藝術節活動方案多篇

學校藝術節活動方案 篇一

一、活動宗旨

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，並通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也爲他們在未來發展打下良好的基礎。

二、活動時間

5月15日 上午8：10—8：25

三、參賽對象：三------六年級部分學生。

四、比賽地點：四樓多媒體。

五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

六、評委：全體英語教師。

七、活動要求

1.各班教師要充分發動學生參加，並積極備賽。

2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

八、評比標準：

1.卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。

2.字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

九、獎項設置

按3：4：3設獎。

藝術節活動方案 篇二

爲深入貫徹落實《素質教育實施綱要》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，爲學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

二、活動主題：快樂校園，陽光生活

以“國慶”爲契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代特徵、校

園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、活動宗旨：

以班級爲單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

四、活動時間：

五、成立組織機構

成立“濱湖中學校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的'開展和評選。

（一）領導小組成員如下：

組 長：秦存銀

副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建

成 員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、

王江波、姬厚揚、王開良

（二）成立職能組

宣傳組：王玉國、李英、宋青林、李小林

負責文化藝術節期間的宣傳工作，尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。

後勤組：趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。 音響設備組負責人：劉濤、周書東

負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。 攝影攝像組 ：王慎國、朱軍

負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

六、組織實施

第一階段：發動準備階段（9月10日—9月16日）。各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；

第二階段：組織實施階段（9月17日—10月15日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；

第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。

七、活動內容及具體安排

八、獎項設置

整個文化藝術節將分成七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，並計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。

九、活動要求：

1. 人人蔘與，班級爲主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3. 充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節爲契機，提高班級學生的管理水平。

4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能爲校園文化藝術節增添光彩。

特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！ 5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。 6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的

整體安排。

7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌

迎接文化藝術節的召開。

8. 正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

藝術節活動方案 篇三

一、活動要求：

1、高度重視、認真落實。

精心策劃藝術節方案，在藝術節活動期間，廣泛開展各類藝術活動，做到人人蔘與學校藝術節活動。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人蔘與，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2、組織有序、注重實效。

各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

活動對象：2——6年級全體學生

二、美術比賽類活動：

比賽內容：手工製作比賽、書法、繪畫、剪紙。

三、活動形式

制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人蔘與。

四：注意事項

爲確保學校藝術節各項比賽活動的'順利開展，各班級務必在規定的時間內向學校各負責人報送有關作品。

五、書法比賽作品要求

硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

六、繪畫比賽活動 作品要求

繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

七、作品上交時間。

藝術節活動策劃方案 篇四

學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醞釀，準備在全校舉行一次徵文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次徵文大賽的比賽規則，積極參與這次徵文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次徵文大賽取得圓滿的成功。

徵文前言

大學，是一個充滿激揚青春的地方。這裏有着我們激情閃現的情感故事；有着我們理性思考後的遠大理想；也有着大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成爲一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的`幼稚；沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事，我們的理想因爲我們的信念中青春激揚！

一個講述理想的空間，一次純潔情感的徵文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬於我們的文字在我們青春激盪的年代中飛揚！

活動宗旨

徵文活動將本着爲同學服務，爲校園服務，爲文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在衆人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐

活動目的

通過本次徵文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，爲我們的大學生活增加色彩，更是爲了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園。

活動主題

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年；信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最後勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事，都在經歷着成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織着我們年輕的夢！反映出我們最真摯的感情！

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網絡信息發佈，宣傳活動內容。

中期徵文活動：

1、網絡投稿：申請開通徵文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選

1、確定評選團

分別由學生和專業教師組成初審團和複審團；初審團由專業教師推薦1名左右學生組成；複審團爲學院專業教師。

2、評選流程

徵文要求

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念！字數要求xx以內。

2、文章內容積極向上，必須爲自我原創作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細的聯繫方式。

獎項設置

一等獎1名： 證書 價值5元獎品

二等獎2名： 證書 價值3元獎品

三等獎3名： 證書 價值1元獎品

優秀獎1名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閱讀了這次徵文大賽的要求和能夠獲得獎品之後，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次徵文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

藝術節活動策劃方案 篇五

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級爲單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式爲基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分佈：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設個人獎若不。

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主題

二、參賽對象

七、八年級以班級爲單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一爲A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分佈：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設設個人獎若不。

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

爲“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體的。活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行爲習慣。

