大學聯考歷史必背知識點考點歸納精品多篇

如何能學好高中歷史 篇一

1、以史爲論據，理清線索

歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書本上講述的爲依據，雖然有的時候會出現錯誤，但是這種情況不是很多，應該是少之又少。我們在學習的過程中應該以史爲論據，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索，不要斷章取義 。

2、唯物的歷史觀，辯證的思維方式

首先以史實爲依據是歷史學科的特點，我們更加應該掌握史實，尊重史實，這些纔是我們解答歷史學科問題、提高自己作答的能力前提。

在學習過程中，我們應當養成從具體的歷史背景去出發，在特定的歷史條件下去思考、分析和評價歷史的問題思維習慣。此外，歷史也是一門內容比較豐富的社會學科，涉及我們人類的各個時期的政治、經濟、外交等重大活動和科技、思想、文化等相關內容，所以在學習中我們還需要注意中西的結合比較，以及注意它和其他學科的結合比較，看待任何事件都不能脫離具體歷史背景和世界歷史大背景的前提下去思考問題。

3、加強訓練，注重總結

歷史學習注重理解和記憶，更注重看待和分析歷史問題的綜合能力的提升，所以通過適當的練習強化對基本史實、概念和觀點的掌握，提高概括、比較、分析問題的能力，是十分重要的。

在我們的練習過程中，我們需要注意對重點知識、重點內容、重要結論、重要線索、典型題目、解題規律方法以及小專題的總結和掌握，以及注意對知識的理解和概括，進而得到昇華。

大學聯考歷史知識點 篇二

一、從《詩經》到唐詩

1、《詩經》

（1）中國第—部詩歌總集《詩經》。分爲風、雅、頌三部分。

（2）《詩經》經孔子整理編定，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，被後世奉爲儒家經典。

（3）屈原的抒情長詩《離騷》想象奇特，具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”。

2、唐詩

（1）唐詩繁榮的原因：

a唐朝文明開放與繁榮的社會環境。

b科舉考試中以詩賦爲主促進了詩歌的繁榮。

（2）代表人物及作品：

a初唐的詩人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，是千古傳誦的名句。

b盛唐詩人：

高適的“大漠窮秋塞草腓，孤城落日鬥兵稀”，岑參的“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，都洋溢着豪邁的氣概；孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，王維的“江流天地外，山色有無中”，都富於詩情畫意。李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創作，贏得“詩仙”的美譽；杜甫以現實主義的“詩史”，被譽爲“詩聖”。

c中唐的白居易，主張“文章合爲時而著，詩歌合爲事而作”，創作了大量平實淺近，鍼砭時弊的諷喻詩。

二、宋詞和元曲

1、宋詞出現的原因：

(1宋代商業的發展。

（2）城市的繁榮。

（3）市民數量的不斷增加。

2、流派：

（1）婉約派代表人物柳永、李清照。

柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！今霄酒醒何處楊柳岸、曉風殘月”！

李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”等，都是流傳極爲廣泛的佳句。

（2）豪放派代表人物蘇軾、辛棄疾等。

蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”，

3、元曲：元代，散曲的創作進入繁榮階段，與元雜劇一起，合稱爲元曲。元曲通俗生動，豪放飄逸，以關漢卿、馬致遠等人的創作成就。

三、明清小說

1、小說的發展歷程：

（1）魏晉南北朝，出現了《搜神記》等志怪小說。

（2）唐朝短篇小說傳奇。

（3）宋朝供說話人用的話本，把中國小說創作推向一個新階段。

2、明清小說繁榮的原因：

（1）專制中央集權進入強化階段。

（2）手工業、商業繁榮，資本主義萌芽出現，市民階層擴大。

（3）爲適應市民階層的需要，小說創作進入蓬勃發展的階段。

3、代表作品：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》四部長篇小說最爲。

4、評價：它們是中國文學的瑰寶，也是世界文學寶庫中的珍品。

學好歷史的七個關鍵 篇三

1、培養學習歷史的興趣。

有些同學歷史沒學好主要是因爲對歷史沒有興趣[]，誤認爲學歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了，但要看怎麼背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。

對學習歷史有興趣的人就會主動地去背，理解着去背，就能把握歷史學習的要求。在我們生活中，人們談論的許多事情經常和歷史有關，可能是古代，也可能是近代史或現代史，只要我們留心把它和書本的東西結合起來，就能對學習歷史產生興趣。

2、學會把握歷史課的主要內容。

歷史的學習是有規律的，每一個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。

3、建立歷史知識的網絡體系。

同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完一個單元或一本教材之後，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網絡體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

4、學會歷史的分析方法。

我們學習歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學會歷史的分析方法，這樣就能系統地從歷史事件出發，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜複雜的歷史變化中看到歷史發展的規律，看到歷史發展的必要性。

5、知識要經常運用。

社會在發展，歷史在前進，我們已經處於21世紀初期，歷史不會重演，但是，歷史發展中也會出現很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間，做到學以致用，這樣不僅會強化自己的基礎知識，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

