個人黨分析報告多篇

【第1篇】優秀範文：個人黨性分析報告(交通版1)

自開展保持******員先進性教育活動以來，使自己的思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高，更加牢固的樹立起了發展經濟的觀念、爲廣大人民羣衆服務的思想。但同時對照共產黨員的先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，還有一定的不足和差距，主要表現在以下三個方面：

第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認爲反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體羣衆****不方便。

第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足於一般性的掌握、瞭解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這麼多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足於現狀的思想存在。對ｗｔｏ過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不瞭解，也不願意瞭解，總認爲和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習ｗｔｏ有關知識，明確認使到ｗｔｏ不僅和外經工作有關係，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不瞭解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。

第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局裏十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關係。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙於情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個'私'字在腦子裏作怪。爲了永葆******員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：

第一、繼續認真學習以'三個代表'爲主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解'三個代表'的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。

第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員爲人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的爲人民服務，在爲人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，範文top100把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。

第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。

第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行爲，當好羣衆的服務員，做一個羣衆滿意的******員。

以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由於自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助。總之，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今後工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺爲人民羣衆服好務，爲經濟建設服好務，爲建設一流的審批中心、爲全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。

【第2篇】個人黨性分析報告(郵政版)

自2月16日以來，我參加保持共產黨員先進性教育活動以來，按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，圍繞'三個代表'思想和對省、xx市優秀共產黨員先進事蹟的學習，使我認識到這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。通過學習使自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更爲深刻的認識，同時，對照自己的過去，也找出了不少需要改進的地方。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取職工意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行認真的總結反思，現初步剖析如下:一、存在的主要問題

1、理論學習方面

一是在理論學習上存在着應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性，學習不能經常化。對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀，注重業務知識的學習，淡化了政治理論學習，沒把學習當作提高個人素質和修養的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標學多學少無所謂，工作量纔是硬指標，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認爲是佔了自己的時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放鬆。

二是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前郵政發展的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務。

三是理論聯繫自己思想少。認爲自己受黨教育多年，世界觀早就定型了。表現爲缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

2、理想信念方面存在的問題。

站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的，但還存在着具體能力不強和標準不高的問題，在加強自我改造和自身修養上仍有很大的不足。主要表現在：

一是對郵政發展的美好前景認識不足，有時只看到眼前的困難和壓力，有時甚至喪失革命意志，對工作有畏難情緒，方法不多、措施不力，對如何擺脫郵政所處的困境點子不多、不新。

二是對科學的發展觀和科學的政績觀有片面的認識，如有爲了完成本局眼前的收入任務而損害了郵政全網利益。

3、工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。

一是接到任務後，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是郵政業務任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁(情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。表現分管的工作上：在經營工作方面是業務發展點子不多，措施不力;表現在工會工作方面是活動形式單一，範圍不廣(僅限城區單位)。

三是工作不夠深入細緻，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少,下到基層也是走馬觀花，很少發現實質問題。在經營工作中安排佈置多檢查落實少，處理問題方法簡單，缺乏必要的藝術性，對職工的教育缺乏耐心細緻的思想工作，有時向其他同志提意見時不注意場合和方式，容易傷害到同志之間的感情，甚至影響工作的積極性，致使工作效果有時不是很理想。

二、存在問題的原因和危害

上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的鬆動。存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監督。想問題辦事情依賴於服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

三是思想鬆懈。處理問題、作決策有時瞻前顧後、患得患失，缺少以黨的事業爲己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，有時敢於說真話的勇氣不足，遇到一些可能得罪人的事情往往裹足不前。問題沒有得到解決，有等的現象，等問題解決了再說;有看的想法，總是幻想着也許有一天一切問題都會迎刃而解;還有靠的思想，總想自己是副職，什麼事都有局長負責。

四是對廉潔自律認識不夠。廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次先進性教育活動需要解決好的問題之一。過去認爲郵政對黨風廉政建設一直抓得比較緊，加之我們郵政企業比較困難，也沒啥夠得上規格的違法亂紀的事，所以對抓黨風廉政建設認識不高。現在市場經濟的條件下，商品等價交換的原則也會滲透到黨內政治生活當中來。同時也會對每個黨員幹部或多或少都有一定影響，都一個量變到質變的過程，成克傑、胡長清也不是從一開始就站在人民的對立面的。只有從思想認識上反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立於不敗之地。由於認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以爲常、見多不怪。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨爲公的思想。是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現。

三、今後的努力方向

這次保持共產黨員先進性教育活動是一次自我教育的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，黨委班子成員之間的交心談心，幫助查找問題，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今後努力方向。

1、加強學習，努力提高自身素質

一是加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式爲落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。

二是充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業餘時間進行業務學習(尤其是郵政新業務的學習)，爭取在一段時間後，使自己政治理論和專業知識水平有一個較大的提高。

三是自覺加強黨性鍛鍊。努力實踐全心全意爲人民服務的宗旨是每個共產黨人的最高價值觀，也是檢驗共產黨員尤其是領導幹部黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要恪盡職守，解決好'人生爲什麼?入黨爲什麼?'這一重要課題。

2、深入基層，聯繫羣衆，進一步改進工作作風

合理安排時間，每月不少於四分之一的是深入基層生產單位，密切聯繫職工，聽取基礎職工的意見和建議，堅持從職工中來，到羣衆中去的領導方法，要把職工的願望作爲制定工作計劃和企業經營策略、業務發展措施的基礎，反過來還要把企業的工作計劃，經營措施變爲職工發展郵政業務的實際行動。在經營上制定有利於調動職工積極性的業務發展措施;在工會工作上調動基層單位的積極性，鼓勵以農村支局爲單位開展豐富多彩的文體活動，市局工會將給予經費補助。

3、與時俱進，主動適應新的形勢

努力學習專業技術知識，刻苦鑽研業務，勤奮工作，開拓進取，勇於創新。隨着科技的不斷進步，郵政生產和管理的科技含量也越來越高，需要不斷的學習新知識充實自己，在工作鍛鍊自己，虛心向其他同志學習，向書本規章制度學習，要不怕煩，不畏難，肯吃苦，努力培養愛崗敬業和求實，務實的工作作風，以使自己能夠適應工作發展的需要，做到幹一行、愛一行、成一行、專一行。

4、自律奉獻，牢固樹立宗旨意識

在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神，效牢固樹立全心全意爲人民服務、爲基層服務的思想。要想方設法提高辦事率，以良好的精神風貌爲基層服務，耐心解答他們的疑問，絕不讓'門難進'、'人難找'、'臉難看'、'事難辦'的現象在自己身上發生。樹立良好郵政管理人員的形象。

總之，我作爲黨員已明確了自己肩負的責任。當前我們正是處在一箇中國郵政大發展的歷史時期。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，完成歷史賦予我們的時代使命;嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列;解放思想，實事求是，與時俱進，爲xx郵政事業的發展作出自己的貢獻!

