主題班會記錄 優選15篇

【導語】

主題班會記錄 優選15篇 由本站會員“葵花暴菊手”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：主題班會記錄篇2：主題班會記錄篇3：主題班會記錄篇4：主題班會記錄篇5：主題班會記錄篇6：主題班會記錄篇7：主題班會記錄篇8：主題班會記錄篇9：主題班會記錄篇10：主題班會記錄篇11：主題班會記錄篇12：主題班會記錄篇13：主題班會記錄篇14：主題班會記錄篇15：主題班會記錄

【正文】

篇1：主題班會記錄

班級：五年級

班會主題：做個守紀律的學生

班會時間：第二週週一

班會地點：教室

參加人員：五年級班全體學生

主持人：張青才

班會記錄：周**

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要；

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3.培養學生自覺自律的態度；

4.讓學生明白作爲一個公民的義務和職責。

二、課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

2.對班會的節目要適當排練；

三、活動資料：

（一）會題引入。

（二）小品表演：

組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼？生活中還有那些違紀現象？

（三）。學習東昇學校《學生紀律十條》

四、辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？

2.準備和討論：

3.經過辯論，你明白了什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情景能夠有所不一樣。

五、建立個人行爲記錄表（一週內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行爲（也可根據《東昇學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，併爲自我的行爲作出評分〈1-5；1爲最低，5爲最高〉及寫下感想吧！

篇2：主題班會記錄

主題班會活動記錄——許我一個夢

活動對象：高二年十三班全體同學[由本站網友投稿]

活動目的：經過本次的主題班會活動，幫忙同學們樹立自信心，激發學習鬥志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自我的目標，合理準確地定位自我。

活動準備：1.由同學們每人寫一篇以我的夢想爲主題的作文

2.找勵志短片〈永不放棄〉

3.寫出各個行業的職業名稱

4.開設一個“爲夢想加油”主題欄，並準備班級每人一張便利貼

活動過程：

1.主持人開場引出主題。

2.觀看勵志短片，由主持人發表感想，進行引導，然後讓同學們也說出自我的想法和感受。

3.讓作文寫得優秀的同學上臺朗讀自我的作文，與同學分享共勉。

4.進行“拍賣夢想”活動，列出各種職業，當拍賣的職業是自我的夢想職業時，你便能夠將它拍賣下來。

5.每個人記住的拍賣到的職業，並將它寫到分發的便利貼上，並將它貼在班級的“爲夢想加油”專欄上。

6.進行活動總結。

7.出一期以“夢想”爲主題的黑板報，並將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

拍賣夢想：

1.擁有一個溫馨的家，一份穩定的工作。

2.收到名牌大學錄取通知書。

3.在教育事業中，塑造一批批的學子精英。

4.當一名軍人。

5.做一個工廠的老闆。

6.開一個書店。

7.到國外發展自我，遊歷世界。

8.成爲節目主持人。

9.寫自我喜歡的文章，成爲一名作家。

10.從事經商道路。

11.成爲一名心理學研究者。

12.當一名公務員。

篇3：主題班會記錄

後面還有多篇主題班會記錄！

主題：好好學習，天天向上，實現父母願望。

時間：2014.5.9

地點：教室

活動目的：進一步在全班範圍營造你追我趕的良好的學習氛圍

活動過程：

1、引入課題李四光努力求學的故事。

2、解釋學習動機我們常說，行爲之後必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動機。即動機是推動人從事必須活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學習的內部動力。如李四光之所以努力學習，是因爲要爲祖國作出貢獻。將來爲祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習動機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，追求一個高分數等等）間接動機（如對外語本身沒興趣，但想到今後要出國，所以此刻也在努力學習外語等。）

3、學生交流各自的學習動機。此刻請同學們來交流一下，你爲什麼來學習？爲了多學本領，爲祖國多做貢獻。學到知識後，以後能找到好的工作。讀書是很開心的事。爲了能考上大學。爲了實現父母的願望。

