設計管理報告多篇

【第1篇】職工工資管理系統的設計與開發論文開題報告

一、工資管理系統的目的和意義

在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業分支單位,隨着社會主義市場經濟的快速發展,該公司下在發生着日益的變化,職工流動速度在加快,工資增減幅度在加大,員工,職稱,績效評定等信息也隨之越來越多 ,作爲工資管理和發放單靠傳統的手工處理已顯得力不從心,手工發放需要反覆進行抄寫,計算,不僅浪費時間,還常因抄寫不慎出現張冠李戴,或者由於計算疏忽,出現工資發放錯誤的現象.同時工資的發放具有較強的時間限制,必須嚴格按照公司規定的時間完成任務.正是這種重複性,規律性,時間性,使得工資管理的計算機化成爲可能.

使用計算機進行工資發放,不僅能夠保障工資覈算無誤,快速輸出,而且還可以利用工資數據庫對有關的各種信息進行統計,服務於上級財務部門的核算與賬務處理.從而提高工資管理髮放的效率,實現企業員工工資管理的系統化,規範化和自動化.

二、計所達到的要求,技術指標,預計的技術關鍵,技術方案和主要實驗研究情況

1、預計達到的要求:

此係統要求做到設計合理,便於使用,易於操作;界面友好,容錯性高,可在很短的時間內,查找出所需的職工工資資料,提高工作效率.

2、技術指標

(1)開發環境:visual foxpro6.0

(2)運行環境:windows9x/windowsxx

3、技術關鍵:

採用foxpro編程思想,利用其強大而完整的功能開發這樣一套職工工資管理軟件,其主要技術有:foxpro數據庫技術,新類的設計與應用,系統容錯性的處理,組合查詢技術的實現等.

4、技術方案和主要實驗研究情況:

(1)開發職工工資管理系統

(2)職工工資管理系統的數據庫結構設計與實現

(3)職工工資管理系統的具體實現

三、課題研究進展計劃:

9月28號:畢業設計選題

10月10號:開題報告撰寫

10月19號:對開題報告進行改進

10月29號:對系統整體設計

11月15號:中期報告

12月21號:論文撰寫

12月28號:系統檢查

1月4號: 論文答辯

四、現有在條件,人員(姓名,職稱)及主要設備情況

已有軟件:microsoft visual foxpro 6.0,winxx平臺

設計人員:樊利清

主要設備:計算機(intel pentium 4)一臺,激光打印機 一臺

五、參考文獻

(1)開發使用手冊 人民郵電出版社

(2)數據庫系統概論 高等教育出版社

(3)個人電腦實用基礎教程 寧杭出版社

(4)數據庫系統及應用基礎 北方交通大學出版社

(5)數據結構 中央廣播電視大學出版社

(6)操作系統工程 中央廣播電視大學出版社

六.指導教師評語

成績(滿10分).

【第2篇】人力資源管理專業大學生設計公司實習報告

專業：人力資源管理

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

一、實習目的

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用於實際，鍛鍊社會實踐能力，並在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

二、實習時間 .09.01

三、實習單位 石家莊君豪網絡設計有限公司

四、實習內容

(一)日常人事變動的手續辦理

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結爲以下主要內容：

1.入職

(1)覈實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的複印件，沒有複印件的提供複印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》並簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批後，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規範、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成後，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證複印件、學歷/資格證書複印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(8)經審批通過的通知來上班。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意後，收回《辭職申請書》並提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全後，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成後錄入本月人事報表離職員工名單中，完成後將離職員工資料歸檔。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考覈表》，並由本人寫一份書面的轉正申請書一併交至部門領導考覈、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考覈表》做出考評，並給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考覈表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考覈表及轉正申請是否規範、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，並與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成後將轉正人員的轉正資料歸檔。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考覈同意接收後，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，並由兩部門寫明調動時間和調動前後的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意後，調動申請表交至人力資源部，覈實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認後，交至人力資源部經理審批，經審批後錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成後將崗位調動者的資料歸檔。

(二)招聘

1.網上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發佈的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試着篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然後再進一步的甄選、面試。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網上篩選簡歷後，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然後根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選後電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，並指導其如何填寫表格。有些需要現場考試的崗位或是來用人部門複試的，要帶其去相關部門安排考覈或複試。

4.面試

對一些非重要的崗位進行初步的面談，主要是簡單瞭解應聘者的工作經歷、主要工作技能、態度、心態及交流溝通等方面的信息。

【第3篇】設計師管理者辭職報告範文

尊敬的領導：

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個初入社會的設計師成長爲一個在多方面小有成績的管理者。回首過去，公司經歷了諸多的困難，才終於有了今天的成績。可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份辭職申報，我想是時候該離開了，其實早在xx年就想過要離開，可那時候正是公司面對巨大挑戰的時刻，也是您事業的一個關鍵時刻，爲了報答您對我的培養，我沒有理由不留下來與您並肩作戰。現在，我們終於看到了勝利的光芒，我想也到了我離開的時候了。

這四年零八個月的時間裏，我把全數的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人、朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和生長，去陪我的家人。其實，我喜歡忙碌充實的生活，但我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，這一切現在都無法達成。每一天辦公室、工地、會場三點一線的工作方式讓我漸漸失去了設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

最後，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我生長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有xx的同事們對我的幫助與肯定，希望xx越來越好。我會在這最後的四個月裏用一樣的熱情、一樣的投入結束最後的工作，爲自己這段難忘的職業生涯劃一個完整的句號。

辭職人：xxx

xx年x月x日

【第4篇】學生信息管理系統設計開題報告

1、開題報告的內容:

本系統是一款資源型管理軟件,適用於普通高等教育學生的管理工作,具有豐富,完整,規範的內容和比較完善的功能.是一個適用於高等院校或各類專科學校學生工作管理部門的計算機輔助管理系統,它具備高校學生工作部門的學生管理的日常事務性工作及各類數據的自動化處理功能.從學生的入學檔案,學籍檔案,學習成績綜合測評,獎學金管理,到學生畢業分配管理的全部業務功能.該系統能夠自動地收集,存儲,加工處理,查詢檢索和統計製表,方便有效地提高學生工作辦公自動化管理的水平,解決了日常繁雜的數據,文件及歷史資料的統計處理的重複性勞動.使過去許多隻能定性管理的項目變爲定量管理,使傳統的由人工事務性管理模式轉化爲藉助現代化技術和手段實現的科學化管理模式,不僅節省人力和物力,提高辦公效率,而且使管理的方式從過程管理轉變爲目標管理,從數量管理轉變爲質量管理,有助於提高學生工作管理的水平和質量.

本系統將採用vb6.0+sql server xx的模式進行開發6.0開發一般應用模塊,供管理人員在本地機上完成對數據庫的各種修改工作.並且採用了數據訪問技術ado,使之能更好地訪問本地和遠程的數據庫;在數據環境方面,允許程序員可視化地創建和操作ado連接及命令等優點,因此,採用vb6.0作爲學生信息管理系統的本地開發平臺erver是一個數據庫管理軟件,提供了強大的數據庫訪問功能,爲數據庫管理與分析帶來靈活性,因此,採用sql server xx作爲學生信息管理系統的後臺數據管理工具.

本系統針對學生管理所涉及到的信息,數據及所需完成的各項操作,結合自身的技術水平而開發的學生管理系統(單機版).此係統將主要實現以下基本功能:學生檔案管理:可以方便地對學生檔案進行瀏覽,查詢,添加,編輯,刪除.以學號區別學生,並可以支持多個班級處理.(2) 學生成績管理:可以自行設置學生所在的年級,科目,並且學生成績與檔案以學號爲關鍵字相關聯,有力的保證了數據的完整性. (3)課程管理:可以自行設置課程信息,年級課程開放等情況.(4)班級管理:通過此模塊用戶可以系統性的設置,修改,刪除該班級的基本信息(班級名稱,班級人數,班主任),班委任職情況.(5)系統管理:此模塊分系統用戶管理,系統註冊碼管理,系統日誌管理,用戶密碼管理以及系統數據庫備份和系統數據庫還原的功能.對於不同的用戶提供了不同的用戶操作權限(6)報表功能:根據學生成績自動生成成績報表打印

此係統將具有:能提供的學生信息量大,用戶界面友好,操作簡便,快速等特點.

本頁應按開題報告(實施計劃)的基本內容要求填寫, 填寫不下可另附頁.

2、開題申請理由:

21世紀全球信息電子化的潮流勢不可擋,計算機滲入了社會生活中的各個領域,它的廣泛應用給經濟和社會生活帶來深刻的變革.信息技術不僅改變了人們的工作和生活方式,也在改變教育和學習的方式.我國的教育事業蓬勃發展,升學率普遍提高,各類大專院校規模不斷擴大,對於學生管理工作的高效性和規範化提出了更高的要求.作爲學校管理工作的一個重要組成部分---學生信息管理,所涉及到的信息量之大,數據之繁瑣,可以想像用手工對這些數據進行操作有多麼的複雜與繁瑣,因此自動化的學生信息管理系統應運而生.

