如何掌握七年級英語的學習方法

親愛的同學們，首先祝賀大家馬上就要進入中學階段學習了。上中學意味你們成長，很快你們就能夠自主生活與學習了。可是，中學的學習生活與國小是完全不一樣的，也許大家需要一些適應的時間。

一、【七年級英語學習方法】：英語學習的兩大要點。

※單詞——首先要攻克的難關，包括音標、解釋、拼寫等

我們應該：1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重複重複再重複，不管用什麼方法，記住就行。2.等詞彙量有一定積累時，靠海量閱讀(記住是海量)，什麼都讀。

※語法和句型

靠學校老師交的方法就基本可以解決了。

聽­——聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞彙量基礎上的能力。 重複聽，什麼都聽，建議從聽英語歌曲開始。

說——最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反覆說。

讀——早期跟着磁帶大聲朗讀就行了，儘量去模仿語音、語調，口語也可以得到加強。

寫——還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

總之，聽說讀寫是一個環環相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應加強。我們應該從最簡單的閱讀入手，循序漸進，多讀英語課外讀物。

二、【七年級英語學習方法】：課前預習。

首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明瞭，對於四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課後註釋加以明確，初步瞭解所要學習的內容。

在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發揮英語詞典的作用。經常在課前查詞典，將有助於豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。

其次是英語課文的預習。在預習課文時，應要求學生在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求學生把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對於剛纔沒有聽明白的地方，要特別留意，然後再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點。可以把自己有疑惑的地方先畫上標記，然後再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶着問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養自己的英語語感，鍛鍊自己的朗讀能力。

再次是英語課後練習的預習。預習課後練習，首先要求學生在課前思考workbook中針對課文內容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數。

根據以上預習要求，學生將初步瞭解所要學習的基本內容，記錄預習中的疑難問題，產生強烈的求知慾。這種強烈的求知慾將使學生在課堂上變被動爲主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴我們，預習不僅可以提高學生聽課的效率，而且也是培養學生自學能力的重要途徑。

三、【七年級英語學習方法】：課堂聽講。

首先，強化學生學習的自覺意識。英語學習的過程是一種客觀作用於主觀、並由主觀個體進行加工、整理、理解、記憶並運用的過程，這一過程決定了學生是學習的主體，是學習能否有效的關鍵因素，是內因。因此，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，加強課堂的組織紀律，集中學生的學習注意力，強化學生學習的自覺意識，是學生學好英語的重要條件。在課堂學習的過程中，應經常有意識地提醒學生把注意力集中在學習的內容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。

其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講，做好筆記，充分調動一切感官，養成眼、耳、口、手並用的聽課習慣，對於學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對於課文中的重點內容，如重點短語、重點句型的用法等，做一點筆記是必要的，記筆記有助於學生課後整理複習。

四、【七年級英語學習方法】：課後複習。

a.理課堂筆記。課後整理課堂筆記的過程，是英語知識的反芻的過程。在此過程中，學生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點內容，不僅加深了印象，而且也有利於溫故而知新。

b.改錯本“。讓學生把每次練習、作業、測試中做錯的習題摘錄在”錯題本“上，並對出錯的原因進行分析、歸納、總結，並在課後反覆複習，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經過多次反覆記憶，久而久之，就會養成做題時認真思考的習慣。

c.“點”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語複習紛繁瑣碎，許多學生會覺得無從下手。本人認爲，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是英語學習的基礎，是構建英語大廈的建築材料，也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面，制約着口語和書面表達能力，是學習英語的基礎。單詞的複習重點在拼寫和運用，特別是一些重點詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構成的單詞有很多，care—careful—carefully，morecareful，mostcarefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。

複習單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫落一些，這說明雪球內部結合力不強，還沒有融會貫通。複習也是一樣，要經常歸納整理，不斷把所學的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易“脫落”，而且經久不忘。這就要求學生做學習的有心人，及時歸納整理相關的知識點。

五、【七年級英語學習方法】：課餘背誦。

1、背單詞。

單詞是語言的基本要素。大學聯考要求掌握的單詞逐年增加，但其中包括許多很簡單的詞，如able，about，above，across等。並且單詞記多了，你會發現其中有些規律，如加前綴a-，dis-，im-等;又如加後綴-ment，-ness，-ful，-less等。但注意不要從一開始就拼命尋找單詞記憶的竅門，那是不切實際的，因爲單詞的派生也並不是完全固定的。

