個人黨性分析

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正文

第一篇：個人黨性分析(整理好)

堅定理想信念、增添工作動力

——“加強黨性修養、錘鍊思想作風”黨性分析材料

“加強黨性修養，錘鍊思想作風”教育整頓活動以來，通過參加教育整頓動員、聽取專題輔導講座、黨小組學習討論，以及通過先後自學等形式的學習，對照共產黨先進性標準和黨章要求，對照政治部提出的“黨性觀念和宗旨意識、求實精神和務實、創新意識、艱苦奮鬥、廉潔自律”等五個主要方面的問題，對自己的實際工作及思想動態進行對照檢查，剖析思想根源，在以後的學習工作中不斷努力、積極進取、鍛鍊提高。

一、存在的問題

一是理論學習不深入。在理論學習中缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對黨的創新理論掌握不精不細，精神實質理解不深不透。理論基礎不紮實，總是組織學什麼就學什麼，隨聽隨看，存在疲於應付的現象。二是理論與實際結合不緊密。真正做到學而用的時候少，停留在學習表面的時候多，分析問題和解剖問題的水平不高，看問題看不到問題的本質，不能很好地運用理論回答解決當前的難點、熱點問題，對一些社會現象，存在着知其然、不

知其所以然的問題。三是對今後的學習缺乏長遠的目標，缺乏比較貼近實際的學習計劃，思考、謀劃問題不夠全面，求知慾在一定程度上有所下降。四是自我要求還不夠嚴格，自我加壓、自我激勵、自我提高還不夠，幹工作的艱苦性、紮實性、細緻性還不足。缺乏爭創一流的精品意識。 有時怕負責任，怕挑擔子，只求過得去，不求過得硬，缺乏主動承擔的意識。五是有時工作還放不開手腳，謹慎有餘，闖勁不足。有時缺乏自己的判斷和創新，標準要求不高，隨大流的時候多，主動思考的時候少。當遇到自己解決不了或解決不好的問題時，心焦氣燥，急於求成，缺乏樂觀的工作精神。六是工作作風還不夠紮實。滿足於把上級安排的指示落實好，把領導的要求落實好就行了，上級怎麼說就怎麼做，領導怎麼講就怎麼幹，創造性地開展工作還不夠，缺乏幹不好工作寢食不安的緊迫感。有時機械地執行命令、指示，思路不夠開闊，思想不夠靈活。七是有時對自己要求還不夠嚴格，有律己不嚴、不重小節、紀律觀念鬆弛、忽視從細微處嚴格要求自己的現象。

二、存在問題的主要原因

一是理論學習不夠深入。特別對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本政策瞭解不夠系統全面，對新時期

黨的歷史使命和政治責任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統的、運動的觀點看分析理解問題，指導工作實踐，從而對黨的理論認識不深刻，理解不透徹，主要是認爲自己是一般幹部，簡單地掌握一些精神就可以了，沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是能力素質尚待提高。作爲一名機關幹部，應該具有較強的機關辦事能力和紮實的文字功底，具有較高的政治理論水平和較強的業務能力。但由於自己的工作原因，協調工作的經驗較少，文字材料寫得少，理論基礎不紮實，有關xx方面的知識也十分欠缺，對一些基本的工作程序也不夠熟悉，導致在工作上比較被動，只限於完成一般性的工作任務，還不能熟練掌握相關的法規程序和業務知識，還需要進一步努力。 三是進取精神還不夠強。在實際工作中，缺乏開拓進取的意識，缺少高標準的工作姿態，缺失長遠的工作目標。放鬆了對自己的嚴格要求，逐漸滋生蔓延出一絲惰性，從而產生進取精神不強，思想鬆懈的問題。