而學生信息管理的工作量非常大,爲保證學生管理工作的順利進行,改善管理手段,有必要開發一套適合高等院校實際情況,能解決實際問題的學生管理信息系統.及時,準確的爲管理人員提供學生,班級等各類信息,並提供標準化,查詢,修改等管理功能.

爲了能夠爲高校學生信息管理提供一種更加高效,實用的管理手段,爲學生信息的存儲,統計,分析,交流提供一種更加快捷,安全的信息平臺.並且能夠減少大量的人工操作,以及在人工操作中由於人爲因素而引起的數據錯誤,保證學生信息數據的安全性和完整性,使學生管理人員能夠輕鬆,正確無誤地完成各項工作,結合自身的技術水平,特申請本課題開題.

【第5篇】設計師管理者辭職報告

設計師管理者辭職報告

當在工作崗位上待過一段時間之後，即使工作很好，因爲想看看外面的世界，我們可能會選擇辭職，爲此很有必要寫好辭職報告。相信許多人會覺得辭職報告很難寫吧，以下是小編整理的設計師管理者辭職報告，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領導：

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個初入社會的設計師成長爲一個在多方面小有成績的管理者。回首過去，公司經歷了諸多的困難，才終於有了今天的成績。可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份辭職申報，我想是時候該離開了，其實早在xx年就想過要離開，可那時候正是公司面對巨大挑戰的時刻，也是您事業的一個關鍵時刻，爲了報答您對我的培養，我沒有理由不留下來與您並肩作戰。現在，我們終於看到了勝利的光芒，我想也到了我離開的時候了。

這四年零八個月的時間裏，我把全數的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人、朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和生長，去陪我的'家人。其實，我喜歡忙碌充實的生活，但我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，這一切現在都無法達成。每一天辦公室、工地、會場三點一線的工作方式讓我漸漸失去了設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

最後，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我生長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有xx的同事們對我的幫助與肯定，希望xx越來越好。我會在這最後的四個月裏用一樣的熱情、一樣的投入結束最後的工作，爲自己這段難忘的職業生涯劃一個完整的句號。

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

【第6篇】人力資源管理專業大學生設計公司實習報告範文5000字範文

專業：人力資源管理

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

一、實習目的

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用於實際，鍛鍊社會實踐能力，並在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

二、實習時間 xxxx年.09.01

三、實習單位 石家莊君豪網絡設計有限公司

四、實習內容

(一)日常人事變動的手續辦理

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結爲以下主要內容：

1.入職

(1)覈實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的複印件，沒有複印件的提供複印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》並簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批後，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規範、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成後，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證複印件、學歷/資格證書複印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(8)經審批通過的通知來上班。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意後，收回《辭職申請書》並提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全後，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成後錄入本月人事報表離職員工名單中，完成後將離職員工資料歸檔。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考覈表》，並由本人寫一份書面的轉正申請書一併交至部門領導考覈、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考覈表》做出考評，並給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考覈表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考覈表及轉正申請是否規範、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，並與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成後將轉正人員的轉正資料歸檔。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考覈同意接收後，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，並由兩部門寫明調動時間和調動前後的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意後，調動申請表交至人力資源部，覈實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認後，交至人力資源部經理審批，經審批後錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成後將崗位調動者的資料歸檔。

(二)招聘

1.網上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發佈的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試着篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然後再進一步的甄選、面試。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網上篩選簡歷後，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然後根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選後電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，並指導其如何填寫表格。有些需要現場考試的崗位或是來用人部門複試的，要帶其去相關部門安排考覈或複試。

4.面試

對一些非重要的崗位進行初步的面談，主要是簡單瞭解應聘者的工作經歷、主要工作技能、態度、心態及交流溝通等方面的信息。

五、對石家莊君豪網絡設計有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來，把“人事”轉變爲“人力資源”是一個戰略性轉變。人事工作包括人員的招聘、員工的檔案管理、合同管理、薪資福利的制定計算與發放、考勤及休假管理工作等。現將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度，則以上的工作只是人力資源管理的基礎性工作，完整的人力資源工作還應該包含更多的內容，包括構建合理的組織架構，建立完善的職位體系、培訓開發體系、職業生涯規劃，績效管理體系、薪酬管理體系，建設並完善企業文化，並隨着企業規模的變化和人力資源管理工作的規範，引入人力資源管理信息化系統，實現現代化的人力資源管理。人力資源管理本身就有着戰略性的意義。可以看得出，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉變。組織架構的趨向合理、職位體系的完善、績效管理體系的引進、員工的一系列培訓工作、企業文化理念的建設及改善，這些都足以說明，變革正在大刀闊斧地進行着。

六、總結

這次實習的具體工作有：辦理新員工入職手續、整理人事檔案、通知應聘者面試、打印複印文件等等，還跟着招聘專員參加了幾次面試。在實習的過程中，我不斷認識到：“在大學裏我們不僅要學好專業知識，而且要鍛鍊提高自己各方面的綜合能力。”在實習的過程中我深刻體會到了這句話的含義。這次實習，自己收穫還是很大的。感謝君豪網絡設計給我這次機會。同時，在實習中也發現了自己有諸多的不足，在以後的學習中不斷改進吧。讓這些自己已經意識到的壓力轉化爲上進的動力吧。

【第7篇】人力資源管理專業大學生設計公司實習報告範文

專業：人力資源管理

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

一、實習目的

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用於實際，鍛鍊社會實踐能力，並在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

二、實習時間 xxxx年.09.01

三、實習單位 石家莊君豪網絡設計有限公司

四、實習內容

(一)日常人事變動的手續辦理

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結爲以下主要內容：

1.入職

(1)覈實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的複印件，沒有複印件的提供複印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》並簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批後，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規範、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成後，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證複印件、學歷/資格證書複印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(8)經審批通過的通知來上班。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意後，收回《辭職申請書》並提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全後，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成後錄入本月人事報表離職員工名單中，完成後將離職員工資料歸檔。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考覈表》，並由本人寫一份書面的轉正申請書一併交至部門領導考覈、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考覈表》做出考評，並給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考覈表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考覈表及轉正申請是否規範、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，並與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成後將轉正人員的轉正資料歸檔。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考覈同意接收後，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，並由兩部門寫明調動時間和調動前後的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意後，調動申請表交至人力資源部，覈實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認後，交至人力資源部經理審批，經審批後錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成後將崗位調動者的資料歸檔。

(二)招聘

1.網上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發佈的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試着篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然後再進一步的甄選、面試。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網上篩選簡歷後，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然後根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選後電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，並指導其如何填寫表格。有些需要現場考試的崗位或是來用人部門複試的，要帶其去相關部門安排考覈或複試。

4.面試

對一些非重要的崗位進行初步的面談，主要是簡單瞭解應聘者的工作經歷、主要工作技能、態度、心態及交流溝通等方面的信息。

【第8篇】儀器管理系統課程設計報告

儀器管理系統課程設計報告1

課程設計的要求和內容（包括原始數據、技術要求、工作要求）

虛擬儀器技術是測試技術和計算機技術相結合的產物，它融合了測試理論、儀器原理和技術、計算機接口技術、高速總線技術以及圖形化軟件編程技術於一身，實現了測量儀器的集成化、智能化、多樣化及可編程化，本課程設計的任務是幫助學生學習和了解虛擬儀器的原理及開發技術，掌握虛擬儀器軟件平臺labview的基本的編程方法及調試技術，並結合計算機聲卡來完成一個信號發生器與時頻分析儀的設計。

具體要求與內容：

1. 具備數字存儲示波器、信號發生器和信號分析儀三個主要功能模塊；

2. 可以通過前面板交互界面實現示波器與信號發生器功能切換；

3. 採集數據可以在單次和連續兩種方式進行切換，採集的數據可以進行存儲，類型可以在wav、bin和txt三種類型進行切換，數據存儲要求用子vi實現；

4. 對於信號發生器，要求可以疊加各種噪聲，要求可以改變信號相關參數，同時能夠實現兩個以上信號疊加爲一個複合信號；

5. 時頻分析儀應該能夠完成大部分時域和頻域分析，可實現信號分析前的加窗或濾波器操作，可以對原始數據和結果數據進行保存，示波器的各個參數靈活可調並且可以將已存數據重新載入進行分析觀察。對於音頻信號可以選擇性的進行播放。