三、活動內容：

主題徵文、美術現場繪畫

四、活動時間：

20xx年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學習階段；

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。

3、彙編材料。

要求：

1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

（二）創編階段；

老師指導孩子嘗試着創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段

1、各年級篩選出學生優秀作品100首

2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

爲深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，爲學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人爲宗旨，以班級爲基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，爲瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60週年爲契機，充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中國小生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級爲單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

3、現場剪紙比賽地點另定

⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

藝術節活動方案 篇六

各二級學院團委：

爲提升學生思想、文化內涵、綜合素質發展，倡導傳統文化，響應“三走”活動，充分發揮二級學院團學組織工作的主動性，展示我校“一院一特色”建設成果，使校園文體藝術節各項活動和工作更具有時代性、特色性、可操作性，校團委擬在十月中旬至12月中旬舉辦第二十三屆文體藝術節。現向各單位徵集具體活動項目。相關安排如下：

一、主辦單位

共青團xx師範學院委員會

二、徵集時間

20xx年10月10日至20xx年10月20日

三、方案要求

1、保持深受學生歡迎的傳統項目持續發展基礎上，注重有創新性、活動內容和形式新穎的活動項目。

2、注重項目的美育、德育含量，重點舉辦適合學生思想成長、文化內涵提升、綜合素質發展的校園文化活動，倡導傳統文化，響應“三走”活動。

3、各學院申報項目應注重體現本學院專業、學科特色，倡導不同學院聯合舉辦具有專業交叉特點的高質量文體藝術活動。

4、所申報項目必須營造校園文化氛圍，具有較強操作性，利於提高學生綜合實踐能力。

四、申報要求

1、10月20日前將活動方案電子版發到電子郵箱xx，文件名註明“xx學院文體藝術節活動申請方案”；並在10月20日中午12點前將紙質檔交到xx四樓團委辦公室。聯繫電話：xx

2、按要求填寫好《xx師範學院第二十三屆校園文體藝術節項目申報表》，並連同活動方案一同上交。

五、方案篩選

1、由校團委對上交方案進行審覈。

2、公佈最終入選第二十三屆文體藝術節活動項目及方案。

六、表彰與獎勵

所有被納入或承辦校園文體藝術活動的項目將下撥相應的活動經費，重點項目將資助800元，一般項目將資助500元，並把相關的承辦工作做爲校園文體藝術節優秀組織獎評比重要依據。

七、工作要求

1、高度重視，熱情參與。文體藝術節是我校校園文化建設的一項重要內容，各二級學院要結合自身實際，認真組織學生參加文體藝術節的'各項活動。

2、精心組織，紮實推進。各項目承辦單位要認真策劃，積極創新活動形式，精心制定活動方案，全班推進活動步驟，確保活動順利開展。

3、廣泛發動，擴大影響。要廣泛發動大學生參與文體藝術節的各項活動，注重擴大活動的參與面，更好地發揮文化藝術的育人功能。

藝術節活動策劃方案 篇七

一、指導思想

面向全體學生，以育人爲宗旨，以班級爲基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規範工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的'健康發展。

二、活動主題

弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。

三、參加對象

全校各班級

四、活動內容

1.聲樂、舞蹈比賽

2.美術、書法比賽、黑板報評比

3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動

4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節

5.“三創”手抄報、演講比賽

6.專業技能比賽

五、活動時間及安排

1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月

2.各項比賽具體時間： 附後

六、獎項設置

按項目類別分別設一、二、三等獎。

七、具體要求：

聲樂、舞蹈類比賽

1.內容要求

內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

2.項目設置

①聲樂：卡拉ok(獨唱)

②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)

③獨舞、羣舞，現代舞、民族舞。

美術、書法類比賽：

1.內容要求

①黑板報、美術、書法成品，自由設計，內容積極向上。

②美術、書法類比賽以成品上交，展覽後進行評比，

2.項目設置

①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。

②書法(硬筆書法、毛筆書法)

③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)

綜合類比賽：

1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少於2分鐘。

2.創業演講比賽

3..主題班會觀摩活動：“創業、創新、創優”

