學生社會實踐活動記錄表（精品多篇）

社會實踐活動記錄 篇一

今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。

剛來到華誠，就被這氣派的高樓建築所吸引。

領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。

他給了一份詳細的資料給我，並且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，以及整個公司的管理，運營，售後服務等。

今天他主要帶我參觀了華誠供氧淨化設備有限公司周圍的環境，員工的工作車間，工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。

我發現無論什麼企業，首先要有良好的管理和設施等

今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，並且跟我講了員工們的工資待遇，福利，以及社會保險等方面；並說員工們多勞多得，這樣能激發他們工作的積極性，也有利於公司的發展。

我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，公司的確進步了”主任感慨萬分地說。

主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不過現在已經是雨後的彩虹了。

一位銷售經理帶着我進了公司的貨艙，看到那些琳琅滿目的設備，感覺華誠很了比起。

今天我的任務就是看守貨倉，以及接聽業務電話。

任何公司的發展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關於公司從設備的進貨到銷售以及售後服務等資料，今天我的任務就是全面瞭解華誠公司的採購銷售以及售後服務。

主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫院。

主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。

今天主任安排我繪製一些簡單設備零件的圖紙。

因爲我是學工程的，對CAD比較熟悉，因此還是比較順利地。

主任看後比較滿意。

今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，以及參觀員工食堂。

今天銷售經理安排我在附近的一些醫院發傳單，以此向社會推銷華誠公司的產品。

雖然有點累，但是收穫很多。

今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，並且給我講了一些值班看守的重要性。

主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。

如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。

今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些髒的窗戶擦乾淨，並且把一些舊的廢品賣給回收站。

今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以及售後服務。

今天主任要求我認真的寫一份關於華城公司的`優勢以及日後在什麼方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。

社會實踐活動記錄 篇二

社會實踐社團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：清明節祭掃烈士墓

活動地點：龍脊山烈士陵園

紀實：

4月2日上午，我校三年級師生懷着緬懷的心情長途跋涉，來到了龍脊山烈士陵園進行掃墓。本次活動的開展，使同學們理解了烈士的氣概和堅定的共產主義信仰。進一步提升了大家的愛國熱情，取得了非常好的效果，達到了預期的目的。同學們深受激勵，紛紛表示要好好學習，將來爲祖國建設作出自己的貢獻。

學校將清明掃墓活動系列化，旨在對學生今昔鞥愛國主義教育，讓學生記住我們的幸福生活來之不易，發揚革命先烈的偉大精神，接受革命傳統，革命思想和社會主義榮辱觀教育，努力學習科學文化知識，將來爲家鄉的建設，爲祖國的富強貢獻自己的力量。

勞技社團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：巧手刺繡

活動地點：北高中心國小學生活動室

紀實：

“巧手刺繡社”採用“活動與展示相結合”的模式，讓學生在實踐活動中不斷提高勞動技術水平，同時，採用不定期展示和“藝術節”定期展示相結合的方法，讓學生在成果展示的過程中，體會成功的樂趣，從而促使學生“從成功走向成功” 也讓學生從“學會技術”到“會學技術”轉變。如“巧手刺繡社”定的計劃。

第一階段通過理論學習瞭解刺繡文化知識和基本技法；第二階段是實踐操作，讓學生用自己喜歡的針法進行初步練習。從簡單的刺繡（圖案簡單的小掛件、鑰匙扣等）開始，逐步增加難度，再繡一些圖案較複雜的飾品。如卡通、鮮花和動物的圖案。最後是自由創作。學生每人準備刺一個作品，送給親人、朋友作爲節日感恩禮物。第三階段是展示交流，“巧手刺繡社”將爭取和刺繡店的老闆達成協議，把作品放在店裏代銷，從中獲得一些手工費，來激勵學生學生繡出更好的作品。還將組織“我行我繡”作品展示評比，評比後組織一次“愛心拍賣”，拍賣作品，所得款項幫助社內家境較爲貧困的學生購買學習用品。

此次活動的展開，加強了學生的動手能力和記憶能力，使學生的智力成長，讓他們更加熱愛生活，熱愛自己。

文化藝術團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：跳蚤小市場，看我展風采

活動地點：北高中心國小校園

紀實：

活動目的⑴通過讓學生捐助各種閒置不用的物品，到學校跳蚤市場中來義賣、義買、捐資等系列活動，讓社團成員在實踐中培養理財意識、節約意識，學會廢物利用，感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心。