虛擬儀器技術概述

虛擬儀器技術就是利用高性能的模塊化硬件，結合高效靈活的軟件來完成各種測試、測量和自動化的應用。靈活高效的軟件能幫助您創建完全自定義的用戶界面，模塊化的硬件能方便地提供全方位的系統集成，標準的軟硬件平臺能滿足對同步和定時應用的需求。這也正是ni近30年來始終引領測試測量行業發展趨勢的原因所在。只有同時擁有高效的軟件、模塊化i/o硬件和用於集成的軟硬件平臺這三大組成部分，才能充分發揮虛擬儀器技術性能高、擴展性強、開發時間少，以及出色的集成這四大優勢。labview（laboratory virtual instrument engineering workbench，實驗室虛擬儀器集成環境）是一種圖形化的編程語言（又稱g語言），它是由美國ni公司推出的虛擬儀器開發平臺，也是目前應用最廣、發展最快、功能最強的圖形化軟件集成開發環境。使用這種語言編程時，基本上不用寫程序代碼，取而代之是程序框圖。

時鐘顯示的結構

本課題設計的是一個數字電子時鐘。通過獲取電腦的系統時間，並分離出給數字，在通過布爾顯示顯示。數字的顯示主要是7個長條的布爾顯示組成，原理與7段數碼管相似。7段數碼管顯示不同的數字主要通過其7個布爾不同的真假值控制，將0-9對應的7段布爾顯

示值對應的局部變量存入條件結構的十個不同分支中,然後再把條件結構與截取時間字符連接來過去時間並顯示.

設計過程用到的控件和函數

在製作數碼管電子鐘的過程中，我們用到一個顯示控件，四十二個長方形led組成的數碼管，四個圓形led組成的兩個“冒號”，和一個圓形的按鈕，其中led和按鈕都是布爾控件，這些控件都是放大前面板的。而前面板是圖形化的人機界面，模擬數碼管電子鐘工作的過程。在程序框圖上，用到一個獲取日期/時間（秒）、一個格式化日期/時間字符串、八個截取字符串、一個while循環、六個條件結（case結構）、十六個常量、四百十二個局部變量、四十二個真常量、四十二個假常量等等。

設計過程:

一,在程序框圖放上一個獲取日期/時間（秒），獲取和返回計算機當前時間的時間標識。如果計算機當前時間是“上午 08:45:57 2010-12-30”，那麼獲取日期/時間（秒）同樣顯示“上午 08:45:57.59 2010-12-30”。計算機的時間格式是什麼，獲取日期/時間（秒）就顯示什麼樣的時間格式。

二，在程序框圖放上一個格式化日期/時間字符串，在“時間格式字符串”創建常量並寫上“%x”，如果計算機當前時間格式是“上午10:25:31”，那麼格式化日期/時間字符串顯示“上午10:25:31”，

若計算機當前時間時間格式是“08:45:57”，那麼格式化日期/時間字符串顯示“08:45:57”。計算機的時間格式是什麼，格式化日期/時間字符串就顯示什麼樣的時間格式。

三是在程序框圖放上八個截取字符串，把它們排成一列，按從上往下的順序，在第一個截取字符串的偏移量處創建一個常量，因爲要截取時的十位上的數字，而我們的計算機的時間格式是“上（下）午 xx：xx：xx”，如“上午 11:40:12”，所以在常量上寫上“5”；在長度（剩餘）處創建一個常量，寫“1”，表示截取一個數字。而剩下的七個截取字符串，從上往下依次在偏移量處創建一個常量，並順序寫上“6、7、8、9、10、、11、12”（包括了兩個冒號），在長度（剩餘）處都創建一個常量和都寫上“1”。

四，在前面板放上七個方形指示燈，把它們排成數碼管的形狀，並調成合適的大小，爲了美觀，要把它們的標籤去掉。

五，在程序框圖放上一個條件結構，編輯條件結構，使有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十個分支。編輯0分支，在0分支裏放上七個局部分量，分別與前面板的七個方形指示燈對應，然後放上一個真常量和一個假常量，真常量控制六個方形指示燈的亮，假常量控制一個方形指示燈的滅，將條件結構的布爾輸入端子與其中一個截取字符串的輸出端連接，當截取字符串輸出“0”時使得數碼管顯示“0”的形狀；其它分支類似於這樣的編輯，使得截取字符串輸出“1、2、3、4、5、6、7、8、9”時數碼管顯示“1、2、3、4、5、6、7、8、9”的形狀；這樣的條件結構總共有六個（相應的前面板也要總共有六個數碼管），分別與截取字符串的輸出連接，顯示時、分、秒，並設置所有的“0”分支爲“默認”。

六，在前面板上放上兩個圓形指示燈，組成冒號的形狀。然後在程序框圖上放上一個等於的關係運算比較符，它的一個輸入端與一個截取“：”的截取字符串的輸出端連接，另一個輸入端創建常量，填上“：”，當運行時會變亮（變紅色）。時間格式的另一個冒號也是這樣操作的。

七，把第五、第六步所創建的東西放入一個while循環裏，在前面板上放上一個圓形的指示燈，把它轉換爲輸入控件，在程序框圖上與循環條件相連接，當圓形指示燈變“綠”時數碼管停止工作，當變“紅”時數碼管開始工作。

八，在進行上面的操作時要時時注意前面板的數碼管的排列和修飾，注意程序框圖各個控件的排列的調整。還要不時的運行程序，以檢驗做得怎麼樣，隨時發現錯誤，及時修改。

製作完了數碼管電子鐘，命名爲“數碼管電子鐘”，打開軼件時數碼管電子鐘一般不會立即工作，因爲圓形指示燈是綠色的，還要點擊一下圓形指示燈使它變“紅”，這時數碼管纔會工作。

儀器管理系統課程設計報告2

一、課程設計目的

掌握虛擬儀器的概念和系統組成，虛擬儀器系統的基本設計思想；認識虛擬儀器的軟件開發工具labview及圖形化編程語言；掌握虛擬儀器軟件的設計方法，能夠運用labview進行數據操作、結構控制、文件讀寫、信號處理、數學分析、波形分析等。

二、第一階段設計

1、第一題

第一題要求建立一個二維數組，由於沒有指定數組的具體數值，所以設計爲讓用戶

自行輸入數組的元素，並生成一個新的數組，再進行後續的操作。數組長度是使用數組大小函數來獲得，經過數組大小函數後，通過索引數組來的到二維數組的行數與列數，想乘後的到數組的長度，查找元素和替換元素則是直接用已有的函數即可實現。

2、第二題

任意創建一個二維數組常量，並定義數組元素後用第一題的方法得到數組的長度，把數組和數組長度輸入到重排數組維數函數中，即可得到重新排列後的一維數組。而後讓用戶自己設計把最後多少個元素放置到數組前面，經過一維數組循環移位後即可實現功能。

3、第三題

首先是創建了個數組輸入控件，讓用戶自己輸入一維數組的元素，利用一維數組排序函數即可實現升序排列，然後把升序排列的結果利用反轉一維數組函數進行反轉，即可得到降序排列的數組。

4、第四題

首先建立了一個二維的數組常量，定義數組的元素後顯示出來。利用數組的最大值最小值函數得到數組的最大值最小值以及位置，由於位置是以數組形式表示的，則用數組索引把行數列數提取出來並顯示。但這個方法的問題在於，數組的最大值最小值函數並不能把數組中所有的'最值的位置都輸出出來，它只輸出第一個找到的最值的位置。

5、第五題

建立一個簇然後在簇裏添加題目要求的內容後，把順序設置好，接着按順序把相應的輸入控件捆綁到簇中。

6、第六題

首先求階乘要分爲3種情況，一是等於零，而是大於零，還有就是小於零。讓用戶輸入n的值後，馬上進行判斷，如果等於零，則直接輸出1，如果小於零則輸出0（表示出錯），如果大於零則進入循環進行運算。for循環中，以n爲總循環次數，建立反饋節點（初值爲1），i加1後再與自身相乘，得到結果；while循環中，以i加1後的值是否大於n爲循環結束條件，其餘與for循環相似。

7、第七題

利用隨機數（0-1）函數，生成一個0-1（不等於1）的隨機數，在for循環結構中，讓其循環5次，第一次乘以10，作爲5位隨機數的第一位，第二次乘以100作爲5位隨機數的第二位，以此類推。但這樣會出現6位數的隨機數，所以在生成隨機數的時候就進行判斷，限定隨機數不能大於0.9。

8、第八題

建立數組輸入控件，把輸入後的數組通過數組大小函數計算出數組的長度作爲for循環的總循環次數，在for循環中把數組的每個元素提取出來，通過累加得到結果。

9、第九題

用for循環，循環2000次，每次生成一個隨機數，然後輸入波形圖中得到波形。建立順序結構，使用兩個定時器，先讀出第一個定時器的值，然後波形生成完成後進入順序結構把兩個定時器的值相減得到時間。

