藝術節策劃方案（多篇）

藝術節策劃方案 篇一

指導思想:

藉着舉辦第xx屆藝術節的契機，在校園裏開展美麗中國、幸福體西的教育，讓學生通過活動體會到現在幸福的生活來之不易，學會知足，學會珍惜。同時激發學生對藝術等方面的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓學生有發現自我、展現自我、提高自我的機會，提高學生的綜合素質；豐富活躍學生課餘文化活動，建立良好的素質教育氛圍，加強校園精神文明建設，推動學校的發展。

活動內容：

一、活動形式：

本屆藝術節的主題爲“美麗中國，幸福體西”，活動內容要緊緊圍繞主題，開發學生創新思維、培養學生的創造力和實踐能力，節目要適合學生的年齡和心理特點，體裁多樣化，要重視學生的普遍參與，使每一個學生在活動中感受藝術薰陶，接受美的教育。

二、項目：

本次藝術節項目以聲樂、器樂、舞蹈、語言藝術等多種形式爲主。

三、要求：

1、一、二年級以年級爲單位，3—6年級以班級爲單位，創作以“美麗中國，幸福體西”爲主題的節目1-2個，內容和題目自定，要求獨特創新，力求展示學生的表演技能和藝術。

2、3–6年級每個年級的節目形式儘量不重複，聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言藝術類的節目各一個，由級長協調分配到年級的各個班，由各班主任組織學生開展排練。

3、提倡充分發揮學生的自我參與的意識，充分利用家長的資源，並邀請家長、老師同臺表演。

四、舞臺表演要求：

本次藝術節所有節目均可參加舞臺展演，每個節目要把握好

節目的質量。

五、參加人員：

全體師生

六、舞臺設計：美術科

時間安排:

第9周——12周（4月14日至5月9日）爲各班準備和排練節目的時間。

暫定15周（舉行舞臺表演展示會）。

請各班班主任具體指導學生排練節目，第12周後各音樂老師將會下到各班進行指導。（由於各位音樂老師所負責的節目比較多，爲避免節目的雷同，因此3位音樂老師只負責指導，不參加具體的排練。）

彩排時間另行通知。

交報名表時間：第11周（4月28日至4月30日）

藝術節策劃方案 篇二

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關於加強和改善中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－2020年）》精神，啓動中國小課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校爲基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

二、資料要求

充分反映中國小生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（20xx年3月―20xx年元月）

1、成立組織。各校按《xx縣教育局關於下發第九屆中國小幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

2、開展活動。以學校爲單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少於2個項目，學生參與率不少於學生總人數的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

3、總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料彙編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，並附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考覈將作爲《xx縣學校管理工作考覈辦法》和縣課外文體工程示範校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（20xx年5月―20xx年11月）

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工製作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個羣衆項目。

1、音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以羣舞爲主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、國小組

（3）器樂

參賽要求:包括管絃樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或絃樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、國小組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、國小組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2―8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、國小組

2、繪畫類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

參賽組別：中學組、國小組

（2）參賽資料

兒童畫（命題創作）、手工製作（泥工，命題創作）

參賽組別：國小組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工製作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特徵，有必須的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工製作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其餘工具材料自備。比賽時間爲2小時。幼兒園兒童畫紙張爲8k，其餘爲4k。

3、書法類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

中學組、國小組比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

（2）參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規範的要求，比賽時間爲兩個小時。

（3）參賽資料篆刻

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間爲兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮國中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮國中組分開設獎。如低於60%則不分開設獎。

1、優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2、精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3、優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

4、指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5、優秀音樂創作獎：專門爲本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6、優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法

1、各校組織統一報名。

2、上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

音樂類節目以羣衆形式參加。

3、報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中國小幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4、報名地點和聯繫人

音樂類報名聯繫人：XXX，聯繫電話：XXXXXXXXXX，郵箱：XXXXXXXXXX

繪畫類報名聯繫人：XXX，聯繫電話：XXXXXXXXXX，郵箱：XXXXXXXXXX

書法類報名聯繫人：XXX，聯繫電話：XXXXXXXXXX，郵箱：XXXXXXXXXX

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

藝術節策劃方案 篇三

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，充分展示學校藝術教育成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍；激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動主題