⑵通過引導學生誠信交易，滲透誠信教育，培養學生誠信意識。

活動安排：

1、準備階段

⑴發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小製作等物件。

⑵制定商品價格目錄本，將全校同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

⑶確定售貨員10名（要求能說會道，待客熱情有禮），收款人員5名，“保安”2名，宣傳委員3名，後勤人員5名，記錄人員3名，其他另定。

⑷準備好盛放商品的器具。

⑸扮靚櫃檯、店招牌，顯出特色。

2、實施階段

⑴“後勤人員”將桌子及商品搬放於操場指定位置。

⑵打出廣告語，裝扮櫃檯，歸類擺放商品。

⑶售貨員站好櫃檯，“顧客”任意選擇櫃檯商品進行買賣。

⑷商品成交後，售貨員必須填寫好“成交價”。

3、活動小結

⑴各成員談心得、說體會。

⑵各成員上交一篇優秀活動習作。

科學文化社團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：製作指南針

活動地點：北高中心國小學生活動室

紀實：

指南針，是我國古代四大發明之一，它在日常生活有很大用途，它是根據磁學原理製作的。

取三合板一塊，鋸一直徑爲120毫米的地板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個止境2毫米的孔，把一顆鈕釦固定在指針上，用一塊永久磁鐵觸指針次數，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就把這頭塗成紅色。注意在使用時不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極。

通過此次活動的開展，使學生對中國五千年的文化和歷史有了進一步的認識，讓學生學以致用，大大提高了學生學習的積極性。

體育文化社團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：陽光體育

活動地點：北高中心國小校園

紀實：

學習目標：體驗合作學習的快樂，並在合作學長中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。

學習步驟：

一、快快閃躲，調動情緒

教師活動：

1、組織學生集隊，隊列練習

2、組織學生分組遊戲

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數

2、聽運動員進行曲在小組長帶領下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節奏。

3、分成男女生兩大組進行三次遊戲，比出勝負，充分地活動開。

二、合作學練，掌握動作

教師活動：

1、在學生的合作下，講解思凡跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。

2、組織學生分組練習，巡迴指導，並觀察各小組的掌握情況。

3、組織學生參與展示，並作評價。

學生活動：

1、認真觀看老師的示範，瞭解三個基本動作的方法以及在練習時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞爲主。

2、在小組長的帶領下進行一個一個動作練習。相互間要互幫互助，做到一個個過關，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作後開展多重星矢的練習熟練動作，熟練跑動的路線。

3、根據自己一小組的練習情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現出自己的好水平。

通過此次陽光體育活動的展開，豐富了學生的課餘生活，鍛鍊了學生的體質，增進了老師和學生之間的交流溝通，使學生認識到相互配合的重要性。爲學生更好的投入學習當中，以及融入社會，實現自身的價值做了鋪墊。

文娛社團活動記錄

參加人員：北高中心國小三年級師生

活動課題：快樂 do re mi

活動地點：北高中心國小學生活動室

紀實：

一、表演

1、聽歌曲錄音，隨着歌聲拍手，拍腿，看誰的反應快，能跟上歌曲的節拍。教師帶着

學生拍擊，體驗歌曲的強弱規律。

2、一部分學生唱歌，拍手，一部分學生伴奏。

二、聆聽

1、藉助幻燈，圖片等簡介黎族同胞的有關風俗，服飾特點。然後拍着手聽音樂。試試看，編幾個動作來表達你的心情。

2、讓學生一輕快的動作隨着樂曲跳舞，表現樂曲的歡快情緒。

3、唱少數名族的歌曲，老師對能唱出歌曲的學生，給以鼓勵、活動效果：此次活動，讓學生了解祖國的同胞，培養了學生的愛國熱情。初步接觸了音樂，感知音樂的節奏，在音樂中放鬆自我，陶冶情操，效果良好。

大學生農村村委會社會實踐報告 篇三

我是一個從農村走出來的大學生，在我考上大學的時候，全村都轟動了，因爲我的村子並不富裕，之前也很少出過大學生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現在我都很感動。在我將要離開家鄉。開啓我的大學之路時，全村很多人爲我送行，我哭了，這是直到現在最令我感動的事情。我當時在心裏就暗暗下定決心，我一定要好好學習，將來回報村裏的人們。

現在的我已經大三了，雖然每年都回家，但是我感覺我們村的經濟還是沒有得到很好的發展，雖然我們也十分勤勞，村裏很多人出去打工了，可是還是沒有很大的改觀。我想我應該更好的學習，將來回到家鄉，爲改善村裏的經濟狀況做出自己最大的努力。

作爲一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以後的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛鍊了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以後的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰。

今年的寒假，爲了響應學校的號召，也爲了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，爲將來的就業打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛鍊活動，通過此次在村裏的社會實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育；瞭解了我們村裏的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察，我感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意爲人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。

