教師自主招生推薦信通用多篇

自主招生老師推薦信 篇一

尊敬的清華大學各位領導、老師：

你們好！

我是xx省xx市第三中學教師——xx同學的班主任x。我鄭重地推薦我的學生——xx，推薦xx同學申請清華大學自主招生資格。

xxxx年我向貴校成功舉薦了我的學生張龍，xxx年9月，我懷着成功的喜悅迎來了新一屆學生，希望能再次發現人才。功夫不負有心人，大約在xxxx年十月的一天，我上完課，看到教師裏的氣氛有些沉悶，我命令學生們到外面休息一下，換換空氣，大多數學生走了出去，我走過去想催促她們也出去玩兒，當我走近她們發現一個女生正在那裏畫素描，我看了一眼， 畫得很認真，我問了一下她的名字，知道她叫xx，來自本市的一個農村，看着她的畫，聽着她充滿靈氣的乾淨利索的回答，我憑近20年班主任經驗知道， 她就是我要尋找的人才！

兩年多的接觸使我對xx有了更多的瞭解。從xx畫素描可以看出這個學生內心是非常平靜的，也非常純淨，這使得她做什麼事情都很專注。兩年來同學們都用“不食人間煙火”來形容xx的心境。優良的心理素質培養了她優良的思考問題的習慣，使她能夠深刻思考課本之外的東西。我曾經問過她爲什麼不參加各種競賽，她說：在國中的時候參加過各種競賽，也拿過很多獎勵，現在反思一下，覺得競賽可以使人變得聰明，但那是小聰明，走捷徑，與真正的科學之道不一致。她就是這樣一個人，認準了就專注去幹，不回頭！

學品即人品，xx來自農村，她追求上進，學習有大局意識，肯下功夫，國中學校基礎教育比較差，靠天賦和專注考入我校，從年級60多名，逐步積累從衆多高手中脫穎而出，目前已經穩定在年級前十名，她還有很大的發展空間，很大的潛力！

好鋼還需要大熔爐的鍛造。xx是一塊可鍛造之材，到貴校之後一定能更好的發展，爲祖國的繁榮昌盛作出她應有的貢獻！

自主招生老師推薦信 篇二

尊敬的大學招生辦老師：

你們好！

很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學狄xx。

作爲xx同學的政治老師，在這幾年的交往中，對xx同學的瞭解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：

一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在後來的交流中得知，xx同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鍾愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對於一名現代中學生來說是非常難能可貴的。

二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異

xx同學學習能力比較強，上課善於傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課餘時間也能經常關注時事，並發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的讚譽。

三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

作爲我班的班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動後的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啓迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評爲“常州市優秀學生幹部”。不僅熱心於班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，狄xx能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，並提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了xx同學的人格高尚。

進入XX大學深造一直是狄xx同學夢寐以求的目標，爲祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學一流的育人環境，狄xx同學一定能有美好的發展前景。有鑑於此，我鄭重地向貴校推薦狄xx同學，衷心祝願他能在大學這個人才雲集的平臺上展示才華、邁向成功！

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

自主招生老師推薦信 篇三

尊敬的x大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生xx。作爲一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的瞭解x同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使x同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

認識x同學，是在那年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優秀學生幹部的光榮稱號；他對數理生情有獨鍾，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那裏汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑑於此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致讚譽。

他熱愛生活，富有愛心。我認爲，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，x同學就是這樣。他富有愛心，曾爲失學的同學竭盡全力，爲遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

而且，在取得這些驕人成績的前提下，x同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因爲在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀幹部。

我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，x同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝願他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

推薦班主任老師：xxx

日期：20xx年xx月xx日

自主招生老師推薦信 篇四

尊敬的清華大學教授：

您好！

我是VVV中學的語文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個狂生——××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來不堪其狂，想早日擺脫他的折磨；二來北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個普通的中學老師出一口惡氣。

他性喜關心時政，指點江山，激揚文字，同學們往往贊其見解獨到，因而他自然而然成爲班上所謂的資深時政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼裏。他又喜好棋牌遊戲，自稱實驗班象棋、橋牌擂主，但願他還沒開始接觸圍棋，不然，以他的超強領悟力和可以預見的神速進步，我這個班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動，尤其喜歡足球，雖然在年級裏是當之無愧的最佳後衛，但是他不應該據此就說：我如果去踢職業足球，中國隊肯定第二次打進世界盃了。他還喜歡藝術，最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生着了他的魔。可惡的是，他在班上特有人緣，倘若另立了一個山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見我們的校長呢。

他在數學上確實有點天賦，但數學領域有天賦的大師不少哇，我是語文老師不擅長精確計算，我憑直覺認爲，他那點天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要麼讓他去攻克希爾伯特問題，要麼讓他去研究中國經濟（我聽說，中國經濟是最複雜的、最不可思議的；我還聽說，中國的經濟學家最不好當），我想這是整治他的最好辦法（各位不要透露是我說的哦）。

但願此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝願各位高人成功。上帝保佑！千萬別讓此子再殺回長沙！不然，那可真會要了我的命。

另外我聽說，覺得別人狂妄實是一種弱者的感受，我只覺得此子“狂”，但沒覺得此子“妄”，我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

自主招生老師推薦信 篇五

尊敬的領導：

您好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——XX同學。作爲一名看着XX同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解XX同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使XX同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識XX同學，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

她才華橫溢，思想深刻，彈得一手好琴，朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍。她的才華也許天賦，但更因爲她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，中外大家的文章她都有所涉獵，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以薄發。

