作風建設專項行動工作方案

辦公室：

根據****委印發《關於進一步弘揚優良作風全力保障海北經濟社會高質量發展的實施方案》的通知要求，我局高度重視，把這項工作當作我局⼀項重要的工作任務來抓，緊緊圍繞上級黨委的要求，認真組織實施，結合工作實際制定了工作方案，確保在全系統紮實開展。

一、明確指導思想和工作任務

在收到上級關於作風建設的通知安排後，我局黨組高度重視，⽴即召開局務會，進行研究部署，制定工作方案，紮實推進，確保工作進度。

一是抓組織領導。就對如何在我係統開展好學習進行了周密部署，並迅速開展工作，成立了局作風建設領導小組及辦公室，由局“黨組一把手”擔任領導小組組長，副局長任副組長，成員由各科室負責人、所屬下屬單位負責人組成，領導小組辦公室由局辦公室相關人員組成，以確保作風建設行動學習的順利開展和取得成效。

二是抓計劃制定。根據州委州政府的統⼀部署，並結合我係統的⼯作實際，制定了分工方案。並在各個階段都先後制定了實施方案，明確了活動的指導思想、學習目標、活動步驟，同時制定了周密的學習計劃。並要求局所屬各單位分別根據各自的工作實際制定具體的學習計劃、整改臺賬，確保有計劃、有步驟、有力度的進行。

三是抓宣傳教育。爲進⼀步明確開展作風建設學習的意義及要達到的目的，局黨組成員、副局長親自做了工作部署，就如何具體開展作風建設學習和進⼀步推進本系統作風建設做了詳細的部署，保證作風建設落實到日常工作之中。

二、強化學習，思想認識到位

一是領導重視帶頭學。傳達學習習近平總書記重要批示《厲行勤儉節約，反對鋪張浪費》精神、習近平總書記講話精神《羣衆路線是黨的生命線和根本工作路線》和****委印發《關於進一步弘揚優良作風全力保障海北經濟社會高質量發展的實施方案》和****政府印發《關於貫徹落實全省政府系統“轉作風、勇爭先”作風建設行動行動實施方案》的文件精神，進⼀步提高領導幹部對加強作風建設學習的重要性和必要性的思想認識。

二是積極組織專題學。爲了增強對“作風建設學習”的認識，在召開局務會後，局領導小組爲了弘揚優良作風理論聯繫實際的學風，不斷增強全體黨員幹部的思想政治素質，利用理論學習、中心組學習、組織觀看宣教片等形式，組織黨員幹部集中學習教育，結合單位實際，組織開展多種形式的理論與實踐相結合的學習活動。同時，要求單位（科室）和個人建立兩張問題清單，限定整改時限，推進問題整改。

三、工作措施有力

一是紮實開展作風建設學習，從而進一步規範了權力下放，有力推進了權利運行規範化程序化、辦事服務高效化優質化，促進了行風政風的進⼀步好轉。

二是着重圍繞中央、省、州上級部門有關“作風建設學習”的主要目標責任和要求，向幹部職工以及社會各界廣泛徵集有關促進系統作風建設的意見、建議和對策。

三是仔細查找，認真剖析，開展作風建設學習。從系統的客觀情況出發，緊密聯繫工作實際，組織約談，查找幹部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源，理清思路制定整改措施，集中解決了⼀些突出問題。通過約談，克服了工作漂浮、不思進取，敷衍塞責、效率低下等不良傾向，始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風，爲促進****服務又好又快發展提供了堅強的保障。

四、整改內容

（一）工作作風不夠紮實。

存在問題：辦事作風漂浮，效率偏低。個別人員工作作風不夠紮實，只說不幹，熱衷於當工作的“二傳手”，具體工作推進沒有全程跟蹤，沒有閉環管理，工作幹而不實，落地見效慢。

整改措施：結合黨史學習教育，召開十九屆六中全會精神專題學習會；充分發揮青海乾部網絡學院、學習強國學習的平臺作用，及時跟進學習習近平總書記系列講話，持續在學懂、弄通、做實上下功夫，不斷提升用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐的能力。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持

（二）工作質量不高，業務水平有待提高。

存在問題：長遠謀劃不夠，安於當下。個別人員埋頭於當下工作，而在“擡頭看路”方面有所欠缺，對業務工作如何實現高質量發展無細緻的思考和謀劃。

整改措施：聚焦“十四五”時期做好****工作作出的部署安排和2035年遠景目標, 科學謀劃，加快推進“十四五”****服務和保障規劃，明確路線圖和時間表。加強工作督促指導，及時調度工作進展，落實閉環管理；對工作推進滯後，抓而不實的人員追責問責。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持

（三）服務意識不到位。

存在問題：表現在對待羣衆不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，沒有合理調整自己的情緒；對服務羣體的跟蹤回訪工作意識不足。

