國小生守則內容【完整版】【精品多篇】

小學生文明守則 篇一

(一)形象禮儀

1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。

2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。

3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。

4、不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。

5、經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。

6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

(二)課堂禮儀

7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。

11、別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。

13、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

14、下課時，應做好下節課課前準備後（課本、文具盒置於課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

(三)活動禮儀

15、課間活動時，不大聲喧譁，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。

16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。

17、參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不爲己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地爲賽場上的每一位選手喝彩。

19、積極參加學校的“四節”（讀書節、英語體育節、藝術節、科技節），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

20、積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22、各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行爲”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

(四)集會禮儀

23、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

24、靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。

25、在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。

26、頒獎典禮中 ，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。

(五)交往禮儀

27、進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。

28、放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

29、進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過後再說明來意。

30、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

31、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。

32、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。

33、尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

34、不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

35、向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。

36、任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

(六)就餐禮儀

37、餐前洗手。在指定位置就餐。排隊不參隊，不吵鬧。

國小生日常行爲守則 篇二

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現就你未及時支付本人租金一事向你通知如下： 年 X 月 日，你與本人簽訂《房屋租賃合同》 ，租 賃期限自 年 X 月 X 日起至 年 X 月 日止，爲 期一年。雙方約定，如租賃期滿仍需續租，你應在租賃期滿前 1 個月向本人提出續租申請並支付來年房租， 但你並未按約定提出 續租並支付租金。依據《房屋租賃合同》第 X 條之規定，本人 有權提前收回房屋，並任意處置留置於房屋內的所有物品。 本人認爲，雙方既已有約在先，就應誠實守信。故特請你見 到通知後儘快與本人聯繫，如於 年 X 月 X 日前仍未提出 續租申請並支付租金，本人將依照合同條款無條件收回房屋，因 此所造成的一切損失均由你承擔。

此致。

年 X 月 日

新版國小生守則 篇三

1、道德情操第一位，行爲習慣是重點

——新版《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行爲規範內容：如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。

穿名牌、用新款手機、背名牌書包，如今，校園中的攀比之風，有愈演愈烈的趨勢，之前就有新聞報道說中學生因爲要買某名牌手機而釀成了悲劇。除了攀比，在中國小校園裏，輕視勞動教育、不尊重勞動的現象也大量存在，針對這些現象，新版《守則》做了明確的要求。

網友@似水年華說：新版《守則》很實際，很及時。現在有些孩子懶惰，不學習，好攀比。希望新的行爲守則能讓孩子們成爲講文明、有禮貌、有文化、有素養的祖國花朵。

專家來點評：

北京師範大學教育學部陳東昇表示，《守則》不囿於奉獻精神，更要解決好時代發展映在孩子們身上的問題。舒適的家庭環境和過於優越的物質條件使其自理能力培育受到影響，過於強調智育使孩子們動手勞動的機會減少。生存和發展所需要的團隊意識、協作精神等都需要在主動奉獻中培養，這些都是時代交給孩子們的功課。

《守則》還強調了講禮儀，講禮儀既要在傳統的舞臺上進行，更要有具體內容，讓孩子們從小做起，從身邊的'事情做起。要以法律爲底線，以美德爲追求，還要從排隊守秩序、保持公共衛生、愛護公物的細處着手。生活處處是禮儀，這是培養孩子素質、約束孩子行爲的出發點和落腳點。

2、生命安全最重要，身體健康被重視

——增加了“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”等安全提示相關內容。

在此次修訂中，增加了在新時期學生成長髮展中，學校、社會和家庭高度關注的內容，如遠離毒品、心理健康、網絡安全、生態環保等內容，首次提出中國小生要“會自護懂自救”。

專家來點評：

北京師範大學教育學部陳東昇表示， 《守則》將安全意識落到具體的生活細節中去，便於孩子們對照實行。除點出了最常見的交通、溺水、火災安全問題外，還提出了現代社會存在的毒品問題；除了日常安全問題外，還強調要從小培養孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。

3、生活環境變化了，新的問題被關照

——新版《守則》增加了養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等與時代緊密相關的內容。

教育專家表示，近年來中國小生的學習和生活環境發生很大變化，互聯網的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產生深刻影響，使其身心發展呈現出新特點。爲此，必須根據學生成長規律，遵循教育自身規律，提出與時代同步的新守則。

這些新內容也得到家長們的歡迎，“網絡遊戲對孩子的吸引力太大了，孩子因爲上網不愛上學的現象比比皆是，應該規範。”家住瀋陽的王女士兒子九年級，學習進入了關鍵時期，兒子課餘時間喜歡上網讓王女士操碎了心，她說“現在的社會生活中越來越離不開網絡，更應該幫助中國小生樹立正確看待網絡的理念，不是不能上網，是要學會正確上網、合理地利用網絡資源。”

專家來點評：

《守則》進行了兩方面創新：一是除了身體健康外，還進一步關注心理健康，把身心健康作爲孩子們全面發展的基石；二是針對“互聯網+”時代的到來，專門提及了文明綠色上網，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。

這些變化究竟傳遞了啥？

其實，除了具體內容的變化，這次新版守則公佈，社會各界更加關注這背後傳遞的理念變化。有校長和老師說，守則變化蘊含的新理念，更加讓人驚喜，值得學習。

價值引領被堅持

新版《守則》以社會主義核心價值觀爲靈魂，對學生的具體行爲提出要求，如“瞭解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志願服務”等，體現了時代要求，貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆釦子的重要一步。

問題導向被體現

四川省教育科學研究所副所長、研究員曾寧波表示，上版《中國小生守則》頒佈距今已有10年之久。時代在發展，社會在進步，新技術、新問題不斷產生。新版守則就是從這些問題出發，在網絡普及的今天，明確提出“文明綠色上網”“樂觀開朗向上”；面對日益嚴重的環境問題，新版提出了“低碳環保生活”等時尚概念；面對全社會對誠信問題的關切，新版《守則》鮮明提出“誠實守信有擔當”。

行爲實踐被強調

曾寧波說，新版《守則》對學生行爲要求具體，注重落小、落細、落實，強調可操作性，使每一個學生都心有榜樣、行守規矩。如“上課專心聽講，積極發表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等學習方法和實用的生活技能，讓新版《守則》的內容有生氣、接地氣。道德行爲必須在實踐中體現，也只有在實踐中經過反覆練習、鍛鍊和鞏固，才能迴歸道德教育的本質。

國小生日常行爲守則 篇四

敬愛的蔣老師

您好：

我之所以給你寫這封信，因爲我已經臨近畢業了，我將要離開您了。

老師，在畢業前得幾個月，我有一個苦惱就是不自己能否考一個好成績我有一個很大的毛病就是粗心，因爲粗心我的成績一隻沒有提高上來，您批評過我，可我根本沒有放在心上。有一次考試後，我看着發下來的卷子驚呆了。“76分”正在這時您把我叫到了您的面前，那時候您非常生氣，臉漲的通紅，我還看見您的臉上火辣辣的。

會到了座位上的時候，我才知道您是爲了我好。您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴厲。

老師我曾想過，只要我把粗心的毛病改掉。粗細不僅影響升學，而且還會影響今後的工作。

老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病，今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。

劉樹洋

20xx年4月20日