西大附中小升中真題精品多篇

西大附中小升中真題 篇一

“加油！”、“加油！”、“你們決不能低頭呀！”、“快點！別讓它掉啦！”、“我們組終於進球了！”助威聲和歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。

你也許會產生疑問：你們在幹什麼呀？告訴你吧，春節了，又是在寒假中，我組織周圍的幾個小朋友在進行吹氣球比賽。

“比賽的規則是：所有的人分成4組，每2組進行一次比賽。兩組隊員依次用嘴吹出氣流控制小氣球，按照規定路線，在五分鐘內將小氣球運送至各小組的筐裏，哪組氣球入筐最多則獲勝，且進入下一輪比賽，直至賽出冠軍。”

我宣佈完規則，小朋友個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“預備，開始——”一聲令下，只見何陽拿起氣球，用力一拋，立刻仰起頭對着氣球吹一大口氣，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓着腮幫子，小臉蛋紅撲撲的，像一個紅彤彤的大蘋果。氣球剛開始還很“聽話”，可後來就不“聽話”了，一會兒左躲躲，一會兒右閃閃，讓何陽忽左忽右，上竄下跳。“不好！”我不禁脫口而出，只見氣球就要與大地“親密接觸”了，我的心頓時提到了嗓子眼。正當氣球落到了何陽的膝蓋附近時，他一個俯衝，成功地把氣球搶救活了，大家都讚揚何陽能幹。

吶喊聲、助威聲此起彼伏。小夥伴們彷彿要通過這震耳欲聾的吶喊，把春節、寒假的興奮與激動全都表達出來，也是爲了給自己小組的選手加油鼓勁。

“停——”我一聲喊，院壩頓時鴉雀無聲。“何陽組……”我故意賣關子，拖着長長的聲音公佈着結果，“何陽組3個、王麗組1個”。頃刻間，院壩炸開了鍋：小夥伴們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的擊掌碰肩……接下來的幾輪比賽後，我們賽出了冠軍——李佳組。

我們的歡聲笑語久久迴盪在村子裏，撒向了田野，鑽進了樹林。這次比賽，讓我20--年的這個春節多了很多歡樂。

西大附中小升中真題 篇二

在我的國小的記憶裏，已不記得大多數人的容貌了，單位有一個人，是令我難忘的。

他並不突出，方方正正的國字臉，留半寸平頭，或許他是那種扔在人羣裏就找不出的人罷。但他卻成功的在我的記憶裏留下了難以磨滅的痕跡。只因爲他那讓我難忘的細節——

他喜歡抓頭髮，喜歡在思索攻克一道難題時抓頭髮；喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭髮——但這似乎沒有作用，因爲這小細節已暴露出他的真正了。其實我有時候也在想，當他步入暮年之際，還會有這短短的粗發讓他抓嗎？我覺得不會。

她喜歡思索難題，我並不是一個有耐性的人，並不喜歡去花費時間去攻克那些曲曲環環的麻煩的東西，他每次做完後，他就教我，簡單快捷而有效。抓頭髮，抓頭髮罷，我想他那時也是絞盡腦汁的儘量簡化吧，他知道我的。個性似的，所以，從學習上，便是那抓頭髮使我回憶，感動。

在日常裏，便是他那嘴角的微微上擡。而這導致的結果也只有一種，那就是你要被坑了，而且程度隨着角度的上升，嘴角的上揚改變。當他笑得異常燦爛，彷彿周圍都要發出聖光似的時候，可得小心了，身後可能就是讓你悲劇的萬丈深淵。

有一次，他問我：“你的全名是什麼？”嘴角微微上咧，而天真的我全無意識到危險的靠近，雖然很奇怪，但還是回答了。“老師跟我們說過有些人名字裏帶什麼就表示五行缺什麼，對吧？”“沒錯。”“那鑫 uawen.c n 缺金嗎？”“缺！”“淼呢，缺水嗎？”“缺啊！”“森呢，缺木對吧？”“缺啊！”他一連問我一堆人的名字，無一不是回答缺的，我有些煩了，就一直回答“缺”。知道他問我：“那‘德’缺德嗎？”“缺！”說完後我突然意識到自己似乎說錯了什麼。整個教室的人都笑了，笑聲似乎要把教室掀頂。我欲哭無淚，實是悲劇。

這就是他，這就是他令我難忘的細節。我現在抓着頭髮，咧着嘴，寫作文，殊不知他別後可好。

西大附中小升中真題 篇三

無論是快樂時光還是悲傷歲月，每當想起你，我總會把我的掌聲獻給你。

題記

一路艱辛，一路坎坷，一路風雨，一路跌宕的起伏。你的詩，由你的情感操控。你的情感，由你所處的時代觸發。而你的時代則因你而大放異彩。

一枝翰筆，寫盡了世道的滄桑。千尺素紙，留下詩人的淚水。字裏行間，永遠是憂國又憂民。寫下秦時的明月，點染多少報國情；寫下邊疆的胡笛，包含多少征夫淚；寫下雄偉的泰山，抒寫多少凌雲志。

你總是憂國憂民。你今天是否又再次“登岳陽樓”，獨自遠眺“關山北”，“憑軒涕泗流”？或在月圓之夜，“有弟皆分散，無家問生死”，這時在圓月下抒發感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”？

遠離故土，在戰亂中翹首期待親人的音訊，你雖然懂得“烽火連三月嗎，家書抵萬金”的道理，卻仍在擔心國家的命運和前途，爲國人擔憂。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”就是你最光輝的寫照。

你不止一次夢見好友李白，你用“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”爲他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇。可是又有誰爲你鼓掌給予你勇氣呢？

錦官城外，你來到丞相祀堂。爲諸葛亮的遭遇鳴不平：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”爲他未能實現理想而落淚：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。其實，你應該寫道“未建功名”身先死，心有不甘與誰說”。想你年輕的，意氣風發，躊躇滿志，大筆一揮，在慷慨激昂中寫下“會當凌絕頂，一覽衆山小”的詩句，可世事弄人，一場安史之亂毀掉了大唐的盛世，也毀掉了你壯志報國夢，但也塑造了最優秀的你！

把掌聲獻給你，當我在行走途中暴風雨來臨時，有你的鼓勵，我昂首繼續前行。

把掌聲獻給你，當我失去在生命中再戰鬥下去，有你的安慰，我再次站起戰鬥。

把掌聲獻給你，當我在漆黑的冬夜迷失方向時，你給予我勇氣，在霧中尋找出口。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

杜甫，我把掌聲獻給你。