消防檔案管理制度【精品多篇】
學校消防檔案管理制度 篇一
爲了規範消防檔案管理工作,根據《中華人民共和國消防法》和《吉林省消防管理條例》特制定本管理制度。
一、消防檔案包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。消防檔案應詳實,全面反映消防工作的基本情況,並附有必要的圖表,根據情況變化及時更新。
二、各學校、部門消防檔案要有專人保管、備查。
三、消防安全基本情況包括以下內容:
1、學校基本概況和消防安全重點部位情況。
2、工種施工、使用前的消防設計審覈、消防驗收以有消防安全檢查的文件、資料(留存於被檢學校保留)。
3、消防管理組織機構和各級消防安全責任人姓名等。
4、消防安全管理制度,設施操作規程。
5、消防設施、滅火器材情況。
6、義務消防隊員及其消防裝備配備情況。
7、與消防安全有關的。重點工種人員情況。
8、新增消防產品、防火材料的合格證明材料。
9、滅火和應急疏散預案。(演練照片及相關文件附後)
四、消防安全管理情況包括以下內容:
1、公安消防機構填發的各種法律文書。
2、消防設施定期檢查記錄、自動消防設施全面檢查測試的報告以及維修保養的記錄。
3、火災隱患及其整改情況記錄。
4、防火檢查、巡查記錄。
5、有關電器設備檢測(包括防雷、防靜電等)記錄資料。
6、消防安全培訓記錄。
7、滅火和應急疏散預案的演練記錄。
8、火災情況記錄。
9、消防獎懲情況記錄。
五、學校工程的基本概況、公安消防機構填發的各種法律文書,以及與消防工作有關的材料和記錄統一保管、存檔備查。
消防檔案管理制度 篇二
一、消防檔案管理應當遵循客觀、科學、完整、安全、有效利用的原則。
二、落實逐級責任制和崗位責任制,實行集中統一管理,定期和離任移交制度。
三、消防檔案應按分類和歸檔內容組卷,由檔案管理人員統一管理並及時更新檔案資料,保證檔案的真實、完整、有效和安全。
四、消防檔案的內容應包括:單位基本情況、消防安全責任人(管理人)登記、各級人員消防安全職責、消防安全操作規程、滅火應急疏散預案、志願(專職)消防隊名單、各項消防安全管理制度及其記錄、建築消防設施年度檢測報告、轄區公安消防機構下發的`檢查記錄和法律文書、本單位火災情況記錄等。
五、檔案管理要做好防火、防盜、防光、防潮、防塵、防鼠、防高溫等工作。
六、未經領導同意,檔案管理人員不得擅自將檔案資料轉借他人使用。
七、調閱檔案要及時登記,未經主管領導批准,不得私自抄錄、複印、拍照,借出的文書檔案要及時收回。
八、檔案保管期限:每日工作記錄爲3個月,每月工作記錄爲一年,其餘材料爲長期。
九、應當每年對保管期滿的檔案進行鑑定。保管期滿且無繼續保存價值的檔案,應當編制銷燬清冊,經審覈批准後按規定銷燬。
消防檔案管理制度 篇三
一、明確消防檔案管理的責任部門和責任人,消防檔案的製作、使用、更新及銷燬的要求。
二、消防檔案管理應符合下列要求:
1、按照有關規定建立紙質消防檔案,並宜同時建立電子檔案;
2、消防檔案應包括消防安全基本情況、消防安全管理情況、滅火和應急疏散預案;
3、消防檔案內容應詳實,全面反映消防工作的基本情況,並附有必要的圖紙、圖表;
4、消防檔案應由專人統一管理,按檔案管理要求裝訂成冊。
三、消防安全基本情況應包括下列內容:
1、基本概況和消防安全重點部位情況;
2、建築(裝修)消防設計審覈、消防驗收以及場所使用或者開業前消防安全檢查的許可文件和相關資料;
3、消防組織和各級消防安全責任人;
4、消防安全管理《www.》制度和保證消防安全的操作規程;
5、消防設施、滅火器材配置情況;
6、志願消防隊人員及其消防裝備配備情況;
7、消防安全管理人、自動消防設施操作人員、電氣焊工、電工、易燃易爆化學物品操作人員的基本情況;
8、新增消防產品、防火材料的合格證明材料。
四、消防安全管理情況應包括下列內容:
1、消防安全例會紀要或決定;
2、公安消防機構填發的各種法律文書;
3、消防設施定期檢查記錄、自動消防設施全面檢查測試的'報告以及維修保養記錄;
4、火災隱患、重大火災隱患及其整改情況記錄;
5、防火檢查、巡查記錄;
6、有關燃氣、電氣設備檢測等記錄資料;
7、消防安全培訓記錄;
8、滅火和應急疏散預案的演練記錄;
9、火災情況記錄;
10、消防獎懲情況記錄。
-
國小畢業寄語簡短(精彩多篇)
國小畢業留言寄語篇一1、親愛的朋友請握一握手,從此以後要各奔東西。2、綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。3、如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!4、我的朋友們,我們要暫時分別...
-
經驗材料:“四點”同向發力 落實防止干預司法“三個規定”
經驗材料:“四點”同向發力落實防止干預司法“三個規定”XX監獄不斷壓實主體責任,將嚴格執行防止干預司法“三個規定”,作爲清廉監獄建設重點內容,在內部防線、外部環境、執法空間、制度籠子等四個方面同向發力,推動“三個規定”落實工作走深走實。一、加強教育引導...
-
《烏塔》教學反思【精品多篇】
《烏塔》教學設計篇一教學內容:人教版第十冊第七課學生視角:一個十四歲的德國小姑娘,獨自一人遊歐洲,這對沒出過遠門的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。基於這種想法,學生必會以獨特的思維,以讚揚或批評的態度來閱讀這篇課文。教師思考:任何事情都要辯論地看,尤其是這...
-
經驗做法:四步“廉”動持續推動廉潔文化建設
經驗做法:四步“廉”動持續推動廉潔文化建設爲全面貫徹落實黨的二十大、二十屆中央紀委三次全會有關加強新時代廉潔文化建設的相關要求,穩步推進x集團“崇德善建尚廉築基”的廉潔文化理念見行見效,x公司紀委通過健全機制“強廉”、廉政教育“醒廉”、搭建載體“育...