10、第十題

一開始想法是直接使用打開文本文件函數，打開文件後讀取完畢再關閉文件，設置2個按鈕。後來發現三個問題，一是如果還沒打開文件就點關閉文件按鈕的話程序就會死掉，二是在文件對話框中選擇取消後會報錯，三是打開文件後不關閉文件再次打開時是程序會死掉。後來經修改，程序改爲，一開始關閉文件按鈕是不可見的，只有點擊了打開文件按鈕後才顯示，而點擊了打開文件按鈕後該按鈕也將隱藏，點擊了關閉文件按鈕後才顯示。如果在對話框中選擇取消，則重置按鈕狀態，然後退出程序（在對labview的不斷熟悉中，意識到其實不需要使用如此複雜的邏輯關係。）

11、第十一題

一開始只使用了條件結構，判斷輸入的值是否大於等於0，如果是，則直接開平方後輸出，如果不是則彈出提示對話框並輸出-99999.0。後來發現如果這樣的話輸入負數的時候對話框將不斷彈出，所以後來加入了事件結構，但數值改變時才執行程序，解決了問題。

12、第十二題

建立事件結構，以兩個按鈕作爲事件結構的觸發條件，分別將一維數組和二維數組寫入電子表格文檔。和第10題一樣出現問題，即選擇取消後報錯，進入寫入電子表格文檔的子vi程序，把錯誤處理那改成no dialog則不再報錯。

13、第十三題

使用讀取電子表格文件函數讀取文件，然後顯示到數組中。遇到與12題一樣的問題，但這次打開函數的子vi找不到錯誤處理，所以在調用函數前加入了文件對話框，判斷是夠有錯誤，沒有錯誤才執行讀取。使用通用錯誤處理函數，使其不彈出對話框。

14、第十四題

矩陣計算行列式以及矩陣相乘都有現成的函數可以調用，在計算之前要考慮兩個問題，一是計算行列式時，矩陣必須爲方陣，二是計算矩陣相乘時，a矩陣的列數要和b矩陣的行數相等，所以在計算之前使用條件結構進行判斷，如果不滿足條件則彈出對話框提示，並使用條件結構防止對話框不停地彈出。

15、第十五題

使用公式求積分函數，通過字符串常量把公司輸入，再設定上下限，得到結果。

【第9篇】績效管理課程設計報告

績效管理課程設計報告

對於任何一家希望贏得長期競爭優勢的企業來說，績效管理無疑都是必不可少的一項重要工作。以下是小編整理的績效管理課程設計報告，希望能夠讓你對績效管理課程有更深的瞭解。

一、課程設計目的

科學合理的績效考評指標體系的設計需要選用科學合理的設計方法，企業績效考評指標體系的設計是一個系統的工程，必須根據每個企業的具體情況對指標體系各方面不斷完善與修正，使其符合企業戰略發展的要求，有助於組織效率的提高，有利於企業管理目標的改進與有效實施。

二、課程設計理論基礎

（一）績效考評指標體系設計原則

績效考評指標體系的設計必須緊緊圍繞考評的目的進行，應遵循以下幾項原則：

1、針對性原則。科學合理的績效考評指標體系應切合企業的工作實際和企業績效管理體系的實際,根據不同的考評目的和考評對象進行指標設計，以體現各考評對象工作的性質、工作內容和特點。如銷售人員和管理人員因其工作性質不同，要實現的績效目標不同，其考評的指標體系也應有所區別。銷售人員以財務類指標和定量指標爲主，重工作業績，管理人員以非財務類指標和定性指標爲主，重行爲規範。

2、系統性原則。一方面，對考評對象必須用若干指標進行衡量，考覈指標包含的內容儘可能全面，動態指標與靜態指標相結合,定性指標與定量指標相結合，財務指標與非財務類指標相結合，以保證考評指標體系的有效性和相對公正性，實現對員工績效的綜合評價。另一方面，一個完整的績效考評指標體系中，各個指標應是相互聯繫，相互補充的。所有考覈指標構成的體系應具有系統性，在根據不同對象設計個性化指標的同時，具有共同或近似特點和性質的考評對象可採用同一指標，或公司所有部門或個體可採用同一指標，如出勤率，部門建設以及“輔助指標”等等。當然，這些通用指標在每一個指標體系中所佔的比重不應過大，否則會減弱其他指標的效力，從而降低考評的有效性。

3、實用性原則。實用性原則指的設計的績效考評指標體系應具有實用性、可行性和可操作性。即指標要簡化，指標的定義或內容要客觀明確，方法要簡便，信息及數據易於採集且準確可靠，整體操作要規範，考覈的尺度應用語精練，力避歧義。

4、科學性原則。設計績效考評指標體系時，要有科學的理論做指導，使考評指標體系能夠在基本概念和邏輯結構上嚴謹、合理，抓住考評對象的實質，無論採用什麼樣的定性、定量的方法，還是建立什麼樣的模型，都必須是客觀的抽象描述，抓住最重要的、最本質的和最有代表性的東西，同時採用科學的調查研究方法，借用先進的測量工具，通過數據資料的採集、整理、彙總、分析和處理，以保證所選擇確定的要素指標，能夠系統、全面、正確地反映和體現崗位工作性質和特點的要求。

5、明確性原則。在所確認的績效考評體系中，每個考評要素指標都要有明確的內容、定義或解釋說明，必要時還要列出計算公式，使考評要素和指標的概念內涵明確、外延清晰，考評要素指標的文字表述應力求精練、直觀、通俗，所選擇的要素指標要少而精，考評體系的設計達到規範化和標準化的要求。

（二）績效考評指標體系設計方法

1、要素圖示法 2、問卷調查法 3、個案研究法 4、面談法 5、經驗總結法 6、頭腦風暴法

三、xz開發區中層管理人員績效指標體系現狀分析

（一）xz開發區中層管理人員績效指標體系現狀

xz開發區是市級重點新型工業園區，共有中層管理人員137人，主要分佈在招商局、經濟發展局、財政局、建設環保局、建管處、黨政辦公室、組織人事部、紀檢檢查室和社會事業局共9個部門。開發區單位結構繁多，人員複雜，所以對中層管理人員的考評是公司整體管理的主要組成部分。

xz開發區目前採用傳統的“德” “能” “勤”“績” “廉”考覈法並結合目標責任考覈法。績效考評每年於年終進行一次，爲了體現績效考評工作的公平性，開發區成立了局目標責任制考評領導小組，專門負責績效考評實施。考評領導小組由主管領導和相關部門主要領導組成，根據年初制定的工作目標任務指標對中層管理人員實施考評，具體由人事部門負責組織。10%得分最高的中層管理人員可評爲先進，得分最低的10%將被列入不合格管理者。考評結果運用目前僅體現在年終獎金的發放上，被評爲先進的管理人員會增發一定數額的獎金，不合格的則會被扣除一定數額的獎金。

（二）現行指標體系存在的問題

1、考覈指標設置不科學。由於對績效管理的內在關係認識不夠，xz開發仍然採用傳統的“德、能、勤、績、廉”五要素考評法。從某種程度上講，態度即是一個人所具備的“德”，而能力則是一個人所具備的“才”，有了好態和強的工作能力就可以稱得上德才兼備。如果再提供一個可以能崗匹配的職位，他一定可以創造出輝煌的業績。在員工的績效考評中，工作業績主要決定報酬，工作態度主要決定去留，而工作能力主要決定晉升。業績、能力、態度三者具有不同的內涵卻又是彼此聯繫的內在統一,邏輯關係清晰明確。以此作爲績效考評的基本內容，不僅符合企業要求幹部德才兼備的標準，也符合現代心理學和組織行爲學，具有科學性。

2、考覈標準空泛不易操作。指標沒有明確的定義，隨意性較大，這樣容易使考評人員主觀臆斷，影響績效考評的公正性，不利於內部員工的激勵。

3、考評結果運用單一。績效考評結果運用僅僅體現在薪酬上，對員工激勵較小。如果把考評結果運用在員工的晉升和培訓等各個方面，一定會有事半功倍的效果。

4、績效指標體系沒有體現xz開發區戰略。績效考評指標實際是一個傳遞企業戰略目標的媒介，應在組織內扮演推動企業戰略的角色，而xz開發區沒有較好的意識到這一點，會使員工或部門爲了短期利益而忽視開發區的戰略目標。

