班隊活動記錄 優選20篇

【導語】

班隊活動記錄 優選20篇 由本站會員“dreamgate”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：班隊活動記錄篇2：班隊活動記錄篇3：班隊活動記錄篇4：班隊活動記錄篇5：班隊活動記錄篇6：班隊活動記錄篇7：班隊活動記錄篇8：班隊活動記錄篇9：班隊活動記錄篇10：班隊活動記錄篇11：班隊活動記錄篇12：班隊活動記錄篇13：班隊活動記錄篇14：班隊活動記錄篇15：班隊活動記錄篇16：班隊活動記錄篇17：班隊活動記錄篇18：班隊活動記錄篇19：班隊活動記錄篇20：班隊活動記錄

【正文】

篇1：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

主題：誠信在我心中

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班"誠信在我心中"主題班會此刻開始。

2、主持人：下頭請聽快板《誠信在我心中》

3、（全班合）誠信是一首歌

4、誠信的意義是什麼？

5、你做過講誠信的是嗎？

你犯過不講誠信的錯誤嗎？

6、在我們今日的隊會即將結束的時候，請把你親手製作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

（交換誠信的卡片）

7、宣佈二年級班主題隊會到此結束

8、班主任總結

篇2：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：團結協作

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚

團結合作的精神，能促進個人的健康成長。

活動過程：

1、引言激趣：

2、遊戲揭題：[由本站www.haoword.com網友投稿]

⑴講解遊戲規則：

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。

3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，昇華思想。

師語：經過一個遊戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自我能否找到人多時做事的“祕訣”？

4、進行比賽，教師計時。

5、談談各自的體會。

6、班會總結。學生自由發言，談談體會。

7、活動在歌聲中結束。

篇3：班隊活動記錄

後面還有多篇班隊活動記錄！

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守學校各項常規

活動目標:

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的國小生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行爲是不遵守紀律的行爲？

我們應當怎樣遵守學校規定？

犯了錯誤應當怎樣辦？

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

篇4：班隊活動記錄

主題

安全教育

時間

第三週

地點

教室

活動目的

望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠着伴隨我們大家!

活動過程

(一)班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作爲新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救本事在當今這個平和安定的年代裏，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠

(二)危險，距離我們並不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情景……

(三)應對一幕幕慘劇，我們想到什麼

學生們談自我的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(菸酒)、生活(水電使用、體育活動、打架鬥毆等)、自然災害等。

(四)珍愛生命，我們該做些什麼

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行爲規範：

(1)課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓(3)舉止禮貌，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

(5)校內不騎車。放學回家規範坐車、禮貌騎車。

(6)假期裏不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。

活動總結

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

篇5：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：教師節的禮物

活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，並能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

活動過程：

1、找一張對摺紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班裏有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不一樣形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學寫給教師的一句話，字數最好不要超過15個字。然後寫上自我的名字，或用拼音代替，或畫個代表自我的小小簡筆畫，讓教師看了之後一猜便知。

5、全班同學都寫好後，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給教師。

6、活動總結。

篇6：班隊活動記錄

活動主題:

樹立節儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

活動目的:

經過班隊活動，使學生樹立節儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節儉水從點滴做起，從我做起，從此刻做起。使學生掌握一些節水的方法。

活動準備:

學生前期信息調查準備

1、思考下列問題，提出自我的見解

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎

(2)結合自我的實際，我們生活中克服哪些不良行爲，能夠到達節儉用水的目的

(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎你認爲哪些行爲會使水質受到不良影響

(4)例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門。

2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自我的觀點，對這些信息進行加工，證明自我的觀點是正確的或措施是可實施的。

3、以小組爲單位，將自我的學習成果製作成PPT演示文稿或製作小報，供課堂交流用。

教師準備相關文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿

活動過程:

一、教師發言導入:

師:同學們，今日我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書:--水)

師:因爲“水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈此刻我們面前時，大家心裏都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節儉用水。今日就讓我們一齊奏響節水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《讚歎:水是生命之源》

1、主持人:尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!今日讓我們一齊奏響節水暢想曲，首先奏響第一樂章《讚歎:水是生命之源》

2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)

孫曉鵬:同學們，看完這組圖片，你們有什麼感受呢

白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢誰明白

3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細，下頭請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士:(介紹水對人體的重要性)

4、主持人:感激小博士詳細準確的介紹，讓我們瞭解了水的重要性，其實水不僅僅能夠解渴，還有很多用途呢，那麼同學們，你們明白一噸水能夠做什麼嗎請看大屏幕(出示你明白嗎)

篇7：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xxx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：禮貌禮儀伴我行

