心靈驛站文章（精品多篇）

心靈驛站文章 篇一

透過巨大的落地窗，我看見金色的陽光在人們的臉頰上跳躍，有的人正在看書，有的人卻眯着眼睛小憩，好不愜意。我納悶了，莫非果真是“書中自有黃金屋”，我得去看看。才一進門，書香滿懷，我也不由得心中一動。

這是一家不大的農家書屋，只有幾排木製的書架，書籍已是半舊，卻擺放得整齊。一張白色的書桌，幾張藤編的椅子，還有一些植物，翠綠的葉與淡紫的花交相輝映，格外精神。

淡淡的書墨香充盈在我的鼻端，四周靜謐安和，在這裏，彷彿所有浮躁的情緒都得到了安撫。人們輕輕地走動，輕輕地交談，連翻書的聲響都是輕輕的。

輕撫每本書的脊樑，微涼的觸感，令我頓時心生淡愁：誰說書籍沒有生命，它們亦有歡笑，亦有孤獨，夜深人靜時，也會望月思友；大雨將至時，也有掛念的人。它們也需要有人欣賞，與人交談。

有的書邊角都起捲了，看來很受人們的喜歡；有的書卻積了灰塵，大概不是他們的菜吧。

我在書架前徘徊，視線迅速掃描，驀地，我停住了腳步，像被施了魔法一樣地伸向書架上一本青色封皮的書。封面上有“邊城”二字，及一幅房屋流水的簡筆畫，此外，就只剩下茫茫的青色。

茫茫酉水，茶峒小城，依山築城，遠離世塵。

一條船，一隻狗，一個老人和一個女孩，一份平淡的生活，一場至死不渝的愛戀。在這質樸的小城，悄然綻放……

這個人也許永遠不回來了！也許明天回來！

看到文章的最後一句話，我早已淚流滿面，最純情的愛情盛開在最美好的淨土，同一般的社會疏遠，獨有水鄉的柔情。

輕輕合上書本，淡淡的憂愁包圍了我。我彷彿看見，翠翠獨立在岸邊，眺望着遠方，夢中的年輕人何時歸來，莫要讓她一生守望……

揉揉略微痠痛的眼睛，擡起頭環顧四周，這才發現，雪白的牆上還掛着幾張毛筆字，字跡裏透着幾分剛毅，幾分瀟灑，正是讀書人的品格。

不遠處，一個小學生捧着一本童話書，看得津津有味，嘴角不時微揚，已然陶醉在美好的結局裏……

空氣中仍然瀰漫着書墨香，書屋裏仍然安靜祥和，人不多，偶爾實現相對，點頭一笑，便是人們最純真的交流。

夕陽已垂至山後，火紅的晚霞佔了半邊天，是時候回家了，我喃喃自語，略有不捨地將書本放回書架，與書屋管理員說了聲再見，戀戀不捨地回家了。回首，“獨覽”二字在淡藍的蒼穹下格外耀眼。

明日，再會。

我心靈的驛站。

心靈驛站文章 篇二

人的一生，既不是想象中的那麼好，也不是想象中的那麼壞。

每個人的背後都會有心酸，都會有無法言說的艱難。每個人都會有自我的淚要擦，都會有自我的路要走。只要記得，冷了給自我加件外衣；餓了給自我買個麪包，痛了給自我一份堅強；失敗了給自我一個目標，跌倒了在傷痛中爬起，給自我一個寬容的微笑繼續往前走，做最真實的自我。

不要以自我的標準來要求別人，也不要戴着有色眼鏡看人。

每個人都有自我的喜好和個性以及價值。你看不慣的事情，並不必須就是不好。幸福的理解有千萬種，每人的詮釋也不一樣，人生最大的幸福就是能夠做自我。相信自我，跟隨自我的心靈和直覺，不盲從信條，不盲目攀比，你就是最幸福的。金無赤足，人無完人，因爲不完美，我們才最真實。

幸福是一點一點積累的，是一天一天經營的。

不要去傷害喜歡你的人，也不要讓你喜歡的人受傷害。一個人就算再好，但不願陪你到老，那他就是過客。一個人缺點再多，但能處處忍讓你，願意陪你到最終，就是幸福。人人都想找個十全十美的愛人，可人總有缺點。愛就是相互忍讓，彼此真誠，共度一生。有個讓你一輩子開心的人，纔是生活的目標。

當一切擁有和執着成爲一種傷害時，放棄便是最好的歸宿。

誰又能理解誰的多少痛苦；誰又能懂得誰的多少傷痛，淚，沒掛在誰的臉上，誰不明白它的冰涼；傷，不在誰的身上，誰不明白它的分量，或許，你能看到眼中的淚花，卻不必須能讀懂心中的悲涼，或許，你能看到身上的傷疤，卻不必須能理解心中的憂傷，在落淚以前轉身離去，留下華麗的背影，讓心靈簡便地上路。