四、xz開發區機關中層管理人員通用指標體系設計

（一）設計目的：

針對xz開發區中層管理人員考評指標體系現狀與存在的問題，結合xz開發區管理及發展需要對績效考評的要求，確定設計目的如下：

（1）通過考評方案體系指標設計完善xz開發區現代企業制度。

（2）提升xz開發區整體業績，促進xz開發區戰略目標的實現。

（3）實現人力資源的合理配置。

（二）設計思路：

一個有效績效考評方案應該和企業的戰略目標緊密結合，並體現開發區的價值取向和企業文化。針對xz開發區目前在績效考評中存在的問題，結合公司的實際狀況，確定引入平衡計分卡管理思想，重構xz開發區績效考評方案。具體思路爲：首先對戰略目標進行分解，在確定部門的工作目標之後，根據崗位職責和工作分析，確定個人的工作目標，使個人的工作目標緊密圍繞公司戰略。

（三）設計步驟

1、確定績效目標。績效考評的目的是通過提高個體績效，實現企業績效的提升，最終實現企業戰略目標。因此，績效考評指標實際是一個傳遞企業戰略目標的媒介，應在組織內扮演推動企業策略的角色，以使組織成員瞭解公司的策略以及其工作績效是如何與企業整體策略相互聯繫的。因此，績效考評指標設計的第一步應首先確定企業的戰略目標，根據戰略的願景和使命，確定企業的核心競爭力要素，並根據核心的競爭力要素確定具體的績效目標。將企業的績效管理目標層層分解到各部門和各職位任職者，確保所有人的工作都圍繞企業的總體目標展開。

2、工作流程和崗位分析。由於績效管理目標需要通過工作流程和工作崗位來實現和反映，績效考評指標既包含流程績效指標，也包含產出績效指標，因此在對企業戰略目標進行分解、確定企業的關鍵業務流程及各層級績效目標後，還必須對企業關鍵流程進行分析。流程績效指標反映流程中各關鍵作業活動的實際狀況，有助於控制流程的運作，預測並防止問題的發生，它需要針對公司流程中存在的問題與風險來制定。它包括根據企業具體的戰略目標確定流程模型、對現有的流程進行審閱評估，並進行修改完善（即流程再造）等內容。在進行流程分析的`同時，還需進行工作崗位分析。要實現企業、部門、團隊或個人的績效目標，應對被考評對象所從事崗位的特點、性質、工作內容所應具備的條件等進行研究和分析，以瞭解被考評對象在該崗位工作所應達到的目標和所採取的工作方式等，從而爲設計具體的考評指標做準備。

3、初擬考評指標。根據流程分析和工作崗位分析的結果，首先確定績效考評要素，並靈活採用同種方法對要素進行調查，使指標體系更加準確、完善、可靠。績效考覈要選擇一些有代表性的績效要素，這些要素能夠全面、客觀的反映被評估者的工作績效，也利於做出公正的評價。確定指標要素後再細化爲各項指標，並對擬定的各種考評指標進行審查、比較歸類、合併與篩選。把內涵相同、內容交叉重複的指標合併，再對具有因果關係，矛盾關係的指標進行正本清源、去僞存真的篩選，同時再根據可操作化原則，以簡單易測的考評指標代替複雜的或看似精確但難以操作的指標。按照設計指標體系的原則，對所設計的指標進行歸類、檢驗，看有沒有重複的並組合優化，從而形成指標體系。

4、指標檢驗。草擬完績效考評指標後，對指標進行檢驗是必要的。

（1）對單個考評指標的有效性進行測試。

a 可理解：該指標能被簡單明瞭地交流嗎？

b 可控制：該指標的結果是否有直接的責任歸屬？能否被直接責任人基本控制？

c 可實施：可採取行動來改進績效嗎？

d 可信：是否有穩定的數據來源和科學的數據處理方法來支持指標？

e 可衡量：該指標是否能夠量化？是否有可信的衡量標準或計算公式？

f 可低成本獲取：獲取數據的成本是否高於其帶來的價值？

g 與目標一致：該指標是否能與某個特定的戰略目標相聯繫？ h 與整個指標體系一致：該指標是否與組織中上一層或下一層的指標相聯繫？

（2）對考評指標的平衡性進行測試。 績效評價必須同時考慮：

質量是指產品/服務滿足或超越客戶需求及期望的程度 成本是指流程所需資源投入的成本或是最終產品的成本 時間是指流程將產品/服務提供給客戶的效率有多高

（3）對考評指標的相互關係進行測試。

指標的相互測試能儘量避免一個體系中指標間矛盾與衝突，及防止兩個指標間出現負相關的現象。

5、指標修正、更新改造。

爲了使確定好的指標更趨合理，還應對其進行修訂，並根據已變化的情況不斷更新和改造。修訂分爲兩種。一種是考評前修訂。通過專家調查法，將所確定的考評指標提交領導、專家會議及諮詢顧問徵求意見，修改、補充、完善績效指標體系。另一種是考評後修訂。根據考評及考評結果應用之後的效果等情況進行修訂，使考評指標體系更加理想和完善。

(四) 指標體系構成

績效考評指標體系的構成因各企業的實際情況而各有不同，同一企業各部門和各崗位也因各自承擔的責任、履行的職責以及要實現的目的等不同而各有差異。但部門和個人的考評指標設計都應建立在公司戰略、關鍵作業流程及部門或崗位職責的基礎之上。

1、績效考評指標類別

績效考評指標體系的設計根據工作性質的不同可以分爲品質特徵型、行爲過程型和工作結果型。一般來說，績效導向的評估體系更適合用於工作成果容易量化的產出性的工作。爲了全面、客觀、充分地反映團隊或個體的績效，任何一個績效考評指標體系都不僅包括單一的一類指標，一般由多種不同類別的績效考評指標組合而成，從多個角度、多個方面對考評對象進行績效評價。具體選用哪些類別的指標，應根據績效考評的對象、考評的目的以及企業的具體情況確定。

2、不同對象的指標構成及權重

a 部門考評指標的構成。部門考評指標的設計，其目的應主要考察不同部門對基於企業戰略目標分解而制定的不同部門工作計劃的實現程度以及部門職責的履行情況，同時也應考察部門與其他部門之間的相互協作，以及自身業務管理和員工素質的提升。一方面，部門指標應將定量指標和定性指標相結合，動態指標和靜態指標相結合，選擇主要的關鍵性的指標，並儘可能從數量、質量、成本、時限四個方面加以反映，以客觀全面反映部門績效。另一方面，部門指標應根據各部門的績效目標、職責內容、性質和承擔的責任進行設置，不同的部門指標應有所不同，各個指標的權重也應根據其相對而言於企業價值的大小和實現績效目標的重要程度而定。

b 管理人員考評指標的構成。中、高層管理人員的考評指標主要爲業績指標，同時可設計能力指標，基層人員的考評指標涉及業績、能力、工作態度多個指標，業績指標權重較中層管理人員要小，主要重視行爲規範、綜合素質的考評。

c 員工考評指標的構成。由於員工所處崗位的特點、性質、工作內容、承擔的責任各不相同，不同崗位員工的考評指標各不相同。一般員工的績效考評指標體系也應包括定量指標和定性指標，可以從工作業績、工作能力和工作態度等多個維度進行考評，各項指標所佔權重的大小也因對企業貢獻價值的大小和重要程度而有所不同。生產、銷售人員的指標多爲量化指標，是

通過企業戰略目標分解而確定的指標，同時結合非量化指標，管理、服務人員的指標多爲非量化指標，是根據崗位職責的要求而確定的指標。

以下從工作業績、工作能力和工作態度三個維度對xz機關中層管理人員進行考評，各項指標所佔權重的大小也因對企業貢獻價值的大小和重要程度而有所不同。

五、xz開發區績效考評指標體系設計中應注意的問題

1、指標體系設計要與企業和崗位的績效目標和實際相結合。不同考評對象的指標體系應各具特色，科學合理的考評指標體系，不僅對企業的績效考評發揮基礎和指導作用，還能使企業的績效考評工作與績效管理目標達到最大效用。考評指標體系要與考評系統累積的信息有效地結合起來。

2、績效考評指標體系應注意不斷更新，與不斷變化的績效管理目標相契合。科學合理的考評指標體系要符合企業發展戰略與管理目標的要求，不斷完善與發展。

3、各項考評指標要明確、精簡。在設計考評指標時應避免指標過於籠統與繁雜，從而削弱了重要性指標的效力。

參考文獻：

1、方振邦，戰略性績效管理，中國人民大學出版社，2007年

2、武欣，績效管理實務手冊，機械工業出版社，2005年

3、其他相關來自網站、期刊等的文獻資料（設計者可以結合實際增加所參考的其他文獻資料）

【第10篇】財務管理課程設計報告

財務管理課程設計報告

期待了很久的課程設計終於來了，卻遠遠沒有想象中的那般輕鬆。

6000千字的課程設計報告對於我們來說是第一次接觸，老師說其實很簡單，但真正輪到了我們自己動手，還是有很多困難接踵而至。

從選公司的大海撈針到看着一堆資料的無從着手，再到面對着每章琳琅滿目的方法無從選擇，慢慢地摸索，互相幫忙着想辦法，也是收穫頗豐。

經過激烈的討論，我們最終選擇做我們研究的主要對象。大家開始分工搜索有關的信息，不僅僅是從老師提供的案例找到論文的格式，當然這是最重要的一部分，還要仔細研究各種資料。真的很感謝我們有一個這樣的團隊，是大家齊心協力我們才能夠成功完成課程設計，謝謝我們組員對我的照顧。

