新學期廣播稿（精品多篇）

廣播稿 篇一

親愛的顧客朋友：

您好！

年年中秋明月夜，歲歲月餅有不同。

中秋吃月餅。最先見於蘇東坡的蘇式月餅起源於上海、江浙及周邊地區，蘇式月餅：鬆脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜鹹適口，其主要的特點是餅皮酥鬆餡料有五仁、豆沙等，甜度略高於其它類月餅，蘇式月餅是酥皮的，蘇式月餅的酥皮比月餅餡要來得好吃。蘇式月餅裏的椒鹽月餅，口感很好。

蘇式月餅和廣式月餅的另一個區別是，蘇式月餅的月餅底部，會墊一張正方形的小紙片，它被油沁得透明，像是大魚的鱗片。別小看這一張紙片，它大有來頭，元末的張士誠曾在這張紙片上寫了暗號，相約蘇州的民衆在中秋節起義。

吃月餅時若佐以清茶，一則可解油膩、助消化，二則可細嚼慢嚥，增味助興。一般來說，吃鹹月餅以喝烏龍茶爲好，吃甜月餅以飲花茶爲佳。

現在來一曲霓裳傳玉笛；四圍雲錦擁金徽。

在這月圓花好的良辰美景時刻，我代表XX商場月下爲你許三願：一願美夢好似月兒圓，正逢中秋之際，祝您位高權重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數到手抽筋，獎金多到車來運。

廣播稿 篇二

你們跨過的不只是一個個有形的欄，更是勇於跨越一道道障礙，跨越前面的艱難險阻，不論，你們是否成功渡過，不管你們是否迅速“飛過”，只要努力跨越，只要盡力而爲，那麼，就已經夠了。只爲那時的拼搏喝彩，只爲那時的奮勇加油，只爲那時的信心和勇氣吶喊。你們是最棒的，因爲你們跨越了欄，跨越了障礙，克服了自己，更克服了艱難障礙。

廣播稿 篇三

播放《感恩的心》

老師們，同學們，大家中午好！我是小揚，我是小貝。伴隨着這首熟悉的旋律，我們今天的廣播開始了。人之一生，感恩是一種重要的情感，我們應該學會感恩，我們今天的播報主題就是“感恩”。

下面請欣賞一首詩歌

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

女生：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩；

男生：我們沐浴着父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤着母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐豔、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪裏，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，爲你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母：健康快樂！

父母之於我們的，我們永遠也無法回報，那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩同學。

請欣賞宋祖英的《小揹簍》聽着這首歌，我們不免回想起我們的媽媽，想起她懷抱的溫暖，想起她慈祥的笑容，想起她嚴厲的批評，我們的媽媽是世界上最無私的人。下面小揚給大家講一個故事《一位母親一生的八個謊言》

1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗裏的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊

2、男孩長身體的時候，勤勞的母親常用週日休息時間去縣郊農村河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊

3、上國中了，爲了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬着身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊

4、大學聯考那年，母親請了假天天站在考點門口爲參加大學聯考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望着母親乾裂的嘴脣和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的四個謊

5、父親病逝之後，母親又當爹又當娘，靠着自己在縫紉社裏那點微薄收入含辛茹苦拉扯着幾個孩子，供他們唸書，日子過得苦不堪言。衚衕路口電線杆下修表的李叔叔知道後，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家裏。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼裏，記在心裏，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！——撒的五個謊

6、男孩和她的哥姐大學畢業參加工作後，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道後就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。母親說，我有錢！——撒的六個謊

7、男孩留校任教兩年，後又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業後留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習慣！——撒的七個謊

8、晚年，母親患了重病，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術後的母親已是奄奄一息了。母親老了，望着被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼。——撒的最後一個謊

故事聽完了，可引發了你什麼情緒？你的心是否泛起漣漪？你可有什麼話對自己的媽媽說？請把你的感受寫成稿件，我們時刻等候着。播放歌曲《母親》

在歌曲快要結束時，

二人合播放：同學們，心動不如行動，讓我們努力學習回報父母，讓我們做力所能及的事情回報父母，說一聲：爸爸媽媽，我愛你們！道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！我已經長大，讓我分擔你的責任，讓我扛起你的重擔！今天的廣播結束，謝謝大家的收聽。

廣播稿 篇四

聽衆朋友們：

大家好！

今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是衝過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是並不是說你想流就能流動過去的，其實這裏面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，儘管你也跟着水一直往前流，但是由於你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再爲了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最後你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗淨自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

校園廣播稿 篇五

甲:老師們

乙:同學們

合:中午好！

甲：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之爲“經典”。經典的古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數着中華文明的歷史遺產；