【第3篇】優秀心得體會範文：個人黨性分析材料報告（辦公室至尊通用版“幹事版“科員版“女性版）

保持******員先進性教育活動開展以來，我嚴格按照辦公室支部安排，採取自學和集中學習方式，較爲認真系統地學習了必讀科目，及時聯繫工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，初步查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、主要問題

到區委辦上班一年來，在辦公室領導和同志們的幫助下，做了一些工作，較爲認真地完成了本職工作，但是在黨性修養、思想作風上與黨員先進性要求還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、工作能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

理論學習上遠遠不夠，與黨員先進性要求有差距。。

1、理論學習不主動，自覺性不高。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是要求學什麼就學什麼，有交差、應付思想。自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，範文寫作利用工作空閒和業餘時間學習也比較少，存在實用主義傾向，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少數，常常是需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，遇到問題才翻理論、政策，碰到材料才找依據、查資料，理論素質差。

2、理論鑽研還不深入，系統性不強。學習停留一般化，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出，學習不注重全面系統、淺嘗輒止，筆記只是限於抄書本，心得體會寫得很膚淺，對'三個代表'重要思想的理論著作和相關文獻學得不全面，沒有能很好地掌握'三個代表'重要思想的理論體系和精神實質，沒有系統地學習一些現代經濟理論、法律知識和科技知識，理論功底不夠紮實，不能高質量適應文字材料撰寫工作。

【第4篇】優秀範文：國小教師中隊輔導員先進性個人黨性分析報告

學高爲師，身正爲範——這八個字是師範畢業時班主任給我的贈言。從教十餘年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，後事之師。作爲一名黨員教師，在這'保先'活動轟轟烈烈開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，爲今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較鬆懈。

主要原因是：思想認識不深。認爲，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和******同志提出的'三個代表'等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。。再則，正因爲理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，思想彙報專題牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作作風欠踏實。

主要原因：作爲校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的

開展各項少先隊活動。但工作中，還存在着'偷懶'的僥倖心理。例如，青蘋果社團部門之間的發展不均衡，這固然有隊幹部能力差異的因素，但的自身的指導不到位，心想老師們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識；還有對鼓號隊的管理一直有情緒上的迴避，因爲總覺得自己缺少音樂細胞，學校在安排這項指導工作時，實在勉爲其難了，每次上興趣課時，心裏總在想，反正就這點水平，湊和着算了；有的活動開展純粹是應付性的，如四月份的'綠盛杯'創意風箏製作大賽，爲了向市少年宮領導交差，匆匆舉行，沒有很好的發揮隊員的創造意識，收尾工作也沒有做好，使很多孩子精心製作的風箏破損，給孩子們帶來了負面的影響。而作爲一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在着漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣；有時在上課鈴響後才趕到教室，在爲人師表這一點上打了折扣。

在學習了《保持******員先進性教育讀本》、《我身邊的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造着不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了'原諒自己就是墮落的表現'這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因爲從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來發揮作爲一名黨員應有的模範作用，怎樣讓羣衆心服口服呢？

3、密切聯繫羣衆不夠。

主要原因：這裏的'羣衆'主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在

校內主要是以中隊爲單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作爲大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多爲中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多爲輔導員們提供一些相關雜誌上的優秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實幹加巧幹......但'想想激動，做做一動不動'。原因在於，其一是怕難爲情，想自己才新調近來一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應'從何說起'；其二對中隊的個性不瞭解，怕'說錯'，反而適得其反；其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。於是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動佈置脫離了學生實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業的發展。

我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

1、要善學。

積極參與政治學習，範文top100認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、

三個代表重要思想；學習新時期教師道德規範和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事蹟和經驗，昇華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生爲本，教學相長。

2、要嚴己。

在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的

成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、複雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有'混'的思想，以'精'來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

'慎獨'是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，

在閒居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善於密切聯繫羣衆，儘可能和老師們成爲生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作爲一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識，在無人監督時自覺履行黨員義務和權利，範文寫作錘鍊自己的黨性。

《優秀範文：國小教師中隊輔導員先進性個人黨性分析報告》是篇本站範文網，講的是關於工作、自己、輔導員、學習、老師、主要、開展、理論等方面的內容，希望大家能有所收穫。

【第5篇】個人黨性分析報告(副職領導版經典版)

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹'三個代表'重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照上級的安排部署，我充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度和務實的精神自覺主動地投身到先進性教育活動中去。

在這次教育活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹'三個代表'重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念；重溫了黨章，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步堅定了爭創'三有一好、爭當時代先鋒'的自覺性和積極性；更加牢固樹立了全心全意爲職工羣衆服務的宗旨，振奮了精神，增強了心繫羣衆、勤政廉政，自覺接受職工羣衆監督的觀念；受到了一次黨的優良傳統和作風的再教育，時刻牢記'兩個務必'；查找出了自己組織、思想、作風及工作方面存在的突出問題，並對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的；增強了信心，明確了今後努力的方向。

在黨組織的培養教育下，在領導的關懷愛護下，在職工羣衆信任幫助下，近20年來，我從一個普通教師成長爲一名領導幹部，時刻不敢有絲毫鬆懈。一是堅持理論武裝，堅定理想信念，保持奮發向上。近幾年來，經過'三個代表' 重要思想學習教育活動的學習教育，系統的學習了毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導人關於世界觀、人生觀、價值觀論述，系統學習了'三個代表' 重要思想；這次先進性教育活動，又進一步學習了黨章，進一步學習了'三個代表'重要思想，並着重以實踐'三個代表'重要思想爲主要內容，以保持共產黨員先進性爲基本要求，堅持用'三個代表'重要思想等科學理論武裝自己。通過一系列學習教育，使我能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題，使自己對'人活着爲什麼，當官爲什麼，身後留什麼'的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，幹工作的勁頭覺得更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態。二是增強宗旨意識，服務職工羣衆，正確行使權力。作爲一名黨員領導幹部，時刻不忘貫徹黨的宗旨，樹立爲職工羣衆服務的覺悟和精神，不斷提高爲職工羣衆服務的能力和本領。增強事業心和責任感，提高駕馭工作和處理問題的能力，提高帶領職工羣衆全面建設小康社會的能力。把爲最大多數職工羣衆人謀取最大利益作爲自己人生的追求和衡量人生價值的標準，視單位的整體利益和長遠利益爲最高原則；把全心全意爲職工羣衆作爲一切行動的出發點和歸宿；正確對待自己的點滴進步與成績，時刻'自重、自省、自警、自勵'，堂堂正正做人，清清白白爲官，兢兢業業幹事。三是找準自身位置，維護集體領導，提高領導藝術。作爲單位其中一名副手，自覺找準自己的位置和角色，處理好個人與組織、自己與一把手、自己與其他副手的關係，注意維護集體領導、分工負責、團結協作。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實單位黨政決策和部署，堅決執行各項規章制度，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務完成。四是培養終身學習，加快知識更新，提高能力水平。始終養成自覺學習、終身學習的習慣，努力學習理論、科學文化知識，學習職工羣衆的智慧和經驗；學習經營管理知識，學習業務知識和技能，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力，提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家裏手，尤其是努力提高自己的政治素質和組織、協調、指導單位黨建及林業行業思想政治工作的能力。

對照'三個代表'重要思想、樹立和落實科學發展觀要求，對照《黨章》要求，對照'兩個務必'要求和對照'三有一好'及新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認爲主要有五點：

第一，在學習方面，學習上存在浮躁情緒，有急用、實用思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，不敢理直氣壯提出加強政治理論學習的要求。雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到一個生產經營單位，經濟工作和經濟效益是最重要和迫切的任務，是硬指標，而政治理論學習是軟任務，往往對別人要求較低，流於形式和表面化。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學的不夠深不夠透，對保持共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取，特別是自己工作、事業遇到挫折時，更認爲學到再多也沒有用武之地，於是也曾自暴自棄一段時日。

第二，在黨風和社會風氣存在問題時，特別是腐敗現象，或多或少或深或淺會產生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒頭腦和正確認識，反映出黨性還不夠強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。對當前有些領導幹部未能衝破'關係網'、'人情網'，未能衝過'金錢關'、'美色關'，未能抵擋'權力慾'、'利益欲'，也認爲是人之常情，沒有從立黨爲公、執政爲民的政治高度認識和把握其危害性；甚至認爲中央反腐敗決心夠大，但腐敗現象仍然無法遏制，就想到腐敗現象是不可避免的，所以對反腐敗鬥爭沒有足夠信心。

第三，有滿足現狀、好好人思想，有時自覺不自覺地出現難過人情關的情況。參加工作以來，我多數時間在政工部門工作，務虛的多，工作難度較大，工作成績也較難體現，在過去一段時間，我也有過不求創先進，只求過得去，滿足現狀，甚至思想消極，牢騷滿腹，怨人對自己不公。特別是在辦公室、工會部門，接觸職工羣衆較多，涉及職工羣衆利益的事務也較多，但權力不大，得罪人倒容易，往往因解決不了問題而遭受誤會甚至人身攻擊。我也曾有退縮的念頭，也曾有過做老好人的想法，有時覺得委屈：自己這樣堅持原則，這樣不會做人究竟爲了誰，自己得到了什麼？

