共產黨員黨性鍛鍊計劃（精品多篇）

共產黨員黨性鍛鍊計劃 篇一

自我校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、爲人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己爲學生服務、爲同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解“全心全意爲人民服務”的宗旨。以至於爲羣衆服務意識的淡薄。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣衆的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鑽研

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認爲是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認爲領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成爲一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠紮實

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分爲羣衆做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：”人民，是看實踐。“我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣衆對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質

文化修養是人們爲掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成爲工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提

高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。爲廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

2、剖析自己，虛心接受，更快進步

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。我不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣衆提出的各種意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

此致

敬禮

申請人：

x年xx月xx日

黨員個人黨性鍛鍊計劃 篇二

能夠參加黨校班的學習，是一次難得的提高政策理論素養，進行黨性鍛鍊的機會。20天的黨校學習生活非常短暫，爲了珍惜這次學習的機會，統籌安排好在黨校期間的學習生活，端正學習態度、找好學習方向、明確學習目標，本人結合個人實際，制定如下黨性鍛鍊計劃。

一、樹立黨性鍛鍊目標，明確黨性鍛鍊方向

黨性鍛鍊要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想爲指導，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持共產主義理想，堅定社會主義信念，確立爲人民服務的宗旨，自覺地全面貫徹執行黨的基本路線，成爲符合《中國共產黨章程》要求的合格黨員。通過理論學習和黨性鍛鍊活動，真正做到：堅定理想信念，鞏固宗旨觀念，養成良好的思想作風，錘鍊高尚的思想品德。

二、靜下心來學習，加強政治理論修養

來到黨校學習，要切實做到從工作環境向學習環境的轉變，從家庭生活向學校集體生活環境的轉變。靜下心來，集中精力，認認真真做好黨校的學習，堅持上課與自學相結合，重視對原著的通讀和理解。課前做到預習，在認真聽講的基礎上，認真學習馬列主義的經典著作，以求全面準確理解馬克思主義科學思想體系，進一步掌握和深刻理解中國特色社會主義理論體系，進一步瞭解世情、黨情、國情，提高解決工作生活中遇到的各種問題的新思路、新方法、新步驟等。

根據個人的實際情況，要進一步認真學習的馬列主義經典原著主要原著包括：《資本論》、《共產黨宣言》、《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》、《建設有中國特色社會主義》以及系列講話精神等等。

三、注意時時記錄總結，做好調查研究

將上課遇到的難點、需要解決的問題、學習心得體會及時記錄下來，一方面，可以加強學習效果，進一步加深瞭解；另一方面，記錄學習、思想變化的歷程，促使自己不斷進步。20天中，認真完成黨校學習任務，認真撰寫心得體會，積極參加學員分組討論，認真準備發言稿，積極發言。

四、加強黨性鍛鍊，增強黨性修養

通過理論學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業。提高自己發現問題。分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力。一個人有信念、有理想、有追求，纔有高尚的思想境界和強大的精神支柱。一個人有科學的世界觀和方法論武裝，才能時刻保持明辨是非的能力，才能提出解決問題的科學方法。提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立和弘揚我們黨一貫的優良作風，遵守黨和國家的紀律，接受人民羣衆的監督，積極認真地貫徹“兩學一做”學習教育精神，做合格黨員。

五、加強研討交流，做好黨性分析

一是切實提高自己理論聯繫實際的能力。通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的，同學是怎麼講的，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。二是根據自身不足，有針性地進行思想方法的改進。如獨立思考，全面考慮問題，多途徑解決問題。三是加強與同學的交流。大家來自全省各地不同的高校，通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，克服自己溝通、交流能力的不足，同時，也可吸收其他學員的創新思路，並積極引入到自己的工作中，解決存在的實際問題。四是做好黨性分析，找出在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。

六、遵守黨紀和校規，做遵守紀律的模範

在校學習期間要遵守校紀校規，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度的自覺努力完成學習任務，不遲到，不早退，不曠課，住學員宿舍，吃學員食堂，守學員紀律，時時處處以黨員的標準嚴格要求自我。

總之，本人將倍加珍惜在黨校學習的20天時間，認真完成黨校佈置的學習任務，不斷提高政治理論水平和理論聯繫實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭做一名優秀學員。

