競賽方案【新版多篇】

競賽方案 篇一

一、競賽方式：

競賽採取筆試形式，由中心國小組織安排、統一時間完成。考覈的知識範圍與學期教學進度同步。

二、參賽對象：

各校五年級在校生。

三、競賽時間：

20xx年11月1９日（第十二週 星期三）上午９：００——１１：００

四、競賽地點：

田墩中心國小多媒體教室

五、參賽學生數額

各校按年級總人數的百分之八（四捨五入）選拔特長生

六、參賽要求：

1、各校要認真組織，做到有計劃有安排，將競賽的準備工作落到實處，激發教師培養學生個性特長的積極性，爲學生的特長髮展創造條件。

2、各校要做好競賽的預選工作，實現全面發展與特長培養相結合，力求做到在“人人蔘與、共同提高”的基礎上發展特長生，爲優秀學生的脫穎而出提供條件。

3、做好學生競賽安全工作，各校指定專人負責參賽學生往返途中的安全，責任到人。參賽學生在8：30前趕到中心國小。

七、監考安排：

監考人員：陳建國、江麗英、遊祥兵

八、改卷安排：

11月1９日下午1：30，中心國小會議室

負責人：陳建國、江麗英

改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍

九、成績上機安排

11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、遊祥兵負責學生成績上機。並定出入闈輔導的學生名單 。

十、競賽後期特長生安排事宜

（１）中心國小將從本次競賽的選手中，按參賽人數的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）。

（２）被選拔上來的特長生，中心國小將委派胡偉珍老師於十二月初在中小多媒體教室對特長生進行集中輔導。

（３）特長生們在學習日中（每週一到週五），由遊祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導，輔導時段初定爲學習日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學習日的其它課程學習，由中心國小安排插入中小五年級各班。

（４）十二月中旬，中小教研處將根據輔導學生的學習情況，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生，參加十二月二十日在縣裏舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

（5）參加縣級競賽獲獎的同學證書歸屬於原任課老師，獎金的分配按原計劃執行。

競賽方案 篇二

爲增強我校九年級學生的數學學習興趣，培養學生競爭意識，也爲了履行本學期初的教務工作計劃，九年級數學組特定於11月19日下午第二節課舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

一、競賽組織教師：

九年級全體數學教師

二、參賽人員：

九年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自願報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。

三、獎項設置：

年級組設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名

四、競賽時間：

20XX年11月19日（星期三）下午第二節課。

五、考場安排：

九年級組考場設置在提優教室和提高教室，實行單人單桌考試製度；監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

11月20日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交於教務處，請教務處的同志安排發獎事項。

城頭初級中學九年級數學組

20XX年9月20日

知識競賽方案 篇三

爲全面貫徹落實省文明委《關於在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。經我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一：活動主題

文明伴我行 禮儀我最行

二、活動時間：20xx年4月4日——4月15日

三、比賽事宜

1、競賽內容及範圍：

《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規範》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。

2、比賽流程

初賽：（20xx年4月11日第六節課）三~六年級每班組織3名同學參加校級初賽，形式爲書面競賽；

複賽：（20xx年4月11日~15日）學校組建3人蔘賽隊，參加全市的複賽。

3、獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優秀組織獎若干名。

競賽方案 篇四

風采禮儀大賽是我校校學生會女生部主辦的一個品牌活動，此次與設計藝術學院公關部共同舉辦，意義在於普及禮儀知識、提高全校學生的個人素質和修養，尋找、塑造長沙理工大學形象氣質好、綜合素質強的大學生，爲同學們打造一個展示自己風采的舞臺，希望大家能在比賽的過程中學會與人交往和合作的大學生禮儀，爭當完美禮儀代言人；同時爲校禮儀隊招納賢才。