第四，有時急躁簡單，過於自負而有些難於接近，對有些人理解政策、不按制度執行時，解釋不耐心，態度較生硬；有時直率性急，敢於直言而讓人生畏甚至生厭。自己擔任中層領導幹部時間比較長，有一定的經驗和體會，往往會覺得他人連一些簡單的事務都無法處理，基本的判斷也無法作出時，就會性急直言，也不想別人感受；對部屬有時也有恨鐵不成鋼心態；由於工作職責關係，自己能直接參與各項制度、改革方案制訂及完善，對政策的把握、理解較全面，而碰到有些人理解政策不透、不按制度執行時，不夠耐心解釋，態度也較生硬，批評別人也較嚴厲，往往使人覺得難於接近，容易產生誤會。第五，深入生產第一線較少，對生產第一線的實際問題未能準確、全面把握。我長期在機關工作，並且從事政治思想、辦公事務方面工作較多，接觸生產經營管理活動較少，有時覺得自己下去不但解決不了實際問題，反而有擾人添亂之嫌，除了有臨時性工作安排或黨政領導例行檢查外，下基層瞭解工作和實情並切實解決基層實際問題較少，對生產第一線的實際問題未能準確、全面把握並加以解決。

分析存在問題的原因，主要是：

1、對加強學習的重要性認識不夠；

2、開拓進取精神仍然不足；

3、個人修養不強。

這些問題產生的根源，歸結一點，就是自己世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀解決不好的表現。

今後我絕不能辜負黨和組織對自己的重託和期望，不辜負職工羣衆對自己的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恆、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、辦事效率，突出工作業績；牢記宗旨，身體力行'三個代表'重要思想，兢兢業業，勇於奉獻，讓共產黨員的先進性時刻保持，以創新的思想觀念和創新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下三點：

１、放下包袱，拋開手腳大幹，力爭當一名合格的領導班子成員。作爲一個共產黨員，應該有一點政治覺悟，有一點組織原則，自己的成敗得失要與黨的事業聯繫起來，坦然面對；最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一往如前，爲黨和人民事業奮鬥不止，就會得到組織認可、社會認可和羣衆認可。自己一定要顧全大局，把職工利益、單位利益看得高於一切，克服消極埋怨情緒，爲了單位改革發展穩定，爲了維護領導班子形象，與班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助單位一把手抓工作，當好副手、配角。

２、努力學習，提高素質，提高工作能力，爲林場經濟社會發展、構建和諧社會作出貢獻。今後我要積極參加政治理論和科學知識學習，提高理論水平和業務能力。要積極探索黨員管理工作、行業思想政治工作和黨建帶團建及黨建帶工建工作的新機制和新方法，使廣大黨員得到有效的教育和監督，從而做到忠實地實踐'三個代表'重要思想，始終保持先進性，使黨建工作、思想政治工作、工青婦工作再上新的臺階。要經常深入實際搞調研，爲領導集體決策當好參謀，爲單位建設和發展、構建和諧社會作出貢獻。

３、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導幹部良好形象，當好反腐倡廉帶頭人。黨風是關係到黨的生死存亡的重大政治問題，尤其在當前國際形勢錯綜複雜，國內改革面臨重要關頭，我們黨面臨着嚴峻考驗。在這種情況下，作爲一名領導幹部，必須保持清醒頭腦。今後，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，牢記'兩個務必'，做到'八個堅持、八個反對'，絕不搞權錢交易，絕不利用職權爲個人謀私利，絕不幹有損於國家、單位和職工羣衆的事情，一定要堂堂正正做人，清清白白爲官，兢兢業業幹事；同時，認真履行紀委書記職責，不斷完善黨風廉政建設責任制，建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，從源頭上防止腐敗，對各種歪風邪氣，敢於反對，敢於抵制，敢於查處，勇當反腐倡廉帶頭人。

【第6篇】人大常委個人黨性分析材料報告

一、存在的突出問題及其表現

1、在理想信念方面：共產主義理想信念有所淡薄。沒有充分認識馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的博大精深，滿足於一知半解，認爲要實現共產主義是水中撈月，霧裏看花，既看不見，又摸不着，遙遠而不着邊際，思想產生過迷惘。社會主義信念不夠堅定。一是對社會主義制度優越性認識不充分，對趕超資本主義信心不足，尤其是看到在社會主義政治體制和經濟體制改革中出現的許多困難和問題，不能正確看待，對解決這些問題、克服這些困難信心不足。

2、在宗旨意識方面：爲人民服務的宗旨意識不強。對黨的宗旨理解不深、領會不夠，沒有深刻認識到我們的改革和建設能否取得成功，工作成效如何，都必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作爲最終檢驗標準，服務意識淡化，沒有把最廣大人民的根本利益作爲自己一切工作的出發點和歸宿點。

3、在思想作風方面：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，做事習慣於循規蹈矩，只求四平八穩，缺乏冒險精神。侷限於領導佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態，在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，幹工作創造性不強。

4、在工作作風方面：作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

5、在遵守紀律方面：自身要求不夠嚴。偶爾遲到、早退現象，不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

6、立足本職發揮作用方面：辦事效率不夠高。體現在個別方面，有時領導安排的事，雖然幹了，但沒有立即幹，或者乾的不完美，缺乏“雷厲風行，立杆見影，風風火火，事不過夜”的幹勁，在工作中不積極、不主動，沒有腳踏實地的把工作做實、做深、做細，而是能應付過去就算了事。

二、產生問題的主要原因

1、在理論學習方面：政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的'問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、在世界觀、人生觀、價值觀方面：放鬆了對自己人生觀和世界觀的改造，宗旨觀念淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，羣衆觀念淡薄，密切聯繫羣衆不夠，缺乏虛心向人民羣衆學習的思想。致使工作有時不夠深入，羣衆工作經驗不豐富。

3、在精神狀態方面：缺乏艱苦奮鬥的精神。由於對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷，對有關文字工作任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、今後努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯繫產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”爲重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想爲指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志爲總書記的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地爲實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮鬥。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地爲黨的事業而奮鬥。

2、強化宗旨意識，密切聯繫羣衆。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益爲出發點和落腳點，把爲人民盡職盡責作爲衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，全心全意爲人民服務的宗旨不能忘。堅持把爲領導服務與爲羣衆服務統一起來，各項工作都以人民滿意爲目標，在推進工作時更加貼近實際。

3、改進作風，求真務實。要做好自己的各項工作，就一定要按“三個代表”的要求，努力加強思想作風、工作作風、學風建設。要深入基層、深入羣衆，想羣衆之所想，急羣衆之所急，辦羣衆之所需。要堅持嚴謹求實的工作態度，堅持實事求是的辦事原則，要愛崗敬業，勤奮工作，處理事情要講究方式方法，踏踏實實做好每一件事，要進一步增強事業心和工作責任感，工作要更加積極主動，要真正發揮自己的主觀能動作用。

4、堅持勤奮學習，更新知識結構。認真學習掌握“三個代表”重要思想，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與本質工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對複雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變爲工作的思路和措施。

5、嚴格紀律，加強自我修養。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有爲的精神狀態，要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，紮實工作，不斷提高自己的工作水平。

請各位主任和同志多提寶貴意見。

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【第7篇】個人黨性分析報告（國資版機關版）

按照市國資委黨委統一部署，在公司支部的精心組織下，我對胡錦濤同志和曾慶紅同志重要講話進行了深入學習，並結合自身思想和工作實際做了深刻剖析，現將個人學習反思成果彙報如下：

