給初戀的一封情書 給初戀的一封信催淚【多篇】

寫給初戀的一封信 篇一

親愛的小朋友：

你好！

我叫巫靜韻，今年12歲。在西南四小第四國小上國小六年級。

我的業餘愛好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。

我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機會來我家玩玩，我會帶你去購物，去買我們這兒的特產等。我還會讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過回味。你那邊又有什麼特產呢，如果我有機會的話，我一定會到你們那裏吃個飽肚子。

聽說你們地震後，重新建了一所學校，是嗎？我的學習一般般，就因爲數學不太好，把英語和語文的成績都拉下了。我想知道你的成績怎麼樣，我還想請教請教你呢！

我的學校有四層，第一層是低年級的一和二年級和飯堂；第二層是三年級、六年級和二年級的幾個小班；第三層是六年級和四年級，第四層是五年級和各種學習室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學校的大堂寫了幾個醒目的大字還有幾個宣傳欄。校道有一個小花園，花園外有幾個宣傳欄，宣傳欄裏面有許多同學們的作品，請有機會來我校參觀參觀吧！

祝：

學習進步！身體健康！

寫給初戀的一封信 篇二

答辯人：徐，男，19xx年X月XX日出生，漢族，住址：煙臺市芝罘區號。電話：186

答辯人徐就與山東工程有限公司勞動爭議糾紛一案，根據本案事實和相關法律規定，提出答辯意見如下：

一、答辯人與山東工程有限公司之間存在勞動關係，事實清楚，證據充分。煙臺萊山區勞動人事爭議仲裁委員會作出的煙萊勞人仲案字【】第號裁決書，對答辯人與原告之間的勞動關係的認定事實清楚、證據充分，符合相關法律規定，該裁決結果正確，應予維持。

二、山東工程有限公司作爲合法用工單位，存在拖欠被答辯人薪資的事實，有違我國《勞動法》等相關法律規定。答辯人的勞動者合法權益被侵害，煙萊勞人仲案字【】第號裁決書裁決山東工程有限公司應支付答辯人被拖欠薪資，符合法律規定，應予維持。

綜上，答辯人認爲山東工程有限公司之訴請沒有事實依據，懇請人民法院對山東工程有限公司之訴請依法予以駁回。

此致

萊山區人民法院

答辯人：徐

年 月 日

附：

解決勞動爭議的方法

1、雙方自行協商解決。雙方通過協商自行和解，是當事人應首先爭取解決糾紛的途徑。協商解決的雙方以自願爲基礎，不願協商或者經過協商不能達成一致的，當事人可以選擇調解、仲裁程序。

2、調解。當事人可以向本企業勞動糾紛調解委員會申請調解。調解程序是自願的。只有雙方當事人都同意申請調解，調解委員會纔會受理該案件；當事人可以不經過調解而直接仲裁。工會與企業因履行集體合同發生的糾紛，不適用調解程序，當事人應直接申請仲裁。

3、若雙方經過調解仍達不成協議，當事人一方或雙方可向當地勞動仲裁委員會申請仲裁。仲裁適用於各類糾紛，但因簽訂集體合同而發生的爭議，由勞動部門會同有關方面進行協商處理，不適用仲裁程序。除了這種爭議，對於其他爭議，仲裁程序是強制的必經程序。也就是說，只要有一方當事人申請仲裁，且符合受理條件，仲裁委員會即應受理；當事人如果要起訴到法院，必須先經過仲裁程序，未經過仲裁程序的勞動糾紛案件，人民法院不予受理。

4、法院審判。當事人如果對仲裁裁決不服，可以向當地基層人民法院起訴。法院審判程序是勞動糾紛處理的最終程序，實行兩審終結制。

寫給初戀的一封信 篇三

尊敬的各位家長：

辦學以來，學生人數直線上升，幾乎每天都有新生諮詢或入學，我校的穩步前行，離不開大家的關心和支持。比如：有的熱心家長提出寶貴建議、有的熱心家長介紹了其他(她)學員等等。在此，王語雷、丁寧會用更加精心的教學表達由衷的感謝！

其實，我校之所以只開設“作文、閱讀、古詩文與名著”課程，就是因爲：人的精力是有限的，要把有限的精力百分之百地投入到最擅長的教學領域，纔會讓孩子們取得更加突出的成果。“用心靈承諾，讓成績說話。”……每當看着學生們在口才、寫作、思維，閱讀等各方面不斷邁上新臺階，還有什麼更令教師和家長欣慰的呢？！