放假之前，我就委託家人聯繫我們村的村委會，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛鍊自己，同時也可以爲鄉親們服務。村主任和其他村幹部商量後，同意我在村委會掛名並開展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進行調查。聽到消息後，我異常的興奮，不僅因爲自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因爲自己找到了一個能夠很好的鍛鍊自己、提高自己能力的機會，更主要的是終於可以運用自己的能力爲家鄉的人們服務了，最重要的是這是我20多年來的一個夢想！

接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀錄時，經常記住了上句記不住下句，而且爲了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會後村主任找我談話，並沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，並告訴了我一些他的工作經驗和教訓，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣儘快的融入到新的環境當中去！

在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進行了一些調查，我個人對於經濟學比較感興趣，所以我着重的調查了一下村裏的經濟結構（我自己覺得應該是農民收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學期還沒有開經濟學這一門課，但是我憑着以前對這門課的瞭解，我也確立了一個調查的大致方向。以下是主要的幾點，可能不是太專業或是太正規，但是我覺得還是挺符合實際的。首先，我在村委會裏查了一個村裏的人口數和人均年收，然後根據自己家裏的情況和周圍鄰居、親戚的一些瞭解，同時也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個有關於我們村的一個經濟結構的模型（不過後來聽別人說很幼稚很簡單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。另外一個就是有關於村裏的外出打工的人和他們的孩子在村裏的情況。當這些父母出去打工的時候，就會把這些孩子們留在家裏，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育，他們也只是在過年或是過節的時候纔會回來一次。並且存在這樣的一種情況，因爲他們年齡比較大了而且小時候沒有接受過太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來了啓蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學前教育，因爲幼兒園在農村目前來說還是很少的，就算是有，學費也是很貴的，一般的家庭根本承擔不起，我覺得比較好的解決辦法就是由村裏出錢開一個公辦的幼兒園，我把這個想法跟村委會的人說了一下，他們肯定了我個人的想法。

以後幾天，我一直做着整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕鬆的工作，但是即使從這些不怎麼起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不乾淨，就會給上級領導和人民羣衆留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以後我的工作內容將會提明白，以後我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲加油！

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收穫了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛鍊和提高外，就是農村在這幾年裏的發展，農民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象！

在回到學校後，我的心情久久不能平靜，我需要更多的努力來幫助村裏的人實現他們的夢想，現在我們的想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個機會，一個給我們投資的機會，我想我應該作出自己的努力。

畢業後，我會回到農村，回到家鄉，開始我的農村致富道路！

社會實踐活動記錄表 篇四

活動名稱清掃街道衛生活動日期3月指導老師李緒鋮參加學生（班級）六年級活動地點商業街活動目的1．通過親身體驗社會實踐，進一步瞭解了社會，在實踐中增長了見識，鍛鍊了自己的才幹，培養了自己的韌性；

2．這次社會實踐活動，使學生學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養。

活動過程1、3月10日至11日，參加清理黑色廣告10餘處，連擦帶鏟，清除很乾淨，並清掃了我校周邊環境衛生。

2、3月12日至13日，參加清理黑色廣告8處，清除很乾淨，並清掃了街道衛生。 同學們正在清掃衛生

3、3月14日，參加清理黑色廣告6處，清除很乾淨，並清掃了街道衛生，得到了當地居民和居委幹部們的稱讚。

社區反饋評價清洗認真，我們很滿意。站在家長和老師的立場看待問題，這是一次不錯的活動。它培養了學生愛勞動、愛衛生的良好習慣。

社會實踐活動記錄表 篇五

活動目的：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

活動注意事項：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

學生實踐探索活動：

在公園裏，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

作業設計：

找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

社會實踐活動記錄表打掃衛生 篇六

二月十二號，我在小區勞動了一天…當我在勞動時，才體會出勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作爲一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

這一天，我在小區幹了一個上午的活兒，我去小區裏面刮小廣告。

我心想弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就行了！於是信心滿滿的拿着我的`鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，我想放棄，突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裏挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看着乾淨，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的，學習亦是如此吧！通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。

當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。

做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。

所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

社會實踐活動記錄 篇七

14天的實踐內容

1今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。剛來到華誠，就被這氣派的高樓建築所吸引。領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。他給了一份詳細的資料給我，並且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，以及整個公司的管理，運營，售後服務等。

2今天他主要帶我參觀了華誠供氧淨化設備有限公司周圍的環境，員工的工作車間，工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。我發現無論什麼企業，首先要有良好的管理和設施等

3今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，並且跟我講了員工們的工資待遇，福利，以及社會保險等方面；並說員工們多勞多得，這樣能激發他們工作的積極性，也有利於公司的發展。

4我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，公司的確進步了”主任感慨萬分地說。主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不過現在已經是雨後的彩虹了。