活動目的：本次主題隊會，讓學生聯繫生活認識禮貌禮儀的重要性，並且能從自我做起，從小培養起禮貌禮貌的好習慣。

活動過程：

（一）預備部分：整理隊伍，點清人數。

（二）正式部分：包括隊會儀式和活動資料。

1、中隊長：全體立正！我宣佈：“禮貌禮儀伴我行”主題中隊會此刻開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、故事《買書》。聽完後提問題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《國小生日常行爲規範三字歌》（4名隊員）

（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

（四）“禮貌禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

篇8：班隊活動記錄

主題

感激母親

時間

第二週

地點

教室

活動目的

讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。

活動過程

引入：母親的詮釋1父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作爲子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母!反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂採花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩;葵花向着太陽，永遠注視着天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要!2)心靈表白：同學們此刻你們有話對爸爸媽媽說嗎此刻你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼學生：①你明白爸爸媽媽的生日嗎②你明白爸爸媽媽喜歡吃什麼嗎③你經常和爸爸媽媽聊天嗎④上中學以來，你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢

活動總結

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學校裏尊師勤學，長知識、長身體、長才幹，對自我完美的人生負責，讓媽媽放心!這是感激母親的最好方法。

篇9：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：安全教育在我心

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

發生了什麼事？他們是怎樣處理的？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演後討論：

4、學習防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應當怎樣做？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨日，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才明白：因爲生命，我們纔會擁有今日，因爲今日，我們的生命才得以延續。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

篇10：班隊活動記錄

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要;

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處;

3.培養學生自覺自律的態度;

4.讓學生明白作爲一個公民的義務和職責。

二、課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;

2.對班會的節目要適當排練;

三、活動資料：

(一)會題引入。

(二)小品表演：課間休息(見附表)組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼生活中還有那些違紀現象

(三)學習東昇學校《學生紀律十條》

(四)辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規竟究廢除了所有校規好不好呢如果沒校規會怎樣呢有校規又有什麼好處呢會不會好象我這樣，上學都輕簡便鬆呢

2.準備和討論：A.教師在班內選取四至五位學生作爲評判;B.教師將餘下學生分爲正反兩方，再在兩方里分成數個小組;C.教師分別爲正反兩方選出組長。d.學生就着自我的立場，進行討論與答辯。

3.行爲反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表彙報討論結果;

B.正反雙方組長作總結;

C.評判選出勝方;

D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.經過辯論，你明白了什麼(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據本班情景能夠有所不一樣。(五)建立個人行爲記錄表(一週內記錄)各位同學，試將你每日在校內及校外的行爲(也可根據《東昇學校紀律十條》來)，分別填入下列的表中，併爲自我的行爲作出評分〈1-5;1爲最低，5爲最高〉及寫下感想吧!

篇11：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：我是二年級學生了

班會目標：

1、瞭解自我一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年裏如何到達所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與提高。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標。

我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮鬥。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

歡樂：樂鍛鍊，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作爲評定學生的素質和本事的依據。

篇12：班隊活動記錄

班級：五(二)班

班會時間：xxx.9.17

班會地點：教室

活動形式：團體

班會主題：養成好習慣，做合格學生

主持人：班主任

記錄人：趙雲龍

班會記錄：

(一)、宣佈活動主題：

同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，做合格國小生。

(二)說一說，議一議

1、上課：

(1)上課鈴響了，我們應當怎樣做(做好課前準備，安靜等教師來上課)

(2)上課能夠隨便說話嗎有事情怎樣辦(先舉手，再發言)

(3)課堂上能夠做小動作嗎(不能夠，這會影響學習，影響別人學習)

(三)表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

(五)引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六)結合本班實際，講講在學校裏參加課間活動的一些常規要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

(七)總結：經過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。

班會反思：經過學習學生們的日常行爲都比較規範了，基本消除了不禮貌行爲，樓道里亂跑亂鬧現象不見了，課堂上隨便說話現象沒有了，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

篇13：班隊活動記錄

班隊會記錄

時間：xx

地點：二年一班教室

參加人員：二年級全體學生

班會主題：學會感恩

活動過程：

1、主持人宣佈活動開始

2、聽教師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦後，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感激身邊的人，異常是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？無論精神上還是物質上都應當懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自我的至親，父母的愛是那麼的平凡，卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的進取參與，你們都在竭盡全力想靠自我的行動去打動別人。作爲教師的我心裏也涌起一份真實的感動。經過這次活動，將自我對於感恩的感受抒發出來，進取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經到達了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

篇14：班隊活動記錄

主題

我讀書，我歡樂——讀書與人生主題班會

時間

2012年10月

班級

(上課地點)

五（2）班教室

教師

鄺真蘭

活動目的

經過活動，引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。指導學生如何選擇適宜的課外讀物。

活動資料（含方法過程）

1、師導：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大後，你要好好讀書。進入國小後，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類提高的階梯，書籍是我們精神的糧食。

