細胞的實驗報告多篇

【第1篇】《觀察植物細胞的質壁分離與復原》生物實驗報告

《觀察植物細胞的質壁分離與復原》生物實驗報告

一、實驗目的

1. 初步學會觀察植物細胞質壁分離和復原的方法。

2. 理解植物細胞發生滲透作用的原理。

二、實驗原理

當細胞液的濃度小於外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶 液中，使細胞壁和原生質層都出現一定的收縮。由於原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開，也就是分升了質壁分離當細胞液的濃度大於外界溶液的濃度時，外界溶液中的'水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實驗過程（見書ｐ60）

物理實驗報告 ·化學實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板

五、討論

1．如果將洋蔥表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細胞會出現什麼現象？

2．當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時，紅細胞會不會發生質壁分離現象？爲什麼？

3．畫一個細胞在正常狀態下到經過0.3g/ml蔗糖溶液處理，再經過清水處理的細胞變化的一系列模式圖。

【第2篇】生物實驗報告《觀察植物細胞的質壁分離與復原》

一、實驗目的

1. 初步學會觀察植物細胞質壁分離和復原的方法。

2. 理解植物細胞發生滲透作用的原理。

二、實驗原理

當細胞液的濃度小於外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶 液中，使細胞壁和原生質層都出現一定的收縮。由於原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開，也就是分升了質壁分離當細胞液的濃度大於外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實驗過程（見書Ｐ60）

物理實驗報告 ·化學實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板

五、討論

1．如果將洋蔥表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細胞會出現什麼現象？

2．當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時，紅細胞會不會發生質壁分離現象？爲什麼？

3．畫一個細胞在正常狀態下到經過0.3g/ml蔗糖溶液處理，再經過清水處理的細胞變化的一系列模式圖。

【第3篇】觀察洋蔥表皮細胞的生物實驗報告

觀察洋蔥表皮細胞的生物實驗報告

一觀察洋蔥表皮細胞

實驗目的：通過觀察洋蔥表皮細胞，說明植物體是由細胞組成的實驗材料：：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋玻片、吸水紙、紗布。實驗步驟：

（一)製做臨時裝片。

（1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦乾淨。

（2）用液管在載玻片上滴一滴清水。

（3）用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。

（4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，用針將其展開。

（5）用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴邊經再慢慢把蓋玻片放平，製成臨時切片。

（4）在蓋玻片的翼側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。

（二）安裝臨時裝片：將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切片位置，直到可以觀察到清晰的圖像爲止實驗圖像：

200倍800倍

實驗結論：洋蔥表皮是由無數細胞構成的，有明顯的細胞核，細胞壁，細胞質出現。

二．觀察人的口腔上皮細胞的實驗教案

1、學習要求：

1.製作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片。2.認識人的口腔上皮細胞的基本結構。

2、材料用具：

生理鹽水，稀碘液，消毒牙籤，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。

3、實驗方法和步驟：

1.用潔淨的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭乾。2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水。

3.用消毒牙籤在口腔內側壁輕刮幾下放在生理鹽水中。

4.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴。

5.在蓋玻片的一側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。

總結步驟：

擦-→滴-→取-→蓋-→染-→吸五、繪製人的口腔上皮細胞

三．測定某種食物中的能量

實驗目標一顆花生種子含有多少能量？

實驗器材或藥品 水

實驗探究過程 現象

分析及結論

1、在錐形瓶中裝30ml水

實驗前水溫：

2、把花生固定在解剖20℃、20℃、24℃

針上

試驗後水溫：

3、在酒精燈上點燃花73℃、78℃、68℃

4.2j生並儘快把花生放到錐

溫差：×51×4.2=6300j

形瓶下面 53℃、58℃、44℃ 、待花生完全燒完後，平均值：51.666℃

一顆花生種子約含有6300j

實驗結的能量論

四．探究饅頭在口腔中的變化實驗報告

一、問題的提出：取一塊饅頭放到口中咀嚼。口腔中的饅頭要經過牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及與唾液的混合。細細品嚐這時的饅頭，你能嚐出一些甜味來。饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌有關呢？如果有關，它們各起什麼作用呢？饅頭變甜是否是澱粉發生了變化？

二、作出假設饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關。饅頭變甜是因爲澱粉被唾液中的唾液澱粉酶分解成了帶有甜味的`麥芽糖。在這個過程中，通過牙齒的咀嚼將饅頭嚼碎，舌的攪拌使饅頭碎屑與唾液充分混合。

三、制定計劃（一）實驗原理

饅頭變甜應該是成分中糖類發生變化。饅頭的主要成分是澱粉，因此本實驗利用澱粉遇碘變藍的特性，以及口腔中的溫度爲37℃的常識。控制變量唾液，以及模擬牙齒的咀嚼作用和舌的攪拌作用。三支試管，兩個對照實驗。一支試管作爲實驗組，另兩支試管作爲對照組。如果模擬牙齒的咀嚼功能、舌的攪拌功能並加入唾液，滴入碘液後，實驗組的試管內沒有變成藍色，說明饅頭中澱粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關。如果變成藍色，則說明澱粉沒有被分解，饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌沒有關係。（二）實驗變量的控制