5一位銷售經理帶着我進了公司的貨艙，看到那些琳琅滿目的設備，感覺華誠很了比起。今天我的任務就是看守貨倉，以及接聽業務電話。

6任何公司的發展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關於公司從設備的進貨到銷售以及售後服務等資料，今天我的任務就是全面瞭解華誠公司的採購銷售以及售後服務。

7主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫院。主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。

8今天主任安排我繪製一些簡單設備零件的圖紙。因爲我是學工程的，對CAD比較熟悉，因此還是比較順利地。主任看後比較滿意。

9今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，以及參觀員工食堂。

10今天銷售經理安排我在附近的一些醫院發傳單，以此向社會推銷華誠公司的產品。雖然有點累，但是收穫很多。

11今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，並且給我講了一些值班看守的重要性。

主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。

12今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些髒的窗戶擦乾淨，並且把一些舊的廢品賣給回收站。

13今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以及售後服務。 今天主任要求我認真的寫一份關於華城公司的優勢以及日後在什麼方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。

實踐成果

在這次實踐中獲得很多成果。

1在這次實踐中我近距離的接觸了華誠公司，讓我瞭解到瞭如何成功的去管理運營一個公司 我想這對我以後的工作有很大的幫助。

2我通過打掃衛生以及參觀公司也學會了一個合格的公司必須要有良好的工作環境和很好的管理，這對我以後擇業以及自己的工作也會有所幫助

3在這次實踐中，我成功地接待了一位顧客，不僅鍛鍊了自己的交流能力，而且還促進了華誠的發展，提高了她的知名度

實踐單位意見

該生在我單位實習期間，努力刻苦鑽研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，並具有一定創新精神。得到我單位領導以及同事的一致好評。該生爲人誠懇，做事嚴謹塌實，誠實本分。望今後在工作中更加努力，爭取更大成績能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

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社會實踐活動記錄 篇八

活動內容

（一）

活動主題：拒絕邪教，倡導綠色生活

活動時間：2012年1月30日10時—16時

2012年1月31日09時—16時 活動內容：

1月30日

經過與社區工作人員聯繫，我於今日到社區開展志願服務工作。今天的活動主題是關於倡導綠色生活，拒絕邪教的宣傳工作。我今天所領到的任務是協助社區工作人員印製宣傳倡議書（另附頁）。這是奧運村街道辦事處開展的一項活動，由辦事處發起，社區進行實際印製和發放宣傳工作。準備工作已經由社區工作人員做好，我的任務是先從電腦上打印一張宣傳倡議書，然後再用複印機進行批量印製。今天的首要任務是將辦事處所規定的500份倡議書印製完畢。

首先，我從朝陽區奧運街道辦事處官網下載《家庭拒絕邪教倡議書》。下載完畢後，用打印機打印出5張備份，其中一張用於大量批次複印，另四張分別用於社區宣傳欄的張貼和存檔備份。然後，使用複印機對倡議書進行批量複印。最後，經過2個小時的複印，倡議書的印製工作完成。我和其他社區工作人員對其進行分包整理，準備明天和其他社區人員進行分批發放。

1月31日

經過昨天的印製分發工作，今天的主要任務是向社區居民發放倡議書並收回。我和其中一位社區工作人員分成小組進行倡議書發放。

我們首先來到風林綠洲小區，風林綠洲小區是高檔小區，小區人員相對年輕化，社交方面需要找對對象。我們總共在風林綠洲小區發放124份，收回97份，27份未被收回。然後來到南沙灘小區，南沙灘小區是老式住宅小區，居住人員大都是拆遷戶和外〔〕來務工人員，小區人員相對複雜化，發放難度大，考驗社交能力。我們總共在南沙灘小區發放136份，收回88份，48份未被收回。

今天我們總共發放206份，收回185份。相對於其他發放小組，我們小組還算成績優良。 活動體驗：

對於這兩天的志願服務工作，我感受頗深。我雖然只是一位假期志願服務者，在社區志願服務上的時間是短暫的，但我在志願服務的工作上遇到的問題和麻煩是頗多的。試想一下，社區工作者的工作和我的社區志願服務工作是一樣的，短短兩天我就在我的工作上遇到了不一樣的問題和麻煩，那些社區工作者則是每天都要面對這些諸多的問題和麻煩。從這次志願服務中，我體驗到社區工作的艱辛，社區工作的辛苦。我從另一個方面瞭解到社區工作者的別樣人生，我更加對他們感到尊敬。 活動感悟：