當然，事物的發展是曲折攀升的，教育孩子也是一樣，切忌急功近利。有的孩子只學了兩次，家長就急着問：怎麼沒提高啊？……教師當然不是神仙，而孩子是否認真聽課，是否學而又思，是否按時完成作業，是否具備良好的學習習慣、方法、情商……都是左右成績快速提高的因素。假設我們建一座大樓，是打好地基重要呢？！還是快速砌牆重要呢？正所謂“十年樹木，百年育人。”

人間正道是蒼桑。比如：長春市某國小在考試前讓學生背誦範文，結果在咱們作文班裏，學習狀況一般的孩子，作文考試得到滿分。值得慶幸的是，該名學生家長很清醒，沒有被分數迷失方向！但如果該校（或該名老師）長此以往，孩子未來小升中、會考、大學聯考時還行得通嗎？這樣的作文教學不是誤人子弟又是什麼呢？

“學然後知不足”，我校這批孩子來到成長學堂的時間長短不一；儘管進步的趨勢明顯，但也存在一些不足，就像王語雷、丁寧也要“活到老，學到老”一樣。這批孩子裏只有“俊才”，沒有“天才”！那就還是腳踏實地，一步一腳印打好根基吧！……如果某次考試作文或閱讀成績不理想，說明在知識掌握和靈活運用上還存在“不足”，未嘗不是好事！

“先孩子之憂而憂，後孩子之樂而樂”，……其實，衡量一位教師水準的標尺：首先應該看駕馭課堂紀律的能力；沒有嚴格的紀律保證，教學效果只能是一句空話。即使名氣再大也沒用！正因爲清醒的意識到這一點，王語雷、丁寧用高度的責任感和高超的課堂駕馭能力，保證了學生們的學習效果。其次，教學理念的先進（自然作文理念“口才+寫作+思維”；功倍閱讀理念“高能+高效+高分”）、教學態度的嚴謹、教學方式的靈活多樣、教學手段的現代化……可以無愧良心地說：“王語雷、丁寧把全部的愛和陽光都給予了孩子們！而學生們的進步也是顯而易見的--超過百分之五十的孩子，語文成績在年級或班級名列前茅。一大批優秀學員擔任語文學科科代表。

“得語文者得天下”，根據近三年會考結束後的統計數據顯示，英語(120)、數學(120)、物理(70)、化學(50)。尖子生基本拉不開分差，而在語文學科(120)，差距則很明顯！20xx年七月間，師大附中新高一的二十幾位家長，看到《新文化報》對我校優異社會口碑的報道後，不約而同諮詢作文與閱讀輔導，口徑一致的是：在總分所丟20分左右裏面，百分之八十丟在了會考語文科目。再舉兩例：①20xx年，吉大附中九年級女生秦丹瑩以597分獲全市會考狀元；英、數、理、化合起來只丟一分；語文在作文滿分情況下，閱讀還丟了兩分；秦丹瑩同學優異成績的取得，原因是多方面的；但她自國小二年級堅持作文與閱讀的課外學習，亦是重要因素；②王語雷老師前年所帶師大附中高三學生劉×博（一對一作文，大學聯考前“臨時抱佛腳”輔導兩小時），在模考中全校排第29名，只是作文極差，60分滿分，只打42-44分左右（其班主任爲省內名師）；在大學聯考中，劉×博正是由於語文拖累，以四分之差落第清華大學，被浙江大學錄取。……這一正一反兩個真實例子都發生在我們身邊，難道不值得家長們深思嗎？……有經驗的騎師在賽馬比賽中，開始時是不會讓愛騎衝在最前面的，而通常採用“緊跟戰術”，往往最後的效果頗佳。那麼，孩子的成長之路呢雖然我們只有一個孩子，但請記住：嚴是愛，寬是害……

