班會課課後反思

班會課一直以來是學校開展德育活動的主要途徑,其在學生集體性品德教育過程中起着不可替代的作用。下面小編爲大家整理的班會課課後反思，但願對你有借鑑作用。

　班會課課後反思篇一

“哎，哎，哎……”一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏，整個禮堂裏瀰漫的是歡樂的氣氛，只有我們班呆呆的坐在那裏，不鼓掌，不出聲，只是嘆氣，只是哭。

我坐在禮堂的最後，看着這一切，看着我們班班主任一次一次走出禮堂默默的流淚，哎，我知道，大家都在爲這一次大家辛苦準備的節目在演出前一個小時被取消，而憤憤不平。我也一樣，我的心情久久難以平復，有時候看見那些唱歌跑調的人在舞臺上亂嚎，真想把他們拽下臺。“憑什麼不讓我們上，他們唱的着叫什麼玩意啊，真是噁心，我們也花費了心血，憑什麼否認我們的努力啊……嗚”我向連長說着這樣的話，眼淚止不住又一次流下來了。一會我們班主任進來了，連長跟他說了些什麼……

演出終於結束了，我們班最後一個走出了禮堂。老師突然說：“走，咱們先去個地方，然後再回宿舍。”於是教官和老師還有我們班同學去了軍營的一個角落。“大家都別哭了，其實沒事，只不過是一次演出啊，大家準備過就好了，沒什麼，明天的分列式纔是最重要的”老師在上面說着，我彷彿還能在老師臉上看到眼淚，我知道老師心理和我們一樣也不好受，再看看同學們，女生早就忍不住哭了，哭得最傷心的那幾個是爲這次演出付出很多的那些人，我們付出了那麼多，給我們的卻是零。不知誰說了一聲“大家都別哭了，哭也沒用了，這樣只會讓老師爲難。”哎，也是，老師和我們一樣難過，我們這樣是他的一種負擔，但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流，我背過頭去，想到整個軍訓期間我們班受到的不平等待遇，我就憤憤不平，但是突然之間我發現，每一次的挫折，都促使我們這個剛組織的班級凝聚力更加的大了，我們越來越團結了，我看着這個班級裏的每一員，現在都在爲今天的事而不平，這難道不是因爲大家都更愛這個集體了嗎?顯然有很多人也覺得我們應該更加努力，而不是在哭了。有人起頭，把我們本來要表演的節目，表演給老師，表演給教官，更表演給我們自己。隨着聲音傳遍整個軍營，我知道這時我們整個班級的心在一起。

第二天的分列式，我看到了大家的氣勢，雖然成績不理想，但我覺得夠了，我們班在一起了，班裏的每一員都正在努力了。

班會應該是爲了班級越來越好而開的會，那天晚上的事情，我想是一次最好的班會，雖然沒有任何的儀式，但確實讓我們班成長了許多，這麼有意義的一次班會，我最喜歡。

　班會課課後反思篇二

今天，由我和柏淑文組織的班會課開始了。這次班會，我的感觸很大，發現很多同學都認真的聽着，我很欣慰，發現我的班會沒有白組織。 班會課是豐富和加強的課的。當然，很多同學都不想聽。可是，這次他們都認真的聽着，我很開心，他們沒有辜負我的希望。身爲班長，我必須要有很強的組織能力。但可能我對他們太兇了，他們更偏向別人。但他們這次認真聽了，我很欣慰，幾十天的勞動沒有白費，我很開心 。

同學們一般在開班會課的時候不喜歡聽，感覺不是老師就沒意思，但這次，就這次，他們認真的聽了，把班會課放眼裏了，他們不是完全討厭我，他們認真聽了，身爲班長，沒有比這更開心的事了。這次班會課，我很高興，他們會學習了，他們把學習放眼裏了，我很開心，希望大家這樣一直下去!

　班會課課後反思篇三

開完班會，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱爲2003年最震撼人心的照片。開始，我不以爲然。可是，在一張張照片在我眼前掠過時，我的心這才真正被震撼了。

那張穿着日本憲兵服裝的幾個中國人，正站在一起合影，笑得居然還那麼甜。這時，一個男生說話了：“他們竟然還說‘耶’!”要是平常，我們早已捧腹大笑，可在這有關於國家尊嚴的時候，誰都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來越緊，越來越緊……要不是是照片，我一定會衝上去，去維護中國的尊嚴。

再看那張，那個孩子，蹲下身來撿飯粒。我們中，誰受過這樣的罪?!那孩子並不比我們大啊!看到這裏，我的熱淚順着我的臉頰流下。我們如果少吃一頓肯得基，多給孩子一分錢，那他會幸福很多。

另一張，那個男乞丐，看見記者來拍照，以爲是管理人員，急忙拿出一份證件，說：“我有證件，請不要趕我們走!”看到這裏，我哭得更厲害了。楊老師說過，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個富翁，但你的心會舒服多了。

還有一張，說，有一個孩子要去上學，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他爲了賺多少錢你知道嗎?才3分哪!說到這裏，我想對小偷、強盜等不幹正經事的人講：“人家的年紀小，缺錢，但他們不會去賺昧良心的錢啊!他們會一步步，腳踏實地地去幹!不像你們!”(多有冒犯，請忽再殺人放火了，OK?)

下課了，我久久不離開那一幕幕。我在反思，我是否太浪費了，我是否想得太理所應當了?我是否…..