三、今後的努力的方向

在以後的工作生活中，我要把這次教育整頓作爲一次增強理想信念，增添工作動力，增長知識才乾地寶貴契機，

突出薄弱環節，認真梳理反省，加強理論學習、着力總結糾改，從而增強紀律觀念，改進工作作風，強化自律意識，堅定政治立場，嚴格約束自己的一言一行。

(一)進一步堅定理想信念，不斷強化宗旨意識。在政治上與黨中央保持高度一致；在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑；在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，就能爲黨的事業和人民的利益貢獻自己的一切力量。

（二）進一步提高學習質量，不斷改善知識結構。俗話說，活動到老、學到老，要把學習作爲一生的政治任務。首先要繼續加強黨的創新理論的學習，樹立科學發展觀，把學到的理論知識用於指導自己的工作實踐；其次要不斷加強業務知識和現代科學文化知識的學習，掌握勝任本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和 工作方式，提高工作質量，增強做好本職工作的實際能力；再次要認真學習黨內法規、國家的法律知識，牢固樹立黨的紀律觀念，嚴守黨的紀律，堅持以黨的紀律規範自己的言行，按照黨的制度和規定辦理事情，真正做到違反黨的紀律的事不做、違反黨的紀律的話不說；做到講真話，辦實事，言行一致，表裏如一。

（三）進一步改進工作作風，不斷提高能力素質。對自己乾的每一件事都要認真對待，克服差不多、基本上、馬虎大意的思想。只有認真對待，才能在一點一滴中提高能力，增強才幹。一方面要勤學苦練。捨得花力氣，不怕吃苦，只有做到這一點，本事纔會提高，工作纔會出精品。另一方面要善於總結，在學習實踐中不斷積累沉澱，積 極思索，總結提高，纔能有新的進步。第三要堅持工作高標準。努力做到出主意深思熟慮，辦事情滴水不漏，平時要多學、多想、多幹、多總結，從而不斷提高履行職責的能力。 同時，在以後的工作中，還應謙虛謹慎，戒驕戒燥，積極探索，勇於實踐。做到穩得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，培養紮實細緻的工作作風。創造性地開展工作。

（四）進一步確立奉獻和進取精神，創造性地開展工作。一是要有責任意識。能否完成好分管的工作、領導交給的任務，很重要一點是責任心問題。責任心強，工作標準高， 完成任務就好。因此，必須牢記自己肩負的責任，自覺做到重事業、淡名利，以強烈的事業心、責任感，兢兢業業做好本職工作，完成份內各項任務。二要勤於幹事，要把領導交給的任務看成是領導對自己的信任和能力素質的認可。要經常想一想自己的素質是否達到了崗位的要求，

心思是否都用在了工作上。三要樹立雷厲風行的作風，努力做到不讓差錯在自己手裏出現，不讓黨員幹部的形象在自己身上受到損害。

第二篇：個人黨性分析材料

個人黨性分析材料

劉力

開展黨組織五個基本建設工作，是提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。每個黨員都應嚴格貫徹中央的要求，通過教育，去我不斷努力增強黨員意識，在學習實踐中增強黨性，提高素質，更好地發揮先鋒模範作用。一方面要進一步抓好學習，緊密結合個人的思想實際和分析評議階段的工作要求深入學習黨章，做到真學、真懂、真信、真用；另一方面，要對照黨章，找準黨員個人身上存在的實出問題，尤其是要找準羣衆反映強烈的突出問題。在此基礎上，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，並採取切實有效的措施，努力解決思想上、作風上、學風上的問題和不足，才能增強黨性，踐行宗旨，取得進步。

回顧反思近年來個人在工作、思想、生活等方面的種種表現，特就以下問題作一分析並找準解決問題的辦法。

一、個人存在的問題

近年來，由於受社會大環境的影響，本人在思想上、工作上、作風上還存在着與保持共產黨員先進性要求不相適應、與黨章要求不相符合的問題，有些問題甚至比較實出，主要表現爲：