祝健康、快樂、平安！

給初戀的一封情書 給初戀的一封信催淚 篇四

昨天，我去了那聊天室，沒有你的身影。是的，我是騙了你。我也不敢告訴你。其實，我真的喜歡你，也喜歡安琪兒。不錯，在我認識你之前，我的確認識了安琪兒。我有點喜歡她。後來，認識了你，我便越發喜歡你了。你和她就像是一架天平，我很難在你和她之間找到一個平衡的支點。我一直以爲我愛的是安琪兒。因爲我覺得我欠她的太多了，我也不知道爲什麼。但在那天你離我而去之後，我發現我竟然真正深愛的人是你。我懊悔，痛苦，但畢竟這是不能解決問題的。我想你，想你那可愛的樣子，想你那動聽的聲音。但它已經漸漸離我遠去了，也許永不回來。古人云：“魚和熊掌不可兼得。”一心不能二用，所以，我最後終於放棄了安琪兒。昨晚，我看着滿天星斗，我想起了你。在夢裏，我見到了你。在那裏，你卻一言不發，像現實裏一樣。聽說夢和現實是反的，所以，我天天都在希望你回到我身邊，但不知有沒有可能。我只想清楚的確定一下，我們只是吵了個很長的架，或者你打算就這樣分了吧。每天晚上，我一個人走路回家，淚水就不停無意識的流下，你知道嗎？我們不是才愛到一半，還有好多夢想沒有實現完。也許不能愛，會是一種遺憾，然而不能不愛，卻是一種悲慘。想着你的溫柔，比不上自大。想着你的親吻，比不上謊話這是我要自己死心的方法，但我怎麼還是那麼愛你啊。

很久以前，有人告訴我一個有關愛情的美麗傳說。他說天使來的時候，愛也會悄悄降落。我總是望着星空雙手合十默默祈求，但願那天使不要讓我等得太久。失了魂，着了魔。想你怎麼總無法擺脫。愛讓人滿心都是夢，愛讓人傷神讓人瘋。有人希望落空，有人錯過了太多。真愛來了，我卻沒好好把握。愛想是甜蜜的魔咒，走不出的迷宮。有人說愛難懂，又說愛脆弱。天使祝福我等到你開口說：“你愛我。”也許你難以相信，我知道你已不相信我。但，我想只要時間能證明一切的。證明我對你的愛。你快回來，好嗎？沒有你我一人承受不來。你快回來，把我的思念帶回來，別讓我的心空如大海，好嗎？

就算我只是你生命中飄過的一片灰色的雲，也請你珍惜我的真情和對你不變的心，就算我只是你生命中飄過的一片灰色的雲，我在等待雨過天晴，等到你像彩虹一樣的感情。灰色的雲，漂浮不停，沒有你的愛，孤單的雲找不到黎明，就算我只是你生命中飄過的一片灰色的雲，我在等待雨過天晴，等到你的感情。

想看你眼睛，你卻給我背影。就像滿天星都跌進大海里，我被放逐的心又要往那裏去。我們再也回不去了，對不對。就算曾經幾乎擁有幸福的完美。你的心回不去了，對不對。你要的再也不是我能給。我們再也回不去了，對不對。眼看就要讓滿心遺憾爲愛受罪。你的心，回不去了，對不對。不能去怪誰，頂多只能掉眼淚。

你快回來，回到我身邊，好嗎？我等你。無限期地等。

寫給初戀的一封信 篇五

尊敬的學生家長：

您好！假期是學生身心發展和開展社會實踐活動的大好時期，也是安全事故易發高危期。爲了讓您的孩子更好地度過一個健康、平安、充實、快樂的寒假和春節，請您做好以下工作：

一。加強安全防範教育，過平安的假期

1、請教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、乘車安全，不坐違章車，防止交通意外事故的發生；

2、提醒孩子注意居家安全，教育孩子不使用直排式、煙道式熱水器，不使用不符合安全規定、易發生觸電意外的電熱器，不在室內燒煤、碳取暖，不亂燃放煙花炮竹；

3、是注意飲食衛生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”；

4、是加強對孩子戶外活動的監管，教育孩子不到水庫、江河、山頂、樓房天台、建築工地等危險區域玩耍。

二。加強法制禮儀教育，過文明的假期

1、教育孩子遵守國家法律和社會公德，謹慎交友，自覺抵制社會不良分子的引誘；

2、教育孩子尊老愛幼，助人爲樂，對人有禮貌；

3、增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

三。積極參加實踐活動，過健康的假期

1、幫助孩子改掉一個壞習慣，養成一個好習慣。要督促孩子按照正常作息時間休息，避免長期通宵、熬夜等不良行爲。要有計劃地督促孩子認真完成假期作業，鼓勵孩子看健康、有益的影視節目，增長見識，開闊眼界；

2、要求孩子幫父母徹底打掃一次家庭衛生，在勞動中體會父母辛勞，學會關心體諒家人；

3、鼓勵孩子讀一本好書，並與家長積極交流讀書心得；

4、鼓勵學生投身社會大課堂，開展有益身心的社會實踐活動

5、引導孩子合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費。

親愛的家長朋友們，孩子是祖國的未來，家長是孩子的啓蒙老師和監護人。讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、有意義的寒假。最後，祝願您和家人新春愉快，閤家幸福，萬事如意！