乙：經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

甲：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。

乙：它節奏感強，易讀易記。它蘊含着豐富的中華民族傳統文化。

甲：現在就讓我們隨着音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《遊子吟》

遊子吟孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉

乙：這首詩的意思是：慈祥的母親手裏把着針線。爲將遠遊的孩子趕製新衣。臨行她忙着縫得嚴嚴實實，是耽心孩子此去難得迴歸。誰能說象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

甲：老師們、同學們，你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。

乙：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“遊子”緊相連，寫出了母子相依爲命的骨肉感情。

甲：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情，以及作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？從而寄託了赤子對慈母發自肺腑的愛

乙：說了慈母的愛，我們來欣賞一首朋友的情，一首李白的贈汪倫

李白

乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情

甲：這首詩的意思是李白將要乘舟離去，汪倫帶着一羣村民前來送行，他們手挽着手，一邊走，一邊唱，縱使這桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情意。

乙：的確，這是公元七五五年，李白因受排擠離開長安，十年來遊遍大江南北，每到一個地

方，廣泛交結朋友，汪倫就是其中一個。這首詩寫於詩人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打着拍節，爲李白送行。看到這種場面，李白激動地流下了熱淚，當場寫下了《贈汪倫》這首詩作爲感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。

甲：經典古詩文太多，比如《三字經》，古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動着，明白爲人處事的道理。

乙：是的，比如《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文爲中心。分爲五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。是啓蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的經典。

甲：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍着奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏着美妙的樂曲，一首首動人心絃的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

乙：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶，讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

甲：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

乙：對話聖賢，我們感受千年文字的力量。

甲：中華經典古詩文，典藏着五千年悠久的歷史文化；餘音嫋嫋。彷彿還在我們耳邊迴響；乙：經典古詩文誦讀，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘。神韻悠長。似乎還在我們心頭盪漾。甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

甲：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。

乙：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。

甲：今天我們僅僅是拋磚引玉，讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

乙：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。願五千年文化的血脈永久傳承。

合：本次由班和的經典詩文賞析廣播結束，謝謝大家！

校園廣播稿 篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！***國小“紅領巾廣播站”現在開始廣播！我是廣播員***，歡迎您的收聽！

誠信是一個古老的道德命題，是我們中華民族優良道德傳統的重要內容。誠是誠實，誠心誠意；信是信用，遵守諾言。“正心誠意”的儒家經典，"民無信不立"的悠悠古訓在炎黃之地源遠流長。

中國是一個以信爲本的國家，明代知識淵博的宋濂，自小好學，卻因家貧只得借書自習，爲了能保留好書又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，爲了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因爲信是處事之本。

一位經濟界的知名人士曾經這樣說過：“我在幼兒園裏學到了人生中最重要的知識，學會了不屬於自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人--學會了真誠以對，學會了誠信。”

一個人只有誠信做人，誠信地對待工作，家人，和社會公衆，纔可能建立和完善職業道德，家庭美德和社會公德，纔可能得到社會的認可，纔可能提升自我，從而達到更高的人生境界。

一個社會只有誠信待事，在這個飛速變化發展的時代，纔可以腳踏實地的穩步建設，纔可以完成健全的社會體系，纔可以實現現代化的文明。信守誠信，信守自己對環境對社會，對他人的一份責任，爲了能揚起成功的風帆在清澈無垠的大海，讓我們共同努力用真誠呼喚誠信吧！

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！**國小“紅領巾廣播站”今日播音到此結束！謝謝您的收聽！歡迎廣大老師、同學踊躍投稿！再見。

廣播稿 篇七

低頭看腳下的路漫長的跑道中有你們堅韌的步伐，堅韌的步伐中有往日苦澀的汗水，苦澀的汗水中有指導老師的諄諄教誨。

在奪取勝利的桂冠後，低頭看看腳下的路，是那麼短暫而又簡單，但誰能體會運動員們的苦痛？

低頭看腳下的路，這短暫中有運動員艱辛的付出！

校園廣播稿 篇八

甲:書是一扇沉重的大門，它垂青於每一個敲門者。

乙:它敞開的門扉裏，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲:伴隨着淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。

乙:敬愛的老師們。

甲:親愛的同學們。

乙:大家好！

甲:我是六年二班主持人楊光澤。

乙:我是六年二班主持人鄭好好，願我們的廣播節目能帶給大家溫馨快樂的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書爲友 快樂成長》

乙：讓我們共同走進今天的第一個板塊：美文欣賞。

甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。

聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨着這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨着這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨着這隆隆聲送向遠方。農民們在田地說笑着。

聽，果園裏，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農婦們一邊打着水果，一邊說說笑笑。

聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現，還不時發出叫聲。

聽，樹林裏，熊在沙沙吃着東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌着，它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養大，明年春天再見。”

聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水裏，以及人們居住的村莊裏。

秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托着。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的讚歌。

啊，秋天的聲音，我喜歡，我讚美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。

啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！

乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節，是個燦爛的季節，是個美好的季節。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽我班同學的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏雲密佈，“嗚嗚”的西北風吹得人直哆嗦——要下雨了。

伴隨着雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。

小雨淅淅瀝瀝地下着，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風，好像在提醒我們：“暴風雨就要來了！”

果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。

“譁——譁——”，雨水猛擊着大地，植物已經被清洗乾淨了。雨越下越猛，風趁機湊個熱鬧，樹彎着腰，不停地搖曳着，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低着頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。

雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。

到了傍晚，雨停了，雲散了，空中映出一道彩虹，暴雨過後，空氣格外清新，天空格外明朗。

這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，如果你用心去感受它，你會發現這是一種很棒的享受。

甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認真地用眼睛去發現，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發現這是一種非常美好的享受。

乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。

甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強巴收養了一隻雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由於它還不會捕獵，所以我們對它進行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖爲了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最後雪妖的母親永遠離開了雪妖。

乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。但在殘酷的現實面前，她一次一次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄託在女兒所產的狼孫身上。爲了狼孫的安全，她與一隻想吃掉狼孫的金雕同歸於盡。

甲：除文章外，詩歌也是我國文學的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。

乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優秀詩篇，爲各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋裏遨遊。

甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨遊的步履。

乙：多麼質樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！

甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！

乙：美好的時光總是過得那麼快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結束，謝謝同學們的收聽，讓我們下期再見！

廣播稿 篇九

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：雛鷹空間站又和大家見面了。

女：本期節目由我們茅家港國小爲大家主持。

男：我是主持人彭益鬆

女：我是主持人潘雯

男：今天我們爲大家準備的節目有《校園生活》《特色女籃》《女籃故事》《詩歌欣賞》。

（一）校園生活

女：彭益鬆，你知道嗎，這段時間我在學校過得很充實，因爲學校裏的活動多起來了，我們參與活動的機會也多了，我們的能力也得到了充分地鍛鍊。

男：是的，我也有同感。我們學校自開學來先後開展了“藝術節”、“讀書節”、“科技節”等活動，12月份又正進行着“陽光體育節”活動。同學們的課餘生活變得豐富了、精彩了。

女：你參加了其中的一些活動了嗎？

男：當然參加了，還獲得了一些小獎呢！唉，潘雯，你注意到沒有最近我們學校的女籃隊正在緊鑼密鼓地訓練呢，你參加學校女籃隊了嗎？

（二）特色女籃

女：是的。女籃可是我們學校的一個特色呀，去年還獲得了XX市國小女子籃球賽第二名呢。

男：其實，我們學校女子籃球隊前幾年一直取得驕人的成績。在2002年、2009年均獲得XX市小學生女子籃球賽第一名，2003、2004兩年又分別獲得XX市國小生女籃賽第三名。

女：這些成績的取得與我們學校平時重視籃球訓練是分不開的。現在我們四～六年級每班都成立了籃球隊，一～三年級也成立了籃球預備隊。在體育節活動的推動下，同學們都積極參與訓練，熱情高漲着呢！

男：那，潘雯，你有崇拜的中國女籃隊員嗎？

女：當然有了，隋菲菲就是其中一個，還有鄭海霞、苗立傑、宋曉波、卞蘭、陳曉莉等等。

男：你爲什麼崇拜她們呀？

女：我給你講個故事，你就明白了。

（三）女籃故事

女：故事名叫《銀牌上的淚珠》。

1980年9月21日，宋曉波慢吞吞地走上了第八屆亞洲女籃錦標賽的領獎臺。這時，整個香港伊利莎白體育館沸騰了，攝像機、照相機和觀衆們的眼睛，組成了一束強光，射向這位身材高大的中國姑娘，希望能記錄下勝利者的丰采。可是，當她接過那枚銀牌的時候，竟然垂下了驕傲的頭，不知是銀牌的閃耀，還是淚花的閃爍，她的眼裏亮晶晶的。

距離金牌僅僅一步之遙啊！冠軍領獎臺，這麼近，又那麼遠，她恨不得把自己1米82的高大身軀縮到地縫裏去。她並不是鄙夷銀牌，銀牌也凝聚了她和夥伴的汗水。可是，這銀牌——標誌着一次失敗啊！