4、教師總結：剛纔同學們交流了自我的學習動機，其中有不少人都有較高的目標，他們期望將來能取得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們去努力完成有價值的任務。以到達其確定目標的一種內在的推動力量。成就動機使人類表現出以下行爲：追求較高的目標。完成困難的任務，與人競爭並超過別人。

5、討論學習對自我的利弊得失。分成8個小組，討論以下問題：（1）學習對自我有什麼好處？（2）不學習對自我有什麼壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時間控制在5-10分鐘。）

6、歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認爲學習是什麼？（至少要歸納出以下幾個方面：學習滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會發展少不了學習，實現了父母的願望等。教師重複學生的正確回答。）

7、小品表演（強化學習動機的重要性）請兩組學生上來表演心理劇（資料：說服一個不願讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學生事先給他們佈置過，要求他們反覆強調自我不願讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當“長輩”理由充分時才轉變觀念。扮演長輩（教師）的則臨時抽學生，當“長輩”教育乏術時，可讓其他同學幫他出點子。）一組表演完後立刻請同學點評。（扮得像不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然後第二組表演，點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內。）

8、寫出各自的感受（視時間而定，可交流）

活動總結學習不僅僅是爲了自我，同樣也爲了我們的父母，爲了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更充實。父母的願望才能夠實現。所以，同學們必須要好好學習，天天向上，努力實現自我的夢想，實現父母的願望！

篇4：主題班會記錄

一、活動目的。

讓學生學會感恩父母，感恩教師是十分有必要的，經過開展“感激有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到昇華，在潛移默化中理解教育，激發學生熱愛父母，熱愛教師，感恩父母，感恩教師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。

二、活動難點

認識到我們要孝敬父母，尊重教師，學會感恩的重要性，並用自我的各種實際行動表示感激。

三、活動年級

二年級

四、活動準備

1、蒐集相關材料，確定節目名單，編寫串聯詞。

2、課件出示“感激有你”，黑板裝飾

3、確定主角，並進行排練。

五、活動過程

第一篇章感恩父母

詩朗誦《母愛》*

小合唱《媽媽的吻》。

團體詩朗誦《拿什麼來感激你，我的父親！》

第二篇章，師恩情重，無私無怨。

大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

詩朗誦《教師，我愛您》

小合唱《長大後我就成了你》

*班主任發言

主持人宣佈《感激有你》主題班會到此結束。

六、活動反思

感恩是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、教師並將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成爲一個能把自身之物給予他人，並從中體驗歡樂，學會感恩的人。感恩從那裏起飛！

篇5：主題班會記錄

主題：安全教育

時間：第三週

地點：教室

活動目的：

望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！

活動過程：

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作爲新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救本事？在當今這個平和安定的年代裏，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們並不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情景……

（三）應對一幕幕慘劇，我們想到什麼

學生們談自我的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（菸酒）生活（水電使用、體育活動、打架鬥毆等）自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什麼

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行爲規範：

（1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止禮貌，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

（5）校內不騎車。放學回家規範坐車、禮貌騎車。

（6）假期裏不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。

活動總結：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

篇6：主題班會記錄

班級：五（二）班

班會時間：2012.9.17

班會地點：教室

活動形式：團體

班會主題：養成好習慣，做合格學生

主持人：班主任

記錄人：趙雲龍

班會記錄：

（一）宣佈活動主題：

同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，做合格國小生。

（二）說一說，議一議

1、上課：

（1）上課鈴響了，我們應當怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來上課）

（2）上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發言）

（3）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學習，影響別人學習）

（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）結合本班實際，講講在學校裏參加課間活動的一些常規要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（七）總結：經過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。

班會反思：經過學習學生們的日常行爲都比較規範了，基本消除了不禮貌行爲，樓道里亂跑亂鬧現象不見了，課堂上隨便說話現象沒有了，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

篇7：主題班會記錄

主題：感激母親

時間：第二週

地點：教室

活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。

活動過程

引入：母親的詮釋

1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作爲子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂採花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向着太陽，永遠注視着天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！

2）心靈表白：同學們此刻你們有話對爸爸媽媽說嗎？此刻你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？