雖然這次志願服務是短暫的，但我從新認識到志願服務這項社會工作的艱辛和困難。開始的一段時間，我對這項工作不是很看好，這項工作的宗旨是全心全意爲他人服務，但我在工作中卻更多的看到了世人對這項工作的不支持與不理解，得到的不光是白眼還有辱罵。但過了一段時間我發現，這種現象是片面的，當我們的工作做到一定程度時，受到的是微笑與支持。“予人玫瑰，手有餘香”，這句話充分體現在志願服務這項工作上。志願服務工作的開展，是幫助需要幫助的人，是一項奉獻事業，是一種愛的體現。我認爲志願服務工作不光是苦，更多的是甜！ 活動內容

（二）

活動主題：幫殘助殘，愛心奉獻活動 活動時間：2012年2月8日09時—16時

2012年2月9日09時—15時 活動內容：

2月8日

今天是我第二次志願者服務，這次活動的對象是我們社區的殘障人士。按照上回的安排，我的主要任務還是協助社區工作人員完成社區工作。這次的任務挑戰性很大，面對的人羣是一些不具備正常人能力的殘障人士。我們社區的殘障人士相對於其他社區較多，因爲我們社區距離解放軍306醫院比較近，交通方便，看病便捷。另外，常住人口中也有相對一部分是殘障人士。我們社區殘障人士最多的小區是南沙灘小區，南沙灘小區常住人口中殘障人士大多是社會福利廠退休或買斷的職工和家屬。我們這次志願服務的重點地區就是南沙灘小區。

爲了響應國家對社會殘障人士的關懷，我們社區對所管轄的殘障人士做了統計分析。我今天的志願服務工作就是整理本社區殘障人士資料，和一些本社區舉辦的“幫殘助殘”活動的圖片。

上午，我在電腦前調出本社區殘障人士資料，主要了解和記載其家庭地址和殘障狀況，並做表分析。我們社區一共有殘障人士83人，構成家庭戶數49戶，主要居住在南沙灘小區，工美小區和部分風林綠洲小區，南沙灘第二小區沒有殘障人士。我將資料整理完後，打印成冊，裝訂好，準備明天的探訪活動。

下午，我和一些社區工作人員乘車來到奧運村街道辦事處，領取殘障人士慰問品。

2月9日

依照昨天計劃，今天是計劃探訪殘障人士的日子。我們分好小組，我和其中3位社區工作人員分爲一組，主要探訪工美小區。工美小區一共殘障人士17位殘障人士，構成家庭戶數14戶。我們逐一進行探訪，並送上慰問平和禮物，禮物是2012年北京市朝陽區殘疾人聯合會印製的檯曆一本，由我負責發放。

我們在進行探訪活動時，着重瞭解了肢體殘障人士的家庭無障礙設施，並作登記。對於有些家庭不具備無障礙設施的，我們進行着重瞭解，並準備上報上級。在與殘障家庭人士及家屬的交談中，我們志願者與其家庭組成了幫助小組，只要他們有什麼困難，如果由於其他原因不能及時告訴社區，我們的責任就是幫助這些人解決問題。 活動體驗：

這次的活動體驗使我受益匪淺，不光是學到了社會實踐經驗，更是瞭解到了一些特殊人羣，一羣不被我們所關注的人羣。這項活動我認爲很有意義，讓我瞭解到了不同的世界，不同的人羣。對我以後面向社會工作埋下了伏筆。 活動感悟：

這次的志願服務工作與往常不同，我瞭解到了一些不被社會所正視的人羣，這些人由於各種原因失去了像正常人一樣的勞動能力，成爲家庭和社會的負擔。但從這次志願服務上來看，這些殘障人士並不是社會的累贅，雖然他們失去了許多，但卻給予了許多。我們不應該歧視這些人，誰也不知道以後會發生什麼。命運使這些人不再健全，但我們是健全的人，在我們健全的同時，希望對這些身體心靈上不健全的需要幫助的人伸出援助之手。如果沒有能力或者不願意的話，請不要歧視他們。同時生活在一片藍天下，希望我們能正視他們。 活動內容

（三）

活動主題：爲老服務，完成心願 活動時間：2012年7月15日—20日 活動內容：

我們社區中有一位文化程度較高的老先生，老人家今年79歲高齡，是我們社區同齡老人中學歷最高的老人。在當時那個年代，老人能是大專學歷畢業已經是非常難能可貴的了。老人也是一名資歷很高的詩詞文化愛好者，多次撰寫詩稿，並刊登在報紙書刊上發表。

我作爲社區暑期社工，這次接到的任務是全面配合老先生的詩詞初稿的整理輸機工作。老先生準備在今年九月出版自己的第二本《王綿和詩詞集》，他要將大量自己手寫的詩稿改編成電子版交給出版社。我將配合老先生完成詩詞集的電子編撰工作。

