《細胞通過分裂產生新細胞》微課設計

微課名稱

細胞通過分裂產生新細胞

視頻長度

時間07分25秒

知識點來源

人教版七年級上冊第一單元第二章第一節

知識點描述

生物體生長是由於細胞的生長和細胞分裂；細胞分裂的過程

預備知識

細胞的結構

教學類型

模型法

適用對象

已學習細胞的結構組成

設計思路

利用生物3D視頻模型，讓學生直觀感受細胞分裂變化過程

目　　標

1、描述細胞分裂的基本過程。

2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。

3、說出細胞分裂與細胞生長的關係。
4、模型對比培養觀察分析能力

重    點

細胞分裂的基本過程

難　　點

細胞分裂的基本過程

準　　備

微課平臺及課件   耳麥

教學過程

(時間7分25秒)

畫面內容

解說詞

長度

一、生物體生長的原因

同學們好歡迎來到微課堂，我們今天來學習人教版七年級上冊第一單元第二章第一節細胞通過分裂產生新細胞

15秒

圖片對比直觀感受大小

1分02秒

數目對比直觀感受數量變化

總結歸納

細胞的生長

觀看視頻，思考細胞是一直生長下去嗎？

43秒

講解細胞生長有限度，所以生物體生長還需數目的增多

細胞分裂

細胞分裂的概念

2分31秒

觀看植物細胞分裂的過程，分析總結分裂的幾個階段

觀看動物細胞分裂的過程，分析總結分裂的幾個階段

總結細胞分裂的過程

二、染色體組成及分裂的變化

染色體的組成

染色體的位置

1分12秒

染色體的結構

染色體在分裂時的變化

觀察對比分裂前後染色體的變化

46秒

課堂小結

總結課堂內容

56秒

後繼內容

第二章細胞怎樣構成生物體分爲四節內容，本節爲第一節細胞通過分裂產生新細胞，之後有第二節動物體的結構層次，第三節植物體的結構層次，第四節單細胞生物