2022個人黨性鍛鍊計劃 篇三

一、指導思想

以黨的精神爲指導，深入貫徹落實中央改進工作作風、密切聯繫羣衆“八項規定”的實施意見，緊緊圍繞加強幹部作風建設，優化發展環境進行工作部署，進一步深化建設學習型機關，營造良好的學習氛圍，不斷增強機關幹部的學習能力，知識素養、工作本領和辦事效率，進一步強化服務發展、監管執法、消費維權等能力素質的培訓。

二、學習內容

(一)加強政治理論學習，提高政治素養和品格修養。

堅持把政治理論培訓放在首要位置，認真學習精神、的講話以及國家的大政方針、政策，培養廣大幹部堅定的政治立場、敏銳的政治意識和高度的政治覺悟，提高政治鑑別力。

(二)加強工商法規和業務知識學習，提高管理執法水平。

1、開展“每月一法”學習。組織全局工作人員認真學習“每月一法”，積極參加上級組織的“每月一法”網絡考試。通過學習，全面系統地瞭解掌握工商行政管理各項法規，尤其是新出臺的法律法規，促進全體幹部懂法律、能辦案、會監管、善維權，業務能力日益增強，工作效力不斷提高。

2、舉辦各類工商業務專項培訓班，加強對基層一線執法人員履職能力的培訓。根據各行政執法崗位職責，結合個人的崗位特點，分級分類對履行崗位職能所需的法律法規、執法技能、業務知識進行重點培訓，以解決工作實踐中存在的工作難點爲重點。認真組織開展登記註冊崗、市場監管崗、經檢辦案崗、食品監管崗、行政執法崗等各崗位的專業學習培訓，不斷提高基層幹部的崗位履職能力，培養一大批善監管、會執法、能辦案的崗位業務骨幹。

3、集中學習傳達上級有關文件精神。增強文件解讀的領悟力，便於組織和部署，及時準確地完成工作任務。

(三)加強公務員法律、法規及黨風廉政知識學習，提高拒腐防變能力。

以加強幹部作風建設，開展幹部作風集中整治活動爲切入點，以《公務員法》、《公務員處分條例》及《中八條實施意見》爲學習重點，在幹部中開展警示教育、崗位廉政教育等，加強廉政風險點防範，不斷強化廉潔自律意識，增強黨性鍛鍊，提高反腐倡廉的能力，產生拒腐防變的免疫力。

(四)加強科技新技能新知識學習，提高信息化運用水平。

繼續加強計算機應用知識的培訓，重點加強公務員績效考覈系統、工商各項業務系統的操作使用的培訓，進一步提高幹部運用現代信息化手段的能力，爲更好地履行職責提供強有力的技術保障。

三、學習培訓方式

1、定期培訓、集中授訓。每月的第一週爲政治學習時間，第三週爲業務學習時間，有特殊情況除外。政治學習以國家政策形勢、上級下發文件爲學習內容，臨時確定人員解讀。業務學習以《每月一法》爲學習教材，由法律、法規對口業務科室負責人講課。

2、業務科室對口培訓。主要是針對基層人員的培訓，根據各行政執法崗位職責，由相關科室組織業務知識培訓。

3、以會代訓。以召開會議的形式傳達上級文件指示精神，深入領會並貫徹落實。

4、堅持自學。只靠短期培訓學習是遠遠不夠的，市局鼓勵廣大幹部充分利用業餘時間自學，加強各方面知識的補充和更新，不斷擴大知識面，活躍思維，拓寬視野，提升綜

合素質。

5、以考代訓。有計劃地安排人員參加“每月一法”網上考試，增強其學習的自律性。

五、工作措施

1、提高認識，加強領導。各科(室)要充分認識教育培訓工作的重要性，按照省、市局年度培訓安排，統籌安排、整體部署，確保幹部教育培訓工作的深入有序開展。

2、各分局要有相應的學習計劃，並做好學習記錄、簽到記錄，以備查看。

3、貼近實際，注重實效。要把教育培訓與紮實開展作風整治活動有機結合起來，與黨風廉政建設有機結合起來，與機關精神文明創建有機結合起來，爲全局各項工作的順利開展提供堅實的思想保障。

黨員個人黨性鍛鍊計劃 篇四

黨性鍛鍊是黨校學員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛鍊主要是用黨性原則規範思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動，爲加強自身黨性鍛鍊，依據《黨章》和市委黨校的有關要求，特制定如下黨性鍛鍊計劃。