兩個對照實驗。一個對照實驗的實驗變量是唾液，實驗組內加入唾液2ml，對照組試管加入2ml清水。另一個對照實驗的實驗變量是饅頭塊的狀態：實驗組的饅頭塊用刀切碎，放入試管中並震盪試管，對照組的饅頭塊不做任何處理，直接整塊放入試管中，並且不震盪試管。

（三）實驗方案實驗材料用具：饅頭塊（三小塊等大）試管（三支）燒杯（三個）盛唾液的小燒杯滴管溫度計石棉網三腳架碘液小刀小木板

1.取新鮮的饅頭，切成大小相同的a、b、c三小塊。將a塊和b塊分別用刀細細地切碎，拌勻（模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌），c塊不做任何處理。

2.用涼開水將口漱淨，口內含一塊消毒棉絮。約1分鐘之後，用

乾淨的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中。

3.取3支潔淨的試管，分別編上（1）、（2）、（3）號，然後做如下處理：

將a饅頭碎屑放入（1）號試管中，注入2ml唾液並震盪試管；將b饅頭碎屑放入（2）號試管，注入2ml清水並震盪試管；將c饅頭放入（3）號試管，不震盪。將三支試管一起放入37℃左右的溫水中。4.5-10分鐘後，取出這三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。然後，觀察並記錄各試管中的顏色變化。四：實施計劃

按確定的探究計劃進行實驗，觀察實驗現象。可見，（1）號試管中沒有變成藍色；（2）號試管變成藍色；（3）號試管中的饅頭塊部分變成藍色。

五、分析實驗結果，得出結論

分析實驗現象，（1）號試管中滴入碘液後，沒有變成藍色，說明試管中已經沒有澱粉，澱粉被唾液中的唾液澱粉酶分解成麥芽糖了，麥芽糖沒有遇碘變藍的特性，所以滴入碘液後不變藍。（2）號試管中加入的是清水和饅頭碎屑，水沒有消化澱粉的作用，因此，滴入碘液後，饅頭碎屑中澱粉遇碘變成藍色。（3）號試管中只有部分變成藍色，說明饅頭與唾液的接觸不充分，只有部分澱粉被分解。由此，得出結論：說明饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關係。因爲上述活動模擬了消化與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼、舌的攪拌，（1）號試管中的饅頭接觸到了足量的唾液，並被消化。

【第4篇】生物《觀察植物細胞的質壁分離與復原》的實驗報告

生物《觀察植物細胞的質壁分離與復原》的實驗報告

一、實驗目的

1. 初步學會觀察植物細胞質壁分離和復原的方法。

2. 理解植物細胞發生滲透作用的原理。

二、實驗原理

當細胞液的濃度小於外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶 液中，使細胞壁和原生質層都出現一定的.收縮。由於原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開，也就是分升了質壁分離當細胞液的濃度大於外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實驗過程（見書ｐ60）

五、討論

1．如果將洋蔥表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細胞會出現什麼現象？

2．當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時，紅細胞會不會發生質壁分離現象？爲什麼？

3．畫一個細胞在正常狀態下到經過0.3g/ml蔗糖溶液處理，再經過清水處理的細胞變化的一系列模式圖。

【第5篇】生物實驗報告《觀察植物細胞的有絲分裂》

一、實驗目的

1.觀察植物細胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期。

2.初步掌握製作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。

3.初步掌握繪製生物圖的方法。

二、實驗原理

在植物體中，有絲分裂常見於根尖、莖尖等分生區細胞，高等植物細胞有絲分裂的過

程，分爲分裂間期和分裂期的前期、中期、後期、末期。可以用高倍顯微鏡觀察植物細胞的

有絲分裂的過程，根據各個時期細胞內染色體（或染色質）的變化情況，識別該細胞處於有

絲分裂的哪個時期，細胞核內的染色體容易被鹼性染料着色。

三、材料用具

洋蔥根尖、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、培養皿、鉛筆、質量分數爲15%的鹽酸、

體積分數爲95%的酒精、質量分數爲0.01g/ml的龍膽紫（或紫藥水）

四、實驗過程（見書Ｐ39）

1．洋蔥根尖的培養（提前3—4天）

2．解離：5min

3．漂洗: 10min

4．染色: 5min

5．製片

6．鏡檢

五、注意

1．解離充分是實驗成功的必備條件。解離充分，組織才能分散，細胞也不會重疊。

2 ．漂洗時間一定要足夠，否則細胞染不上色。

3 ．染色時，染液的濃度和染色時間必須掌握好。特別是染色不能過深，否則鏡下一片紫色，無法觀察。

六、討論

1．製作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關鍵是什麼？談談你自己的體會。

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2．在觀察清楚有絲分裂各個時期的細胞以後，繪出洋蔥根尖細胞有絲分裂的簡圖，並標明時期。