老先生將自己在這一段時間所撰寫的詩詞稿件簡單整理後，交付予我，讓我對其進行電子輸機，並在輸機工程中對石膏進行修改和排版。由於老先生身體條件原因，不能長時間進行較爲專注的工作，所以詩稿輸機工作進行了五天，並一次性交付出版社，在出版社校對工程中沒有發現一個錯別字。老先生出詩集的心願終於完成了。 活動感悟：

王綿和老先生身居高齡，爲了達到自己的心願，完成自己的理想，老來所用，發揮餘熱，撰寫詩詞，很是讓我深受感動。老先生在此次活動期間身體情況一直不是很好，工作期間還要定時服藥。我也勸過老先生等到身體好一些再出書也不晚，老先生說已經答應出版社的交稿時間了不能毀約，這讓我很佩服老先生對待工作任務的認真態度。

老先生所撰寫所有詩稿全部是貼近生活，貼近社會。對於社區內發生的大事小情，社會上的新聞輿論老先生都有自己的一番見解，並用詩詞表達出來。詩詞婉約大方，文化底蘊雄厚，但又讓人通俗易懂，這是很難能可貴的。老先生還撰寫歌頌好人好事，社區領導，黨功黨紀的詩稿，誰家孩子考上大學，誰家新婚，誰家老人金婚銀婚„„只要看得見的都撰寫成詩稿，膾炙人口，衆人稱讚。

對於這次活動，我的感悟是：接觸了社區內不一樣的老年人，發現老年人爲了追求理想，完成心願的毅力和信心，看到老年人發揮餘熱，充實自己晚年生活的一種新氣象。 活動體驗：

在這爲期五天的社會實踐中，我在活動中體驗到不一樣的社區老年生活，體驗到只要有理想沒有不可能的道理。不論自己身處何地，地位高低；只要有理想，敢於實踐就一定會有自己不一樣的生活。

老年人生活在這個快節奏的社會中，不免會被社會所遺忘。但遺忘不代表泯滅，不要自己否定自己，敢於拼搏纔是老一輩人對自己一輩子生活的最好交代。活動內容

（四）

活動主題：衆志成城，共敵水災 活動時間：2012年7月23日 活動內容：

2012年7月21日，北京遇到建國以來最大的強降雨，導致北京地區大面積水患，某些地區還出現人身傷亡事件，牽動着每個北京人的心。

在水災過去一天後，我們社區組織羣衆對社區內受災的道路、房屋等地方自救，預防下一次強降雨的到來。我身爲暑期社區社工義不容辭的加入到搶險救災的工作中，社區領導親自下線，組織領導自救工作。

首先我們先準備了大量的水泥袋子，又從施工工地購買了大量沙子。我的工作是裝沙袋，運沙袋。將沙袋運到道路低窪積水地帶，將沙袋整齊碼在水坑周圍，防止積水流進居民家中。然後又運來了抽水機，將積水抽到污水井裏。在抽水過程中還發生了污水井淤堵狀況，導致大量積水無法排出，社區領導又找來了管道工進行通污工作。最後在羣衆領導的共同努力下將水患拒之門外。 活動感悟：

雖然在這次活動中我的任務不是很重，僅是裝沙袋的工作。但我還是感受了大家衆志成城，共敵水災的信心。當沙袋做成的堤壩發生決堤時大家都拼命的往決堤處衝，用自己的腿擋住水眼，有的羣衆還脫下涼鞋，把鞋塞進窟窿中堵住。這些羣衆有的都是高層建築的居民，當他們發現低層居民受到水災肆虐，義不容辭的加入到搶險救災的隊伍中。

活動中不免發生一些突發情況。在救災中，一位50多歲的居民因爲長時間泡在水中腿抽筋了，摔倒在水坑中。大家趕忙放下手中的活兒跑過去救起那位居民，好在居民最後平安無事。

我們的社區領導也是值得稱讚的，我們社區的書記在今年五月份進行了腎功能開刀手術，在六月底剛剛回到工作崗位，在這次救災中他又是衝鋒在前，不顧自己剛動完手術的身體，依然衝在第一線，這讓我們社區居民很是佩服，大家對社區有位這樣好的領導感到光榮。 活動體驗：

這次活動讓我真實的懂得了“萬衆一心，衆志成城”這個沉重的短語。災難面前，要得不是恐懼而是堅強。面對水災對我們的威脅，我們就是應該團結在一起共同抵禦災害，減少損失。