（一）學習黨的理論、政策不夠系統、全面。主觀上放鬆了對自己學習的要求，學習態度不夠紮實，學習的自覺性有所降低。在學習的方法上，滿足於用什麼學什麼，不能做到全面學，深入系統地學習，因而，有時對黨的政策和理論理解得不夠深，把握得不夠準，對有的重大理論觀點難以很快消化，不能及時在工作中融會貫通，從而導致理論功底不夠紮實，理論聯繫實際、理論指導工作的價值和作用未能充分顯現出來。

（二）黨員意識有待增強。

由於受社會不良風氣的影響，也存在着淡化黨員意識、黨性觀念的現象。例如，對不良傾向、無組織紀律現象抵制不力；爲了照顧一部分人的情緒和麪子，在工作中要求不高、管理不嚴等等，都是黨員意識、黨性觀念不強的表現。

（三）與不良思想傾向、風氣和作風作鬥爭不夠堅決。堅持原則，時刻保持先進性，堅決同各種錯誤思想、不良作風和社會風氣作鬥爭是黨章對黨員的規範和要求。但是自己在工作生活中放鬆了對錯誤思想，不良作風和一些消極傾向的堅決抵制。有時爲了爭取團結，對違反紀律，甚至搞個人主義、無政府主義的個別現象妥協、忍讓，導致歪風邪氣在一定範圍內滋生蔓延，給單位的工作帶來負面影響。

（四）遇事不夠冷靜，工作方法有時過於簡單化。作爲一名黨員幹部，一個單位的負責人，要出色完成上級組織交給的工作任務，必須做到果斷而不武斷，遇事冷靜而不盲從，心胸豁達而不意氣用事，思慮周祥、處臵得當而不馬虎從事、顧此失彼。但對照這些標準檢驗自己的所作所爲，在遇到矛盾和衝突時往往不夠冷靜、不夠沉着，有時對人對事情緒比較激烈，從而增加了處理、解決問題的難度，給工作造成被動。

（五）工作標準不高，要求不嚴。健全制度，嚴明紀律，嚴格管理是一個單位負責同志必須一貫遵循的行爲準則。就近期醫院管理工作來說存在着不盡如人意的地方。主要表現爲，制度健全了，可是執行不到位；管理水平提高了，但仍然還有不少漏洞；職工的紀律觀念增強了，但仍有不能一慣遵守紀律的現象存在。這些問題的存在，說明自己對待管理工作標準不高，要求不嚴，主觀上怕傷了別人面子，傷了和氣，怕得罪人，甚至對待少數同志有袒護、放縱之意，以致於問題不能得到徹底解決。

二、產生問題的主要原因

（一）學風不夠紮實。學風問題是個方法問題，也是個原則問題，

端正學風是搞好工作、學習的根本保證。而學風不踏實是產生上述問題的主要原因。主要是認爲自己乾的是基層基礎性工作，各方面的工作頭緒多，事務繁，成天只顧忙具體事情，抽不出時間學習，因此，在思想上產生了學習方針政策、文件精神代替學習政治理論的錯誤思想，好學上進思想談化，對自身的要求也不嚴，不知不覺在學風上出了問題。

（二）思想方法不科學。衛生行政管理工作是一項系統、複雜的工程，涉及面廣，涉及人多，專業性強，因此在進行具體工作中會遇到許多困難和阻力。這些困難和問題有客觀環境造成的，也有人爲造成的。在這些複雜的問題面前，我在思考問題時不夠周密，不夠嚴謹，有時顧此失彼；對複雜問題的思考、判斷，有時存有偏差；對突發事件和矛盾的處理有時不冷靜，這些都在不同程度上影響了自己的言行，也是導致工作方法簡單的主要原因。

