我們的舞臺（精品多篇）

我們的舞臺 篇一

舞臺上的燈光是閃爍的，舞臺上的我們是最耀眼的。“才藝三十分”的舞臺，我們用歌聲唱出心中的喜悅，用舞蹈跳出心中的夢想。它讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活更加豐富多彩，也讓我們變得更加自信，更加快樂！

今天，是我們503班進行“才藝三十分”表演，大家都既緊張又興奮，都想在舞臺上完美地展示自己。我們班的節目豐富多彩：有優美動聽的獨唱，有帥氣十足的舞蹈大比拼，還有歡樂活潑的繩操……

我最喜歡的是繩操表演，班裏一共挑選了八位跳繩的“高手”，有的同學靈活自如，有的同學高大強壯……音樂響起，同學們手拿短繩，隨着音樂，打着拍子，手一會兒甩向左邊，一會兒停在右邊，看似很亂，但仔細看，可以看出他們做到了亂中有序，有條不紊。突然，音樂一換，曲風變滿分作文網得熱情奔放，這與八位同學身上的“中國紅”非常搭配。許多觀衆激動得按捺不住自己的心情，身子隨着音樂一起搖擺起來。節目一結束，掌聲就響了起來，那聲音震耳欲聾。

最搞笑的節目是相聲，由班裏的一對“鐵哥們”來表演，題目是《大與小》。其實大有大的好處，小有小的妙用，到底是“大”好還是“小”妙？主持人早早就提出了這樣的問題，讓觀衆們思考，而接下來兩位同學的演出足以說明一切。節目一開始，兩人便各自用“大”和“小”兩個字來自我介紹了下，直到節目最後，兩人的爭論還是離不開“大”“小”兩個字，可見中國漢子的偉大呀！

“才藝三十分”雖然圓滿結束了，但我永遠也不會忘記今天，因爲今天，我們站在這個舞臺上，揮灑了汗水，綻放了自己。它給了我們喜悅，給了我們自信！

我們的舞臺作文 篇二

多功能廳裏飄着優美的樂曲，舞臺上，一個個同學踏着柔和的步子，如蝴蝶般翩翩起舞，七彩燈將他們的臉頰照得五彩繽紛，好象彩虹來到了他們的身邊。

輪到我們班的節目----三打白骨精了，孫悟空又蹦又跳的現身了，唐僧等人也緊跟其後，一個個都演得相當逼真。舞臺下頓時響起一陣陣熱烈的掌聲，照相機的閃光燈從各個方向射來。音樂聲突然變了，變得雲朵似的給人一種軟綿綿的感覺。我邁着輕快的步子，提着裝滿點心的籃子，向唐僧走去，心裏像有十五個水桶打水----七上八下的，要知道，媽媽現在可正在臺下看着我呢！走近了唐僧，我遞過去一隻蘋果，他不要，豬八戒也來勸唐僧吃，可他就是不要。唉，這個唐僧不會是看穿了我的詭計吧？這時，孫悟空舉着金箍棒向我打來，我趕忙逃走了。唉，我這個不稱職的白骨精被發現嘍！

不但這節目的演員表現很好，跳舞的同學表現得也非常不錯，他們後面人雙手搭在前面人的肩膀上，伴着音樂有節奏的前後搖晃，像來回起伏的波濤，上上下下的，又像一個個琴鍵，在老師的指揮下蹦跳着，觀衆都爲他們歡呼。

這個舞臺，讓我們可以盡情的展示自己的才華，因爲這個舞臺就是我們的舞臺！

怎麼樣，我們班的節目很精彩吧！不過別的班的節目也很有特色。加油啊，一定要得第一！同學們肯定在心裏大聲呼喚。果然如我們所願，我們班得到了兩張鮮紅的獎狀。耶！

我們的舞臺作文 篇三

那天，王老師對我們宣佈：“六一兒童節快到了，在六一兒童節的時候，我們學校的每一個班都要表演兩個節目，一個是合唱，一個是集體節目。”聽了王老師的話，教室裏頓時炸開了鍋，同學們就像亂了陣的螞蟻一樣議論開了，有的說：“合唱什麼歌，難不難啊？”有的說：“是不是唱流行歌啊？”有的說：“應該是唱紅歌纔對。”還有一些學過跳舞的同學也趁機炫耀說：“我學過跳舞，舞又跳得好，老師一定會選我參加跳舞表演。”討論持續了許久，王老師才說出了跳舞的幾個同學的名字和我們合唱的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。

