珍愛生命美文（通用多篇）

珍愛生命心得體會 篇一

在這個草長鶯飛的二月天裏，我們整個六年級歡聚一堂，在多功能大廳裏聽講座。大家紛紛揚揚的議論起來，連我也參加到了他們一起。

這位老師先給我們講了一個故事，名字叫《生命中的大石塊》。聽完後我恍然大悟，一個廣口杯居然能放那麼多東西：大石塊、碎石、沙子、水。通過這一個故事讓我懂得了無論你的時間表多少緊湊，如果你真的在加把勁，還能做更多的事。啊，時間是多少有限啊。生命是多少短暫啊。原來我們每一個人的“大石塊”是知識、理想和親人的愛啊！

我們不僅要好好珍愛生命，還要呵護青春，我們現在正屬於青春期，正在青春期的我們一定不要節食。這樣會損壞我們的智力。到了青春期，我們會有獨立意志，但又有較強的依賴性。你知道青春期的心理變化嗎？讓我來告訴你吧。情緒的不穩定性、較強的成人感、相對的閉鎖性、敏銳的批判性、智力正常、意志品質健全、正確的自我認識……

是啊，現在正是我們青少年茁壯成長的時候，我們現在一定要呵護青春，珍愛生命！做祖國的棟樑，將來好好報答我們得祖國媽媽！

珍愛生命心得體會 篇二

在生活中，我們會被生活中各種善和惡包圍着，我們必須分清哪些是善，哪些是惡。當壞人千方百計用毒品誘惑你時，不要被一時的假象矇蔽了雙眼，要學會找藉口拒絕。

他，年僅15歲，已經是第3次進戒毒所了。當初，爲考過好高中，每天學習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他吸了這個就能精神百倍。他信以爲真就吸了。結果染上了毒癮，每當毒癮發作時，他渾身顫抖，涕淚橫流，痛苦不堪，用手使勁扯頭髮，用頭猛烈撞牆，吃不下飯，喝不下水，骨瘦如柴，青春年華卻在鐵窗內度過。

我在各種禁毒宣傳畫上看到，毒癮發作時，有的人用各種方法來分散自己的注意力，有的用刀割傷自己，有的用頭撞牆，有的把牙刷往鼻孔裏塞……難道他們不痛嗎？他們也是沒有辦法，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶，甚至傷人。

一個人如果染上了毒品，就走向了不歸路。精神開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕着人的靈魂，還無情地破壞着我們的家庭生活。因此，我們就應該提高警惕，小心防備。生命是寶貴的，讓我們珍愛生命，遠離毒品。

珍愛生命心得體會 篇三

風，總是吹過無痕，卻掃落落葉歸根，因爲那是大樹對滋養它大地的感恩；水，卻總是淌過無跡，因爲那是流水對哺育它江河的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！感恩，其實是無處不在的。

我站在這個演講臺的理由是什麼？其實就是感恩：感謝父母給予我生命，撫養我長大成人，也感謝我自己的付出。感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。感謝大地，它讓我有生存的空間。因爲感謝着這些，我今天便有了機會站在這裏和同學們有近距離的接觸。

有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。從來到這個多彩的世界開始我們就註定是有很多事情是不能選擇的。後來我們開始長大，被逼去學好多的東西，認識各種人，不管願意不願意。正是因爲這許多的被逼，我們才能更快的學會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。

汶川地震，地動山搖，卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來的碎石，保護了自己只僅有3、4個月大的孩子。因爲母親身體的庇護，孩子卻毫髮未傷，還安靜地睡在自己的小被子裏，他熟睡的臉讓在場的人感到很溫暖。感動人故事還在繼續，當醫生給廢墟中搶救出來的孩子做檢查時，發現有一部手機塞在了被子裏，醫生下意識的看了下屏幕，發現了一條寫好但未發出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，媽媽愛你！”看慣了生死離別的醫生在這一刻也禁不住落淚了，這是一種多麼偉大的母愛啊！

在節日時，不時能聽到身邊的同學在談論送什麼禮物給父母時，我不禁茫然。其實我們的父母什麼都不缺，他們只要我們好好讀書，健康成長，活的好好的，就足夠了。只要我們時不時的向他們說一句：“爸、媽，你們好嗎？我愛你！”沉默的父親，在嚴厲的表情背後，藏了這句話；辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話；年少的孩子，在叛逆的內心深出壓抑了這句話。不管我們在道路上會有什麼不可思議的狀況出現，我們都應該，都必須陪着父母！雖然有時候父母會逼我們去做很多我們不願意做的事情，可是當一切過後，回頭再想想，剩下更多的還是感動——永遠抹不去的感動！

