國小勞動周實施方案多篇
國小勞動周實施方案篇1
一、指導思想
開展以“快樂實踐”爲主題的第x屆“勞動節”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實踐。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動內容
家庭層面:
低年級(1-2年級):
1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2.學會自己穿衣服、繫鞋帶、整理書包;
3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級(3-4年級):
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2.學會幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;
4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)
高年級(5-6年級):
1.在父母的協助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;
2.學會整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節”採取學校和家庭相結合的原則,學校下發“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面:
1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;
2、學校“菜地”由學生承包;
3、學校“啡香小築”將繼續面向學生進行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
國小勞動周實施方案篇2
一、活動目的
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具書包等。
三、活動過程
(一)、全體集合,各小隊彙報人數。彙報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣佈活動開始。
四、具體活動
主持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的xx同學爲大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節的由來
主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們爲了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什麼工作的?
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人:我們的父母爲了生活,也爲了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
主持人:請同學說說哪個做得對?爲什麼?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
主持人:同學們真能幹!爲家裏做事,是我們每個國小生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人:我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成爲一個對社會有用的人。)
主持人:呼號(全體立正師:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!生:時刻準備着!)
主持人:退旗,敬禮!
主持人:我宣佈xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!
國小勞動周實施方案篇3
勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合,開展校第xx屆勞動節系列活動,具體活動方案如下:
一、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、參加人員
xx國小全體師生。
三、活動內容
(一)勞動衛生習慣強化
1、勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿於日常行爲的一舉一動中,反覆抓,抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人蔘與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
2、班級大掃除:開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明几淨,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。
3、個人衛生大檢查:要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級爲單位彙總。
(二)今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,並附照片介紹(每班——張),評選當家小能手。
(三)各級組活動準備及要求
1、一年級自理能力比賽
(1)每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。
(2)比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(——個鈕釦以上,比賽時扣——個鈕釦)
(3)要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
2、二年級捏橡皮泥比賽
(1)圍繞“暢想xx”,創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
(2)比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示
3、三、四年級鈕釦比賽
(1)利用鈕釦釘出“暢想xx,勞動最光榮”爲主題的圖案,鈕釦數量顏色不限。
(2)比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。
4、五、六年級剪貼畫比賽
(1)內容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。
(2)比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想xx,勞動最光榮”爲主題的作品。
四、活動要求
各班要高度重視,提高認識,確保活動效果,各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
國小勞動周實施方案篇4
爲了慶祝“五一”國際勞動節,增添節日氣氛,增強我鎮教職工凝聚力,展示新時代我鎮教師的風采。xx鎮中心國小行政及工會研究,決定開展以“我健康、我快樂”爲主題的慶祝活動。具體方案如下:
一、領導機構:
組長:
副組長:
組員:
二、活動時間:
xx年4月23日下午1:30開始
三、活動地點:
xx中心國小校園
四、參加人員:
全鎮教職工
五、活動內容:
文藝表演
六、活動主持人:
xxx
七、活動要求:
1、各校要高度重視,提高認識,精心準備,確保活動效果,學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,各校工會小組長請於4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱,以便於活動節目編排。
2、全鎮所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1:20前到會場),如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目,參加表演的隊員要準時到位參加表演。
八、活動獎項設定:
一等獎5名,二等獎7名,三等獎若干名。
特別交待:
一、部分學校節目類型安排表(見下表1)
二、各校節目報名表(見下表2)
三、評委、後勤工作安排:
1、活動評委:
2、會場佈置由楊漢德副校長負責安排。
3、音響:
國小勞動周實施方案篇5
勞動教育是全面實施素質教育的一個重要內容,也是培養學生團結協作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據市教育局文件精神,爲了使學生有效地參加勞動,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段學生參加市中國小勞動教育基地勞動的實施方案。
一、明確意義,加強領導。
1以班級爲單位,做好學生的思想動員工作,使學生明確參加勞動的目的意義,產生愛勞動的情感。
2學校指定有關班子成員和年段長爲領隊人,班主任和有關科任教師爲帶隊老師。(具體安排見附表)
二、嚴密組織,加強管理。
1每次參加勞動前,班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,不僅要加強勞動技能的指導,還要注意勞動習慣養成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明,尊重他人的勞動,愛護農作物,注意環境保護。在勞動中不嬉鬧,不做危險的動作。
2學生要穿好校服,佩帶胸卡,戴好遮陽帽,穿平底鞋,帶好毛巾,不喝生水,不吃零食。
3各班級要足額參加,個別有特殊情況須請假,必須由家長申請,報請領隊班子成員批准。
4活動當天按附表安排前兩班於上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,其餘班級於8點在少年宮門口集中點名上車。
5勞動後班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,做好學生勞動評價,並組織學生寫勞動體會,每班擇優上交一篇給學校存檔。
三、明確職責,加強後勤。
1每次勞動的領隊要負全責,帶隊老師具體負責,負責勞動前、中、後全過程,確保學生安全。
2交通車輛由學校與基地聯繫。
3學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。
國小勞動周實施方案篇6
一、呼號。(輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!隊員:時刻準備着!
二、退旗。
三、宣佈活動結束。
國小五一勞動節活動方案四:國小五一勞動節主題教育方案-創造美好的生活(556字)
在__年五一國際勞動節來臨之時,爲了讓全體師生了解五一節的由來、意義,瞭解並關愛中國各年代的勞模,並樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
一、【活動目標】
1、讓學生了解五一節的由來、意義;
2、讓學生了解中國的五一勞動節;
3、讓學生了解並關愛中國各年代的勞模,並樹立向他們學習的思想;
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活;
5、培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
二、【活動時間】
__年4月22日――__年5月3日
三、【活動主題】
勞動光榮,奉獻最美
四、【活動對象】
全體學生
五、【活動設計】
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別製作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)
(三)徵文活動(三―六年級)
以“勞動光榮,奉獻最美”爲主題,進行有獎徵文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少於500字;5月3日之前上交。(每班5篇)
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