寫給初戀的一封信 篇六

親愛的污染先生：

你好！聽說你最近處境較爲艱難，各地政府都在懲治你：馬路上要減少汽車的尾氣排放；各地自願者自發組織清潔隊伍，上街宣傳保護環境的重要性；大量植樹，創造綠地；商場拒絕使用一次性塑料袋，餐廳拒絕使用一次性餐具；工廠要減少三廢排放……而且明年第29屆奧運會要在中國北京舉行，人們更是毫不留情地要將你從這片土地上趕走，不讓你參與這激動人心的奧運。唉，你在感嘆時日無多了！

自從人類出現，你就一直陪伴着人類一直走到今天，但是人類卻不知好歹，心不念舊恩地想要把你趕盡殺絕！哎，真是爲你感到悲哀啊！我明白，你的夢想是讓整個世界一片陰霾，這是多麼偉大的理想啊！但是因爲人類的種種阻礙，使你在世間處處不得志，年歲老矣，依舊壯志難酬。何嘗不有蘇軾“持節雲中，何日遣馮唐”之感？

你可知道我的家鄉？——湖城清鎮。歌裏面唱得好，“說道清鎮美，高山有好水，百花迎賓客，紅楓留人醉。”這裏提到的百花湖和紅楓湖你應該不陌生吧？你可是她們的老顧客。

紅楓湖湖域四周遍佈紅楓樹，金秋時節，楓葉似火，湖水輕柔，互襯互耀，故名曰：“紅楓湖”，頗具詩情畫意。但是這樣的風景對於你來說簡直是一種刺激。何不將蔚藍的天空遮上灰暗的幕布？何不來一陣狂風，來一場酸雨，讓滿山的紅葉全部落盡，讓所有的枯枝扭曲？何不讓湖面肆意瘋長着藍藻，讓成羣死魚漂浮在綠油油的水面上？湖水散發陣陣惡臭，然後看着工廠向湖裏排放發黑的廢水，居民往湖面潑一鍋變質的菜湯，讓湖水變成聞一多先生筆下的“也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花；在讓油膩織一層羅綺，黴菌給他蒸出些雲霞。”這是多麼壯觀的場景啊！

百花湖更是奇特！湖畔梯田層層，桃紅柳綠，幾間農舍，一拱小橋，好一派田園風光。湖中有大大小小的島嶼100多個，猶如繁星點點。這些島嶼起伏有致，千姿百態，形狀各異。那裏水質清澈碧透，山石嶙峋，常年在島上棲息有白鷺、鴛鴦、湖鷗、野鴨達數幹只。那茂盛蔥鬱的島上植物，那悠閒自在的飛鳥，那清澈碧透的湖水，形成了百花湖獨特而秀麗俊俏的自然景觀。但是你依舊如刺〔〕在喉，怎麼看怎麼也不舒服。於是，讓梯田裏寸草不生，讓農舍的圍牆坍圮，讓土地裸露出應有的貧瘠，讓湖面泛起層層疊疊的白沫，讓怪異的山石上爬滿青苔，讓在湖中島嶼棲息的飛鳥的怪叫刺破死寂的湖水，悲哀地成羣地死去。放眼望去，工廠的煙囪高聳直插雲霄，煙囪口冒出的滾滾濃煙如諸侯的烽火戰場的硝煙，看那排進百花湖的污水如滔滔江水滾滾而來！

紅楓湖、百花湖和東風湖被評爲4a級旅遊區，是貴陽所謂的“西三湖”。你已經遊覽過了三者之二，何時你再去參觀東風湖？到時記着叫上我，好讓我親眼目睹你的豐功偉績！小生定感激不盡！

時日不多，名人說得好：“要用有限的生命創造無限的價值！”。雖然人類的某些激進分子對你進行着打擊，讓你稍感力不從心，但是我相信，以你的壯志，以你的威風，以你的勢力，再加上全球溫室效應，臭氧空洞，酸雨，颶風，海嘯，地震，山洪，泥石流等危害的協助，以及人類對環境保護的漠視，你雄霸天下的的那一天很快就會到來！那時，你便可以親歷君王們“君臨天下”之感！看着太陽的光華漸漸暗淡！看着各種文明在自己的股掌間淪落！看着愚昧的人類後悔莫及卻欲哭無淚！看着咆哮的黑風肆虐地撕扯着不見天日的世界！看着遍地橫屍臣服於你面前！……何不快哉！

如果人們繼續如此愚昧下去，我堅信，那一天很快就會到來！只是，只怕你是時日無多。但是不管怎麼樣，我都祝你一路走好！

一個崇拜你的學生：馬雅

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