2、背誦重點句型。

英語中有很多重要的句型，它們也是大學聯考考查的重點，應多加註意。如：It‘stime(that)th.等。只有將這些句型記得滾瓜爛熟，纔有可能在考試中不出錯，也才能在書面表達中自由地運用這些句型。此外，有些句型的真實含義與字面意義相去甚遠，如：Youcan’tbetoocarefulinthestreet.(在街上你越小心越好。)只要牢記這些句型，以後見到相似的句子就不難理解了。

3、背誦課文中的精彩段落和書面表達的範文。

老師在教學中經常提到語感，英語成績好的同學也常說到語感。其實語感來自聽、說，我們現在還缺乏一個很好的聽說環境，背誦就成了培養語感的有效途徑。另外，背誦對聽力的提高也大有幫助。

4、注意機械背誦的同時還要巧妙背誦。

背誦需要一遍遍的重複，枯燥而又乏味，但這是一切的基礎。剛開始時千萬不要害怕重複，背誦時要用心，不斷總結經驗，探索出屬於自己的記憶方法。

六、【七年級英語學習方法】：考前複習。

首先，在26個字母的問題上就要着重放在26個字母的字母音標上，我們不光要自己會讀，音標也要會標準的寫下來，絕對不可以出現字母和音標長的一樣的情況，另外26個字母的書寫也是很有講究的，在考試的時候一但出現字母的題對書寫的要求是很高的。

其次，在單詞上。七年級上學期的單詞相對來說還沒有很多，那麼這些詞會怎麼考呢?有三種題型是專門考察單詞的：

1：首字母填空。這種題對單詞的要求是知道詞義，詞性，以及拼寫。

2：選詞填空。對詞彙的要求是知道詞的意思和詞性。

3：單項選擇：要求知道詞性和詞義以及相關用法。

所以從上面的單詞考察方式可以看出，我們在複習單詞的時候最開始的第一遍就要開始掌握單詞的拼寫詞義以及詞性,在確保單詞的這三大基礎沒問題的情況下開始掌握單詞的用法以及相關詞組，甚至可以考慮試着用這些單詞造句。造句是可以很快掌握單詞並且深度記憶的很好方法。

第三：重點句型：包括where is…? Nice to meet you.等等的簡單句型的使用以及應答，要確保絕對的掌握，更要包括課本中所有出現的課文，爭取能背下來的就要一字不差的背下來。當然，可能有些同學會說：老師沒要求背課文啊，但是在七年級課本中出現的課文難度雖然不大但是確實是英語中的基礎句型，所以現在即使老師並沒有要求背誦，我們也應該自己背誦下來，只有這樣才能保證在以後的學習和考試中能肯定的答出相對應的答語。

第四：語法運用：先要複習老師說過的語法(當然，這很簡單，也很快就能進行完畢)，但是難就難在應用上，所以儘量多的練習纔是複習的關鍵，要多看曾經做過的課後題或者練習冊上出現的內容，尤其是那些自己以前做錯了的，要重點關注，甚至要能講出來爲什麼出錯，當時是什麼知識點沒掌握才導致錯誤的出現。然後找到自己曾經的缺失在繼續在當初缺失的知識點上找一些相關題來鞏固，確保再次出現類型題不會出錯。絕對不可以避重就輕，存在僥倖心理，覺得錯就錯吧考試不一定會考。敢於面對和改正錯誤這一點很重要，在語文和數學的學習中也一樣。

最後：關於閱讀。要不斷的加快自己閱讀的速度和準確率是我們在將來的學習中一直要練習的部分。而這個速度和準確率是需要不停的而且有規律的練習才能達到的，所以我們要時刻養成專心認真而快速的閱讀的習慣。在做題的時候爭取每一題都要能夠指出具體的出處，確保最大限度的準確。

七、結語。

七年級英語學習方法如何掌握?學習七年級英語的方法有哪些?七年級英語學習的方法如何?七年級英語學習要注重方法，以後才能突破七年級英語學習的瓶頸，迅速提高英語成績!