活潑向上，健康自我，幸福你我他

三、活動時間

20xx年4月15日-5月18日

四、參賽對象

一-五年級全體同學

五、活動項目

（一）語言類：限個人節目

語言類分爲講故事和詩朗誦兩種。

講故事：內容新穎，主題健康向上。每班級限報2人

詩朗誦：主題健康，選材得當。每班級限報2人

（二）聲樂類

聲樂類分爲獨唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。

每種形式每班級限報1支曲子

（三）舞蹈（含武術）類

包含獨舞、雙人舞、三人舞、羣舞四種形式，每種形式每班級限報1個作品。

（四）器樂類

包含獨奏、合奏兩種

每種形式每班級限報1支曲子

（五）曲藝類

曲藝包含的範圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關藝術形式每班級限報1個作品。

（六）戲劇類

課本劇、表演劇、話劇、音樂劇等，5人以上可以參賽，每班級限報一支隊伍參加。

（七）古詩文唱誦

有新意的古詩文唱誦節目，每班限報一支隊伍

（八）書畫類（含剪紙作品）

包含書法與繪畫兩大部分，書法作品分爲硬筆書法與軟筆書法。繪畫作品分爲兒童畫、卡通畫、刮畫、線描、工筆、寫意國畫。

作品要求：兒童畫：4開素描紙或彩色卡紙

線描：4開素描紙或彩色卡紙

工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

寫意國畫：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

鋼筆書法：在A4紙上用紅色圓珠筆畫好格子，採用黑色鋼筆書寫。毛筆書法：大小不限，形式不限，字體不限

剪紙：文明、環保、展現家鄉美爲主題，大小不限

每類作品，每班級限報3幅

書畫作品於4月29日下午集中將作品交至美術組周濤老師處。

剪紙作品於4月29日下午集中將作品交至呂素華老師處

（九）手工製作類

各式各樣的手工製作均可參賽，每班級限報兩件作品，4月29日（週一）下午，將作品交至郭秀林老師處。

（十）技術、技巧類

包含範圍廣泛，帶有一定技術與技巧性的展示都可參賽（限較高水平，非初級階段，有花樣）。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示（玩法）等等。

六、報名

各班級於20xx年4月17日（週三）下午放學前將報名表發至少先隊FTP。美術類作品不需提前報名，各級部於規定時間上報作品即可。

七、比賽方式

1、本屆藝術節比賽分爲初賽、決賽和彙報演出三個階段進行。

2、初賽和決賽採取專場比賽的形式進行，少先隊將選用部分音樂教師和有特長的教師擔任本屆藝術節評委。

3、比賽安排：初賽5人以下的節目於4月19日週五下午舉行，5人以上的節目4月26日週五下午舉行。決賽時間初步定於5月11（週六）全天舉行，請提前做好參賽準備！

八、獎項設置

1、優秀組織獎：每個級部各兩個。

要求：參與面廣，活動效果顯著，藝術節各項成績優秀。

2、單項活動獎：進入決賽的節目按成績排出一、二、三等獎，美術作品評選出一、二、三等獎。

3、藝術節各專場比賽成績都將計入班級總積分，積分如下：

通過初賽順利晉級決賽的按人數不同分別加分，1人加2分。2--4人加3分，5人及以上加5分。決賽按成績再次加分，按參與人數加分，1人的節目，一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；2--4人的節目，一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分；5人及以上的節目，一等獎10分，二等獎7分，三等獎5分；

美術作品類：一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；

入選六一文藝演出的節目，個人加2分，2--4人加3分，5人及以上加5分。少先隊推薦參加各級各類演出及比賽的演出一次加5分（累計重複加分）。

本屆藝術節班級積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優秀班級的評比結果，請大家高度重視並認真組織。

九、活動要求

1、藝術節活動要面向全體學生，藝術節活動的內容要健康，積極向上，展示當代國小生風采，讓每一個學生都有機會參加至少一項的比賽，達到人人蔘與。

2、班主任老師要認真進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。各級部要認真組織好初選和報名工作，並安排老師對節目進行指導。

3、評委做好評選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進行。

藝術節策劃方案 篇四

一、活動目的：

爲備戰市第xx屆“綠谷之春”中國小校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也爲了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展，學校特舉辦第xx屆校園文化藝術節書畫比賽活動。

二、活動主題：

以“秀山麗水·養生福地”爲主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中國小校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。

三、項目設置：

設書法和繪畫兩大類別。

1、書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2、繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

四、組別設置：

設低段組1-3年級，中段組4-6年級。

五、比賽形式：

由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。

六、活動步驟

1、宣傳發動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。

2、各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3、現場創作評比、展示（5月29日）。

七、評比辦法

1、書法類作品分爲毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統評。

2、以年級爲單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。

3、本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一併計入藝術節班級團體總分。

4、班級團體總分中段組、低段組各取前5名。

5、本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中國小校師生書畫比賽。

八、參賽注意事項：

1、毛筆書法比賽：現場命題，採用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組爲五言對聯（10字），中段組爲五言絕句古詩（20字），高段組爲七言絕句古詩（28字）。

2、硬筆書法比賽：現場命題，低段組採用16開，中段和高段組採用8開。

3、繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養生福地”爲主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律爲4開圖畫紙。

4、比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。

5、各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。