（三）黨的宗旨觀念不牢固。江澤民同志“三個代表”重要思想核心問題之一就是黨要代表最廣大人民羣衆的根本利益。全心全意爲人民服務是衡量每一個共產黨員是否稱職的標準。在實際工作中，我雖然也能深入聯繫羣衆，爲羣衆着想，爲羣衆謀利，但這種聯繫有時不夠經常，有時服務不夠到位，對下情、民意掌握得不及時、不全面。另外，認爲自己過去幹的工作受到了羣衆和領導一致的好評，現在可以歇口氣，輕鬆一下了，因此，思想上放鬆了對自己的要求，思想一放鬆，行動上就有懈怠了。

（三、今後努力的方向

1、要加強理論學習。要制定個人中長期學習計劃，自我加壓，自定目標，完成學習任務，持續、深入、系統地學習黨的政策理論，力爭成爲一名既有較高政策理論水平、又有豐富實踐經驗的黨員領導幹部。近期，要全身心投入到五個基本建設活動中去，要認真學習馬克思、列寧和毛澤東、鄧小平的精典著作，力爭使自己在理論上更加

成熟，從而達到政治上的成熟、立場上的堅定、行動上的自覺。學習理論要入腦入心，多做筆記，多寫體會；要克服老氣橫秋、無所作爲的暮氣，要恢復以前那種認真學習的勁頭和勤動筆勤思考的習慣，不做政治學習的懶人，理論思考的愚人，聯繫實際解決問題的笨人。

2、要切實轉變作風。要以整風的精神深刻反思思想作風、工作作風等方面存在的問題，要進行反思，開展自我批評，時時處處給自己敲響警鐘,堅持活到老，學到老，改造到老。此外，作爲一名單位的領導幹部，要在工作和日常生活中常思“兩個務必”，努力保持艱苦奮鬥、勤儉節約的美德。要學習吳天祥等優秀共產黨員撲下身子做事、挺直脊樑做人、上爲政府分憂、下爲百姓解愁的事蹟。要學習他們的好思想、好作風、好方法，從小事做起，從平凡事做起，用實實在在的成績回答“入黨爲什麼，當幹部幹什麼，身後留什麼”的問題。

3、要加強思想改造。思想改造要從根本抓起，最根本的是要樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念，做“三個代表”重要思想的實踐者。幹工作、想問題要以爲人民造福謀利爲最高標準，堅持黨的實事求是的思想路線，一切從實際出發，能辦則辦。要樹立正確的榮譽觀、得失觀，對羣衆有利的事就辦，對羣衆不利的事就不辦。努力改造主觀世界。要在做好本職工作，創造實實在在的成績上下功夫；在改進工作作風、加強黨風廉政建設上下功夫；在加強黨性修養、當好人民公撲上下功夫；在強化公僕觀念、當好表率作用上下功夫。爭當一名優秀的共產黨員。

第三篇：個人黨性分析材料

自分局裏開展保持共產黨員先進性教育活動以來，在第一階段，通過認真學習先進性理論和原著，進一步認識了開展先進性教育活動的重要性、必要性和時代性，提高了從自身做起、努力保持先進性的自覺性、積極性和主動性，增強了緊迫感、責任感和使命感。在學習提高的基礎上，我對照《黨章》規定的8條義務、xx同志的“六個堅持”，以及分局制定的共產黨員先進性的具體標準，找到了存在的問題和不足，借黨性分析，民主評議的機會，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員羣衆的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的。