這其實也不應該算一次活動，應該是一次居民團結的艱苦考驗。大家在這次考驗中得到了合格分，得到了高分！抵禦住了上天對我們的考驗，風雨之後見彩虹！ 活動內容

（五）

活動主題：災後防範，減少次病蟲害 活動時間：2012年7月26日 活動內容：

水災剛過，大家的心裏多少還有些恐慌。雖然水災已經退去，但由水災引發的一些次生災害卻是不容忽視的；比如瘧疾，蚊蟲災害，道路塌陷„„

作爲社區中的一分子，也作爲社區志願者，我義不容辭地加入到防災減災的工作中去。我們社區是老舊小區，因爲這場水災大部分的地下室受到雨水倒灌的影響被淹了，現在水已經被抽走，我們的首要任務是排污驅蟲。排污工作在區政府的水利部門搶修隊的努力下已經完成，我們社區工作者的任務是協助居民做好驅蟲工作，防止蚊蟲成災。

我們對每家每戶發放驅蚊藥、驅鼠藥、驅螞蟻藥，對樓層低的居民發放老鼠砧板，蚊蟲噴霧。哪家受潮發黴嚴重進行登記，等待物業進行修繕。

對於小區樓房地下室，我們採取普撒生石灰驅蟲的方法。在撒石灰之前，提前通知居民關閉門窗，對樓梯死角、天台等不易走動的地區進行大面積噴灑。在街區道路上，由專業消毒人員進行噴灑消毒水，力爭把次生災害降到最低。 活動感悟：

這次活動我的任務也不是很重，因爲活動涉及的物品多爲有毒有害物品，也是社區對於我的照顧，我這次的任務主要是消毒物品的運輸登記。對於物品的進出，要做出詳細的登記，運走多少，運出多少種，什麼人運走的，什麼人運來的，運來多少，有多少種都要登記。每天下班之前一小時要對所有物品進行重新清點，覈對數目，上報社區領導備案。 活動體驗：

這次活動讓我瞭解到了許多消毒用品的知識，對於消毒用品有了更深的瞭解，也對統計工作有了深厚體會。瞭解到了什麼物品可以直接接觸，什麼物品要佩戴工具觸摸„„最有深刻體驗的是當災難來臨之際，許多羣衆能加入到隊伍中來，接受組織領導，戰鬥在搶災的第一線。這些羣衆不惜犧牲自己休息，放年假的時間全身心的投入到搶險工作中，在活動中沒喊過累沒說過苦，體現萬衆一心衆志成城的戰鬥決心，我由打心底裏佩服他們。 活動內容

（六）

活動主題：國學傳統，源遠流長 活動時間：2012年7月30日 活動內容：

我們社區雖然是老舊貧民小區，但文化素養高的人也大有人在。我們社區的王綿和老先生在零八年成立了社區也是全市第一個民間自制組織國學社。老人帶領一對羣衆學習我國傳統文學瑰寶，帶領大家領悟國學真滴，自己出資出版印刷國學社社刊，國學社詩友集„„

我本次的任務是配合國學社社長、楓林綠洲社區第一黨支部書記王綿和同志開展國學大講堂活動，在我們社區掀起一場國學熱。

這次活動受到了社區領導的高度重視，社區領導親自將社區禮堂借給國學社開張講堂活動。並且免費借給國學社電子打印設備和印刷設備，來用於宣傳工作。

國學社首先在社區各街道內張貼了宣傳海報，對於有興趣、具有基本國學知識的羣衆親自到家邀請聽課，向廣大國學愛好者發出邀請，共同探討國學知識。

開始之前，我配合王綿和老先生整理國學課堂所用的教材資料，我負責製作幻燈片配合講解，打印宣傳材料並批量印製。

會場佈置也是有我和老先生一同策劃的，老先生親自參與了會場佈置。開課那天，會場座無虛席，由於沒準備那麼多座位，只能讓後來的觀衆做馬紮，但大家的學習熱情也一點沒減。

老師在課上用通俗易懂的語言，簡單明瞭的對話來闡述國學魅力和國學知識，一些文化程度較低的爺爺奶奶也聽的津津樂道，講堂開辦的很是成功。 活動感悟：

我所學習的就是爲老服務，再配合老先生開辦講堂的這一任務上我認爲我是很成功的，老年人發揮餘熱的熱情是值得我們年輕人學習的。國學傳統源遠流長，並不是老舊事物我們都要捨去，取其精華去其糟粕，推陳出新革故鼎新，這是我們對待傳統文化的態度。優秀的傳統文化給我們不僅僅是書面的知識，更是一代代優秀的文化的傳承者的智慧與結晶。 活動體驗：

學而不思則罔，思而不學則殆。這句話充分表現了現代社會對待文化的態度，一些年輕人認爲出了校門就不用學習文化知識，在社會發展中文化纔是第一競爭手段，不懂文化沒有文化修養的人會在短時間內被社會淘汰，爲社麼有的人工作一段時間後還要回到校園深造，任何人都是生活在文化這個大家庭當中，都是被文化所包圍着的。向王綿和老人這樣活到老學到老的精神是多少人值得學習借鑑的，老人在自己學習借鑑中不忘發展文化傳承文化，把自己所學傳授給所有人，讓所有人都受到文化的薰陶，老人用心良苦呀。活動內容