一、通過學習，深刻領會了中央在新時期開展黨員先進性教育的重要意義

先進性是馬克思主義政黨的根本特徵，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務，抓住了先進性建設，也就抓住了黨的建設的根本，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。在全黨開展以實踐'三個代表'重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，體現了我們黨加強自身建設的一貫方針，是保持黨和國家長治久安的重大戰略舉措，是我們黨正確應對複雜多變形勢的現實需要，是全面實現瀋陽戰略地位歷史復興的重要保證，是切實解決黨員隊伍中存在的突出問題的迫切要求。因此，我們一定要深刻認識開展先進性教育活動的歷史背景和時代意義，自覺地把思想和行動統一到中央的重大決策和部署上來。

二、保持黨員先進性教育活動爲公司發展和支部建設提出了新標準和新要求

胡錦濤同志對保持共產黨員先進性提出了'六個堅持'的明確要求，即：堅持理想信念，堅定不移地爲建設中國特色社會主義而奮鬥；堅持勤奮學習，紮紮實實地提高實踐'三個代表'重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨爲公、執政爲民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持'兩個務必'，永葆共產黨人的政治本色。這'六個堅持'既是對新時期黨員先進性內涵的新概括，也是對共產黨員保持先進性提出的新要求，同時也是對公司工作和支部建設提出的新要求。因此，我們要從密切結合公司當前的發展環境和發展目標，特別是結合各項工作目標出發，深入理解和把握胡錦濤同志這'六個堅持'的精神實質，研究和提出體現時代精神、反映全體員工意願、符合改革實際的保持公司共產黨員先進性的具體要求和標準，使全體黨員在教育活動中分析評議時有標尺、整改提高時有方向，在日常工作生活中有規範行爲的準則，在面臨考驗時有明辨是非的標準，充分展示新時期共產黨員的精神風貌和良好形象。

三、當前公司發展和支部建設以及我個人的思想和工作與先進性教育的要求還有一定的差距

對照胡錦濤同志的'六個堅持'，我發現當前公司發展和支部建設以及我個人的思想與工作與先進性教育的要求還存在一定的差距。具體表現在：

1、我們的市場意識、競爭意識和風險意識與保持黨員先進性的要求還有一定的差距，駕馭市場經濟的能力還不強。我們需要進一步強化市場意識，培養主動出擊，尋找和開發新市場的能力，儘快形成自營項目優勢，不斷開發新的經濟增長點和利潤增長點。

2、我們的經營水平、優化結構和佈局的能力，與保持黨員先進性的要求還有一定的差距。經過半年多的努力，公司各項事業走上了正軌，正處於蒸蒸日上的高速發展時期。可以說，我們的班子、我們的支部是具有堅強戰鬥力的，是一隻開拓創新，積極進取的團隊。但是國企改革工作是一項全新的、極具挑戰性、極具探索性的工作，國資管理體制改革和國企改革的不斷深化促使我們必須不停地加強學習和培訓，儘快掌握履行出資人職責應具備的專業技能和知識，不斷提高應對各種複雜局面和繁重工作的能力，努力把公司建設成爲學習型企業，真正做到上級黨委書記所要求的'品質優秀、能力高強、行爲模範'這三項標準。

3、就我個人而言，主要存在兩方面的差距。一是自到恆信公司工作以來，由於事務性工作較多，工作壓力也比較大，因此對於馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和'三個代表重要思想的學習有所放鬆，對於支部工作關注也不夠多，不夠細；二是基於相同的原因，工作中深入基層調查研究、分析解決問題的時間比較少，對基層黨員同志的關心幫助和指導還需要進一步加強。

四、針對差距，下一步擬採取的具體整改措施

1、強化學習，突出一個'真'字

按照行湘書記要求：開展先進性教育活動必須深入搞好學習，把學習貫穿於教育活動的全過程，通過學習來真正理解教育的重大意義，這是開展好先進性教育活動的前提和基礎。對照行湘書記指示，支部和我個人都必須把加強理論學習做爲先進性教育活動的重中之重，要在確保學習時間、內容、人員的基礎上，重點抓好兩方面深入學習工作。一要加強共產主義理論和黨的各項方針政策的學習，熟記熟識黨章，重溫好入黨誓詞，不斷強化全體黨員領會先進性教育深刻含義的能力；二要圍繞提高黨員意識、重點解決提高工作能力，解決理想信念問題，切實達到武裝思想、提高素質的目的。

2、深入實際，突出一個'先'字

一要認真做到聯繫思想實際，真正把自己擺進去，加強黨性修養鍛鍊，進一步明確新時期黨員先進性的時代內涵，弄清楚哪些能做、哪些不能做，什麼必須堅持、什麼必須反對。增強政治免疫力。二要做到聯繫工作實際，深入羣衆、深入基層，認真開展調查研究，既要注意查找先進性建設方面存在的突出問題，也要注意發現實際工作中存在的具體問題，把兩種問題聯繫起來思考。三要把解決突出問題作爲檢驗教育活動成效的重要標準，找準抓住羣衆和基層最關心、最迫切需要解決的問題，及時解決、及時整改。切實做到邊學習、邊思考、邊查擺、邊改進。

3、身體力行，突出一個'帶'字

一要做到帶頭參加學習、帶頭講黨課、帶頭徵求意見、帶頭指導工作，充分發揮支部負責人的示範表率作用，利用帶動效應把支部廣大黨員都動員起來，努力防止'上熱下冷，確保先進性教育活動不走過場，抓出實效。二要進一步強化對支部工作的領導，逐步提高支部在促進企業發展、思想政治工作、培養使用人才、對黨員教育管理方面的能力，以紮紮實實的工作帶動全體黨員做'真信、真懂、真用‘三個代表'重要思想的表率'。

【第8篇】黨員先進性教育活動個人黨性分析(剖析)報告

一、學習情況及體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關於先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得，自我剖析，筆記20000餘字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個人存在的問題

根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

３、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

產生這些問題的原因主要就是隨着市場經濟發展、社會處於特殊的轉型時期，自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行爲。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。

【第9篇】個人黨性分析材料報告（公務員經典版）

這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照市委和_____黨委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排， 認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閒時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐'三個代表'、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

一、個人存在的問題和不足

第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認爲是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現爲自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身瞭解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由於認爲自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利於自身工作的提高。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的着與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意爲人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因爲在我一開始參加工作，就抱着通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨着工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認爲是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由於自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

第四是保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根'弦'繃的不緊。。

第五是工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎麼說就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、存在以上問題的原因

一是先進性標準不高，認爲工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以爲這些高新知識是上面的事，上面怎麼說就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是總覺的自己不是領導幹部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了xx事業，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

三是業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

四是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的十六大精神和'兩個務必'等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是'三個代表'的重要思想，並聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當'國小生'，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把羣衆滿意不滿意，贊成不贊成作爲工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民羣衆中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局爲重，團結協作，勇於進取。

3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

4、轉變作風，積極工作。要身體力行'三個代表'，做'三個代表'有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好'三個代表'重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務；

5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然後解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，爲事業貢獻自己的力量。

5、把全心全意爲人民服務放在首位，把遵紀守法作爲自己的座右銘，爲事業的發展爲實現自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯繫在一起，真切地爲黨操心，爲實現共產主義而奮鬥終身。

通過以上的學習和整頓，我認爲我們可以明確五種意識一是增強愛崗敬業意識。通過學習，加深了對工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強無私奉獻意識。通過整訓，進一步理順了公私關係，端正了思想認識，促進了基層工作秩序的根本好轉。三是增強爭先創優意識。四是增強優質服務意識。通過學習整訓，自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創新融入全年的具體工作，教育引導大家敢於創新、善於創新，用創新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點解決幹部職工的人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。自覺加強修養，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技觀念，重點解決好稅源底數是否清楚，方式方法是否科學、得當的問題。教育全體人員增強科技意識，提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。五是樹立管理觀念，重點解決是否存在職責不清、責任不明，管理鬆懈，規章制度不落實或落實不夠的問題。樹立'科技加管理'的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術、管理方法等方面實現新的突破。