4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節見專題要求

八、報名及活動時間安排

10月12日在全校發動，10月15日——10月20日報名。

報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 樑晶

1.10月10——10月18日

現代詩歌朗誦比賽

2.10月15日——10月31日

首屆宿舍文化節

3.11月10日——12月20日

聲樂比賽

4.12月5日

舞蹈比賽

5.11月——12月中旬

“三創”主題班會觀摩

5.12月14日前

美術、書法作品上交

6.12月21日

黑板報評比

7.11月下旬——2月上旬

專業技能比賽

8.. 12月27日——2月

校園藝術節彙報演出暨閉幕式

備註：

1.比賽地點：階梯教室、學術報告廳。(臨時通知)

2.各項比賽取前六名，並擇優參加校藝術節匯演。

3.初賽評委以及工作人員由學生會邀請專業組老師以及學生會幹部擔任。

4.比賽時間如有變化臨時通知。

藝術節活動策劃方案 篇八

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、具體活動內容和要求：

形式具體爲兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或羣舞，也可不受班級限制自行組合。

五、活動組織及參賽要求

放飛夢想、力求原創。

1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。

2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。

4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級爲單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎爲計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，並考覈班主任。

校園藝術節活動策劃方案13

一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

二、主題：青春流韻，繽紛校園

三、口號：我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，彙報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛鍊和創新意識，爲張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主任：張淑梅

副主任：劉忠馬萬福楊國富

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，並做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯繫各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場佈置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標誌，舞臺的。設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報製作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級爲單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎並按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附後）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級爲單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式爲基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分佈：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設個人獎若不。

藝術節活動策劃方案 篇九

一、指導思想：

積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業餘文化生活，進一步提升校園文化品位，讓每個學生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮潛力，弘揚個性，拓展綜合素質，推動我校藝術教育和精神文明建設。

二、活動時間：

20xx年4月23日——5月18日

三、活動主題：

和諧·青春

四、活動內容及安排：

（一）第一階段：活動籌備階段，20xx年4月底前

1、政教處擬定活動方案，行政會議討論確定；（4月16日）

2、召開藝術節籌委會相關教師會議；（4月17日）

3、升旗儀式上進行活動動員；（4月23日）

4、召開班長會議和班主任會議，佈置有關工作；（4月23、26日）

5、做好宣傳發動工作，節目單彙總、審查，宣傳橫幅、展板製作；各班活動籌劃等；（5月2日前）

6、選拔確定參加寧波市中國小生“經典誦讀”大賽的選手。（4月28日前）

（二）第二階段：活動實施階段，20xx年5月2—18日

1、五月紅歌會（高一年級）、課本劇比賽（高二年級）、“三獨（獨唱、獨舞、獨奏）等才藝比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

2、繪畫、書法、篆刻、動漫、平面設計、立體造型、攝影比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網頁設計大賽（新疆預科、高一、高二學生）；

4、校史講解員選拔賽（新疆預科、高一年級）；

5、讀書徵文比賽（新疆預科、高一、高二年級）、校園“閱讀之星”評比（高一、高二年級）、“人生與經典”人文影像資料系列展播（預科、高一、高二年級）、文學社相關活動（文學社成員）；

6、“儲才人文講堂”系列講座。

（三）第三階段：成果展示階段，20xx年5月14—18日

1、評選出各單項及綜合優勝個人和班級若干，表彰獎勵；

2、藝術節優秀作品（書畫、徵文等）展示；

3、藝術節活動內容宣傳展示；

4、文藝會演。（5月18日，週五）

五、活動組織機構：

活動策劃評比：政教處、團委、藝術中心、語文組、電腦中心

活動組織：政教處、各年級組

匯演節目編排：藝術中心

後勤保障：總務處

攝影攝像：政教處、電教中心

附1：第25屆讀書文化藝術節各參賽項目要求

一、紅歌會和“三獨”等才藝比賽

1、紅歌會參賽曲目由指定曲目和自選曲目構成。指定曲目爲校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術節主題、格調高雅的主旋律作品。自選曲目於4月27日前報藝術中心審覈。比賽要求着裝統一，佩戴校徽、團徽；

2、才藝比賽設立聲樂、舞蹈、器樂、綜合（戲劇、曲藝、雜技、武術等）四類項目（表演組合限定6人以內），參賽節目要求思想內容積極向上，具有一定藝術水準和較強觀賞性。表演形式不限，提倡節目形式創新；

3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘爲標準，最長不超於7分鐘；綜合類最長不超過8分鐘；

4、才藝比賽每班至少有2個節目參賽；

5、才藝比賽中之前已入選校藝術節“三獨”比賽十佳的選手不再參加同項比賽。

二、美術作品

1、作品要求：

①繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、卡通畫，或其他畫種。尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（丙烯畫）（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅爲4開；或短篇4格，每格爲16開）。

