校園廣播稿多篇
團結的廣播稿400字左右 篇一
一滴水,只有放進大海纔不會
乾涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麼的重要。團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因爲團結,中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業。
團結的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產生無與倫比的巨大力量。也許:造物主在創造人類時,就要讓我們明白團結的`道理,因爲他創造的是一羣人,而不是一個人。
人生路上,難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
很多時候人是需要被幫助的,也許獨來獨往是自己的個性,但是當自己不能解決的時候,你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。
團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。
廣播稿100字左右 篇二
瞧!一羣意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏着他們的堅定,燦爛的微笑寫着他們的熱情,嘹亮的口號體現着他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體,他們團結友愛,勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場,用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們,這就是永遠的、激情飛揚的!
校園廣播稿 篇三
拼搏,正是勇於拼搏,不斷超越的精神才產生了運動的風采,才讓運動變的更加精彩,更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎勝利時的歡愉,不在乎失敗時的眼淚,只在乎自己的曾經拼搏。在拼搏者的心中,只有不斷拼搏的信念,不斷超越,迎接挑戰的意念。
拼搏,只有拼搏纔是運動的真諦,才能體現出運動的真正意義。
關於拼搏的廣播稿三:爲拼搏喝彩
在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那,似流星、似閃電,
如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞,
不在乎名次高低,不在乎成績高下。
努力拚搏,頑強奮鬥,
即使落後,也頑強不屈,永不退縮!
運動會廣播稿100字以上 篇四
你們頭頂烈日, 默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。 萬人的歡呼吶喊中, 你們並沒有固爲自的名字而懊喪, 你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。平日裏,你們屹立在講臺之上, 爲莘莘學子傳授着知識, 爲祖國的未來播灑辛勤的汗水; 而今,你們又在另一片沃土上培育着您的學生。 在此,請讓我們高一十三班的全體同學忠心的道一聲: "老師,你辛苦了!"
運動會廣播稿200字左右 篇五
紅色的跑道上,映着夏日正好的陽光,胸口的號碼牌,是你爲之努力的目標。請讓我們見證你的自信與勝利,在你把終點的白線踩在腳下時,我們會爲你記錄下那刻的風采與笑意。
200米的發令槍響了,震耳的加油聲起來了,這場速度與力量的競爭開始了,它不長,卻精彩,它不短,但熱血。
奔跑的勇士們,衝刺吧,大步向前吧,賽道的寵兒們,拼搏吧,奮力超越吧,平日裏的辛苦訓練,將在這一刻給予你們無上的光榮。
運動健兒們,加油吧,漂亮的過彎後,勝利就在眼前,我們在終點等你們凱旋歸來。
校園廣播稿400字 篇六
創建和諧校園,需要和諧的師生關係。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。這是對老師的評價。一日爲師,終生爲父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關係和諧融洽。
創建和諧校園,需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴於律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創建和諧校園,需要從“我”做起。水滴的匯聚纔有了大海的澎湃;樹木的匯聚纔有了森林的風采;日月星辰的匯聚纔有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成爲我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧。
關於校園的廣播稿300字 篇七
空氣中瀰漫着怡靜的氣息,還夾着幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑着照亮了你我的校園。
晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的。身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立着,還時不時扭動着小腦袋,似乎在側耳聆聽。對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝,如今我也踏入了大學的教室,曾經的情景也還歷歷在目,在這樣一些雲淡風輕,淡如雲水般的日子裏,有太多本不屬於我們這個年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識的海洋,辛勤的園丁,情感的積澱,勤奮的學生,互相關心的舍友
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