遇人多了就明白友情的可貴，遇事多了就明白理解的可貴。

失敗多了就明白心態的可貴。成功多了就明白勇氣的可貴。矛盾多了就明白胸懷的可貴。不順眼多了就明白修養的可貴。恭維多了才明白真誠的可貴。名利多了才明白淡定的可貴。應酬多了才明白清淨的可貴。問候多了才明白堅持的可貴！

年輕時，不懂得；中年時，捨不得；有些東西，當你完全擁有時，才覺索然無味；有些東西，當你永遠失去時，方知珍貴無比。

人生苦短，要來得阻擋不了，要去的挽留不住。得失之間，只要你耕耘過，播種過，澆灌過，收穫多少不是成敗的唯一標準，重要的是藏在細枝末節裏那種使你痛、使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經歷。

心靈驛站文章 篇三

又是一個週末，輾轉着身心的疲憊，倚歲月的風口，聽風靜然劃過心尖，經年喜歡的優雅小曲迴盪在耳邊，清爽與寧靜把時光用文字寫的清瘦無比，用充滿風花雪月的語句，傾訴錐心刻骨的銘思，輕輕的拉開記憶的序幕，默然描述着夢端的眷戀，心靈的驛站，是否有與塵事無關的窗口？

行走在薄暮餘輝的夕陽下，把心安然在一波幾折的世態炎涼的故事情節，風無聲，花無語。不願，真的不願在無奈中以淒涼落幕，曾經的一念，可是精心安排？如若不是，漫長的等待又怎會如此落寞淒涼？曾經的無限眷戀與期望，怎麼換不回一次回眸？難道，用深情撰寫所有故事，本身都與己無關？

時光蔥蘢了流年，所有的冥思如穿腸而過的風，只是剎那的觸碰，便鑄就了一生的疼痛。竊笑自己的無奈，期望係數那麼的渺小，渺小的如塵埃一樣遊離在空中，無影無形。失落中，引心入夢，從你的掌心出發一路奔騰，卻，怎麼也駛不出你指尖的柔情，夢端的牽掛。夢囈中，坦然從容，因爲你的掌心，就是我永遠的牽掛！

總幻想着，能與你萬年一夢，卻又不敢想象，真的，我不知這一夢究竟有多麼漫長？有一段情在心底定格，那份美麗已成永恆，回味，甜甜美美，細品，酸酸澀澀。在心底烙下的印痕，回憶終難忘，朝思暮想的已是過往，已成終生的回憶，只要天涯各安，足矣！

記不清在何年何月說過的一句話，只要你幸福，便是我永遠的快樂，無緣共擔困苦，就相祝爲安吧！每每想起，就會觸碰到心靈醉柔軟的痛，以至時隔幾朝，仍淺念不忘，永難忘。

悄然間，思緒沿指尖滑落，那被流年腐蝕過的印痕，已斑駁不清，深淺不一，任憑我再怎麼努力，也解讀不了唐詩宋詞中的語意，那被你寫滿憂傷的篇章，我悟不透平仄的韻律。無邊無際的記憶，讓我的念想終成災！一直以爲，若有心，天涯咫尺；一直以爲，心靈的驛站，在磨礪萬千後，終會倚在快樂的窗口，爲愛表白，爲愛守候，哪怕一秒半分，終無悔。

此時，風起雲涌，冷月潛藏。我倚在歲月的窗口，把夢倚瘦。雖恍若隔世，仍喜於忘情一夢，因已習慣入你的夢。夢裏，在你的詩詞韻律中方感欣慰安然，我，最終在夢中，醉在你的詩篇；夢裏，你的祝福，是我心靈的驛站，是我快樂的窗口；夢裏，心聲在蔓延，思念在累積；夢裏，那份叮嚀與牽絆，是我一生的追憶！

心靈驛站文章 篇四

當校園演出開始，身爲觀衆的我，看見舞臺上翩翩起舞的同學，忽然想起，我曾經也是她們其中的一員。腦海裏傳出一個同爲舞蹈學員的話：“不是舞蹈不等你，只是你不再堅持了而已。”我呆滯地坐在一旁，一陣陣的悔恨向我心頭奔涌來。

也許我真的是那種三天打漁兩天曬網的人吧：本來喜歡唱歌，卻中途退出歌唱比賽；電子琴靜靜地躺在家中的地下室裏，停滯着不再的曲調；以前總是斑斕的畫板，如今卻也積了厚厚的一層灰。我在燃盡三分熱度後將它們遺棄，而安安靜靜待在角落裏的、那雙不再柔軟漂亮的紅舞鞋和不再堅韌潔白的舞帶卻一直在我的心中揮之不去。

如果說畫畫和唱歌在我生命裏像流星一樣，轉瞬即逝，那麼舞蹈對於我來說就是用以傍身的技巧。從小我是被我媽媽壓迫着去學舞蹈，她總說會對我好，一定要堅持。可對我來說，每一次的舞蹈課都像噩夢一般，不斷的壓腿，無盡的下腰，痛苦而乏味，我甚至一度想從它身旁逃離。直到我第一次上株洲春晚表演節目，那種欣喜與緊張讓我對舞蹈第一次產生好感。以至於後來我放棄，卻又因爲不想割捨那樣的喜愛而重新開始。輾轉在不同的舞蹈學校，我記得最後一個舞蹈班上的同學，給我鼓勵最大。