【第10篇】黨員教師個人黨性分析自查報告

黨員教師個人黨性分析自查報告一

作爲一名黨員教師，通過一段時間的學習使我認識到，開展黨員先進性教育活動，是新勢下按照“xxxx”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，個人對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。對於查擺的情況，剖析如下：

一、目前自己存在的主要問題

1、業務水平有待於進一步提高。專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由於自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。

2、理論功底不夠紮實。由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

3、普通話水平不高。個人普通話水平雖有長足進步，但口音仍較重，一定程度上影響了教學水平的提高。

二、原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認爲政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會爲他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，後勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮於表面的瞭解，有的只限於操作此事時，集中時間突擊瞭解學習一下，使得自己放鬆學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更爲艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，爲增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鑽研，細推敲，便於操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便於操作過程中合理公正，其次增強對不良現象鬥爭的勇氣(對此我也於5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事後心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

黨員教師個人黨性分析自查報告二

本人熱愛社會主義教育事業，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平“三個代表”，自從參加 “ 立足本職、創先爭優 ” 教育活動以來，隨着學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。作爲一名黨員教師，如何立足於自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，羣衆模範，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。總之，一句話：出色地做好本職工作 —— 立足學生髮展，提高課堂教學的實效性。

一、存在的主要問題

1. 課堂改革的步子不大。雖然自己也積極參與各項教育教研活動，平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，對課件製作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。

2. 爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。儘管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或後進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

3. 全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問。課後多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。

4. 課堂中，教學語言缺少幽默感，由於個人性格的原因，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本着實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：

1. 課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。

2. 爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿於用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯繫、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落後於學生工作的發展變化。

三、今後努力的方向

1. 樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作爲一名黨員教師，就應該嚴以律已，規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。因此，在今後的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生， “ 放手 ” 學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生爲主，教師爲導，逐步形成具有大楊特色的教學模式。

2. 樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和後進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行爲習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關係。

3. 立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護 “ 好生 ” ，更不歧視 “ 問題學生 ” 和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注 “ 差生 ” ，不管是學生成績差還是行爲習慣差，應多與他們溝通、交談，瞭解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。

4. 不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作爲黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啓發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模範作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠爲學校的發展進一份力量。

黨員教師個人黨性分析自查報告三

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段後，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛徵求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放徵求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工羣衆進行了徵求意見活動。在徵求意見過程中，通過自己找、羣衆提、組織點、互相幫，徵得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，羣衆意見4條均爲肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、xx《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我集團保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認爲黨員同志們和職工羣衆都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今後的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，並在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今後的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，查找原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在突出的問題和不足

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多隻限於口頭上，缺乏一種爲共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，瞭解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政後勤管理知識學習得不深，這麼多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。 3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作範圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自所做工作的具體情況，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工羣衆滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不願再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關係職工個人切身利益，不願作耐心的解釋工作，並且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所爲職工服務中也也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

二、產生問題的原因分析

1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“xxxx”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認爲政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、說明自己在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認爲自己在工作中起協助作用的，不敢或不願大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關係，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，爲人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時瞭解關心同志做的不夠，存在自以爲是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

5、就是心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱，爲羣衆想的少，做的少;全心全意爲人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;後勤幹部還有差距。

二、整改措施和今後努力方向

通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，爲集團發展作出應有的貢獻。二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高爲人民服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民羣衆的心中。

三是要堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行爲作鬥爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮鬥，廉潔奉公，助人爲樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善於和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多瞭解，多體諒。要嚴於律已，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。

四是要牢固樹立全心意爲人民服務的思想。作爲一名新時代的共產黨員，在今後工作中我要努力做到想爲職工羣衆所想，急爲職工羣衆所急，儘自己的所能幫助職工羣衆，爲職工羣衆排憂解難，爲職工服好務，並在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“xxxx”重要思想的高度，把最廣大職工羣衆的根本利益放在第一位，切實把關心職工羣衆的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工羣衆滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民羣衆滿意的黨員幹部。

【第11篇】個人黨性分析報告(教師版輔導員版)

學高爲師，身正爲範——這八個字是師範畢業時班主任給我的贈言。從教十餘年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，後事之師。作爲一名黨員教師，在這'保先'活動轟轟烈烈開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，爲今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較鬆懈。

主要原因是：思想認識不深。認爲，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和江澤民同志提出的'三個代表'等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。。再則，正因爲理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作 ，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作作風欠踏實。

主要原因：作爲校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的

開展各項少先隊活動。但工作中，還存在着'偷懶'的僥倖心理。例如，青蘋果社團部門之間的發展不均衡，這固然有隊幹部能力差異的因素，但更多的自身的指導不到位，心想老師們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識；還有對鼓號隊的管理一直有情緒上的迴避，因爲總覺得自己缺少音樂細胞，學校在安排這項指導工作時，實在勉爲其難了，每次上興趣課時，心裏總在想，反正就這點水平，湊和着算了；有的活動開展純粹是應付性的，如四月份的'綠盛杯'創意風箏製作大賽，爲了向市少年宮領導交差，匆匆舉行，沒有很好的發揮隊員的創造意識，收尾工作也沒有做好，使很多孩子精心製作的風箏破損，給孩子們帶來了負面的影響。而作爲一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在着漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣；有時在上課鈴響後才趕到教室，在爲人師表這一點上打了折扣。

在學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造着不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了'原諒自己就是墮落的表現'這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因爲從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來發揮作爲一名黨員應有的模範作用，怎樣讓羣衆心服口服呢？

3、密切聯繫羣衆不夠。

主要原因：這裏的'羣衆'主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在

校內主要是以中隊爲單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作爲大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多爲中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多爲輔導員們提供一些相關雜誌上的優秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實幹加巧幹......但'想想激動，做做一動不動'。原因在於，其一是怕難爲情，想自己才新調近來一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應'從何說起'；其二對中隊的個性不瞭解，怕'說錯'，反而適得其反；其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。於是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動佈置脫離了學生實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業的發展。

我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

1、要善學。

積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、

三個代表重要思想；學習新時期教師道德規範和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事蹟和經驗，昇華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生爲本，教學相長。

2、要嚴己。

在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的

成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、複雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有'混'的思想，以'精'來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

'慎獨'是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，

在閒居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善於密切聯繫羣衆，儘可能和老師們成爲生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作爲一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識，在無人監督時自覺履行黨員義務和權利，錘鍊自己的黨性。

【第12篇】學校黨員個人黨性分析材料--自查報告

學校黨員個人黨性分析材料--自查報告

作爲黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義奮鬥終身。無論是在炮火連天、硝煙瀰漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、爲人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己爲學生服務、爲同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解'全心全意爲人民服務”的宗旨。以至於爲羣衆服務意識的淡薄。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣衆的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認爲是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認爲領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成爲一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分爲羣衆做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：'人民，是看實踐。'我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣衆對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐'三個代表'這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們爲掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成爲工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。爲廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。我不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣衆提出的各種意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

【第13篇】個人黨性分析報告(紀委書記版建築工程版集團公司版)

聯繫個人的思想和工作實際，現將黨性黨風方面的主要問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、政治理論學習自覺性不高。

其表現：重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文；重視參加中心組的學習次數，忽視對理論精髓的深刻理解把握；重視現用現學，打快錘，忽視入心入腦解決世界觀、人生觀、價值觀方面的深層次問題；重視抄書本，找資料，完成筆記字數，忽視用理論理論武裝頭腦，在理論聯繫實踐指導實際工作開展上不夠。

2、堅持民主集中制不夠。

一是在班子討論行政方面問題時，因不瞭解情況，聽從大家意見多，發表自己觀點少；二是運用批評與自我批評的武器，在開展積極的思想鬥爭上，近幾年越來越少了。在領導班子民主生活會上，往往講工作多，談思想、講缺點毛病少。自我批評不深不透輕描淡寫，敷衍了事。對別人的批評意見少了，甚至提希望都很少。