她的志向是XX大學，以她這樣的資質，不上XX大學，實在可惜。大學，大師之謂也，但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展，所以希望XX大學可以接受她這樣優秀的學生。

寫着這封信，傷感是有的，因爲我知道幾個月後，XX同學將離開，她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導，而貴校，無疑是她最好的選擇。

在這裏，我以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會讓貴校失望，我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

推薦人：

XXXX年XX月XX日

教師自主招生推薦信 篇六

尊敬的領導：

你們好！

很高興以這種形式向你們推薦我的優秀學生XX同學。作爲李紫涵同學的校長，我覺得有責任把最優秀的學生推薦給您。希望通過推薦信使您全面的瞭解，一方面使貴校招收了一名優秀的學生，另一方面也使XX同學實現一中之夢。

經過國中的歷練，XX同學學習刻苦認真，她的成績在我校一直名列前茅。她自律性非常強不需要老師督促。她非常謙和富有愛心樂於助人，積極幫助落後的同學解答各種問題。

在這裏我以自己的人格保證，我向貴校推薦的是一個優秀的學生，她不會讓貴校失望的。我衷心的希望她能通過貴校的選拔，也希望貴校給她一次機會。我相信，她會用自己的實力不斷地給貴校帶來驚喜。

此致

敬禮

推薦教師：XX

自薦人：XXX

XXXX年X月X日

教師自主招生推薦信 篇七

尊敬的xx大學領導、專家：

你們好！

我是湖南省常德市外國語學校高二理科xx班班主任王一新，一位中學物理高級教師，我很高興爲你們介紹我班秀的同學、我最喜愛的學生——xxx。

20xx年9月，潘航同學以優異的成績考入我校，分到我所帶的班級，我當了他兩年的班主任，見證了他一步步成長的過程。

xxx同學有着很高的道德修養和人格品質，尊敬師長，友愛他人，熱愛生活，有愛心，上進心強，性格開朗，爲人善良；在團隊中有很強的凝聚力和感召力；處事利落而不失穩重，極具人格魅力。

xxx同學具有超強的學習能力和天分。他頭腦靈活，思維活躍，具有極大的學習熱情，還有一套科學合理的學習方法。他注重聽課效率，課堂上能始終保持積極的思維，合作探究活動中，他獨到的見解能讓同學對他刮目相看，他重視知識的融會貫通，他勇於探究，善於把死知識學活，各門功課都學的遊刃有餘。學習成績優秀，每次考試都位於年級前列。在學科競賽中也是常勝將軍，高二參加的數理化生競賽，都獲得了省級以上的獎勵。

他不僅重視課本知識的學習，課堂之外，他也收穫不少，他利用課餘時間，閱讀了大量課外書籍，以擴大自己的知識面，他喜歡動手實踐，課外常鼓搗一些小實驗，小製作，所設計的電腦作品獲得學校一等獎。他興趣廣泛，積極參加學校組織的各項活動，並顯現出了不凡的領導和組織能力。他擔任班級副班長，成功地組織了班級的主題班會、家長會以及學校的“英語節”、辯論賽等大型活動。他參加了學校話劇社團，帶領同學自編自導了話劇《奴隸英雄》，由他策劃的學校“英語節”系列活動，獲得了全校師生的極高的評價。兩年來，他一直擔任我校校園電視臺首席編輯，帶領一幫子同學，把每週一期的校園電視節目辦得風生水起。

由於他自身的努力，兩年高中生活，他獲得了許多獎勵，每個學期都被評爲“五學生”，20xx年被評爲“全面發展標兵”和“優秀學生幹部”、“校園電視臺優秀編輯”，他的文章《讀書伴我成長》獲得湖南省校園文學優秀獎。

他極具潛質，他需要更大的發展空間，今年暑假，他希望參加貴校舉辦的工學夏令營，他想走進夢想中的大學，目睹名校風采，賦予明年大學聯考更大的動力，懇請貴校領導、專家給予他這個機會。

自主招生老師推薦信 篇八

xx大學招生辦：

xx同學是以優異成績直升進入xx省xxxx分局第x中學尖子班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，獲得了“全國生物學聯賽省三等獎”和“第xx屆全國物理競賽三等獎”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得省三等獎顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。這裏特別要提出的是，他很有孝心，因父親去世早，讓他更早地學會自立，在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都能想辦法獨立解決。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔任主持人，表現了出色的英語功底，在學校活動、班級話劇《雷雨》劇中都有上佳的表現，在建校xx週年慶典活動中，他積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊。

出於對會計學的濃厚興趣，該生已確定了從事財經方面，企業管理等有所作爲的遠大理想，併爲之做出了較大努力。

xx同學是一個有理想有抱負的學生，爲了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。但願他的出色的成績能夢想成真，但願他那沉穩的性情，執着的奮鬥能伴隨着他走向成功，走向輝煌。

鑑於以上情況，我們認爲xx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：xxx老師

日期：20xx年xx月xx日

自主招生老師推薦信 篇九

尊敬的xx大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生─xx。作爲一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的瞭解xx同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使xx同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

認識xx同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優秀學生幹部的光榮稱號；他對數理生情有獨鍾，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那裏汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑑於此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致讚譽。

他熱愛生活，富有愛心。我認爲，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xx同學就是這樣。他富有愛心，曾爲失學的同學竭盡全力，爲遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

而且，在取得這些驕人成績的前提下，zz同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因爲在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀幹部。

我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝願他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年xx月xx日