十二種益智的經典智力遊戲分享【多篇】

十二種益智遊戲 篇一

1、分類的遊戲。

這是創造力學者威爾斯提出的方法。（本站★）平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、迴紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重複分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎的遊戲。

猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

3、扮演的遊戲。

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

4、想像的遊戲。

“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裏，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”爲題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

5、接龍的遊戲。

許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、字詞的遊戲。

讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指的遊戲。

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

8、躲藏的遊戲。

跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏着一些物品、數字……等，讓他們找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的遊戲。

9、繪畫的遊戲。

從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創作的喜悅。

10、組合的遊戲。

許多發明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然後再讓其思考還有那些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

11、觀察的遊戲。

讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發芽，以瞭解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。

12、知覺的遊戲。

“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嚐嚐各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片……等活動。

除上述12種遊戲外，尚有很多的遊戲如科學、概念、音樂、黏土、雕刻……等，都可以在平時使用，以激發孩子的智慧；在輔導孩子游戲時，宜注意個別與團體遊戲的兼顧，以培養社交及合作遵守團體規範的行爲。

遊戲4：誰的手比較長? 篇二

遊戲方法：

1、請爸媽準備好兩條長線，最好是不同顏色的線，大人一種顏色，寶寶一種顏色。

2、以長線分別量寶寶和爸媽的手臂長度，並將測量結果剪下來。

3、利用剪下的線來比較誰的手臂較長。

4、然後再請寶寶拿着與自己手臂等長的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長還是物品比較長。

遊戲目的：利用實際的測量及觀察，可以幫助寶寶建立長短的概念，同時瞭解測量的意義。

遊戲8：玩具要回家 篇三

遊戲方法：

1、請寶寶收拾玩具的時候，也是幫助寶寶學習分類的最佳時機。

2、例如問寶寶：“玩具和書可以放在一起嗎？剪刀和車子呢？”

3、請寶寶把玩具、書等物品分類放好。

遊戲目的：分類概念的。應用是相當廣泛的，而寶寶更往往會有讓爸媽意想不到的分類方式，爸媽和寶寶進行遊戲的時候，也不妨聽聽他們的理由。