之後，王老師一有時間就把我們召集在一起來練習合唱，幾個星期的時間眨眼就過去了，在這幾個星期裏，我們調整了伴奏，加了指揮，加了動作，我們一天天地練習，歌唱得一天比一天有感情，指揮的技術也一天比一天精湛。

表演開始了，我緊張極了，似乎每走一步就會呼吸困難一點，我只能摒住呼吸，激動地走上舞臺，幕布拉開了，我既緊張又高興，望着成千的觀衆和一個個評委露出了笑容。指揮收回了我的注意，盪出了雙手，歌聲便在舞臺上開始盪漾，我放開了我所有的嗓門，輕鬆地唱了起來，心裏不再緊張，臉上的笑容也帶着一絲絲嚴肅，我的表情也隨着歌聲的快、慢、輕、重地變化時不時地轉變着。沒過多久，我們的歌聲在一片熱烈的掌聲中結束了。

隨後，其他班也表演了很精彩的節目。大家在歡聲笑語中結束了這次“六一”。

我們的舞臺作文 篇四

京劇，是很早以前的`文化了，雖現有人還熱愛着，但大多數的年輕人早已忘了。現時代，都是喜歡什麼韓國，歐美什麼的，爲什麼不回過頭來，看看自己祖國的美呢？

京劇，曾稱平劇，是中國五大戲曲劇種之一，腔調以西皮、二黃爲主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視爲中國國粹，中國戲曲三鼎甲"榜首"。

在這裏，我跟我的京劇小夥伴們，正在舞臺上大放光彩：楊子榮，穿着精緻的服裝，畫着抹抹濃妝，豪氣萬丈，甚是英勇。扮作“殘忍的”土匪，與“兄弟們”把酒歡暢。陣陣腳步聲傳來，是解放軍們來了！他們端着槍在外，楊子榮在裏，把土匪們招呼着，心裏甚是高興……“今日痛飲慶功酒，壯志未酬勢不休！”

鐵梅小妹子，身穿紅色襯衣，白色的小花點綴其中，下身綠色綢緞，雖然我覺得有點土，有可能是當時引領時尚潮流…本站 …的衣服吧！她堅強勇敢的幫助父親轉移情報，許許多多的表叔來“串門兒”，一聲不吭掩護他，是家裏的好幫手……“我家的表叔數不清，沒有大事不登門！”

大叔李玉和，眉毛一抹，烏黑的嘴巴一畫，頗像個地下交通員，呃，好吧，他本來就是。藍色的帽子一戴，威武，大氣。爲抗日英雄作出了巨大的貢獻，是一位地下交通員，鐵梅小妹子的父親……“提籃小賣拾煤渣，擔水劈柴也靠她！”

三組合並啊，那叫一個精彩！《甘灑熱血寫春秋》——《都有一顆紅亮的心》——《提籃小賣》！

楊子榮揮手一頂，眼睛一瞪，氣勢磅礴；鐵梅小妹子，辮子一甩，女兒家的嬌羞，和觀察時的精明勇敢，頓時顯現出來；李玉和帽子一戴，披風一甩，盡顯威風。

作爲00後的我們，雖小，但志向大，京劇是我們偉大祖國的國粹，實話實說，我也挺喜歡的，我們呀，是這個時代的接班人，有責任，有義務，把這個文化精神一直傳承下去。不說大話，國內許多的影視綜藝，都在朝京劇這個方向發展。