她和我一般大小，練習基本功一直都比我要勤奮，而我總是因爲怕疼而偷懶，她開始還會勸我，後來勸我無果，又怕被老師發現我偷懶，還時時幫我打掩護。直到今年暑假前期，也許是因爲總是斷斷續續的練習，也許是因爲練習的懈怠偷懶，我的基本功大不如前，我再一次想到了逃離。終於，再次放棄了舞蹈。還記得最後一次見她，她問我爲什麼不學了，我用了一個蒼白而無力的理由——沒有時間。聽到這話的她愣了一下，繼而深深地凝望着我，那樣的眼神令我至今記憶深刻：深深的遺憾以及凝重的憤怒，如颶風席捲過的水面，驀然起了波瀾。當我轉身準備離開的時候，身後的人兒淡淡的說了一句：“不是舞蹈不等你，是你不再堅持了而已。”

我心忽的一驟，又如有一塊沉重的石頭落了地。是啊，是我自己不想再堅持的啊！放棄何嘗不是最好的選擇呢？我在心裏爲自己開脫，欺騙着自己。

這一次國慶節，她又來聯繫我了，希望我能答應參加一個國慶活動。她在其中有表演節目，而我也有參賽名額，其實也想見見我。雖然告訴我了排練時間與地點，並告訴我不見不散。但最後我還是沒去——因爲愧疚，因爲我是一個逃兵，因爲我已生疏的基本功。

心靈驛站文章 篇五

男：莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀書，對於一個我們學生來說，是天經地義的。平時我們要多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。那麼，在讀書的過程中，有什麼訣竅呢？今天的學習方法大家談欄目和大家交流一下讀書的目的與方法：

閱讀可以分成四種情況。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是爲了瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

女：第二種是文學作品閱讀法。文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，如果嘴脣沒動，只是因爲偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個音節，照樣也能聽得出來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。 第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。

男：第四種閱讀方法是麻醉性的閱讀法。這種閱讀只是爲了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。

這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經添加了自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小說。

（音樂30秒）

心靈驛站文章 篇六

不知什麼時候時，我家就擺這一個魚缸。

魚缸的歷史很長遠，只記得懂事的時候，魚缸就端端的站在客廳裏，猶如一個威武的大將軍似的，也許是我和魚缸上輩子結了什麼仇，每次看它的時候眼裏都充滿了仇恨，其實也沒那麼嚴重，只是因爲小時候佔據了許多放玩具的地方，只是可能是恨慣了，長大後的我也對它有莫名奇妙的敵意

魚缸用來做什麼，當然是用來養魚了，魚缸裏總是有兩條鮮活的金魚在裏面游來游去，只是長命的金魚到我這兒立即奄奄一息，最短的也不過一個小時，長的也就一兩個月。

我家那愛惜生靈的老媽，每每看到那一條條逝去的金魚，先是一陣的默哀，又毫無理由的對我生氣“你看你，肯定是你上輩子氣的，它們死也不瞑目，瞧，還睜眼着呢”拜託，老媽，金魚不睜眼還是金魚嗎。不過那死魚缸，咋養不活呢。

後來，也不知換了多少條魚，都逃不過相同的命運。起先還良心的去埋掉，後來實在太多，直接丟進廁所，呼啦呼啦的沖掉。

可能是死的太多，也可能是懶得埋，那魚缸熱鬧了一陣後 ，立即冷清了起來。再買的時候也忘記什麼時候了，只記得剛買的時候，那金魚還不如拇指般大，也許是這已經是N加一條，我媽也不像以前那麼熱衷，直接往裏面倒了幾桶清水，也不了了知。

命運似乎又一次和我們作對，這條拇指大的金魚先是破了我家金魚的吉尼斯，後又拇指大的魚變巴掌大，這一變化嚇得我和老媽直吐舌頭，以後餵食換水更勤了。

金魚的突變讓我和魚缸的恨意全無了，還對我家那條金魚畢恭畢敬，不敢怠慢，畢竟，這可是九十九條裏發生的奇蹟。

那金魚也還算知趣，每當我過來時，它都會頭向上揚，屁股朝下，一點兒也不比訓練有素的狗狗遜色，這時的你，還不心疼的喂上兩口。

金魚在我家互不冒犯的過了兩年，但九歲時的金魚也接受了生死，像突然變老似的，身上的魚鱗一下變的沒有光澤，變得蒼老起來了。並且也忽上忽下的，在也沒有以前的調皮了。

當一切措手不及時，金魚有再也沒有醒來了，他的眼睛依舊是睜着，但裏面沒有一絲的遺憾

我沒有把它衝進廁所，鄭重的把它埋了，那天，天在哭泣，連我那老媽也哭哭滴滴的，我沒笑，在那默默的挖坑。

興許是緣分已盡，也許是壽命的原因，金魚的到來，金魚的離去，都使我留下遺憾，那魚缸也接受了一切，以後養金魚，也再也沒活過。

小金魚，如果有來生，希望你再到我家，再做次金魚