教師演講稿《傳遞關懷,手有餘香》
傳遞關懷,手有餘香
尊敬的領導、老師們:
打開記憶的閘門,依稀記得當我還是一個小女孩的時候,我便立志想成爲一名老師。因爲那時的我便覺得,老師是天底下最光榮的職業,是辛勤的園丁,無私奉獻;是火紅的蠟燭,燃燒自己,給別人帶來光明。
我有一個善良而又充滿愛心的啓蒙老師,她有着一顆金子般的心,就像母親一樣呵護着我們。她不但傳授我們文化知識,更重要的是教會了我們如何做人。她對我們的教導,一點一滴,立規矩的嚴肅,對待錯誤的寬容,解答難題時的耐心......都深深的印在了我的腦海裏。她時常教育我們,要懂得關愛別人,幫助別人,己所不欲勿施於人,愛人者人恆愛之。正因爲受她的影響,幼小的我才下定決心,要努力學習,長大後成爲像她一樣的老師,把這份愛傳遞下去。
時光荏苒,光陰如梭。轉眼十幾年過去了,當年的小女孩已經成爲了一名真正的老師。我時刻銘記着小時候老師對我的教誨,在工作中,緬懷着對她的感恩之心,把知識和愛心的種子撒向我的每一個學生。
師者,傳道授業解惑也。一名合格的教師,不光要給學生傳遞知識,更重要的是教會他們如何做人。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。作爲一個老師,首先要以身作則,加強自我修養,提高自己的師風師德,才能在日常教學中發揮模範表率作用,讓學生效仿學習,進而起到潛移默化的榜樣作用。如果連自身都做不到的事,卻天天給學生灌輸,結果只能適得其反,因此,作爲一名人民教師,要知行合一,正所謂“學高爲師,身正爲範”,講的就是這個道理。爲了讓學生懂得關心和理解他人,自己首先要關心理解學生。
任教七年來,我把每一個學生都當成自己的子女來看待和培養。課堂上諄諄教誨,耐心細緻;生活上關心愛護,無微不至。北方的冬天晝短夜長,每次放學輔導完後進生,天就黑了,爲了保證孩子們的安全,我騎電動車把他們挨個送回家;課堂上看到學生身體不舒服,我主動給學生買藥;有的學生家庭困難,我給他們買文具買學習資料。這一切行爲,都默默的感化着每一個學生。
印象最深的一件事是在我擔任三年級班主任的時候,一次我正在辦公室批改作業,突然聽到教室有劇烈的聲響,跑過去一看,映入眼簾的是滿地的書本和被掀翻的桌子,一個學生滿臉怒氣的瞪着正在講課的老師,身體因哭泣還在不停抖動着。原來這個學生上課不認真聽講,被老師批評了幾句,就發怒把桌子掀翻在地。弄清原委後,我的怒氣也被點燃了,準備當着全班同學的面,狠狠訓斥他一番,但當我看到他委屈又迷茫的眼神時,我覺得他肯定遇到了什麼困難,所以纔有這樣過激得舉動。我沒有批評他,只是彎腰整理起地面的書籍文具,撫慰了他一番。放學後,我把他送到家,通過了解,才知道他的家庭環境比較特殊,從小在一個不健全的家庭環境中成長,以至於他的性格比較孤僻,自卑,學習成績也不好。瞭解了這一事情後,我時常鼓勵他開導他,帶領他融入集體,找回自信,在全班同學的共同幫助下,他逐漸找回了自信,學習成績也變好了。
這樣的例子還有很多,通過自己一點一滴的努力,對學生真摯的關懷,讓學生們懂得了一個道理;要想獲取愛心,首先要付出愛心。對我來說,這就是最大的收穫。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我一定會珍惜這神聖的職業,銘記這光榮的使命,做好自己的本職工作,不斷學習,不斷提高,把知識和關懷繼續傳遞給每一個學生。
最後,把我最喜歡的一首詩,分享給各位同仁:
一支粉筆寫春秋,兩袖清風樂悠悠,三尺講臺天地闊,四化獻身壯志酬。五育齊抓勤耕耘,六藝貫通爭上游,七彩校園育新苗,八面書聲歲月稠。九州桃李芳天下,迎來春色遍寰球。十年樹木成棟樑。百年樹人競風流,千秋大業誰不羨,萬古流芳孺子牛!
我的演講結束了,謝謝大家!
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