我堅信，京劇會引領時尚潮流……

我們的舞臺作文 篇五

舞臺，是一個令人產生遐想的地方；是一個有着無窮魅力的地方；是一個有着神奇吸引力的地方。

那一天，我們在舞臺上輕舞飛揚。我們的健美操是第一個節目，我們早早就在幕布後候場。稍稍傾斜一下身子便可看到座無虛席的觀衆席，心中莫名涌起幾分緊張。第三聲鐘聲響起，我們邁着整齊的步伐自信地登上舞臺。回想起平時排練時的汗水與歡笑，我的嘴角浮起一絲自信的微笑。幾個月的排練，動作信手拈來，音樂旋律早已熟悉不已。頓時，緊張的感覺飛到九霄雲外。音樂響起，全場熄燈，絢爛的燈光照耀舞臺，我們彷彿是一顆明珠，在舞臺上閃耀我們的光芒。

燈光掃過觀衆席，觀衆們爲我們喝彩。一切都是那麼順利，我們的表演很成功。從容地走下舞臺，一顆心落定。一條條“紅領巾”上臺了。我看見一個小女孩款款出來，輕輕吟唱着憂傷的歌詞。全場被這種氛圍感染，頓時寂靜下來。輕快的音樂響起，小演員們登場。舞蹈開始了。這個節目的音樂雖然輕快，舞蹈雖歡悅，歡悅的舞蹈中卻講述了這樣一個動人的故事：一個小女孩想去上學，卻因爲家境問題，上不了學。她非常羨慕在學校裏學習的小朋友。終於，在大家的幫助下，她終於可以上學了，脖子上繫上了一條鮮豔的紅領巾。節目表演完，觀衆席上響起一陣陣震耳欲聾的掌聲。“當、當、當……”這是什麼聲音呢？哦，原來是五個武術教練帶着他們的學子表演武術。《盛世雄風》——光聽着名字就很有氣勢！看，五個教練在舞臺上表演精彩絕倫的武術動作，而學子們在後面跟從着。觀衆席上再次響起了一陣又一陣掌聲。快樂的時光總是過得很快。“天下相親與相愛……”隨着最後一個節目的落幕，小演員們的謝幕，文藝匯演結束了，而我們卻還在回味無窮。我們每個人心中都有一個舞臺，舞臺上的絢麗的燈光令人着迷。

舞臺上的翩翩起舞、英姿颯爽，需要我們付出多少努力與汗水。

我們的舞臺作文 篇六

心之美，是一支豔麗奪目的禮花，永遠讓人歡欣幸福；心之美，是一首精美獨特的小詩，永遠給人清新的感覺；心之美，是一張感覺潔白的畫紙，永遠給人以無限空間；心之美，是大招我們自己舞臺的地方。

心有高山，我們便有了毅力的舞臺。人賤與執着共存，挺拔萬年，屹立不倒。我們心中變沒有了懦弱與仿徨。所以，我們依然背起行囊，走入大千世界，解讀芸芸衆生。我們不辭勞苦，不怕流血流汗，心中只有一個目標，就是讓自己的舞臺更加廣闊。

心有海洋，我們便有了包容的舞臺。“海納百川，有容乃大”，使千千萬萬條小河皆東歸入海。我們若能包容，便能盪滌自我，擴充自我，昇華自我！我們不再迷惘，因爲心有海洋，我們便懂得了正確處理世界與自我的關係，不再狹隘，不再偏執，我們的心開始包容他人的舞臺，讓他變得如海洋一般廣闊。

心有天空，我們便志存高遠。一個人正因爲能方言未來，胸懷天下，才能成爲偉人，才能擁有全世界作爲舞臺。當一輪紅日冉冉升起着涼了整個天空與整個心靈，我們會發現，之歌時間已等待自己去舞得淋漓盡致，極盡風流。

心的擁有越豐富，舞臺便開闢得越寬闊。給自己的心裏裝上清泉，高山、明靜，以至於海洋、天空，舞臺就屬於你，世界也將屬於你。

我們的舞臺上有永遠激勵你奮發向上的美麗深情的眼神；有永遠給樸實的心動的自信可愛的小戀；有始終讓人

感悟性的美好的自由生動的靈魂。