讓我們記住，在這世上有一種愛叫父母的愛，有一種情叫感恩！珍愛生命——學會愛自己，愛親人，珍惜身邊的每一個人；懂得感恩——感恩父母，感恩生活，纔會擁有一個快樂健康的人生。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。

愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。學會感恩親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。

啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。

他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心裏一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。

冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎裏；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。

學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們爲我的操心；我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

珍愛生命呵護生命心得體會 篇四

生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，纔有了競爭和拼搏；有了生命，纔有了理想與希望；有了生命，纔有了快樂與悲傷；有了生命，纔有了對生命的珍愛；有了生命，纔有了這多彩的世界。

記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據將一根粗大的松樹據倒是，樹幹反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。於是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下後，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，這裏人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包紮了一下，決定爬回去。一路上，他忍着痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的甦醒過來，心中只有一個念想：一定要活着回去！

其實，每個人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應該好好的活着，勇敢的活着，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！

珍愛生命，就這麼簡單！

珍愛生命心得體會 篇五

生命是最寶貴的，因爲有了生命，纔有了這樣鮮活的世界，然而，生命只有一次。安全是生命的守護神，時刻護衛者生命。

花謝了，來年可以再開；燕飛了，明年還能再來。但生命一旦失去便無法追回。失去了生命，一切都不復存在。“人，最寶貴的生命，生命對於每個人來說，只有一次。”這句話，我們人人都知道，人人都記得。然而，你真正疏忽大意的是什麼？生命之所以會這樣活躍，全部都歸功於他的守護神——安全。

每當提起“安全”二字，有誰會感到陌生呢？我們都知道“安全第一”，但又有誰真正重視了呢？

寒冷的冬日，天氣乾燥，你留心身邊的易燃物了嗎？馬路上，車來車往，你用心過馬路了嗎？炎熱的夏天，烈日當空，你注意遠離深水區了嗎？在家裏，你做到不用溼手接電器了嗎？在工作中所出中危險時刻存在，你做到提醒自己要注意嗎？

在我們的所出中，諸如此類看似微不足道的安全隱患很多很多，但就是這些不起眼的行爲，導致的災難無法挽回，在我們平時生產中燒、燙傷事故時有發生，其它煤氣中毒事故、天車起重事故等等。這些事故數不勝數，雖然發生在別人身上，但同時也在給我們自己一個警示，其實，要避免這類事故並不難，只要我們時刻把安全記心中，約束自己的日常行爲，即使再急得事也要隨時銘記生命安全，多一事不如少一事，爲自己、爲他人，共防安全隱患，共築安全長城，珍愛生命，讓生命的花朵繼續綻放光彩，讓生命的一泓清泉涌流不息。

作爲工人的我們，更要重視安全，時時、刻刻、處處提高警惕，保證安全，因爲美好的未來等待我們去創造。

回味時光，我們的生命是這般精彩。但我們不能忘了提倡安全，不再讓親朋好友爲我們的人身安全擔憂。讓我們時刻把安全牢記在心，對待安全隱患不鬆懈，爲了自己、爲了他人，爲了高高興興上班來，安安全全回家去。珍愛生命，安全第一！

珍愛生命心得體會 篇六

有人說過：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。通過對生命安全教育的培訓，我深刻地瞭解了這句話的真諦、意義以及價值。

這次爲期五天的生命安全教育，讓我能夠面對面的聽專家的講座，我倍感榮幸，同時也非常的感動。這次培訓一共聆聽了八位專家的講座，每位專家的側重點都不一樣，都使我受益匪淺。現在就針對本次培訓談談自己的感受。

首先，我有幸聆聽的是武漢市教育科學研究院的湯佳教授爲我們做的關於中小學生命安全教育（教材解讀）的講座。湯教授就像我們的老師一樣，和藹可親，細心地爲我們講解着教材，語言詼諧幽默，沒有一點架子，讓人忍不住想要去親近，問問題。她的講座讓我印象最深的是生命安全教育這門課程的性質：源於生活，服務生活。說它源於生活，是因爲在我們的生活中時時刻刻都存在着大大小小、有輕有重的安全問題，這就需要我們時刻注意安全；說它服務安全，是因爲我們學習了這門課程，可以適當地減少或減輕安全隱患，讓我們的生命更加有保障，讓我們的生活更加安全。這門課的基本理念是：以“認識生命，尊重生命，珍愛生命，樹立牢固的安全意識”爲核心，引導學生認識生命，理解生命的意義。以“掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力”爲重點，指導學生過安全的生活，牢固樹立安全意識，注重實踐能力的培養。以“提高學生的生命質量，促進學生生命發展，創造生命的價值”爲指導學生身心發展和認知的基本規律。這門課本着一切爲了學生，爲了一切學生的理念，讓我們認識了它的重要性。同時也是湯教授的精彩講解讓安全，尤其是學生安全在我們心中佔據了一個重要位置。同時，這門課也本着實用性、實效性、實踐性的基本原則，採用體驗式、參與式的基本方法，培養學生動手、動腦的實踐技能。要求我們教師的教學方法以參與性學習爲主，以實踐演練、模擬實戰訓練爲主要教學手段。這就爲我們教師的教學理清了思路，指明瞭前進的方向，更加有利於我們教師教學。