一、黨性鍛鍊的目標 通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育，用科學的、正確的理論武裝頭腦，從而提高自身貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性；通過“五當代”知識的學習，增強自身責任感和使命感；通過專業理論學習，增強全心全意爲人們服務的本領；通過參觀學習和集體活動，增強愛國主義和集體主義精神。

二、主要計劃 在黨校的主要任務是學習，我一定珍惜學習機會，嚴格遵守學校的各項規章制度，集中精力抓好學習。發揚理論聯繫實際的學風，切實提高理論水平和思想政治素質，圓滿完成學習任務，更加自覺地踐行“三個代表”重要思想。學習過程中，做到： 一是在學習基本理論上狠下功夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高馬克思主義理論素養。認真記好學習筆記，寫好學習心得。

學習的着力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯繫的方法搞好學習，把理論學習與當前國內國際局勢相聯繫，與中國特色社會主義事業相聯繫，與黨的建設相聯繫。 二是在理論聯繫實際上狠下功夫。緊密聯繫我鎮工作的實際，帶着問題學，帶着任務學，帶着目的學，在學習中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學用結合，理論水平與工作水平同步提高。學習過程中，積極深入的到基層調查研究，結合所學理論知識對工作中遇到的實際問題，如增加農民收入、發展工業上項目等進行研究和思考，增強理論指導實際工作的能力。 三是在加強自身修養上狠下功夫。學習的目的在於運用，在於更好地做人做事。作爲一名黨員領導幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養，錘鍊過硬本領，始終做到立黨爲公、執政爲民，做到有真才實學，肯真抓實幹、真心實意爲人民服務。學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政爲民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

20xx年9月1日，爲期兩年的省委黨校黨政幹部研究生班生活開始了，黨校是領導幹部黨性鍛鍊的熔爐，爲了能夠順利完成學習任務，培養自己看待世界的視野、研究問題的方法和學習知識的能力，提高黨性修養和綜合素質，特制訂如下計劃： 一、黨性鍛鍊的目標 通過學習，提高五個方面的素質：

(一)具有履行職責所需要的馬克思主義理論水平，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題；

(二)自覺地、堅定地、全面地貫徹執行黨的基本理論和基本路線，堅持走有中國特色的社會主義道路；

(三)堅持解放思想、實事求是的思想路線，注重調查研究，善於把黨的方針政策同本地區、本部門的實際相結合，有勝任本職工作所需要的基本知識和領導能力；

(四)堅持全心全意爲人民服務的宗旨，密切聯繫羣衆，自覺接受黨和人民羣衆的監督，艱苦奮鬥，廉潔奉公，堅決同各種腐敗現象、不正之風作鬥爭；(五)堅持無產階級黨性，模範地執行民主集中制，維護中央權威，維護黨的團結和統一，公道正派，善於團結同志，包括團結和自己意見不同的同志一道工作。

二、黨性鍛鍊的內容 全面系統學習基本理論、當代知識、戰略思維、黨性教育等課程，重點學習鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、以爲的黨中央提出的一系列重大戰略思想和黨的xx大及省第九次黨代會精神，有針對性地學習和研究馬克思主義經典著作和黨的文獻，學習現代化建設所需要的經濟、管理、科技、法律、領導科學和文史等方面的知識，研討重大理論和現實問題。

三、黨性鍛鍊的措施 思想上，迅速轉變角色，珍惜學習機會，端正學習態度，增強黨性鍛鍊的責任感和使命感。 組織上，遵守校紀校規，參加組織生活，堅持原則，維護團結，接受監督，增強黨性鍛鍊的嚴肅性和紀律性。 作風上，解放思想，實事求是，不斷改進學風，加強修養，增強黨性，模範地發揚黨的優良傳統和作風。 黨性鍛鍊計劃 黨性鍛鍊是黨校學員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨校學員的黨性鍛鍊主要是用黨性原則規範思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動。

爲加強本人的黨性鍛鍊，依據《黨章》和區委黨校的有關要求，結合區委組織部和區委黨校“十五”第四期中青年幹部培訓班教學計劃安排，本人特制定了本黨性鍛鍊計劃，主要內容包括： 一、黨性鍛鍊的目標和要求 通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育，用科學的、正確的理論武裝頭腦，從而提高本人貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性，在學習中努力踐行“三個代表”重要思想。按照增強理論基礎、黨性修養，拓展世界眼光光和戰略思維的總體要求，堅持立黨爲公、執政爲民，系統學習理論，掌握必備知識，加強黨性鍛鍊，提高領導能力，提高政策理論水平和實際工作能力。通過學習研討，進一步夯實理論功底，爲實現我區“兩個率先，一個跨入”的戰略目標作出應有的貢獻。