一、參加先進性教育的基本情況

一是積極參加分局組織的集中學習，所在黨支部的學習，並積極主動的加強自學。在認真領會上級精神的基礎上，採取反覆學習原文、廣泛參與討論、落實學習措施等方法，深入開展論理學習和談心交心活動，自覺從全面貫徹“三個代表”重要思想，解決個人存在的突出問題，認清開展先進性教育的重要性和必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。積極參加集中學習和專題討論，學習中沒請一次假，沒落一堂課。二是制定了個人自學計劃，堅持了每天兩小時以上的自學。目前已按要求通讀了《xx論加強和改進執政黨建設(專題摘編)》和《保持共產黨員先進性教育讀本》，做到了12個專題和17篇文章都有要點摘記。還選學了上級下發的其他學習材料，做筆記1.3萬字，寫心得體會2篇。三是觀看了《信天游》、《保持共產黨員先進性教育黨課專題講座》等電教片，參加了2場黨課專題講座，參觀了八路軍蘭州辦事處，重溫了入黨誓詞，參加了分局組織的黨員問卷調查。通過學習正反典型，更加激勵了我在自己身上找準差距、奮發向上、永葆先進。四是緊密結合自身思想和工作實際，堅持邊學邊改，對照《黨章》和“新時期共產黨員先進性基本要求”，初步查找了自己在政治、思想、工作和作風等方面存在的突出問題，並制定了整改措施，做到了學習和工作兩不誤、兩促進，工作作風和工作質量有所提高，圓滿完成了工作任務。

二、存在的問題和不足

通過對照檢查，個人認爲，主要存在以下問題和不足：

1、在理想信念方面，自己的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。對“三個代表”重要思想在工作中的指導地位認識不夠明確，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。

2、在宗旨意識方面，主要表現在對全心全意爲人民服務的宗旨沒有深刻地認識，沒有深刻體會“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質,在工作、學習、生活中，還不能主動、積極、自覺地把黨的宗旨意識貫徹始終。

3、在價值觀念方面，主要表現在沒能自覺地進行思想改造，放鬆了要求，降低了標準，缺乏一個共產黨員應有的思想覺悟。

4、在理論學習方面，對學習抓得不緊，滿足於一般化。我自己認爲平時學的還可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯繫實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，就是萬把字的讀書筆記也是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會了。

5、在組織生活方面，開展批評和自我批評不夠。平時不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交流思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。也不敢當衆批評他人的錯誤行爲，有怕得罪人的思想，有時採取和稀泥與迴避的態度處理問題，想做老好人。

6、在工作作風方面，工作態度不積極，業務鑽研不夠深入，不夠嚴謹細緻，滿足於說得過去就行了，缺乏創新意識，求穩，按老套路安排工作，工作方式落後。工作能力、業務水平還有待提高。爲別人服務的意識不強，不能以身作則。自己的言論和行爲有時顯得沒有耐心，不能及時合理調整自己的情緒，不能顧及同事的困難。

三、存在問題的原因分析

1、放鬆了政治理論的學習，沒有把理論學習貫穿於工作生活的全部，沒有以一個黨員的標準來嚴格要求自己。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的各大會議精神，雖然參加了學習，但僅僅滿足於聽了、學了，沒有在思想上引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，只是進行理論要點摘抄，從字面上去理解他們的意思，沒有認真思考其精髓，沒有與實際生活聯繫起來，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化，走了過場、做了形式。

2、放鬆了對自己世界觀的改造。在這個日新月異變化着的時代，價值觀念也呈現出了多元化的特點，特別是隨着年齡的增長，受各種不同價值觀念和某些社會現象的衝擊，思想上拋了錨，放鬆了對自己世界觀、人生觀、價值觀的再改造，在深化。

3、放鬆了對自己黨性修養的鍛鍊。履行黨員義務的意識不強，對自己和他人工(推薦打開範文網：)作中的缺點、錯誤有時認識不到位，缺乏批評和自我批評的勇氣。

4、放鬆了對自己的嚴格要求標準，把自己等同於普通羣衆。自己沒有用一名黨員幹部的標準來嚴格要求自己，缺乏與時俱進，開拓創新的精神，工作中流於形式，怕承擔責任。

5、放鬆了業務知識的學習。有時感覺自己年齡已經大了，學不學都一樣，忽視了自身素質的提高。特別是面對新時期的一些新生事物和新現象，缺乏主動研究，只是被動地接受。在工作之餘，沒有對自己的專業知識進行強化，沒有用新的技術武裝自己，使得業務水平、工作質量未能提高，只滿足於完成自己目前的工作任務。