一個星期的時間一眨眼就過去了。說實話，我是感謝這一個星期的課程設計的。儘管很忙碌，但是很充實，充分了解到自身知識的不足和實踐的重要性，也學到了很多技巧，增加了小組成員之間的感情，學到了很多課本所無法交給我們的知識。在不知道路在何方的時候，手牽手探索；在迷茫掙扎的時候，會有老師伸出援手、指點迷津；在疲憊痛苦的時候，有成員們相互安慰相互鼓舞。 也許，我們做的財務報告並不是最好的，但是，實實在在的，都是我們每一個人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。有了這一個星期的課程設計，讓我瞭解了自己的很多不足，在以後的學習過程中，會針對自己的不足之處，更加努力地提升自己。

【第11篇】通訊工程設計與管理專業畢業實習報告

通訊工程設計與管理專業畢業實習報告

通訊工程設計與管理專業畢業實習報告統一

1、見習概括

這次很幸運的能有機會參加觀看微波站見習。十月29號，學校安排我們班去xx微波站進行專業見習。是去觀看和認識廣播電視局微波站。讓我們對自己要學的專業有了更進一步的認識和了解。

2、企業簡介

xx區廣播電視事業局做好廣播電視宣傳工作。自建立xx區有線電視網絡以來,經過多年的建設和投入,到2003年底全區農村有線電視網絡建設已架設光纜392.75杆.公里,入網用戶5萬戶,覆蓋人口26萬,形成了連接全區各個鄉鎮的有線電視傳輸網絡,在全省率先實現了以自然村爲單位的真正意義上的有線廣播電視 村村通 和光纜聯網,爲廣電事業的發展夯實了基礎。這次我們是來觀看廣播電視事業局的中繼站(微波站)。

3、見習內容

我們去觀看微波站裏面的設備的外形，性能，和作用。我們還聽了有關工作人員的講解有關內容，我們對什麼不瞭解的都提出了問題工作人員耐心的講解直到我們懂爲止。讓我們瞭解到微波站一些基礎知識。

4、見習收穫

我們認識到了微波站是負責傳送微波信號。微波站利用微波進行通信，微波通信具有容量大、質量好並可傳至很遠的距離，可用於各種電信業務傳送，如電話、電報、數據、傳真以及采色電視等均可通過微波電路傳輸。因此是國家通信網的一種重要通信手段，也普遍適用於各種專用通信網。微波站是地面微波接力系統的終端站或接力站。接力站又可細分爲分路站和中繼站。所屬學科：通信科技(一級學科);無線傳輸與接入(二級學科) 。爲了很好地傳送信號，當時所有的微波站都選建在當地最高點，但微波站必須有很好的防雷系統。

5、見習總結

通過這次的見習讓我更瞭解了我的專業，認識到了將來我要學習的是什麼樣的知識，讓我更瞭解的什麼是微波站，微波站的功能是什麼。我們看的電視是從哪裏轉接收過來的。看到微波站要建在這麼高的地方和看到工程量我覺得是一個很了不起的工程，工作人員進駐了微波站。山上的生活枯燥又艱苦。每天，兩個人，輪流盯着機房裏監視器的屏幕，別人是看電視節目，看拍得好不好。他們關注的卻是屏幕有沒有閃，有沒有黑屏，信號質量怎麼樣，有沒有斷 在每個燈火輝煌的夜晚，當悠閒的人們坐在家中愜意地欣賞電視節目的時候，不知有幾人會想起，那些駐守在人煙罕至的微波站裏，辛勤堅守着寂寞崗位的廣播電視工作者們呢! 我覺得他們都是爲了別人而奉獻自己的英雄。

通訊工程設計與管理專業畢業實習報告二

這次學校組織的實習學習雖然只有短短的一個多月時間，但是我以100%的工作態度來對待，同時由於學習的心態來面對，而經歷了這次過程，我們感性上學到了很多東西，也對我將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次實習豐富了理論知識，增強了操作能力，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將本次實習就實習內容以及未來自己努力的方向兩方面作實習鑑定。

在實習的1個月時間裏,我擔任工程部裏面的巡檢工作，學習最基本的cdma網絡知識、gsm網絡知識、室內分佈系統知識。nokia手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。nokia測試手機使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測試g網的網絡信號，三星手機使用的pn、ec/io、rx和tx測試c網的網絡信號。巡檢組員關於測試的.方法和要求，室內分佈代維服務內容和要求，用戶感受要求，網絡指標要求，工藝要求等。室內分佈系統總檯賬中巡檢站點信息查找。分析c/g網絡信號系統設計方案，繪畫系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網絡的覆蓋區域，饋線的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。學習常用測量儀器的使用方法應用於室內分佈系統整改、優化工程：結合更高的網絡質量要求和大網變化、有必要對已建的室內分佈系統進行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實施、系統優化網絡優化。用戶投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會效益。實際巡檢操作要掌握的要領：gsm的通信測試用nokia移動電話的工程模式名稱爲“netmonitor'分組畫面爲改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啓動後可以通過命令開啓或關閉。工能選擇-netmonitor-01進入畫面00退出的程序一樣，只不過後面的01該成了00。記錄bcchcirxlevrqtx-pwr最強鄰居小區1跟最強鄰小區2的數據，以及切換測試。打通10010電話，對數據變化進行記錄。主要記錄數據爲菜單13cdma用三星移動電話第三行的pn數值是代表者手機信號接收基站的代碼。在建築物內&室外大家可以嘗試着播打。看看pn值的變化。後面的d0xx數值就是下行rx接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱數值。數值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常範圍應該是50～90之間。後面的-0x數值代表者ec/io值，通俗的說就是擾頻值。數值越大說明手機受到外界干擾越大。超過+10幾乎無法正常通話了。第四行的數值t-xx代表了手機上行也就是手機發射功率數字。數字越大代表發射信號的功率越強。關鍵就是第一頁的cdmamonitor，是工程測試人員必看的一頁。如果要判斷信號問題還是手機故障，依據都來自與此。完成了這些的數據記錄後，還要對電錶位置/讀數以及主機設備的具體位置進行記錄。

實習雖短，但收穫豐富，只要付出，就有回報，而經過自己的努力，我有了機會去面對着專業性人員，聽着他們對專業性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助於我們對知識的理解以及與實際相聯繫，很益於我在以後的工作。實習讓我體會通信在國民經濟發展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產生活中的感性認識，瞭解這些企業生產和運營的規律，學習這些企業組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養了初步的實際工作能力和專業技術能力。此次實習通過各種形式我瞭解當前通信產業的發展現狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以後自己也要立志獻身於通信事業，重點研究移動通信新技術。

【第12篇】人力資源管理專業大學生設計公司實習報告範文5000字

專業：人力資源管理

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

一、實習目的

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用於實際，鍛鍊社會實踐能力，並在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

二、實習時間 xxxx年.09.01

三、實習單位 石家莊君豪網絡設計有限公司

四、實習內容

(一)日常人事變動的手續辦理

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結爲以下主要內容：

1.入職

(1)覈實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的複印件，沒有複印件的提供複印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》並簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批後，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規範、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成後，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證複印件、學歷/資格證書複印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(8)經審批通過的通知來上班。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意後，收回《辭職申請書》並提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全後，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成後錄入本月人事報表離職員工名單中，完成後將離職員工資料歸檔。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考覈表》，並由本人寫一份書面的轉正申請書一併交至部門領導考覈、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考覈表》做出考評，並給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考覈表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考覈表及轉正申請是否規範、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，並與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成後將轉正人員的轉正資料歸檔。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考覈同意接收後，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，並由兩部門寫明調動時間和調動前後的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意後，調動申請表交至人力資源部，覈實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認後，交至人力資源部經理審批，經審批後錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成後將崗位調動者的資料歸檔。

(二)招聘

1.網上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發佈的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試着篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然後再進一步的甄選、面試。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網上篩選簡歷後，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然後根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選後電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，並指導其如何填寫表格。有些需要現場考試的崗位或是來用人部門複試的，要帶其去相關部門安排考覈或複試。