這位北京姑娘，想找個沒人的地方痛哭一場，因爲她覺得自己辜負了人民的厚愛，辜負了球迷的期望。回到北京，有何顏面再見“江東父老”？

與韓國隊比賽之後不久，國家女籃解散了。宋曉波回到北京隊參加全國聯賽。但失敗的陰影在她身上仍揮之不去，她一蹶不振，屢屢失敗。報社轉來了許多球迷給她的信。她把信帶回宿舍，不知看好還是不看好。她可以想象出其中那些諷刺、挖苦，甚至是謾罵的言辭。但或許也會有例外吧？宋曉波把信拿起，又放下。她終於鼓起勇氣抽出一封，掃一眼，立刻被工工整整的字跡吸引住了，彷彿聽到球迷們的聲音：“以後的路還長，向前看！”“宋曉波，你要東山再起呀！”她一頭撲倒在牀上，把臉藏在枕頭裏，嗚嗚地哭了。她把那些沉甸甸的信，緊緊地壓在胸口。恨不得立刻站到球迷們面前，向他們鞠個躬，道一聲“對不起！”

新組建的國家女籃集訓開始了，她重返國家隊。她成爲中國女籃隊長。兩年之後在東京舉行的第九屆亞洲女子籃球錦標賽上，中國與“亞洲王牌”、世界女籃亞軍韓國隊再度交鋒，由於我隊臨場經驗不足，最後以一分之差敗北。

宋曉波又走上領獎臺，再次捧回了亞軍杯。儘管她個人獲得優秀選手稱號，然而她和其他姑娘都禁不住掉淚。爲了這一仗，焦灼地盼了兩年，花費了多少心血和汗水，卻因爲輸掉這一分，又一次與冠軍失之交臂，真是壯志未酬啊！

男：但是，在全國人民的心中，她仍不失爲一名真正的英雄！我也給你講一個有關女籃隊員拼搏的故事吧。

當2006年多哈亞運會金牌戴在站在領獎臺上的隋菲菲的脖子上時，那個在賽場上眼中只有籃球的嚴肅球員瞬間變成了一個清純可愛的女孩。

有誰能夠想到，在拿到這塊沉甸甸的金牌背後，隋菲菲所付出的犧牲和代價？她是拖着一雙尚未痊癒的傷腳，打着封閉來參加這屆亞運會的。

亞運會前不久，網上流傳着一張隋菲菲傷腳的照片：左腳的前部，一道約10釐米的傷疤在皮膚表面突起，呈暗紅色；右腳後跟處，也有類似的一條傷疤。兩處傷疤像是兩條怪蟲一樣吸附在隋菲菲的腳上，令所有看到的人感到心痛。然而即使如此，隋菲菲也說她願意爲了中國女籃、爲了勝利去挑戰自己的運動極限。

賽後，隋菲菲對記者說：“我的傷還在康復中，在場上還是有一些動作不敢做，但我覺得比賽很重要，畢竟亞運會是四年一次，應該全力以赴地參加比賽，因此我還是努力放開去打，我不能令那些關心籃球的球迷失望。”

正是隋菲菲的這種頑強不息的拼搏精神，爲中國隊贏得了一分又一分，從而取得了這塊沉甸甸的金牌。

（四）詩歌欣賞

女：從這兩個故事中，我們知道了，中國女籃隊員們有迎難而上，充滿信心，即使失敗了也要重新站起來的精神。其實在生活、學習上，我們也應該要有這種精神。

男：我在網上讀過一首由英文翻譯過來的詩，叫《我想我能行》，讓我們一起來分享：

我想我能行

如果你認爲你敗了，那你就一敗塗地；

如果你認爲你不敢，那你就會退縮畏懼；

如果你想贏但是認爲你不能；

那麼毫無疑問你就會失利。

如果你認爲你輸了，你就輸了；

因爲我們發現人世間

成功從一個人的意志開始；

成功是一種心態。

生活之戰中，

勝利並非總是屬於更強和更快的人，

勝利者終究是

認爲自己能行的人。

尾聲

女：你朗讀得不錯呀。下面我考考你，你知道世界上籃球運動開展得最好的是哪個國家？

男：這個太簡單了，是美國。籃球運動就起源於美國。

女：你還真行，怪不得同學們叫你百事通。那百事通，你可知道美國等西方國家一年中最注重的是哪個節日嗎？

男：這我們英語課中剛講過，是聖誕節。在西方國家，聖誕節就像我們中國的春節一樣。你聽，這兩天他們正歡度聖誕節呢。（音樂起……《we wish you a merry christmas》漸弱）

女：時間過得真快呀，轉眼我們的節目就接近尾聲了，很高興和大家一起度過了這寶貴的一刻鐘，希望我們的節目能給您送去滿滿的信心和冬日的溫暖，謝謝大家的收聽。

齊：再見！