3、依靠和聯繫羣衆不夠緊密

一是深入基層、深入羣衆不夠，對有的分（子）公司的情況不瞭解；二是忙於業務性工作，從全局出發到基層調查解決問題少；三是對基層分（子）公司的紀檢監察工作指導少，沒有很好的與基層專兼職紀檢幹部共同研究解決工作中存在的問題；四是沒有抓好先進典型，到基層宣傳黨的政策'條規'不夠，很少促膝談心聽取職工羣衆的意見和呼聲。

4、思想和工作作風不夠紮實

一是工作上不大膽，比較保守，有安於現狀的思想；二是工作上不實不細，有隻求無功但求無過的現象；三是在執紀會考慮問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義思想表現；四是面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題，開拓進取精神不強，工作中創新不夠。

5、紀檢監察工作力度不夠

從98年以來，集團公司共有11名黨員、幹部不同程度受到了黨紀、政紀處分，黨員幹部中出現的問題，除其個人原因外，也反映出我在紀檢監察中存在的問題。一是在監督制約機制上不力，黨風廉政建設責任制和相關的制度還沒有真正落到實處，監督沒有到位；二是超前教育，預防爲主的工作不夠，在集團公司改制和拓展市場的進程中，教育明顯滯後於形勢，尤其利用身邊的違紀案例教育不夠，有的只給違紀處分，沒有充分發揮違紀通報的作用；三是查處問題，保護手段有餘，懲治從嚴不夠，有心慈手軟的現象。

6、對'法輪功'問題認識有差距

最初，公園裏練'法輪功'，自己認爲是一種練功健身行爲。當'法輪功'邪教被揭露上電視後，感到吃驚，開始時還不太理解。對集團公司內部個別職工學練'法輪功'的問題，作爲紀委書記沒有引起足夠的重視，沒有引起高度的警覺，應認真吸取教訓。

7、廉政建設自我標準不高要求不嚴

以工作需要爲名，參加了一些不必要的應酬宴請。以工程部門在市場競爭生存爲由，強調對外關係爲重的多，因此，對一些超標準、超範圍的招待迎送也睜隻眼閉隻眼，心安理得，不但不加以制止，有時也親自參加。

按照中紀委、中組部《關於在'三講'教育中領導幹部對照廉潔自律各項規定進行自查自糾的通知》要求，對照檢查自己，沒有違反規定發生公款遊山玩水，公款裝修住房，沒有收受別人金錢、物品，爲子女、親友出國、就業謀取好處等問題。能執行領導幹部重大事項報告制度、禮品登記制度和收入申報制度。在落實黨風廉政建設責任制中能夠按責任制要求履行責任，但是在監督約束、嚴肅執紀上力度不大。

二、存在問題的原因

1、對理論學習思想認識不高。一是沒有真正認識到理論學習是我們黨面向新世紀，推進偉大事業的戰略需要，是提高幹部隊伍思想政治素質，堅持黨的基本路線不動搖的根本要求；二是認爲自己參加自學考試時系統地學習過基礎理論，又從事過黨校教育和專職宣傳理論教育工作，現在年齡大了，也不專門搞理論研究，還能應付一陣；三是片面認爲理論學習是'軟任務'、'軟指標'，學得好壞也難衡量，所以沒有在掌握理論的精神實質上下功夫。

2、理想信念的基礎不牢靠。近幾年自己在理想信念上的堅定性不夠了，淡化了，當初在黨旗下宣誓的榮譽感、使命感弱化了。特別是面對黨內和社會上的腐敗現象，自己在思想產生了一些消極想法，對社會上各種醜惡現象的滋生蔓延深感憂慮，對黨內不正之風和腐敗現象能否根除缺乏信心。在工程部門率先進入市場的實踐中，儘管自己從心眼裏擁護改革，堅信改革，但對伴隨改革出現的一些問題和困難看的較重，以偏蓋全，有偏激的情緒。對如何解決這些問題和困難，信心不足，影響對理想的追求，造成了信念上不堅定的結果。對反腐敗，加強黨風廉政建設產生了畏難情緒，信心不足。自己錯誤的認爲紀委地位不高，清水衙門工作難幹，紀委書記是查人的，得罪人，工作難做，在這種思想支配下，黨風廉政建設工作滿足於低水平，離從嚴治黨的要求有不小的差距。

3、沒有充分認識民主集中制的重要性。一是沒有把民主集中制看成是黨的最根本的組織制度，僅僅把其看成是工作方法和工作作風問題，片面的認爲對不主管不分管的問題不好表態；二是日常工作中，在開展批評的問題上，因爲在一起工作，低頭不見擡頭見，明知不對，也不願意發表自己意見，怕得罪人，求得一團和氣。思想上也認爲現在的社會風氣就是你好我好大都家好，別惹事生非，儘管明知不對，還是少說爲佳。

4、羣衆觀念不強。一是對黨的羣衆路線的優良作風認識不足，忘記了黨的羣衆路線就是黨的生命線；二是覺得自己是從基層上來的，不下去也能知道一些情況，忘掉了爲職工羣衆服務的觀念；三是認爲紀委書記到基層，容易引起羣衆的猜疑：'是不是又有啥事了'，怕在職工中造成負面影響，怕給基層領導增加工作難度。其根本原因是自己羣衆觀念淡薄，黨性原則鍛鍊不強。

5、嚴肅執紀的認識不高

一是擔心監督查處嚴了影響集團公司的生存環境，影響企業的信譽，影響對外任務的承攬，查己容易查外難，有爲難的思想；二是在教育預防上，有依賴的思想，對上靠分局，依賴分局紀委抓教育，對下靠基層，依賴基層單位黨委紀委抓教育，注意當好'二傳手'，沒有當好'主攻手'。有重查處、輕教育的思想，認爲教育是軟工作任務，查處是硬工作任務，以人少力量不足爲由，只想把案件、信件查處明白了就行了。其根本原因是自己的工作責任心不強，在從嚴治黨上認識低。

整改措施

2、增強宗旨觀念，努力爲職工羣衆服務。要做到三個深入：第

一、深入一線。施工項目是集團公司的生產一線，紀檢監察工作要上項目，抓好預防職務犯罪工作。對集團公司直管的大型工程項目，每月用電話進行一次情況溝通，屬於省界內的每季檢查一次，屬於邊遠外地的每年檢查一次；第

二、深入基層。各分（子）公司是集團公司的基層組織，每月對各分（子）公司用電話進行一次情況溝通，每季進行一次工作檢查指導；第

三、深入實際。爲生產經營提供強大的政治保證是最大的實際，紀檢工作要與生產經營緊密相結合，與相關部門和人員協作，搞好企務公開工作，抓好企業效能執法監察，結合集團公司實際，2001年度着重搞好資金管理專項執法監察，消滅違規帳號，杜絕'小金庫'，加大清欠力度，強化資金融通手段，推動生產經營健康發展。通過'三個深入'，牢固樹立爲人民服務的宗旨，堅持羣衆路線，轉變工作作風，得到廣大職工的依賴和擁護。

3、認真執行民主集中制。一要增強堅持民主集中制的'關切度'，克服與已無關的思想，從講政治講大局的角度出發，積極參與集團公司'三重一大'問題的決策，在提高參與決策的意識和水平上下功夫；二要提高參加黨組織生活的自覺性，認真參加民主生活會，作自我批評，敢於暴露自己思想，從思想深處檢查自己存在的缺點，虛心接受別人的批評與意見，認真進行整改。同時，開展積極的思想鬥爭，打開情面，不迴避矛盾，真心誠意的指出別人的毛病和缺點。不當老好人，做到批評要大膽。

4、堅持黨性原則，堅定理想信念。要高標準要求自己，堅持和發揚共產主義的政治本色和革命氣節，在金錢、權力面前經得起考驗，做到無論何時何地，在何種情況下，都要忠誠黨和人民的事業，不改變入黨時的初衷，不喪失必勝的信心，不怕報復，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤和不良傾向及邪惡勢力作鬥爭。堅持廉潔奉公，艱苦奮鬥，在享樂主義、拜金主義、個人主人的侵蝕面前，一塵不染，正氣凜然。在實踐中不斷堅定自己的理想信仰、志向，錘鍊自己的意志、品質，真正養成共產黨人的高風亮節。