二、黨性鍛鍊的基本內容 根據新形勢、新任務的特點，本人在黨校期間的黨性鍛鍊主要圍繞以下基本內容進行：一是共產主義理想信念教育；二是黨性黨紀黨風教育；三是羣衆路線教育；四是政策法制教育；五是現代化建設知識教育。

三、黨性鍛鍊的途徑 堅持自我鍛鍊與組織教育相結合，以自我鍛鍊爲主，立足於自我檢查、自我總結、自我教育、自我改造，積極參加各項組織生活，正確開展批評與自我批評，把黨性鍛鍊貫穿於學習、工作和日常生活的各方面全過程，重點抓好以下幾個環節：一是嚴格執行校紀校規，端正學習態度，深入、潛心地學習，在專業理論學習中增強全心全意爲人們服務的本領，寓學於黨性鍛鍊；二是努力學習馬克思主義理論，增強自己的責任感和使命感；三是過好組織生活，增強黨性鍛鍊的嚴肅性；四是積極參加各項集體活動，在參觀學習和集體文化娛樂活動中，進行愛國主義和集體主義教育，寓樂於黨性鍛鍊；五是搞好社會調查，抓好黨性專題教育。 作爲本期培訓班學員臨時黨支部成員之一，本人將努力做好本職工作，在學習和遵守校紀校規等方面發揮模範表率作用。同時，在校委會、學員黨支部的領導下，團結和影響一班人，力求使每位學員在理論學習和黨性鍛鍊方面取得雙豐收。

2022年黨性鍛鍊計劃 篇五

三個月的黨校學習生活非常短暫，如何珍惜來之不易的學習機會，端正學習態度、找好學習方向、明確學習目標，解決好“在黨校學什麼，怎麼學，學到什麼程度，達到什麼目的”等一系列問題，需要我們每個人好好思考，並拿出一份切實可行的計劃。根據黨校的學習要求，制定如下計劃。

一、靜下心來學，加強政治理論修養

堅持上課與自學相結合，重視對原著的通讀和理解。課前做到預習，在認真聽講的基礎上，認真學習馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、等的經典著作，以求全面準確理解馬克思主義科學思想體系，以及與中國社會各階段的實際情況結合，解決具體問題的新思想、新政策、新方針等。

根據個人的實際情況，要進一步認真學習的主要原著包括；馬克思、恩格斯的《關於費爾巴哈的提綱》、《共產黨宣言》、《政治經濟學批判》、《德意志意識形態》等；列寧的《談談辯證法問題》等；毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等；鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》、《在武昌，深圳，珠海，上海等地的談話要點》等；《在慶祝中國共產黨成立八十週年大會上的講話》等；<《樹立和落實科學發展觀》、《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，爲奪取全國建設小康社會新勝利而奮鬥》，等等。

二、注意時時總結，及時記錄思想歷程

將上課遇到的難點、需要解決的問題、學習心得體會及時記錄下來，一方面，可以加強學習效果，進一步加深瞭解；另一方面，記錄學習、思想變化的歷程，促使自己不斷進步。三個月中，認真完成黨校學習任務，要撰寫心得體會4篇、黨性分析提綱1篇、研討提綱4篇、案例分析提綱2篇、自選課小結2篇，學習小結2篇、畢業論文1篇等。

三、加強黨性鍛鍊，增強黨性修養

通過理論學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業。提高自己發現問題。分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力。一個人有信念、有理想、有追求，纔有高尚的思想境界和強大的精神支柱。一個人有科學的世界觀和方法論武裝，才能時刻保持明辨是非的能力，才能提出解決問題的科學方法。

提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立和弘揚我們黨一貫的優良作風，遵守黨和國家的紀律，接受人民羣衆的監督，積極認真地參與到“講黨性、重品行、做表率”活動中去，樹立黨員領導幹部的新形象。

四、加強研討交流，全面提高素質能力

第一，切實提高自己理論聯繫實際的能力。“理論聯繫實際”說起來容易，但實際做起來卻不知道如何下手，一方面是看到了現象，卻沒有和理論結合的意識，另一方面是不知道和哪個理論結合。通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的，同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