1、參賽對象:長沙理工大學全體學生

a.要求:身高160cm以上，形象氣質俱佳，自信大方

b.優先選擇有特長的選手晉級，看重具有潛力的，通過培訓後上臺

2、活動流程:

a.9月26日~9月29日:進行禮儀大賽策劃宣傳工作，包括新生軍訓隊伍慰問演出、在兩食堂、各寢室張貼海報、噴繪，在陽光radio進行廣播、陽光在線、陽光論壇進行網絡宣傳，擴大影響，開通相關博客接受諮詢報名。確定決賽選手後，通過藝術照爲各選手進行特色宣傳。

b.9月29日:海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。（包括選手抽籤決定序號、正式比賽安排等）。

d. 10月10日前:完成禮儀大賽的各項籌備工作，包括招募各院大衆評審、彩排（主持人走場、串詞，選手站位，節目配樂，設備儀器，頒獎禮儀等）。

e. 10月11日:正式比賽。比賽完畢後，將大賽新聞稿和精彩片段發到陽光在線網站、陽光在線博客等相關媒介，擴大活動影響力，儘量使活動深入人心禮儀風采大賽策劃方案禮儀風采大賽策劃方案。

3、比賽具體流程:

a.觀衆提前半小時入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。

b. 邀請社團表演，等待最後結果。

c.主持人宣佈開始，講解比賽規則。

d. 第一輪:“禮之初印象”

1、12位選手按編號依次登場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹

2、要求選手有自己的特色，大方優雅

3、本輪評分標準（百分制）:可從選手的互動能力，氣質形象，親和度等方面評判。

本輪成績佔總體成績的10%，每人展示自我介紹時間爲一分鐘。

e. 第二輪:“禮儀百事通”

1、12名選手提前抽籤確定分組，六人一組

2、每位選手有一個指示牌，主持人提問禮儀知識後，舉牌搶答

3、搶答也要有一定的禮儀風範，搶答正確率以及搶答過程中的語言動作均屬於計分範疇。

本輪成績佔總體成績的30%，每組問題爲二十道，時間控制在十分鐘內。

f. 第三輪:“才藝大咖秀”

1、12選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。

競賽方案 篇五

爲深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設，不斷提高幹部職工政治理論、政策業務及管理服務水平，營造一個良好的工作和學習環境，根據《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。

一、組織機構

爲確保活動順利進行，局成立活動領導小組，並邀請縣督導組及相關領導參加。

二、活動對象及參賽形式

（一）活動對象：全局幹部職工。

（二）參賽形式：以支部爲單位，每隊選派1—2人蔘加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的幹部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。

三、演講競賽方式

1、現場演講。每位選手以“假如我是人社局長”爲題即興演講，限時10分鐘。

2、現場提問。提問問題只涉及人社政策及相關業務知識，限提兩個問題，時間5分鐘。

四、演講競賽時間、地點

演講競賽時間擬定於20xx年6月下旬（具體時間另行通知），6月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。

五、演講競賽分值設定

演講競賽總分值爲100分，其中現場演講60分，現場提問40分。

六、獎項設置

1、演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘爲優勝獎。

2、書面材料獎勵20名。

競賽方案 篇六

一、指導思想

全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定於本學期開始逐月開展教師專業技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，爲我園教師成長搭建平臺。

二、參賽對象

全園教師。

三、競賽內容

彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工製作。

四、時間安排

9月彈唱10月演唱11月舞蹈；

12月說課3月講故事4月彈奏；

5月繪畫6月兩筆字7月手工製作。

五、評選組織

1、評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

2、評分時採取去掉一個最高分和一個最低分後的綜合成績，分數保留小數點後兩位數。

六、獎項設置

1、每項取單項獎一、二、三名。

2、七項綜合後，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、競賽要求

1、彈唱：採取提前3分鐘抽籤準備，即興伴奏一首兒童歌曲。

2、演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。

3、講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

4、繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。

5、舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。

6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。

7、說課：採取提前5分鐘抽籤準備，即興進行說課活動。

8、兩筆字：自選內容，在規定的時間內現場完成作品。

9、手工製作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。