推薦友誼已走到盡頭吧精品多篇

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇一

人生如一場夢，很快就了。而這場夢會讓我們懂得道理。在我一名國中生以後才知道友誼的可貴。

那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊着聊着道聊起勁來了，下課一起聊天或玩遊戲，中午就一起吃飯，放學就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實我是在等我新認識的同學。

過了幾天後，李斌漸漸和同學一起玩和聊天了，而我後來才知道，我認識的那個同學是不良少年，他除了上學之外去網吧上網，經常偷家裏的經濟，有時甚至還騙同學的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。

在後來的兩個星期裏，我是平平淡淡的的。想起李斌和我國小一起去玩，一起回家，一起做作業，一起……我真後悔。可是現在後悔又有用呢？

直到月考前的個星期，李斌又像以前一樣叫我去他家複習。我聽後，不爭氣的眼淚流了。

從那以後，不但恢復了的友誼，而且還比以前的感情還要好。

那件事後，我懂的了有時候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇二

----題記

時間猶如白駒過隙，飛快的流逝。乘着時間的列車，經過了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

剛上高三時，坐在教室裏，望着講臺上老師忙碌的身影、同學們轉動的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光，我偶爾也會想小時候藍天白雲下的嬉戲、國小時紅領巾下的稚嫩和中學時校園裏悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什麼？是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峯，還是成功人士眼裏的基石？我無法用語言詮釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰、豁達的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋裏暢遊。面對高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要鬥志不減。爲了心中的夢想迸發激情，每一天都爲夢想而活，奏響一曲氣勢昂揚的《義勇軍進行曲》，青春本該充滿激昂。

高三像一段充滿挑戰的旋律。前方的路途一片荊棘。現在我們在兩點一線中生活，每天披星戴月，可是每當睡覺時總會想起還有許多事沒做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識點。所以，高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題使六門功課齊頭並進，又要克服面對高三的心理恐懼、面對失敗的痛苦。可是，這就是高三，疼痛使我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三也是一段豁達的旋律。“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”高三的我們應該從容面的對挫折。失敗了不哭泣，因爲這次的跌倒是爲了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是爲了口留餘香的甘醇。

想起姐姐臨走時摸着我的頭告訴我“明年，明年的這個時候，經歷了高三，你就長大了，成熟了，可以一個人闖天下了。”也許高三是一個人成長路上的關卡，是一個人成熟的基石，是一個一生最寶貴的經歷。

我開始漸漸讀懂高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過就是一種收穫。

當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律。也許沒有觀衆，也許沒有掌聲，但只是爲了證明自己，爲了無悔於這段青春的旋律。

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇三

“人生得一知己，死而無憾矣。”但“高山流水，難覓知音”啊！心中不禁這樣一嘆，現實總是那麼不盡人意，雖說有一知心朋友，但是我們之間卻一言難盡…

初相見，便恍如前生有緣。

還記得，我們在一家書店相遇，你我的三次擦肩而過，竟然找尋的是同一本書。看到彼此一種不可名狀的默契。這也許就叫做趣味相投吧。就這樣我們的友誼開始萌生。你對我天真地笑着，我也回覆你淡淡的微笑，那時彼此的心中都流淌着一股暖流。誰也料想不到，你我的興趣愛好，性格以及說話行事的作風竟然幾乎是一模一樣的。當時我們聊完後，竟然不約而同地驚訝，大笑。而且最令人意想不到的是我們竟然還是鄰居，在同一所學校上學。這似乎太戲劇性了吧。簡直難以置信，這也許就是上天對友誼的眷顧和對我的同情吧。因爲我一直都與衆不同，想法總跟朋友截然不同，所以一直渴望有一個知心朋友。現在，就認識了她，我覺得我好幸運。

太相像，矛盾接踵而來。

自從我們相識並相知後，我瞭解你就像瞭解我自己一樣，上下學，可想而知，我們一定是形影不離。到了家，說明天再見時，也不忘給對方一個擁抱。這似乎像情侶之間的行爲。那是因爲我們都愛自己，所以感情才這麼好。但這種情況在一次誤會中被扼殺了，不僅僅由於彼此太像，的是因爲我們之間的友誼沒有足夠的基礎來與矛盾相抗擊。那時的我們都太沖動，太倔強，若是那一方能低下頭認錯，這場友誼的浩劫也不會如此驚天動地。矛盾的衝擊後，歲月的流逝讓我們的友誼煙消雲散了。我們都不曾爲這上天的恩賜付出過什麼，更加沒有想過挽留，只顧自己的面子，只會怨對方碰到了自己的痛腳。誰也不曾想到最後的結局竟是不歡而散。

待醒悟，一切都甚晚。

時間給過我們機會，可懵懂的我們卻毫不領情。現在想起來，不知是想笑，還是想哭。心中百感交集，每一段往事都是時間留給我們的回憶，但每一段往事是否美好都是我們的選擇所決定的。朋友，如果有可能的話，我會親口對你說對不起，請原諒我。