4.面試

對一些非重要的崗位進行初步的面談，主要是簡單瞭解應聘者的工作經歷、主要工作技能、態度、心態及交流溝通等方面的信息。

五、對石家莊君豪網絡設計有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來，把“人事”轉變爲“人力資源”是一個戰略性轉變。人事工作包括人員的招聘、員工的檔案管理、合同管理、薪資福利的制定計算與發放、考勤及休假管理工作等。現將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度，則以上的工作只是人力資源管理的基礎性工作，完整的人力資源工作還應該包含更多的內容，包括構建合理的組織架構，建立完善的職位體系、培訓開發體系、職業生涯規劃，績效管理體系、薪酬管理體系，建設並完善企業文化，並隨着企業規模的變化和人力資源管理工作的規範，引入人力資源管理信息化系統，實現現代化的人力資源管理。人力資源管理本身就有着戰略性的意義。可以看得出，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉變。組織架構的趨向合理、職位體系的完善、績效管理體系的引進、員工的一系列培訓工作、企業文化理念的建設及改善，這些都足以說明，變革正在大刀闊斧地進行着。

六、總結

這次實習的具體工作有：辦理新員工入職手續、整理人事檔案、通知應聘者面試、打印複印文件等等，還跟着招聘專員參加了幾次面試。在實習的過程中，我不斷認識到：“在大學裏我們不僅要學好專業知識，而且要鍛鍊提高自己各方面的綜合能力。”在實習的過程中我深刻體會到了這句話的含義。這次實習，自己收穫還是很大的。感謝君豪網絡設計給我這次機會。同時，在實習中也發現了自己有諸多的不足，在以後的學習中不斷改進吧。讓這些自己已經意識到的壓力轉化爲上進的動力吧。

【第13篇】管理系統課程設計報告

管理系統課程設計報告

管理系統是由管理者與管理對象組成的並由管理者負責控制的一個整體。小編爲大家整理的管理系統課程設計報告，喜歡大家喜歡。

管理系統課程設計報告1

一．緒論

奧林匹克運動是在奧林匹克主義指導下，以體育運動和4年1度的奧林匹克慶典——奧運會爲主要活動內容，促進人的生理、心理和社會道德全面發展，溝通各國人民之間的相互瞭解，在全世界普及奧林匹克主義，維護世界和平的國際社會運動。奧林匹克運動包括以奧林匹克主義爲核心的思想體系，以國際奧委會、國際單項體育聯合會和各國奧委會爲骨幹的組織體系和以奧運會爲週期的活動體系。

1894年6月23日，當顧拜旦與12個國家的79名代表決定成立國際奧委會、開創奧林匹克運動時， 這一壯舉曾一度成爲人們諷刺的對象。而在百年之後的今天，奧運會已成爲普天同慶的節日，奧林匹克運動也吸引了202個國家和地區的積極參與。

奧林匹克運動是人類社會的一個罕見的傑作，它將體育運動的多種功能發揮得淋漓盡致，影響力遠遠超出了體育的範疇，在當代世界的政治、經濟、哲學、文化、藝術和新聞媒介等諸多方面產生了1系列不容忽視的影響。奧林匹克運動不僅構成了現代社會所特有的體育文化景觀，以其特有的文化魅力愉悅人們的身心，更以其強烈的人文精神催人奮進，生生不已。

奧林匹克運動是時代的產物，工業革命大大擴展了世界各民族之間在經濟、政治和文化等方面的聯繫，各國交往日益密切，迫切需要以各種溝通手段來加強國際間的相互瞭解。奧林匹克運動正是爲適應這種社會需要而出現的，是人類社會發展到一定階段的必然產物。

因此，本系統在vf環境下采用“自上而下地總體規劃，自下而上地應用開發”的策略開發一個管理信息系統的過程。通過分析奧運會管理系統的漏洞，創建了一套行之有效的奧運會管理系統的方案。文章詳細介紹了奧運會管理信息系統的系統分析部分，包括可行性分析、組織機構分析、管理職能分析、業務流程分析、數據流程分析、數據字典、處理描述等等；系統設計部分主要介紹了系統功能設計和數據庫設計；系統實現部分列出了幾個主要的程序框圖，並附帶了一些主要的窗口和程序。本系統界面友好，操作簡單，比較實用，可以讓讀者更好地瞭解奧運會的一些基本情況，瞭解奧運會的向上精神。

二．系統規劃

1.系統功能設計

“奧運會舉辦地及會徽管理信息系統”的主要功能有：用戶登陸、舉辦地信息、會徽信息、系統維護。奧運會查詢系統所要實現的功能如下：

1.用戶部分：

奧運信息查詢：包括奧運屆次、奧運會舉辦地、會徽

2.管理員部分：

奧運信息維護：管理員可以對信息進行分類，查找，添加，修改，刪除等操作。

奧運圖庫維護：管理員可以對圖片信息進行添加，修改，刪除等操作。

三．系統分析

1. 可行性分析

可行性分析是在進行初步調查後所進行的對系統開發必要性和可能性的研究，所以也稱爲可行性研究。可行性分析是通過對項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，並對項目建成以後可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的諮詢意見，爲項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。可行性分析應具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。信息系統也應從技術可行性，經濟可行性和社會可行性三方面來論證。通過長時間的觀察與實踐，我覺得奧運會舉辦地及會徽管理系統的可行性分析如下：

1.經濟上的可行性

經濟上的可行性主要是預估費用支出和對項目的經濟效益進行評價。該奧運會舉辦地及會徽管理系統的支出費用主要包括用戶登陸費用，實施該系統的主要費用：設備購置費用：包括服務器、工作站、外圍相關設備的購置費用。軟件費：本系統的費用，相關操作平臺軟件費。運維費：系統運行、維護費用。相關技術的培訓費用。這些都是能夠承擔的費用水平。

每參加一屆奧運會都要響應的增加一項查詢記錄，並作出相應的更改，支出經費也不會太多，同時，還要考慮技術人員，該系統主要是一項技術性很強的工作，這應該佔很大一筆開銷 。同時，由於該系統實行統一操作，系統共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中於系統的開發，建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高該系統的計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。

2.技術上的可行性

技術上的可行性主要分析當前軟，硬件技術能否滿足對系統提出的要求，此外還要考慮開發人員的水平。 技術上的可行性分析主要分析現有技術條件能否順利完成開發工作，硬件、軟件配置能否滿足開發者的需要，各類技術人員的數量，水平，來源等。信息系統屬於知識密集型，對技術要求高，如果缺乏足夠的技術力量，或者單純依靠外部力量進行開發，既達不到預期的目標。奧運會舉辦地及會徽管理系統的工作主要是在用戶和奧運會官方網之間架起一座橋樑，能相互溝通信息和處理信息。這一特點非常適合計算機特點，通過網絡internet技術，發揮計算機的信息傳輸速度快、準確度高的優勢。計算機硬件和軟件技術的.飛速發展，爲系統的建設提供了技術條件。

3 管理上的可行性

管理上的可行性指的是管理人員對開發應用項目的態度和管理方面的條件，主管領導不支持的項目肯定不行 。管理方面的條件主要是指管理方面 是否科學，相應的管理制度改革的時機是否成熟，規章制度是否齊全以及原始數據是否正確等。奧運會舉辦地及會徽管理系統可以幫助人們更好地瞭解奧運會的一些知識 ，現在也提倡全民運動，可以促進人們的積極性，能夠得到管理人員的支持，和用戶的喜愛。

4.社會上的可行性

社會可行性有時也稱爲操作可行性，主要論證新系統在企業或機構開發和運行的可能性以及運行後可能一起的對企業或機構的影響，即組織內外是否具備接受和使用新系統的條件。在當前信息技術飛速發展的大環境下，計算機技術和軟件技術的更新是圖書館完全有可能也有能力採用這樣先進的管理技術。它對奧運會帶來的影響可以看到：

對傳統管理理念的衝擊，可能引起管理層的變動和人員的調整。對奧運會官方工作人員的要求提高，使奧運會官方機構在一定的可能下進行機構精簡，迫使工作人員繼續學習新知識。

管理系統課程設計報告2

一、背景簡述

使用計算機進行信息管理,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其對於複雜的信息管理,計算機能夠充分發揮它的優越性.學生成績管理系統是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對於學校的決策者和管理者來說都至關重要。

二、需求分析

問題的分析

手工操作還十分落後，效率極低，成本很大，以後的社會是信息的社會，信息只有快，準，精才能發揮其價值。所以機器代替人力是必然的歷史發展趨勢，只有領導的重視和支持才能從人工操作改爲計算機的自動化系統。人工操作必將被計算機代替。

