大學英語課堂遊戲精品多篇

大學英語課堂遊戲 篇一

一、猜單詞遊戲，考腦子的推測能力。

畫幾個格子（你想讓他們拼的那個單詞有幾個字母，就畫幾個） 讓大家猜，一個人說出一個字母，無論在哪一個位置，單詞裏只要有這個字母，就算對，如matter，一個人說了個t則兩個t都算對。

國中生嘛，單詞可以難一點，或是某一個類型，如體育比賽類、食品類等等。

二、擴詞遊戲，增加對單詞的敏感度。

先寫一個單詞，由這個單詞聯想到另外三個單詞，再繼續聯想。在規定時間內，誰聯想得多，誰就獲勝。

三、劃詞遊戲，活躍氣氛，增加對英語的興趣。

畫一個5乘5的正方形，在每一個格子裏寫上一個單詞，可以分類型。然後請一個人報那一類型的單詞，報到一個則劃掉一個，劃掉的能連成一條線（橫、豎、斜的都可以）就趕快站起來說“bingo”，誰先說誰就贏。要注意的是25個格子裏的單詞不能重複。

四、組詞遊戲，考對單詞的敏感度，反應能力。

寫幾個字母（大寫，更能考驗反應能力），用這幾個字母組成單詞（不少於3個字母）可以是外國人的名字，可《www．》以是像isn't這樣的縮寫。說的越多越好。

五、單詞接力遊戲，培養反應能力。

說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最後一個字母作爲第一個字母說單詞（如dog、garden、never、red等等）在規定時間內說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最後。

六、simon say，考反應能力。

一個人發佈命令，如“simon says,thumpup.”

“simon says, touch your head”， “simon says, point up.” etc.，其他人聽到這些simon的指令要跟着做這些動作。如果她不說simon says,只是說“thumpup.而其他人把拇指豎起，那麼這個人就出局了。誰能堅持到最後，誰就贏了這個遊戲。

七、猜單詞，表演能力，現場的心理素質

幾對人比賽，裁判給個單詞，讓一個人用肢體語言描述，另外一個人猜出來。哪對人猜得多，哪對就勝利。

八、可以效仿一箇中文遊戲--主謂賓，增加氣氛。

把同學分爲三組，分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然後一個人隨意抽出組句，經常會抽到些有趣的句子。

大學英語課堂遊戲 篇二

搶椅子

目的：熟悉指令”stand up.“和”sit down.“

道具：椅子若干

比參加人數少一個方法：

1、大家講椅子擺成圓圈，一邊圍着椅子轉，一邊數數。

2、當老師喊”sit down“時，每個人都儘快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊”stand up.“。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最後的一位同學是獲勝者。

百寶箱

目的：練習”whatthis?“”ita 。.。"體會this的距離感。

道具：一隻大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。

方法：

1、把用於聯繫單詞的各種物品放進布袋或紙箱。

2、每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見裏面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加遊戲的趣味性。

3、老師或其他同學一起提問他：whatthis? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用ita 。.。 來回答。

4、猜對的同學受獎勵。

打板猜圖

目的：體會that的距離感。用whatthat? ita 。.。提問和回答。

道具：

1、所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連着單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，並能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。

2、卡片掛號後，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然後將卡片反過來，背面向外。

3、請一位學生上來，站在接線後拿沙包打卡片，然後用問其他同學whatthat? 。同學們或猜或根據自己記憶判斷，用ita 。.。說出來。說對的。同學得到一枚貼紙。然後換另一個學生來扔沙包。

4、將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重複幾次後，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。

5、這個遊戲可以和whatthis? 的遊戲交替進行，讓學生體會thi和that之間的距離感。

生日聚會

目的：在實際場景中運用happbirthday!hereyour

present! i.。（年齡）等的表達方法。角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名道具：請參加遊戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本週內過生日的同學來扮演；如果沒有或多於一個，就用抽籤的方式決定。 2. 過生日的同學選出來後，讓其他參加遊戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說：hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在遊戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用whatthis? 提問。並引導學生用ita.。. 回答。 4.一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數；如果是畫的。就邊畫邊數。數完蠟燭，讓過生日的同學用im 。.。說出自己的年齡。 5.（把準備的小糖果和大家帶來的禮物打開，一起開個聚餐會）。

職業演員

目的：練習heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher.

方法：

1、學生在座位坐成一圈。

2、先由老師上前做示範，做一個動作表示某種職業。然後讓學生舉手猜他表演的是什麼。

3、猜中的同學代替老師的位置上前表演，其餘同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。

4、注意，下面的同學應用he she ia 。.。來猜。

找胳膊

目的：區分he、she;熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小複印或描畫一份作爲參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。

方法：

1、將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。

2、請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。

3、每次點1、2名同學，用英語find her hiseyes.。.提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，並貼到圖上，邊貼邊說：these are hiihis her.。.

4、可以將同學們分爲兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。

吹氣球大賽

目的：複習反義詞big~small 道具：各色氣球若干方法：

1、請兩位同學上來，各發一隻氣球。讓他們在規定時間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比顯。

2、時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對b和small 有比較感性的認識。

3、多找幾個同學做這個練習。發氣球時可以複習顏色的詞彙。