2、今日，就讓我們與書成爲朋友，讓心境在書的海洋中遨遊。五（2）班，《我愛讀書》主題班會此刻開始。

第一章：愛讀書。

1、爲什麼我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那麼，作爲21世紀的國小生，我們應當怎樣回答這個問題呢？那就請我們班級裏的幾個同學來談談他們的體會吧！（學生介紹）

2、聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成爲高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。

2、聽詩歌表演。

第二章：讀好書。

1、我們明白了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們國小生讀呢？請大家來說說吧！誰願意先說。（學生討論）

2、我們班級裏有很多同學喜歡看漫畫，經常拿着漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）

3、看來讀書也要有選擇啊，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（好書推薦）

4、選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。（小品：小猴看書）

5、同學們，讓我們來幫忙淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：讀懂書

1、講了那麼多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小遊戲吧！我們就來個成語比賽吧！第一個遊戲是《巧填成語》（填空激趣；分組競賽）

2、第二個遊戲是《搶凳坐》知識問答遊戲。

3、看來同學們經過自我的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們進取地投入讀書活動，讓我們來看看吧！（學生介紹）

4、師小結：經過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文本事得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對於世界的認識更加深入了。讀書活動中，同學們還寫了必須數量的讀書筆記和讀後感。下頭，就讓我們來聽一聽吧！（指名兩位學生讀自我的讀後感）

5、師：同學們，讓我們進取投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那麼完美，生活是如此多姿，學習是多麼歡樂。

師宣佈結束：五（2）班《我讀書，我歡樂》主題班會到此結束。

活動效果

經過活動，學生明白讀書的意義和重要性，也明白了怎樣讀書，培養了學生自覺讀書、讀好書的習慣和本事。

篇15：班隊活動記錄

班級二(1)

班主任董茂華

參加人數58

活動時間第二週

活動地點

教室

主持人

穆青豪

活動主題當應對擁擠踩踏事故

活動

資料

一、主持人：學生應對踩踏事故就應做到以下十點：

(1)舉止禮貌、人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人羣中，不得已時儘量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人羣的向自我行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順着人流走，切不可逆着人流走，否則，很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時，必須要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

(6)若自我不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人羣中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人羣中，要時刻持續警惕，當發現有人情緒不對或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自我和他人。

(9)在人羣騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自我成爲擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自我前面有人突然摔倒了，立刻要停止腳步，同時大聲呼救，告知後面的不要向前靠近。二、談談你的收穫三、班主任總結

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起

篇16：班隊活動記錄

許我一個夢

活動對象：高二年十三班全體同學

活動目的：透過本次的主題班會活動，幫忙同學們樹立自信心，激發學習鬥志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自我的目標，合理準確地定位自我。

活動準備：1.由同學們每人寫一篇以我的夢想爲主題的作文

2.找勵志短片〈永不放下〉

3.寫出各個行業的職業名稱

4.開設一個“爲夢想加油”主題欄，並準備班級每人一張便利貼

活動過程：

1.主持人開場引出主題。

2.觀看勵志短片，由主持人發表感想，進行引導，然後讓同學們也說出自我的想法和感受。

3.讓作文寫得優秀的同學上臺朗讀自我的作文，與同學分享共勉。

4.進行“拍賣夢想”活動，列出各種職業，當拍賣的職業是自我的夢想職業時，你便能夠將它拍賣下來。

5.每個人記住的拍賣到的職業，並將它寫到分發的便利貼上，並將它貼在班級的“爲夢想加油”專欄上。

6.進行活動總結。

7.出一期以“夢想”爲主題的黑板報，並將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

拍賣夢想：

1.擁有一個溫馨的家，一份穩定的工作。

2.收到名牌大學錄取通知書。

3.在教育事業中，塑造一批批的學子精英。

4.當一名軍人。

5.做一個工廠的老闆。

6.開一個書店。

7.到國外發展自我，遊歷世界。

8.成爲節目主持人。

9.寫自我喜歡的文章，成爲一名作家。

10.從事經商道路。

11.成爲一名心理學研究者。

12.當一名公務員。

主題班會活動記錄（六）：

一、活動目的。

讓學生學會感恩父母，感恩教師是十分有必要的，透過開展“感激有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到昇華，在潛移默化中理解教育，激發學生熱愛父母，熱愛教師，感恩父母，感恩教師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。