（七）

活動主題：八一建軍，共度佳節 活動時間：2012年8月1日 活動內容：

一年一度的八一建軍節終於來臨，我們社區所管轄的武警後勤準備部隊也開始忙活起來。我們社區的醫保定點醫院是北京市部隊第三零六醫院，醫院領導和我們社區一起共慶佳節。

今年是在三零六醫院禮堂舉行聯歡活動，活動的主題是軍民一條心，共度建軍節。活動主要是演出爲主，以慰問的形式向軍隊領導和官兵慶祝節日快樂。

活動節目上來自風林綠洲社區的黨員代表、普通羣衆爲醫院領導表演了詩朗誦、相聲、山東快書„„，醫院也派出醫護人員相繼表演了小品、民族舞„„並且邀請了當時住院的一些病者一同觀看錶演，共度佳節。

活動舉行了將近2個小時，受到醫院領導和廣大官兵病友的連聲稱讚，表演取得成功。

表演之後我們又來到後勤部隊官兵宿舍，向官兵們親自發放慰問品，親自表達節日的快樂。

醫院領導作爲回贈，親自提筆爲我們社區題字，贏得了陣陣掌聲。 活動感悟：

本次活動是我第一次參加軍民互動，見到了住在我們社區不一樣的部隊，改變了我對以往部隊的感官，一直以來我認爲軍隊官兵只知道舞槍弄棒，只知道稍息立正齊步走，真的成爲一塊磚，哪裏需要哪裏搬。現在我發現軍人的文化水品提高了，不再是以前只會訓練不懂文藝的青年，我由衷的祝福他們節日快樂。 活動體驗：

我在本次活動的任務是觀衆，並不是普通受邀觀衆，而是爲官兵們介紹節目的觀衆，當節目出現，在還沒開始的時候我會簡單的向官兵介紹以下內容，賣賣關子。節目過後我又去幫着社區領導發放慰問品，給予官兵們節日祝福。這次活動可能是我唯一一次能進入到部隊大院的機會，我深深的感受到部隊生活和現代社會的不同，瞭解了官兵平日的生活起居，有打心眼裏仰慕他們。

暑假社會實踐活動記錄表 篇九

談到做家教的體會，許多當過家教的大學生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛鍊口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎麼做人、與人相處，提早適應社會。”的確，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。

當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什麼樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白僱主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和僱主的關係，這樣你才能夠讓僱主心甘情願的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發現問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不再侷限於淺顯的表層。搞好你與學生的關係，讓學生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以後就定了，就是你了，給我孩子補課。

如此，何樂而不爲？不過，找到一份也不是簡單的事，要有耐心，不要心急。

提起暑假做家教，我碰到一大學生是一臉的無奈。她說：“我從6月底就開始在__找家教做，可一直也沒有着落。後來去一家公司應聘，人家又以非長期合同爲由不予錄用。最後經同學的推薦，纔在__找到一份雙休日的家教工作。”

所以，慢慢來，有時候時機是可遇而不可求的。只要你把該做的都做了，你能做的就是等待時機，不要對自己的能力表示懷疑。

據瞭解，全文或全理的專業，在家教市場中的競爭力是很弱的。家長爲孩子選擇在校大學生做家教時，大多考慮對方在校成績、大學聯考分數、綜合素質。對於上面這位同學這樣學法律專業的，被選擇的機率就較小了。

綜上，談到做家教的最大感受，這位同學說得很簡單，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。這一點和我倒是持相同觀點。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

這次的社會實踐，真的，收穫還是不少的，在和這位同學的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做爲一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以後你回來了就找你給我女兒補課了。”我的回答是，我給她補了這一次，希望以後的就能靠她自己學好了，不需要再補課了。的確，我認爲在學校學到纔是最好的，也許因爲我自己就是一個從小到大都沒有補過課的學生吧，所以，在老師教授的過程中嚐到知識才是最好的。而和這位女生成爲朋友，算是我這次暑假實踐的最大收穫了。以後在我的人生中，會有一位同學一直把我當做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。

社會實踐活動記錄表 篇十

爲了豐富學生的課餘生活，拓展學生視野，瞭解家鄉的種植產業，領略家鄉與衆不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次國小生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓國小生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動主題：走進特色農業瞭解科學種植

三、出行方式：步行參觀。

四、活動過程：

1、集中學生宣佈活動主題，說明目的，意義；

2、強調要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自採摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇觀後感，由學校對觀後感進行評比和獎勵。