接下來就是中國地質大學（武漢）工程學院的陸愈實教授、博導爲我們帶來的精彩講座《中國小安全風險防範與應急管理》，陸教授的講座給我留下了深刻的印象。說起講座，有人可能認爲都是聽那些專家們在臺上高談闊論，做演講。如果有人這樣想，那我想告訴他們，其實不然。陸教授的講座一點也不枯燥乏味，反而非常的有趣，大家都聽的津津有味。陸教授主要向我們講授了中國小面臨的安全風險類型：自然災害類，事故災難類，公共衛生類，社會安全事件類。讓我印象極爲深刻的'是社會安全事件類，他爲我們講述了一個真實的案例：一名大學生在家長的介紹下搭親戚的順風車回家，然而，這名女大學生卻上了黑車，最後慘送了自己的性命。其實學校離家並沒有多遠的車程，這名女大學生竟然坐了好幾個小時一點也沒察覺到有異常，其家人也沒有及時與其聯繫。試想，一名大學生，學了那麼多的文化知識，怎麼會沒有學安全知識呢？歸根到底還是安全意識的淡薄，缺乏警惕性。俗話說，害人之心不可有，防人之心不可無。這就要求我們提高警惕，提高安全意識，時刻牢記安全，重視自身的安全，珍愛自己的生命。

陸愈實教授的講座非常精彩，同時他的教學方法也讓我深受啓發。他採用的是融教學於遊戲中的方法。在講到各種災害來臨時我們的逃生技能這個問題時，陸教授採用遊戲闖關的方法，讓我們在輕鬆有趣的氣氛下學習到了方法，並能牢記這種方法。我們平時上課總愛抱怨學生注意力不集中，聽了陸教授的講座，我便在思考：我們爲什麼會出現這種老師厭講，學生厭學的情況呢？這與我們教師的教學方法有關，我們爲什麼不像陸教授一樣投其所好，讓學生在輕鬆的環境下學到知識呢。今後，我一定要認真鑽研教材，找到適合學生的教學方法，讓學生想學，樂學。同時還要告訴學生安全的重要性，讓他們把安全時刻放在心上，樹立安全的意識，降低或避免安全事故的發生。我們應牢記：安全是相對的，危險是絕對的，事故是可以預防的。

對於我們的學校，可以採取以下具體措施來預防安全事故的發生：

1、強化安全意識，讓學生做到心中有安全。

2、堅持以防範爲主的工作方針。

3、加強安全教育。

4、加強預防性管理，做到：制度要完善，管理要到位，教育經常化，安全檢查經常化，事故救治及報告及時。

5、提高設備、設施的安全性，做到本質安全化。

6、制定完善的處置突發事件應急預案，做好應急管理。

應急管理又可分爲：

1、編制針對每一類安全事故的應急預案，構建完善的應急預案體系。

2、建立學校應急組織並明確責任。

3、建立應急防範機制。

4、建立應急保障機制。

5、建立控制處理機制。

6、建立善後處理機制。

7、建立師生應急演練制度，提升師生應急能力。有效、合理地運用這些方法，有效的避免或減少事故的發生，這是我們每所學校都應該做到的。

接下來便是華中科技大學同濟醫學院的餘毅震教授爲我們講解的《學生營養與食品安全》。不聽不知道，一聽才知道原來學生營養還包含如此豐富的內容，同時也讓我知道了哪些食物是對我們身體有益的，一般情況下我們應該多吃什麼樣的食物纔能有益身體健康。目前，我們學校的學生，尤其是農村學校的學生營養狀況不容樂觀，這就需要我們合理地搭配膳食，改善學生的營養狀況。在改善學生營養狀況的同時，我們學校也應有效的保障食品安全，具體可以採取以下措施：

1、建立和完善食品安全教育。

2、加強對學校學生食堂的監督管理。

3、教育學生髮現有疑似食品安全事件時，應及時上報。

4、做好食品從業人員的培訓，實施獎勵和追究責任制度。在衆多的食品安全事件中，預防食物中毒至關重要。尤其在我們農村國小中，許多學生沒有食品安全意識，會吃一些過期變質的食物，導致食物中毒。