5、忠於職守，認真加強黨風廉政建設。一是進一步提高對反腐敗和黨風廉政建設重要性的認識，克服畏難情緒，增強信心；二是從制度建設上加大工作力度。嚴格執行黨員領導幹部廉政準則和有關制度與規定，認真落實黨風廉政建設責任制，結合職能，制定和完善集團公司教育、監督、查處和保護的各項制度。嚴格要求自己，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。把黨風廉政建設的責任分解到每個部門，每個人頭，嚴格執行責任追究制度；三是要堅持標本兼職的原則，一方面要從源頭上治理，剷除滋生腐敗的土壤，另一方面要加大查辦案件的力度，堅持原則，敢於碰硬，依法依紀，從嚴治黨，懲治腐敗；四是加強黨風廉政教育，搞好黨紀條規教育，搞好案件警示教育，加大冬閒淡季的教育力度，教育黨員幹部吸取教訓，引以爲戒，同時要選樹黨風廉政建設先進典型，開展正面教育，弘揚正氣，樹立新風；五是圍繞生產經營和羣衆反映的'熱點'問題，抓住建設項目、物資管理、資金管理、用工管理等重點，開展執法監察，看住'危險點'，守住'引爆點'，使反腐倡廉工作取得更大的成效。

6、加強自身建設，增強紀檢監察工作能力。要熱愛本職工作，忠於事業，甘願清貧，樂於奉獻。努力學習紀檢監察工作知識，對紀檢監察工作要達到'愛幹、敢幹、會幹'。培養和造就自己'政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風優良'的形象。發揚知難而上、開拓進取、求真務實的精神，深入實際調查研究，不斷探索新形勢下黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的特點和規律，卓有成效地完成本職工作任務。

以上剖析，肯定存在不全面、不深刻、不具體的地方，懇請組織上和同志們批評幫助

【第14篇】個人黨性分析報告(信用社版分社主任版)

我叫xxx，於１９８７年２月參加信用社工作，９２年任xx信用社會計、９３至９４年任xx信用社主任、９５至９７年任xx中心社主任、９８至２０００年任xx中心社稽覈員、２００１年至今任xx分社主任，於２００３年６月２８日正式加入中國共產黨成爲正式黨員．

一、黨員先進性教育活動情況及體會

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。作爲這個先鋒隊的成員，共產黨員應當具備不同於普通工人、普通羣衆的素質，如共產主義世界觀、全心全意爲人民服務的思想、高尚的道德品質、優良的作風、嚴格的組織紀律性，等等。這些都是共產黨員先進性的具體體現。共產黨員的先進性，不是與生俱來的，也不是一朝一夕可以形成的，更不是一勞永逸的，需要通過後天的學習和實踐，經過長時間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養才能獲得。由此，我們提出這個命題：共產黨員的先進性要求我們必須加強黨性修養。

(一)、革命導師歷來十分重視共產黨員的修養

馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東對無產階級政黨的黨員必須加強自我教育和世界觀改造，都曾有過論述，把它當作無產階級政黨自身建設的一個重要環節。在我們黨內，劉少奇較早、較系統全面地論述了共產黨員的修養問題。1939年他專門撰寫了《論共產黨員的修養》一書，對黨員修養的必要性、內容和方法等作了科學、深刻、全面的闡述，有力地推動了全黨的黨性鍛鍊。黨的十一屆三中全會以後，黨中央制定了《關於黨內政治生活的若干準則》等一系列規定，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動全黨的黨性修養。黨的十三屆四中全會以來，江澤民提出了'三個代表'重要思想，對加強黨性修養提出了新的更高的要求。江澤民在1993年曾指出：'黨對黨員的黨性要求，從來是和黨在各個不同時期所肩負的任務緊密相連的。在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛鍊，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思想、實事求是的模範，做艱苦奮鬥、無私奉獻、全心全意爲人民服務的模範，做遵守紀律、堅持民主集中制的模範，做腳踏實地、勤奮工作、忠於職守的模範，做反對各種消極腐敗現象、發揚社會主義新風尚的模範。'

(二)、新時期加強共產黨員先進性教育的必要性

當前，不論是從應對錯綜複雜的國際局勢，還是從應對我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的複雜而艱鉅的新形勢新任務來看，加強共產黨員的黨性修養，始終保持共產黨人的先進性和純潔性，都具有十分重大的意義。特別是從我們黨員隊伍的自身狀況來看，加強修養更是十分重要而緊迫的課題。歷經滄桑變遷，我們黨經歷革命、建設和改革，已經從領導人民爲奪取全國政權而奮鬥的黨，成爲領導人民掌握全國政權並長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成爲對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。我們的黨員隊伍，黨所處的地位和環境，黨所肩負的任務，都發生了重大變化。這些變化，給黨的發展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰。現在，我們黨員隊伍的主流是好的，各行各業都涌現出一批無私奉賢、廉潔奉公、全心全意爲人民服務的優秀共產黨員。但是也要看到，黨員隊伍中也存在着一些不容忽視的問題，有的還比較嚴重，主要表現在三個方面：一是一些黨員的思想觀念不適應新形勢、新任務的要求，相當一些黨員掌握新知識不夠，缺乏在本職崗位上發揮先鋒模範作用的本領；二是一些黨員共產主義理想和社會主義信念動搖，爲人民服務的宗旨意識淡化，有的甚至只顧自己利益，不顧羣衆利益，忘記了自己是一個共產黨員；三是有的黨員人生觀、價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想膨脹，以權謀私、貪污受賄等腐敗現象滋長。

這些現象嚴重地阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨同人民羣衆的血肉聯繫，削弱了黨組織的凝聚力和戰鬥力。歷史和現實都充分證明，共產黨員加強世界觀改造和思想修養，絕不是一件可有可無的事情，更不是什麼'左'的東西，而是共產黨員與時俱進、始終保持先進性的根本途徑。什麼時候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養搞得好，黨員隊伍素質就高，黨的創造力、凝聚力和戰鬥力就強，黨的事業就興旺發達；什麼時候忽視或放鬆了黨的思想教育，忽視了黨員修養，黨員素質就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業就要受到影響甚至挫折。注重黨員修養，是我們黨自身建設的一個鮮明特色，也是一條成功經驗，必須始終堅持。

(三)、必須克服當前不利於共產黨員修養的模糊認識

從入黨積極分子到共產黨員，從保持黨的先進性和純潔性出發，都必須增強搞好自身修養的自覺性和責任感，切實克服當前存在的不利於搞好黨性修養的模糊認識。一是要克服'修養無用論'。對每一個立志爲共產主義事業而奮鬥的共產黨員來說，切實加強自身修養，是真正做一個合格黨員、優秀黨員的必由之路。無數共產黨員成長的實踐表明，只要按照共產黨員的標準堅持不懈地進行自我修養，一個普通的羣衆，可以成長爲一個信仰堅定、志向遠大、品德高尚的共產黨員；一個普通的共產黨員，可以成長爲一個有較高素養、較高水平的領導者、專門家；一個即使原先有不少非無產階級思想的人，也可以成長爲一名共產主義戰士。就是說，自我修養不是無用，而是很有用、有大用的。二是要克服'修養過時論'。有的人認爲，現在是靠法律、紀律來約束社會成員的時代；也有的人認爲，物質利益是調節人們行爲最有效的槓桿。他們據此認爲，強調共產黨員修養是過時的觀念和做法。這種看法顯然是不對的。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，決不意味着修養本身過時了。法律、紀律、物質利益原則等確實是調節人們行爲的重要手段，但是能否自覺遵紀守法、能否正確對待物質利益，則有一個修養好壞、思想境界高低之分的問題。我們黨提出要把依法治國和以德治國相結合，把堅持物質利益原則和提倡奉獻精神結合起來，正是基於這個道理。三是要克服'修養吃虧論'。有人講，在搞市場經濟的條件下，誰講修養誰吃虧。對此要作具體分析。共產黨員的崇高、先進之處，在於他的人生目的不是爲了謀取個人的私利，而是爲廣大人民羣衆謀利益。共產黨員嚴格要求自己，有時確實會失去某些物質的或者其他方面的利益，但是，通過加強修養，陶冶了自己的情操，提高了自己的素質，真正成爲一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人，這是其他任何物質、金錢、名利、地位都不可比擬和換不來的。相反，共產黨員放鬆修養，甚至放棄修養，必然要吃虧，甚至吃大虧。我們身邊存在着一些同志，對自己要求不嚴，個別同志對待工作存在着'一推二拖三看四攪和'現象，一推就是工作能推則推，能少幹則少幹。二拖就是工作能今天干了，非要拖到明天干，這個月完成的拖到下個月完成，領導不催不動，催一催

