予人玫瑰手有餘香二年級寫話【多篇】

樂於助人篇一

今天，天氣晴朗，小明和媽媽一起來到郊外散步。

突然，小明旁邊的老婆婆不小心shuāi倒了。老婆婆手裏的籃子掉在了地上，籃子裏的蘋果sǎ了一地。小明急忙跑過去，幫老婆婆把蘋果一個一個地撿起來，放到籃子裏。媽媽小心翼翼地將老婆婆fú起來。小明拿着籃子，媽媽fú着老婆婆，慢慢地朝家走去。

老婆婆滿臉笑容地說：“謝謝你們！多虧了你們這對樂於助人的母子。不然我都不知道怎麼回家了。”小明和媽媽不約而同地說道：“不客氣！這是我們應該做的！”小明、老婆婆和媽媽一起開開心心地往前走着，馬路上傳來他們的歡笑聲。

文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素。動作、神態、語言描寫，增加了內容的畫面感。雖稍顯稚嫩，【】但是有孩子的思考和邏輯在，是一篇不可多得的佳作。（點評：王惠霞）

今天，老奶奶去超市買完東西，在回家的路上摔了一跤，老奶奶說：“我給孫子買的蘋果啊！”

明明和媽媽看見了。明明說：“我們去幫老奶奶吧，不是予人玫瑰，手有餘香嗎？”“好，好，好。”媽媽說道。

媽媽扶老奶奶，明明撿蘋果。他們帶老奶奶回家了。老奶奶說：“你們真是活雷鋒啊。”明明聽了心裏樂開了花。

這是一篇很不錯的寫話，小作者能夠對圖畫有生動的描述，解讀出圖畫所蘊含的道理，表達了人與人之間應該互相幫助的道理，文章語言雖然不夠優美，但真實樸素，入情入理。（點評：陳曉藝）

一天，小明和媽媽在街上散步，突然看見一位老奶奶被什麼東西絆倒了。他手裏的籃子也飛了出去，裏面的蘋果sǎ了一地。媽媽連忙扶起老奶奶，小明也忙着撿蘋果。老奶奶對媽媽說：“謝謝！”又轉頭對小明說：“謝謝！”不但老奶奶很開心，小明和媽媽也很開心。哈，真是予人玫guī，手有餘香！

在《予人玫瑰手留餘香》這篇寫話中。學生觀察的細緻入微，寫出了小明和媽媽是如何幫助老奶奶，通過觀察圖畫，看到“絆倒”、“飛”、“撒”等動詞，把老奶奶的動作描寫的淋漓盡致，結尾呼應主題。（點評：陳曉藝）