四、整改措施

1、加強政治理論學習，不斷增強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等的深入理解，改造自己的世界觀、人生觀，並與實際工作相聯繫，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，切實樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，去完成各項工作任務。

2、進一步加強黨性鍛鍊，自覺地增強大局意識。認真履行黨員的義務，堅持黨的羣衆路線，自覺地接受黨和羣衆的批評和監督，克服老好人思想，勇於開展批評與自我批評。在工作中自覺服從、服務於大局，嚴格以黨員的標準要求自己，熱愛本職、恪盡職守，工作高標準、勇於創新，增強服務意識，切實改進工作作風。堅決杜絕門難進、臉難看、事難辦和辦事推諉，堅決抵制吃、拿、卡、要、報等歪風，爲分局爭得榮譽，樹立良好的形象。

3、加強業務理論的學習，自我改造，提高綜合素質。首先端正自己的工作態度，對自己的工作內容進行計劃，提前作好各項準備工作;對出現的問題多思考，發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，積極尋求解決的辦法。其次，利用工作之餘的時間加強與業務相關的知識的學習，不斷提高技術水平，提高工作質量。

第四篇：個人黨性分析材料

 

堅定信念，牢記宗旨，不辱使命

——個人黨性分析材料

本人1991年參加工作，2014年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部幹事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對於我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。

在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，並充分利用業餘時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

一、學習中的體會

1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的十六屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，爲今後指導工作奠定了堅實的理論基礎。

3、通過學習模範先進人物事蹟，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業爲己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的稱號。

在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見徵詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意願和想法。

二、目前存在的不足和差距

1、工作方面。在工作中，我在密切聯繫羣衆和工作方式方法上還有些不足，不能真正瞭解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯繫實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對於如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和羣衆的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事後沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

4、個人修養方面。作爲一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸菸、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

三、思想根源的剖析

1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理複雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放鬆了對自我主觀世界的改造。這些都是由於自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠紮實的結果。

2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想；工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。

3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由於能力有限，往往事與願違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從衆心理，放鬆了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

知恥者近乎勇。對於自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇於面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。

四、今後努力方向及整改措施：

1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每週工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣；進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率；虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理複雜局面的能力。

2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進；堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

能力有限，努力無限。在今後的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，爲黨旗爭光添彩，爲共產主義事業奮鬥終身！

 

 

第五篇：個人黨性分析材料

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我積極參加了單位組織的集中活動，認真學習了規定的學習材料，寫出了兩萬多字的讀書筆記，深刻認識到了開展這次活動的重大意義和必要性，黨性覺悟有了顯著提高，通過對照檢查和同志們的幫助，查找了個人存在的問題和不足，主要有以下幾個方面：

（一）素質能力不適應。知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不願擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時間也坐不下來、深不進去。輕視理論學習，與業務有關的就學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認爲太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、瞭解大局不夠透徹。

（二）思想觀念需要進一步更新。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足於應付本職，只求完成任務，不求精益求精。不求有功，但求無過，改革的辦法不多，創新的思維不活。具體表現在單位召開座談會時，對業務工作的建設性建議提的不多，明顯不如其他同志，說明自己考慮工作不深入，看問題也不夠全面。

（三）有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂髮牢騷，放鬆了自我要求。

（四）業務知識需進一步增強。對各個部門的審批業務還沒有真正吃透，這方面存在明顯的不足。有時，當服務對象詢問有關審批項目涉及的部門時，說不上先找哪個部門，共需要哪些部門。

以上是通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題爲我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，在今後的學習工作中，爭取完善自我，改正不足，制定如下整改方案：

（一）加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，

（二）牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

（三）堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇於承認自己的缺點和不足，勇於開展批評與自我批評，多徵求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

（四）增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模範，服務發展、一心爲民的模範，解放思想、與時俱進的模範，嚴以律己、甘於奉獻的模範，全心全意爲人民服務，爲全面建設小康社會做出應有的貢獻。

 

 

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