動一動。三看就是其他同志再忙，自己無動於衷，沒有集體觀念，對自己有利就出手，無利就退縮。四攪和就是耍心眼，自認爲自己聰明，認爲幹事的同志是傻子,不僅自己不幹,對幹工作的同志,評頭論足,譏諷挖苦。以上這些現象，不僅在同志們的面前丟了分，也給集體抹了黑，損壞了集體的形象。這與一個信用社管理人員的要求是格格不入的，與一個共產黨員的先進性是格格不入的。

(四)、共產黨員如何搞好自身修養

要求入黨的同志和共產黨員爲了高標準地搞好自身修養，就要做到：第一，與時俱進，按照始終保持共產黨員先進性的目標來加強自身修養。這就是既要科學地吸取我國傳統修養的精華，又要注意克服其中的消極影響；要正確地處理成爲合格公民和成爲合格黨員的關係，'先天下之憂而憂，後天下之樂而樂'；要正確處理既要潔身自好又不能明哲保身的關係，同各種損害黨和人民利益的行爲作鬥爭。第二，堅持原則，始終保持黨員修養的應有境界。這就要克服'老好人'思想，在是非面前不去'和稀泥'，處理問題時不做'兩面光'；排除庸俗'關係學'的影響，堅決反對到處吹吹拍拍，拉拉扯扯，而是心存正派；決不將'世故圓滑'作爲自己的修養追求，遇到大是大非敢於表明態度，立場堅定，旗幟鮮明。第三，因

人制宜，堅持層次性與一致性的統一。我們黨有6600多萬黨員，黨員之間客觀上存在着年齡、文化程度、入黨時間、社會經歷和黨內生活經歷以及不同工作崗位的差異，現有政治、思想和業務素質也有差別。這些差別反映到自身修養上，就集中地表現爲兩個不同：一方面每個黨員的修養起點不同，另一方面每個黨員工作崗位對黨員的素質要求也不盡相同。這就不能千篇一律，要根據每個黨員的實際，按照黨員的標準，循序漸進，不斷提高，使黨員的整體水平不斷躍上新臺階。

二 自身存在的問題分析

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待於進一步增強。對'服務是我們的天職'的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，羣衆對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和羣衆的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情不夠，精神狀態未調整到最佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠紮實。貫徹落實'熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務'的要求還有一定的差距，存有急躁思想，不能始終以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬．

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，

三、下步整改措施

（1）強化理論學習，增強黨性覺悟。自覺學習馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐'三個代表'重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，並將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，於黨中央保持高度一致。認真學習法律、法規知識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺抵制各種錯誤思想,堅定理想信念．

（2）樹立大服務觀念，堅持黨的宗旨，全心全意爲人民服務。作風變沒變，羣衆來評判，實事辦沒辦，羣衆眼裏看，始終把羣衆滿意不滿意作爲工作的最高服務標準。認真落實'以市場爲中心以經營爲重心以管理爲核心'，負責到底的盡最大可能的爲客戶提供方便．

（3）牢記發展第一要務，樹立大發展的思想。要以怎樣有利於企業，怎樣辦、怎樣快、怎樣好爲原則，要與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作。要減化審批程序、靈活掌握方針、政策，創造性的開展工作，實實在在的爲企業搞好配套服務。

（4）發揮先鋒模範作用，發揚優良傳統，爭創共產黨員文明崗。時刻以共產黨員的高標準嚴格要求自己，帶頭實踐共產主義文明新風，敬業愛崗、甘於奉獻、作風紮實、勤備工作、誠實守信。讓社會滿意、羣衆滿意、讓領導放心作爲體現先進性、保持先進性的重要體現。

【第15篇】幹部黨員先進性教育個人黨性分析報告

各位黨員，各位代表： 我現年29歲，大專文化，1995年9月參加工作，1999年9月入黨，先後在市一輕市、市整頓辦、市紀委工作，現任副主任。 一、學習情況及體會 在保持共產黨員先進行教育活動中，深入學習了有關講話、文件和資料，共寫心得體會3篇，記學習筆記2.6萬餘字。通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模範作用的要求，對照身邊的先進典型事蹟，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。 二、個人存在的問題和不足 一是堅持學習的恆心和毅力不足。宣傳信息工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養有很高的要求，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由於我們人員較少，日常的工作量較大，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種“山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。 二是深入實際不夠，解決實際問題少。由於工作分工的緣故，自己除了對服務大廳的日常市督檢查外，工作的大部分時間都是把自己關在辦公室裏寫東西，深入實際的時間少，特別是對窗口服務研究的少。我們的工作重心是業務，雖然自己有時也協調辦理了一些業務，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，因此感覺到對窗口服務市督管理的思路和辦法少，對一些影響我們順利運行的問題沒有及時發現和解決。 三是工作有時心浮氣躁，急於求成。由於自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。 四是對同志的態度過於生硬。由於自己分管督查考覈，在工作中只考慮“嚴”字當頭，有時一發現問題就熊人，不留情面，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。 三、下步整改措施 一是加強學習，提高理論修養。學習的內容要廣泛，進一步加強對“三個代表”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題。堅持把我們的簡報辦活辦好，辦出特色，辦出品味，辦出經驗，使之成爲宣傳我們，促進工作的有效途徑。同時，利用簡報、網站等宣傳媒介，培養和提高全體工作人員的調研和寫作能力。 二是深入實際，解決實際問題。切實圍繞我們的業務工作，多與業務科室和窗口進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善窗口服務的考覈管理體系。下一步，着重抓好審批流程的改革和規範。從目前我們運行存在的問題看，主要是業務流程的不規範，窗口和部門內部科室責權不清，對窗口的授權不明確，對部門內部科室的約束不力。最近，從網上了解到了福建市晉江改革審批流程的做法，很受啓發。市政府也下發了文件，對各地建立的做法給予了肯定，並提出了進一步規範和完善的要求。同時，業務管理科也正在與窗口進行這方面的工作，做好這項工作，將會使我們的服務水平進一步提高。 三是謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向羣衆學習，向實踐學習，向老同志學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。四是抓好我們文化建設，提高我們文化品味，全面促進黨建工作。我們劉主任提出了學習海爾文化，打造我們品牌的意見，這是一個大題目，內涵非常豐富。下一步的工作中，如何把海爾的創新理念、學習意識、問題管理等融入到我們的管理和黨員隊伍的管理當中，需要深入進行探討。創新必然聯繫實際，學習是永恆的主題，而發現和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學習，才能不斷創新；只有善於發現和解決問題，纔是真正的創新。因此，建立鼓勵創新、堅持學習、發現和解決問題等機制的過程，也就是我們和黨員隊伍管理機制創新的過程。提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，是黨建工作永恆的主題，在新的歷史條件下，要全面總結黨員隊伍管理的經驗和教訓，努力把我們的服務提高到新的境界，把我們的建設提高到新的層次。