第二，根據自身不足，有針性地進行思想方法的改進。如獨立思考，全面考慮問題，多途徑解決問題，等等。

第三，加強與同學的交流。大家都來自中央國家機關部委，通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，克服自己溝通、交流能力的不足、同時，也可吸收其他部委學員的創新思路，並積極引入到自己的工作中，解決存在的事蹟問題。

五、注意成果積累，帶回單位分享

一是注意學習中央黨校國家機關分校多年積累的教學內容和經驗，將其帶回單位用於支部學習和實際工作中；將相關課程內容帶回單位與部門，提高部門員工的綜合素質；將拓展訓練、團隊建設等內容帶回單位，提高單位、部門團隊的凝聚力。

二是將黨性鍛鍊、黨校教育方面的學習和體會成果帶回去，與支部的黨員、同事交流，共同提高和進步。

總之，本人將倍加珍惜在黨校學習的三個月時間，認真完成黨校佈置的學習任務，不斷提高政治理論水平和理論聯繫實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭做一名新時期的優秀共產黨員！

黨員個人黨性鍛鍊計劃 篇六

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性鍛鍊是黨校學習的重要內容。能夠進入黨校學習，既是難得的學習機會，也是加強黨性鍛鍊大好時機，必將對今後進一步加強黨性修養奠定良好基礎。爲完成本期進修班的培訓目標，按照進修班教學計劃要求，特制定本人的黨性鍛鍊計劃：

一、指導思想和總體目標

以馬列主義、毛澤東思想和中國特色理論爲指導，以提高思想政治素質和執政能力爲目標，將黨性鍛鍊要貫穿於在黨校學習的全過程。通過馬克思主義理論的學習教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和羣衆觀，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有比較明顯的提高，進一步增強運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，更好地做好本職工作，爲人民服務。

二、加強黨性鍛鍊的措施

1、提高認識，不斷增強學習和黨性鍛鍊的自覺性。認真學習領會同志在中央黨校建校80週年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上的講話精神，強化責任和使命意識，充分認清學習的重要性和加強黨性鍛鍊的必要性，要站在“幹部要上進，黨要上進，國家要上進，民族要上進”的高度來認識這個問題，明確“學習已不再是個人的事情，本領大小也不再是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情”。切實把學習與黨性鍛鍊做爲提高自身綜合素質的重要手段。要充分認識到，只有堅持學習，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題；只有加強黨性鍛鍊，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導現實工作的自覺性。

2、精讀原著，在深刻領會科學理論的基本觀點上下功夫。認真研讀馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等；列寧的《談談辯證法》、《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等；毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等；鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》;《文選》;《樹立和落實科學發展觀》、“七一”講話等著作，在深刻領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本觀點上下功夫，提高自己的政治理論素養。除了上課老師講的課程外，還要根據個人的實際情況，學習一些導讀文章，幫助自己加深對原著基本觀點的理解。

3、講究方法，加強同學間學習和黨性鍛鍊的溝通交流。在認真聽講、讀書、撰寫學習體會的基礎上，加強同學間學習和黨性鍛鍊的溝通交流。通過同學間的相互請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，吸收其他同學分析問題、解決問題的好思路、好方法，並積極引入到自己的工作中，實現理論與實踐的緊密結合，切實提高解決實際問題的能力。

4、加強修養，堅持在學習中提高自己改造自己。作爲黨員幹部，我要通過這次學習，有針對性地進行思想改造，切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨爲公、執政爲民，要有真才實學，肯真抓實幹、真心真意爲人民服務。通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力；通過學習，努力提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。

要在這三個月的學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政爲民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。及時開展黨性分析，着重結合回顧個人成長過程中，尤其是近年來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。

5、遵守紀律，嚴格落實黨校關於改進工作作風的九項規定。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要甘當“國小生”，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度、廉政建設和黨校關於改進工作作風的九項規定等有關規定。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。做到按時到課，專心聽講，認真記錄，積極思考，認真撰寫學習體會和心得，以嚴格的紀律保證學習的效果。

6、團結同學，爲營造良好的學習環境做貢獻。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，營造良好的學習環境和同學關係，促進各項學習任務的圓滿完成。

總之，在黨校學習期間，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，積極參加組織活動，切實加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，爭取學有所獲，努力完成組織上交給的學習任務。