二、活動難點

認識到我們要孝敬父母，尊重教師，學會感恩的重要性，並用自我的各種實際行動表示感激。

三、活動年級

二年級

四、活動準備

1、蒐集相關材料，確定節目名單，編寫串聯詞。

2、課件出示“感激有你”，黑板裝飾

3、確定主角，並進行排練。

五、活動過程

第一篇章感恩父母

詩朗誦《母愛》*

小合唱《媽媽的吻》。

羣衆詩朗誦《拿什麼來感激你，我的父親！》

第二篇章，師恩情重，無私無怨。

大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

詩朗誦《教師，我愛您》

小合唱《長大後我就成了你》

*班主任發言

主持人宣佈《感激有你》主題班會到此結束。

六、活動反思

感恩是社會上每個人都就應有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、教師並將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成爲一個能把自身之物給予他人，並從中體驗歡樂，學會感恩的人。感恩從那裏起飛！

篇17：班隊活動記錄

一、活動主題

以“遠離菸草珍愛生命”爲主題，響應全班師生，推廣宣傳，落實行動。

二、活動背景

近年來，我國大學生吸菸人數呈持續上升的趨勢，據全世界衛生組織統計，最近幾年，我國25歲以下的青年菸民人數，將激增到2億，而他們中到少有五千萬人最終將死於與吸菸有關的疾病，大學生吸菸狀況十分普遍，吸菸已經對中國人的健康構成重大威協對此，活動組織呼籲大校大學生遠離香菸，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸菸的規定，宣傳吸菸有害健康的常識。

三活動目的

杜絕大學生吸菸現象，讓同學們瞭解個人在公共場合抽菸，不公影響到自我的身體健康構成重大威脅，期望透過活動能讓同學們對這種危害有更深刻的瞭解。

四、活動資料

1、在班上透過不記名抽樣調查，反映出抽菸人數的比例。

2、由生活委員爲同學們介紹煙中的在害物質，讓同學們在更深的認識。

3、透過小品的表演來提高同學們的氣氛，讓同學們有更深的印象。

4、宣傳委員爲同學們凌晨解吸菸對人體的危害，勸同學們遠離菸草。

5、透過播放以“遠離菸草珍愛生命”的宣傳片，讓同學們引起共鳴。

五、主持人：大隊委

六、參與人員：全體同學

七、活動時間：2011年11月24日

八、活動總結

透過“珍愛生命，遠離香菸”主題班會，大家對菸草有了新的認識，明白“罪惡之煙”碰不得，請大家從此刻開始拒絕第一支菸，同時也時時監督自我的同學好友拒絕第一支菸，儘量戒菸!

篇18：班隊活動記錄

時間：2010年10月23日活動形式：師生互動

活動資料及過程：舉案例，營造氣氛

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作爲新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救潛力？在當今這個平和安定的年代裏，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們並不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷狀況……

（三）應對一幕幕慘劇，我們想到什麼

學生們談自我的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（菸酒）生活（水電使用、體育活動、打架鬥毆等）自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什麼

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行爲規範：

（1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止禮貌，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

（5）校內不騎車。放學回家規範坐車、禮貌騎車。

（6）假期裏不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。

（五）班主任小結

期望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

篇19：班隊活動記錄

“做個守紀律的學生”主題班會教案

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要；

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3.培養學生自覺自律的態度；

4.讓學生明白作爲一個公民的義務和職責。

二、課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

2.對班會的節目要適當排練；

三、活動資料：

（一）會題引入。

（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼？生活中還有那些違紀現象？

（三）學習東昇學校《學生紀律十條》

（四）辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什麼好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕簡單鬆呢？

2.準備和討論：A.教師在班內選取四至五位學生作爲評判；B.教師將餘下學生分爲正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.教師分別爲正反兩方選出組長。d.學生就着自我的立場，進行討論與答辯。

3.行爲反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表彙報討論結果；

B.正反雙方組長作總結；

C.評判選出勝方；

D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.透過辯論，你明白了什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班狀況能夠有所不一樣。（五）建立個人行爲記錄表（一週內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行爲（也可根據《東昇學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，併爲自我的行爲作出評分〈1-5；1爲最低，5爲最高〉及寫下感想吧！

篇20：班隊活動記錄

班級：五（二）班

班會時間：2012.9.17

班會地點：教室

活動形式：羣衆

班會主題：養成好習慣，做合格學生

主持人：班主任

記錄人：趙雲龍

班會記錄：

（一）宣佈活動主題：

同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，做合格國小生。

（二）說一說，議一議

1、上課：

（1）上課鈴響了，我們就應怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來上課）

（2）上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發言）

（3）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學習，影響別人學習）

（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）結合本班實際，講講在學校裏參加課間活動的一些常規要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，務必按各自方向上樓。

4、玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（七）總結：透過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。

班會反思：透過學習學生們的日常行爲都比較規範了，基本消除了不禮貌行爲，樓道里亂跑亂鬧現象不見了，課堂上隨便說話現象沒有了，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

【小編簡評】

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