請珍惜你身邊的朋友，用理性與理解呵護它—友誼。友誼長存，才死而無憾。

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇四

看到過太多太多關於友誼的文字，也看到過好多好多稱讚友誼的語句。友誼在我們的生活中真的有非常重要的作用，可是友誼不一定都是美好的。

真正的朋友心靈相通，真正的朋友能夠明白你自己想的是什麼，是那麼的相扶相和，是那麼的默契。是怎麼樣都不想分開的關係，在遇到好事的時候，第一個想到分享的人就是你真正的朋友。真正的朋友恨不得24小時都黏在一起，想在一起分享所有的喜怒哀樂，想和他分享自己的小祕密，有什麼新奇的事總是想第一個告訴她。兩個人對一件事情的看法也會出奇的一致，對什麼事情都會有共同的話題，想永遠永遠的在一起。

一起笑的朋友也許不是最好的最真的朋友，但能夠一起哭的朋友一定是你生命中永遠無法缺少的知己。

友誼是雙方的，如果只有一方在拼命的搞好關係，拼命的靠近對方，也許就會像兩個相同的磁極，你越靠近，他離你越遠。也許有時候會出現短暫的友好，可是這種關係不會長久，總有一天會變得僵硬，會出現裂痕，那時候纔會發現友誼也不能勉強。如果兩個性格迥異的人硬拼命的相連在一起，兩個人都不會快樂，兩個人也不會收穫真正的友誼。

一生中，我們會遇到那麼多那麼多的人，我們不可能每個都發展成友誼關係，朋友是有條件的，朋友不是想發展就能發展起來的。

友誼，在我們生活中發揮着極其重要的作用。但我們也要學會挑選朋友，我們要挑選那些能陪我們走一輩子的人，大多數人都是一時的過客，那些喜怒哀樂也許我們並不需要那麼的在意，因爲那些人不會在我們腦海裏停留很長的時間。抓住時機，找到那幾個陪我們走完餘生的人，那樣，我們的人生就不會枯燥，我們的人生就會充滿友誼之花，一起分享生命中的每一次快樂，每一次哭泣，每一次激動，每一次悲哀。

朋友，我在這裏。真正的朋友，在我心裏……

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇五

成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最愜意的收穫就是友誼。

——題記

記憶裏，木棉花在春天裏都開得特別豔，讓我常常起“大力士”來。

那年，一個扎着馬尾戴着眼鏡的女孩走進了我的生活，爽朗、率真，每天都開開心心的。因爲一次遊戲，她的力氣比我大多了，從此“大力士”就經常掛在我的嘴邊。

她家門前有兩棵大大的木棉樹，春天正是木棉花開的時節，紅紅的、大大的，映襯在藍天白雲之下，美極了。風兒吹過，木棉花絮四處飄散，白白的像飄落的蒲公英。我倆就這樣追着，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑過來，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口氣，手上的木棉花絮被她吹得好遠，我瞪着她，她卻哈哈地跑遠了。躺在草地上，望着藍天白雲，“大力士，我們一直都是好朋友，是嗎？”我側着臉問她。她不假思索地回答：“當然，一定會是的”。

後來，我們上了中學，雖然同在一所學校，但見面的時間也不多，有時談起各班的同學，都有不同的見解與看法，漸漸地，我們都有些疏遠對方。

又是一個木棉花開的時節，因爲放學有事耽擱，我一個人走在回家的路上，路過她家的門口，木棉花還在，只是在風中顯得零亂，落在地面的花絮，一地凋零。腦海裏又浮現出童年時我倆追逐的身影。我猶豫，但還是想去看看她。不由自主地敲了敲門。門開了，“阿姨，大……”我居然沒有把她的名字叫出來，“進來吧”，阿姨說。“芳芳腳不好，剛動了手術”，“啊”我一下懵了，半晌纔回過神來。“嘿，來了還不快進來”，大力士向我喊到。我走進她的房間，看見她的腳在外露着，打着石膏。“疼吧”，“沒有多大事，就是動了個小手術”，“前段時間，因爲傷痛，心情不好，所以老是與你吵嘴，你別在意。”原來所有的一切，都是因爲我的冷漠，所有的不快，都因爲我的自私，她生病了我居然都沒有察覺。“等我的腳好了，我倆還抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高興地點點頭。走出她的家門，木棉花正肆意開放。

友誼，如同一杯清水淨化着我們的心靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌。終於，我成長中，我讀懂了友誼。

推薦友誼已走到盡頭吧(推薦 篇六

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室裏，望着講臺上教師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白雲下的嘻戲，國小時紅領巾下的稚嫩，和中學時學校裏悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什麼？是學哥學姐眼中的人間地獄，是教師眼中的“只要肯攀登”的山峯，還是成功人士眼裏的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應當信心滿滿，揚起夢想的風帆，在知識的海洋裏暢遊，應對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要鬥志不減，爲了心中的夢想迸發活力，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭並進，又要克服面臨心理恐懼，應對失敗的痛苦；

可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三，也是一段割達的旋律，眼裏的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應當從容應對挫折，失敗了不哭泣，因爲這次的跌倒爲了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是爲了口留餘香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收穫。

當激昂、挑戰、割達融在一齊就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律，也許沒有觀衆，也許沒有掌聲，但只爲了證明自我，爲了無悔於這段青春的旋律。