三、系統菜單的主要功能

（1）輸入若干條記錄

（2）顯示所有記錄

（3）按學號排序

（4）插入一條記錄

（5）按姓名查找，刪除一條記錄

（6）查找並顯示一條記錄

（7）輸出統計信息 （新增）

（8）從正文中添加數據到結構體數組中

（9）將所有數據寫入文件中

（0）退出程序

四、功能設計

功能1和4的算法相似，輸入一條記錄到結構體中去，其中有一部很關鍵，就是通過gets將所有的多餘的字符，回車讀去，否則就會出錯。

功能2是顯示所有的記錄，通過循環輸出，格式也比較重要。

功能3爲按學號排序，因爲學號定義成了字符數組的形式，因此在運用冒泡法進行排序的時候，要用到strcmp,strcpy等函數。

功能5爲按姓名刪除記錄，先輸入姓名，再比較，如果沒有則返回失敗信息，如果找到就將此記錄都向前移一位，返回n-1。

功能6的算法在5中就已經體現了，輸入姓名，比較。

功能7爲新增的功能，因爲考慮到原來給出的函數中竟然沒有對學生成績的統計功能，因此新增此功能，可以得出所有的記錄個數，最高、最低、平均分，並輸出相關的學生信息等。

功能8和9是對文件的操作，提前準備好數據。

五、函數調用關係圖

注：“→”代表調用

input函數

打印鏈表記錄

display函數

輸入若干條記錄

menu_select函數

選擇菜單

sort_by_num函數

顯示所有記錄

delete_a_record函數

按姓名查找，刪除一條記錄

query_a_record查找並顯示一條記錄

statistic函數

輸出統計信息 （新增）

addfromtext函數

從正文中添加數據到結構體數組中

main函數

insert_a_record插入一條記錄

writetotext函數 將所有數據寫入文件中

退出程序

reverse(head)函數

按學號排序

六、設計測試流程

1、進入界面

2、輸入選項1，回車；

按提示輸入數據：

3、回到主菜單；

輸入選項7，回車；

輸入文件名：，回車；

出現成功提示，則讀入文件操作成功。

4、回到主菜單，輸入2，回車

每10個暫停顯示數據

5、回到主菜單，輸入3，回車

出現排序成功信息。

6、回到主菜單，輸入4，回車

按提示插入一組數據

7、回到主菜單，輸入5，回車

按提示輸入姓名，刪除數據

出現刪除成功的信息

8、回到主菜單，輸入6，回車

輸入姓名進行查詢

9、回到主菜單，輸入7，回車

出現統計信息

10、回到主菜單，輸入9，回車

輸入，回車

出現成功寫入文件的信息

11、回到主菜單，輸入0，回車退出系統

七、心得體會

通過這次課程設計，增加了我學習軟件技術的興趣，雖然還不明確軟件技術包含的具體內容，但從c語言這門課程開始，已發現程序設計的樂趣，在學習c語言的過程中也學到了許多計算機應用基礎知識，對計算機的機體也有了一個大體的瞭解。在具體操作中對這學期所學的c語言的理論知識得到鞏固，達到實訓的基本目的，也發現自己的不足之出，在以後的上機中應更加註意，同時體會到c語言具有的語句簡潔，使用靈活，執行效率高等特點。發現上機實訓的重要作用，特別是對數組和循環有了深刻的理解。通過實際操作，學會 c語言程序編程的基本步驟、基本方法，開發了自己的邏輯思維能力，培養了分析問題、解決問題的能力。

【第14篇】人力資源管理專業設計公司實習報告

人力資源管理專業設計公司實習報告

專業：人力資源管理

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

一、實習目的

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用於實際，鍛鍊社會實踐能力，並在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

二、實習單位石家莊君豪網絡設計有限公司

三、實習內容

(一)日常人事變動的手續辦理

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結爲以下主要內容：

1.入職

(1)覈實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的複印件，沒有複印件的提供複印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》並簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批後，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規範、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成後，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證複印件、學歷/資格證書複印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(8)經審批通過的通知來上班。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意後，收回《辭職申請書》並提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全後，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成後錄入本月人事報表離職員工名單中，完成後將離職員工資料歸檔。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考覈表》，並由本人寫一份書面的轉正申請書一併交至部門領導考覈、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考覈表》做出考評，並給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考覈表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考覈表及轉正申請是否規範、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，並與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成後將轉正人員的轉正資料歸檔。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考覈同意接收後，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，並由兩部門寫明調動時間和調動前後的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意後，調動申請表交至人力資源部，覈實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認後，交至人力資源部經理審批，經審批後錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成後將崗位調動者的資料歸檔。

(二)招聘

1.網上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發佈的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試着篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的`，然後再進一步的甄選、面試。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網上篩選簡歷後，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然後根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選後電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，並指導其如何填寫表格。

【第15篇】通訊工程設計與管理專業實習報告

通訊工程設計與管理專業實習報告範文

大學生實習報告怎麼寫，下面是小編整理提供的通訊工程設計與管理專業實習報告範文，歡迎閱讀與參考。

實習目的：

認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2—3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，瞭解各種水工建築物的特點和類型，瞭解水利數九的運行和管理方法，爲即將開始的專業課的學習打下基礎。

實習時間：

20xx年7月7日—20xx年7月9日

實習地點：

黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村

實習內容：

熟練掌握實習水利樞紐佈置以及各種水工建築物的作用，包括擋水建築物、泄水建築物、輸水建築物等。瞭解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態;瞭解廠房的結構，佈置情況，及不同平面的佈置情況;瞭解實習電廠開關站的佈置與作用。

7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。

7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶着東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由於地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建築非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那裏，老師領着同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我瞭解了很多知識，我在工程製圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎麼做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是爲了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船隻從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啓下閘門，當下游水位和中間水位相平，船隻就可以向下遊行去。當船隻從下游行向上遊時，反之即可。由於通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土築成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程佈置爲：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1。95公里的土壩。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是大頂山航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它並不象我們學工程製圖時只有一個審覈，它們有兩個，也許更多的審覈校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員爲我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預可行性研究報告》，獲批後再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設計報告》

4、施工圖設計

5、招投標。如管理標、施工單位標。

6、工程施工。一般要4—6年。

7、竣工驗收

8、質量保修

在此期間所要履行的制度：

1、項目法人責任制

2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度

3、監理制

4、質量終身制

隨後，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運爲主，同時可以發電的一項爲社會造福的工程。

大頂山航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到：水庫調節，防洪，發電，澆灌，航運，供水，漁業，旅遊，環保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其爲哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。

它的.位置在黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村。上游是呼蘭，下游是巴彥。所在的江是松花江，下游將匯到黑龍江。

然後工程技術人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規劃，到了xx年規劃才得以批准。

20xx年，宋書記提出在哈爾濱市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，於是他要求制定一套可行方案來解決問題。

20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，並勘察地形。

20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批覆。同年9月，提交了《可行性研究報告》。

20xx年4月，提交了《初步設計報告》。

20xx年4月，工程正式開工。計劃20xx年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。

之後又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，於是我在網上找到了一些水庫特徵值的概念。水庫特徵值水庫規劃設計與運行中作爲設計和控制運用條件的若干特徵庫水位及特徵庫容。這些特徵值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特徵庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特徵庫水位。

主要的特徵水位有：1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應爲興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特徵水位，決定着水庫的規模與效益，也在很大程度上決定着水工建築物的尺寸。2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調洪計算時，可以此水位作爲起算水位4、防洪高水位，指下游防護區遭遇 設計洪水 時，水庫（壩前）達到的最高洪水位; 5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位;6、校覈洪水位，指大壩遭遇校覈洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。

特徵庫容相應於某一水庫特徵水位以下或兩個特徵水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特徵庫容有：1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。 4、調洪庫容，指校覈洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用於防洪，也可用於興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即爲防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即爲防洪限制水位。6、總庫容，指校覈洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。

那麼大頂山航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米，深1。7米，半徑大於500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19。97億立方米，12。8億調節庫容，還有3。43億調節庫容爲在枯水期給下游補水。此工程可擋100年一遇的洪水，可以說工程規模很大，其工程量也不小，土石方開挖515萬立方米;花費28。78億元。

大頂山航電樞紐工程的主軸線長3249。78米，是國內最長的水利樞紐工程，因爲地處於平原區。

技術人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長180米，淨寬28米;泄洪閘：閘門人字形設計，抗壓。閘孔寬20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，滿足松花江泄洪要求;電站廠房;河牀式，灌流燈泡式，6臺裝機組;下游有消力池。

在講課的最後，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的特點：

1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。

2、法線是全國最長的。

3、它是本基挖推田技術的壩。

4、泥岩，易風化，要在2小時以內加以保護。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術人員的帶領下進入了施工內部。工程技術人員還爲我們講解了工作的各個方面的知識。

通過本次實習，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程製圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今後的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的佈置以及作用等一些知識。

實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入瞭解，明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以後的學習中更容易抓住重點，學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛鍊了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。

這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我爲我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實習讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成爲一名優秀的水利工作者。