整改措施：通過例會學習模式不斷加強共產主義道德修養，要把爲人民服務意識落實到各項工作中去，紮紮實實的做好各項工作。進一步增強羣衆觀念、公僕意識，真正提高自己的思想覺悟。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持

（四）面對重點、難點工作，不敢碰硬，不能創造性地解決矛盾和問題。

存在問題：思想不夠解放，創新意識不強；工作不夠大膽，創新魄力欠缺；知識不夠全面，創新招法不多。工作消極應付，得過且過。滿足於工作任務的完成，在精益求精、爭先奪冠扛旗方面用心用力不夠，部分工作達不到上級高標準嚴要求。

整改措施：根據幹部面臨的新情況新任務，認真研究適合形式發展的培訓方式方法，使幹部的學習教育符合實際工作，建立提高能力素質相適應的培訓方式。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持

（五）辦事流程不優。

存在問題：因基層業務專幹存在業務生疏，**申領過程中存在登記困難，上報審批時限過長（因村級辦公條件有限，網上申報必須到鄉鎮政府一級錄入）。

整改措施：繼續加強對基層業務專幹的業務培訓；積極與鄉鎮政府溝通，爲各社區爭取意見辦公室分批次進行登記錄入。

責任領導：全體班子成員

責任單位：****服務中心

整改時限：立行整改，長期堅持

（六）面對新情況新問題，推進工作辦法不多，落實能力不足。

存在問題：業務能力欠缺，本領恐慌。新業務新知識跟進學習較慢，適應社會新形勢，進一步優質服務好行業企業，解決企業發展堵點痛點難點的能力有所不足。

整改措施：豐富學習內容，結合工作實際深入學習，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力，及時跟進學習新業務、新知識，做到學思結合、融會貫通，不斷提升業務能力和本領。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持 

（七）工作溝通協調不主動，聯動工作上部門間存在推諉扯皮。

存在問題：全局觀念淡薄，協作不足。平級協調的難度較大，若一個事項涉及多個部門，主辦部門往往不願意與平級協辦部門協調，使待辦事項遲遲無法辦結。個別人員只盯着自己“一畝三分地”，堅持“事不關己、高高掛起”，有事商量辦、協同配合的氛圍不濃。

整改措施：堅持問題導向，弘揚求真務實作風，以勇爲、敢爲、善爲的精神履好職、盡好責；科室間應及時主動溝通協調，同時，上報分管領導，由分管領導進行溝通協調解決。仍達不成一致意見的，由單位主要領導或單位領導班子會議討論確定。在爭議未解決之前，主辦科室應按分管領導指示，認真執行，不得退未延誤。

責任領導：全體班子成員

責任單位：局屬各單位

整改時限：立行整改，長期堅持

五、取得的主要成績

⼀是思想認識有了很大提高，政治理論素質得到增強。通過作風建設學習教育，黨員幹部對“作風建設學習”有了深刻的認識，思想上、行動上都能自覺地同局黨組保持一致，積極參與各項活動，自覺地發揮黨員幹部的先鋒模範作用。

⼆是爲民意識明顯提高，長效機制進⼀步形成。從作風建設學習開展以來，幹部和機關作風建設的長效機制進一步形成，注重建章⽴制，健全和完善幹部和機關作風建設的制度。實實在在的解決了人民羣衆最關心、最直接、最現實的突出問題，維護好、發展好人民羣衆的根本利益，羣衆對黨風政風行風的滿意度明顯提高。

三是工作實效，機關效能建設蔚然成風。自作風建設學習開展以來，全體機關工作人員的工作作風明顯改進工作，在工作中注重辦實事、講實效，工作效率得到進一步提高，服務質量得到進一步提升，行政成本進一步降低，發展環境進一步優化。

四是率先垂範，模範帶頭作用明顯加強。通過作風建設學習，局班子成員，時時刻刻起表率作用，要求機關做到的，自己堅決做到，不搞特殊化，集中學習教育場場到位，認真聽取並做好筆記。

五、存在的問題及下一步打算

(一)學習用心性不高，平時拘於日常工作瑣事，對於本職工作有些放鬆，主動學習的自覺性不高，個性學習的資料缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

(二)工作方法死板機械，遇到困難出現急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

(三)創造性開展工作的潛力有待提高。有時只是爲了工作而工作，只能滿足於幹手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

下一步，我局要在堅持作風建設學習的基礎上，緊緊圍繞今年的各項目標任務，把存在的作風問題找準找透，把原因查真查深，把對策找實找好，持續整頓思想僵化、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律鬆弛等問題，繼續狠抓單位作風建設，積極探索單位作風建設的新方法，以作風建設的新成效推進****服務工作的良好發展，把我局作風建設工作推上⼀個新的臺階。