學生：①你明白爸爸媽媽的生日嗎？

②你明白爸爸媽媽喜歡吃什麼嗎？

③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？

④上中學以來，你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結：

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學校裏尊師勤學，長知識、長身體、長才幹，對自我完美的人生負責，讓媽媽放心！這是感激母親的最好方法。

篇8：主題班會記錄

“做個守紀律的學生”主題班會教案

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要；

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3.培養學生自覺自律的態度；

4.讓學生明白作爲一個公民的義務和職責。

二、課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

2.對班會的節目要適當排練；

三、活動資料：

（一）會題引入。

（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼？生活中還有那些違紀現象？

（三）學習東昇學校《學生紀律十條》

（四）辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什麼好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕簡便鬆呢？

2.準備和討論：A.教師在班內選取四至五位學生作爲評判；B.教師將餘下學生分爲正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.教師分別爲正反兩方選出組長。d.學生就着自我的立場，進行討論與答辯。

3.行爲反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表彙報討論結果；

B.正反雙方組長作總結；

C.評判選出勝方；

D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.經過辯論，你明白了什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情景能夠有所不一樣。（五）建立個人行爲記錄表（一週內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行爲（也可根據《東昇學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，併爲自我的行爲作出評分〈1-5；1爲最低，5爲最高〉及寫下感想吧！

篇9：主題班會記錄

主題：新學期、新起點、新目標。

時間：第一週

地點：教室

活動目的：

旨在增強團體凝聚力，喚起學生對團體的熱愛、對同學的友愛之情，經過此次班會，調動儘可能多的同學參與到建設一個進取向上、團結協作的團體中來。並在班會中發現同學們的特長，增進彼此的瞭解，促進友誼的發展。

活動過程：

1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的進取性，出謀劃策，着手準備。

2.主要負責人班長、宣委構思班會資料，注意從本班現實中搜集素材。

3.找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，並引導其在某些方面作表態。

4.審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關人員的發言稿，引導其從進取、正面的角度調動同學們愛團體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫、書法的同學佈置教室。

7、班主任總結

活動總結：

經過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有團體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應當有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

篇10：主題班會記錄

教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取必須的措施，保護自我。

教學過程:

一、用電安全

1、學生說說家裏有哪些電器(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情景，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

篇11：主題班會記錄

時間：11、5地點：二年一班教室

參加人員：二年級全體學生

班會主題：學會感恩

活動過程：

1、主持人宣佈活動開始

2、聽教師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦後，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感激身邊的人，異常是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢無論精神上還是物質上都應當懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自我的至親，父母的愛是那麼的平凡，卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的進取參與，你們都在竭盡全力想靠自我的行動去打動別人。作爲教師的我心裏也涌起一份真實的感動。經過這次活動，將自我對於感恩的感受抒發出來，進取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經到達了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

篇12：主題班會記錄

時間：11、19地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守學校各項常規

活動目標:

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的國小生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行爲是不遵守紀律的行爲

我們應當怎樣遵守學校規定

犯了錯誤應當怎樣辦

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

篇13：主題班會記錄

時間：9、24地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：我是二年級學生了

班會目標：

1、瞭解自我一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年裏如何到達所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與提高。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮鬥。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

歡樂：樂鍛鍊，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作爲評定學生的素質和本事的依據。

篇14：主題班會記錄

時間：9、10地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：教師節的禮物

活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，並能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

活動過程：

1、找一張對摺紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(能夠以班裏有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不一樣形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學寫給教師的一句話，字數最好不要超過15個字。然後寫上自我的名字，或用拼音代替，或畫個代表自我的小小簡筆畫，讓教師看了之後一猜便知。

5、全班同學都寫好後，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給教師。

6、活動總結。

篇15：主題班會記錄

時間：10、22地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：安全教育在我心

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

發生了什麼事他們是怎樣處理的

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演後討論：

4、學習防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果應當怎樣做

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨日，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才明白：因爲生命，我們纔會擁有今日，因爲今日，我們的生命才得以延續。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

【小編簡評】

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【網友評價】

有一種真情轉達了出來。