雲教育矯治系統功能介紹

雲教育矯治系統功能介紹

一、雲教育矯正系統

題庫信息管理：試題支持多種題型、單選、多選、判斷、簡答等；試題支持模糊查詢、統計分析、批量禁用、批量啓用、批量刪除，批量導出，自動檢查格式合法性並提示有格式錯誤的試題信息等；試題按教學大綱分類按章節課時錄入；支持同題庫試題導入。

試卷管理：支持隨機組卷、人工組卷，支持自定義和調用常用的試卷模板；支持試卷和學習任務綁定，學完即可答題；支持多種題型的任意組卷，支持題型名稱自定義，支持讀取共享題庫組卷；人員如沒有答題，系統可以自動判斷並可以在後續繼續答題；試卷或習題支持審覈功能、支持不同分值標準定義；試卷或習題支持參考人員試題完全一致、試題一致但試題和選項亂序、試題完全不一致、試題不一致並亂序四種方式；習題或試卷支持導出標準格式，以備用傳統試題。

考試中心：試卷需系統自動評閱、自動打分並記錄。若試卷中包含主觀題（簡答題）需有人工閱卷功能；考試成績需形成報表導出。老師可修改學生分數，可查看人員試卷答題情況。人員可查詢自己的成績及試卷；根據人臉識別系統自動判定考試人員信息，並將本次通過人臉識別的考試人員照片展示在大屏上。

班級管理：系統根據上級要求採取小班教學，系統採用分期分班級教學、不同學期課程不同，不同班級課程不同。

教師管理：系統管理員創建教師角色、教師能創建班級、爲班級分配學生、使用資源在線教學、能創建試卷在線考試、能給學生打分、佈置課堂作業、查看學生作業、查看學生試卷、查看人員檔案、統計人員學分等。

資源管理：本系統按教育矯治綱要規定的課時數需建立教學資源庫，資源有文本、視頻、課件等類型；資源來源分本系統上傳、第三方系統抓取、錄播系統；資源上傳是要求每個視頻上傳時間不可太長，可上傳最大視頻資源爲500M，上傳時間不超過 5 分鐘；資源庫資源需長久保存，若資源庫有增加新資源，可掃描識別出來。資源庫資源需快速檢索、調取使用

成績管理：支持考試成、練習、考評等成績綜合查詢功能；練習和考試成績以幾個階段爲條件的統計分析報表功能，顯示不同階段人員實際掌握情況；支持分析每個人員得分來源分佈情況，容易瞭解人員知識強弱項；

課後練習管理：本系統建立的主要核心在線學習，學習資源來自資源庫；學習終端爲多媒體教室雲桌面、宿舍電視機等；在線學習課程資源需能夠預約自動播放，一次可預約一年內多個時間點。預約後到時間資源需自動播放，無需人工干涉；在多媒體教室上課期間，根據人臉識別系統自動判定上課人員信息。有效防止其他人員代人上課。上課期間可根據人員表現，爲人員實時打分記錄在系統中。

學分評測：根據作業分、上課表現分、考試分以及其他加分項作爲評分依據、制定學分考覈機制，並形成報表導出。

教師評測：根據教師備課課件數、學生的合格率等來制定考覈機制；評測結果需形成報表導出。

人員檔案：系統爲每一位人員建立學習檔案，具有入學文化程度測試功能，人員基礎信息通過接口從司法廳網裏獲取，網數據有更新，本系統數據應及時更新。人員檔案信息可追溯可查。

練習和考試管理：因環境、法律等因素限制，在押人員不能持有任何通訊設備，也不能有任何其他證件，人員在學習完課程後所提交作業通過固定終端設備提交，提交作業時系統和終端應能自動識別當前操作人。作業由系統自動批閱，具有補做功能，記錄作業完成情況、並根據規則打分記錄在系統中；支持查看所有待考試卷信息，支持交卷死機補交功能。

其他備註：本系統該系統應和現有執法綜合管理平臺、教育矯正系統和心理矯治系統實現對接和互聯互通（需業主方配合）。

二、雲課堂系統

雲桌面可根據教學需要靈活地提供多種教學系統鏡像並可進行實時切換；可以有效的保障學員在上課期間專注聽講，加強教學管理，提升教學質量。雲桌面方案將雲計算技術和教學場景緊密結合，實現管理集中化、教學智能化、所綠色化、部署簡捷化，將傳統教室帶入雲的時代！

三、教學錄直播系統

教學錄播含有音頻系統、視頻系統、錄播系統、雲平臺等。系統採用導播定位一體化設計，實現智能策略切換，將雲課堂內的教師全景畫面、教師特寫畫面、學生全景畫面、學生特寫畫面自動錄製生成優質資源，以網絡傳輸爲介質，通過雲平臺將視頻資源共享至雲教育資源庫中，給學員進行在線學習、觀摩、課後自學課件等。

四、雲教育點播系統

爲了改進所對學員的教育方法，提高教育效果，提高管理水平，實現教育載體的創新與教育方式的突破，改變當前所對學員教育方式方法過於單一的現狀。同時能夠滿足新形勢下所電化教育的迫切需求，從所對學員教育角度分析想以更爲生動、直觀、形像的方式提高學員的受教育水平，讓學員出所後能更好、更快地融入社會，從而促進教育工作做出亮點，做出成績，做出創新。

1、平臺軟件可設置不同時間段強制播放不同內容。

2、系統可根據不同大隊設置不同電視觀看，表現好設置豐富些，表現差的設置單一教育節目觀看，每天設置定時開關機時間。

3、系統可進行道德法制、文化教育、技術培訓、健康講座、知識講座、紀錄片、電影點播等。

4、系統可針對不同的大隊設置不同的模塊，根據所學員具體情況靈活配置。

5、系統可根據不同大隊情況與不同的學員表現發放和給予遙控器，配合不同學員教育矯治計劃。

五、其他應用系統

最終打通數據壁壘，融合所內各個子系統，深入進行數據的挖掘和分析，形成濱湖所真正意義上的大數據分析系統。對人員學習過程進行挖掘分析，得出規律性結果，實時調整教學方式和教學內容，只有知道人員想學什麼，想怎麼學，才能實施個性化的教學內容，有目的地擴容教育資源，讓教學智慧化，打造濱湖所的智慧課堂。