②書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。

③攝影作品：獨張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均爲14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

2、風格不限，但必須原創；

3、每班至少上交兩個作品，務必在作品背面用2B鉛筆註明作品題目、類型、作者姓名班級、年齡！

4、優秀作品頒發榮譽獎狀，並將推薦參加市裏組織的相關比賽。

三、徵文

1、作品主題：堅守與包容；

2、徵文要求原創作品，主題明確，有自己的認識和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、採訪和故事新編等，字數在1000字以內；

3、組稿形式：在班級評比的。基礎上，每班推薦3篇優秀徵文（實驗班和文科班可適當放寬至5篇），推薦文稿統一用A4紙打印，同時上傳電子稿，要求標題用3號字、宋體加粗，正文用5號字、宋體，題目下方統一署上作者學校、班級和姓名。電子稿發送地址：nbzxzjc1@xx6。com；

4、優秀作品頒發榮譽獎狀。

四、“閱讀之星”評比

1、參評對象：非畢業班在班級評選和推薦的基礎上，每班推舉1—2人蔘加校“閱讀之星”的評選，建議聽取各班語文老師的意見。普通班原則上推舉1人，實驗班可推舉2人，已經評爲第一屆“閱讀之星”的同學，將不再參加本次評選（被評爲“閱讀積極分子”的同學仍可參加）；

2、參評條件：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“課外閱讀”的模範帶頭作用。積極參加學校、市區組織的閱讀活動，並能寫較爲具體、真實、生動的讀後感；

3、評選辦法：

將對參選的同學進行教師推薦和量化考覈相結合的辦法進行評選。具體要求：

①提交3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記（其中2篇爲未發表的作品），並附個人閱讀和寫作情況的簡單介紹。要求都用5號字，A4紙打印；

②在縣市級閱讀（或寫作）競賽中獲獎者，請提交相關的獲獎證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發表文章的，請提供相關刊物原件或複印件（在評選中可酌情加分）；

③參加學校統一的“閱讀之星”測試，將按照卷面成績摺合到評選的總分中（時間：5月3日晚自修第一節課；地點：二樓綜合電教室）；

④按照得分高低，評選出相應的獎項，並在讀書節中予以表彰和獎勵。

4、截止時間：請各班於5月11日前將本班推薦同學的相關資料交相關年級備課組長（高一：zz老師，高二：zzz老師）。

五、課本劇比賽

1、以班爲單位組隊參賽，人數限定10人以內；參演劇目名稱4月27日前上報語文組（2）zz老師處審覈；

2、根據所學教材內容，確定課本劇內容，改編一個作品參加評比；限時8分鐘以內；

3、如有音效請自備。

六、校史講解員選拔

1、工作責任心強，熱心公益服務；

2、普通話標準，具有良好的口頭表達能力和較強的應變能力；

3、每班2—3名同學組隊參賽，已入選“十佳講解員”的同學不再參加。

七、寢室美化設計比賽

1、寢室整潔，生活、學習用品擺放有序，環境美觀大方；

2、寢室裝飾積極健康，展示出主人個性與風采，氣氛和諧溫馨；

3、不破壞寢室設施，不在門、窗、牆上亂寫亂畫，室內佈置不過於花哨；

4、寢室內飾物、海報應符合高中學生欣賞水平，美觀雅緻；

5、每班推薦男、女寢室各一個參評，評出各類獎項。

八、文明寢室”評比

1、弘揚正氣，明辨是非，有正確的集體輿論，有較強集體榮譽感，寢室同學間團結友愛，互相幫助，文明有禮；

2、遵守《波寧中學住宿生管理條例》，服從宿管老師管理，無相關違紀記錄；

3、講究衛生，保持寢室環境整潔和公共部位的清潔；

4、注意安全保衛工作及防火防盜工作；

5、每班推薦男、女寢室各1個參評，結合有關考覈結果，按年級評出波寧中學“文明寢室”各5個。

九、“班級之窗”網頁設計大賽

1、以班級爲單位參賽，充分體現本班級特色、風貌；

2、主題突出、內容健康、思路明確、創作獨特新穎、頁面精美；

3、對主頁設計的理念或者創意附上一定的文字說明；

4、優秀作品在學校新網站上展示。