因此，我們應做好食物中毒的預防：

1、注意挑選和鑑別食物。

2、烹調食物要徹底加熱。

3、避免生食與熟食接觸。

4、生吃瓜果、蔬菜要消毒，洗淨。

5、不到無證攤販處購買食品。

6、肉類食物要煮熟，防止外熟內生。

7、不隨意採捕食用不熟悉、不認識的動物、植物。

8、飯前便後要洗手。

最後，就是由武漢市常青第一中學的黃豔武老師爲我們帶來的第二單元課堂教學組織與方法實踐研討以八年級《落水施救不莽撞》課時教學爲例，向我們講述了有人落水或自己落水時採取施救的正確方法。現在有很多見義勇爲的人，見義勇爲是中華民族的傳統美德，然而很多人在見義勇爲時沒能很好地採取正確的方法，不僅沒有救人，反而搭上了自己的性命，這是讓我們感到很心酸的。像這樣的事例有很多。黃老師就跟我們說了一個實例：一名大學生爲了救掉進糞池的老頭，因爲方法不當，結果老頭沒有救起來，反倒搭上了自己的性命。見義勇爲是好事，但我們再想想，一名大學生的前途我們不可想象，他將來對祖國有多大貢獻我們也不清楚，一個年輕的生命就這樣沒有了，難道我們不感到痛心嗎？黃老師雖然很年輕，和我們一樣是一名一線教師，但他的講座儼然像一位專家，他所說的每一句話都牢牢地印在我們的心上。在安全面前，每個人都是一樣的，平等的，都應重視安全，珍愛生命。面對安全事故的發生，我們應沉着冷靜，要想出解決問題的最好辦法，不能盲目施救。針對這一話題，黃老師還讓我們觀看了他上這堂課的教學視頻。學生們在面對同伴落水時非常的沉着冷靜，根據具體情況，作出相應的處理辦法，最後使落水的學生成功獲救。雖然這只是演練，但這樣的事故時常在我們身邊發生，我們要時時提高警惕。

今年暑假，又有許多溺水身亡的安全事故發生在我們身邊，那一個個鮮活的生命就這樣從我們的身邊離去，難道這不應該引起我們的反思嗎？這些安全事故的發生究竟是因爲什麼呢？我覺得最重要的就是人們安全意識的淡薄。如果我們的社會每一個人都能把安全記在心上，那會減少或避免多少安全事故的發生啊，那我們的社會又該有多美好呀！

這次生命安全教育的培訓，既有專家又有普通的教師，他們講的都是那麼有水平，讓我感受頗深。生命是如此的重要，讓我不禁想說：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。所以請大家重視安全，珍愛生命，讓我們的校園變得更加和諧、美好！

珍愛生命心得體會 篇七

現在，青少年和國小生中有許多溺水事件。許多青少年未經父母同意在游泳池游泳，這導致了那些可怕和悲慘的事故。這對他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件真的越積越多。比如不久前發生的這樣一起溺水事故：定安縣龍門中門學校一名學前班學生和一名一年級學生在自家荔枝園玩耍，不幸溺水身亡；20xx年10月29日，海口市美蘭區扎西國小一名五年級學生和兩名夥伴去水庫邊玩耍，在水中游泳，不慎溺水；11月5日，文昌市金山中學一名九年級學生和文昌市華僑中學一名七年級學生兼合夥人在海邊游泳，不幸溺水身亡。最近還發生了一件事，三個14歲的男孩一起回家，看到一個13歲的女孩不幸在湖上溺水。於是，三個男孩在沒有任何保護措施的情況下跳入水中救女孩。不幸的是，三個男孩和溺水的女孩都不幸淹死了。

唉，多少生命消失在水中，現在我們來看看如何預防溺水：第一，如果你想游泳，儘量一起游泳，在父母或熟悉水的人的指導下組織游泳，互相照顧。第二，如果有成年人陪同，在下水前要做一個“下水準備活動”。時間要求是三分鐘，鍛鍊你的肌肉和骨骼。否則你的腿會抽筋，自然會導致溺水。第三，如果在游泳池游泳，要選擇適合自己的深度。不要盲目進入深水區。你要對自己的水質有自知之明。下水後不要逞強。不要選擇那些深湖或深潭游泳。在正規游泳池倡導這項運動。第四，明確自己的健康。

有多少孩子在溺水中結束了幼小的生命？以上四點大家一定要記住。提高日常生活中的安全意識。水無情，人多情。隨着溺水事故的不斷髮生，我們應該警惕。這些不幸時刻提醒我們珍惜生命。只要我們重視生活中的各種游泳和玩水，提高安全防範意識，溺水事故還是可以預防的。