6、做好筆記，善於總結。

我們在學習中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。

7、科學的應對歷史考試。

在中學學習期間，無論是期會考試還是期末考試，都不要孤立地去背知識點，而要用發展的觀點、聯繫的觀點，把學過的知識串聯起來，融會貫通，既要記住重要歷史事件的相關重要知識點，也要在頭腦中形成一個完整的歷史發展的脈絡。

高中歷史必修三知識點 篇四

明清之際活躍的儒家思想

一、李贄的離經叛道

1、李贄離經叛道思想形成的社會背景：

（1）中國社會內在矛盾空前尖銳。

（2）江南一帶工商業者成爲社會上不可忽視的力量。

（3）社會吏治腐敗，奸佞當道。

（4）李贄目睹了官場的污濁和道學家的僞善，不願與他們同流，形成了離經叛道的不羈性格。

2、李贄的思想主張：指出孔子不是天生聖人，儒家經典也不是神聖不可侵犯的理論。他認爲是非標準依照時代變化而變化，反對以孔子的是非爲標準。他批判道學家“存天理，滅人慾”的虛假說教，強調人正當的私慾。

二、明清時期的三大進步思想家

1、黃宗羲的思想主張：

（1）對君主專制制度進行猛烈抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害。

（2）提出“天下爲主，君爲客”的民主思想。。

（3）影響：黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度，有極其重要的意義，對以後反專制鬥爭起了積極的推動作用。

2、顧炎武倡導經世致用：

（1）主張走出家門，到實踐中求真知，力求解決國計民生的現實問題。

（2）著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊，有很高的實用價值。

（3）影響：顧炎武以他崇實致用的學風和鍥而不捨的學術實踐，開一代樸實學風的先河。

3、王夫之的唯物思想

（1）思想來源：他繼承了以前思想家的唯物思想，並加以發展。

（2）思想主張：王夫之認爲世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體；在認識論方面，他認爲主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。他還認爲靜止是相對的，運動是絕對的，具有樸素的辯證法思想。

（3）影響：王夫之的唯物思想，啓示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。

4、進步思想家思想的積極意義：

黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統儒學的批判繼承，促使我國傳統文化重新煥發了生機，對後世產生了巨大影響。

高中歷史知識點 篇五

中國近現代社會生活的變遷

1、物質生活和社會習俗的變化

瞭解近代的服飾變遷與飲食變化

服飾變遷：鴉片戰爭後，“洋布”“洋裝”漸漸進入中國城市百姓生活。辛亥革命以後，孫中山結合中西樣式設計的中山裝，受到新派人士的歡迎。到20世紀二三十年代，中國的服裝更是五花八門，有人穿西服，有人穿粗布大衫，還有人穿旗袍，學生裝在青年人中成爲文化教養的象徵，而依照歐洲風格的裙子也流行於大城市中。

飲食變化：鴉片戰爭後，在通商口岸和一些大城市開始出現西餐館，還有面包房、咖啡店，吃西餐成爲有錢人的一種時尚。

瞭解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習俗

戊戌變法時的維新派，主張“斷髮易服”“廢止纏足”，並改革傳統的婚姻制度。民國時期，政府頒佈剪辮易服和廢止纏足等法令。在大城市裏，婚喪儀式由繁瑣愚昧改爲簡約文明。

傳統的風俗習慣，在農村堅如磐石地沿襲下來。

2、近代以來交通、通訊工具的進步

瞭解近代中國誕生的先進交通工具

（1）輪船：19世紀70年代初期，洋務派創辦輪船招商局，打破了列強在中國的壟斷局面，推動了中國水上交通業的近代化進程。

（2）火車： 19世紀80年代初，清政府修築從唐山到胥各莊的鐵路，標誌着中國鐵路的誕生。

（3）汽車： 20世紀初，汽車開始出現在上海等大城市。

（4）飛機：1909年，旅美華僑馮如製成中國第一架飛機，標誌着中國航空事業的開始。1920年中國首條空中航線——北京至天津航線開通，中國民航拉開了序幕。

瞭解近代中國電訊事業的發展

（1）有線電報：19世紀70年代，福建巡撫在臺灣主持架設中國第一條有線電報線。

（2）無線電報： 20世紀初，上海崇明還裝置無線電臺，設立無線電報局。後來無線電臺在各地陸續開設。

當時有線電報主要用於軍事，無線電報則供官商通報，普通百姓很少使用。

（3）電話：20世紀初，清政府在南京開辦第一個電話局，開通第一個市內電話。到1949年，電話普及率僅爲0.05% 。

3、大衆傳播媒體的發展

知道中國近代前期的一些代表性報刊

A 1833年在廣州創辦的《東西洋考每月統計傳》，是中國境內創辦的第一份中文報刊；1872年在上海創辦的《申報》是中國近代歷時最長、影響最大的中文報刊。

B 19世紀中期前後，外國人開始在華辦報，比較著名的有《中國叢報》和《萬國公報》。

C 戊戌變法時期的《時務報》《中外紀聞》等，宣傳維新思想。

D 辛亥革命時期的《民報》，宣傳民主革命思想，同維新派展開論戰。

E 新文化運動時期的《新青年》，宣傳民主科學思想。

F 20世紀前期，中國共產黨先後創辦了《共產黨》《紅色中華》《新華日報》《解放日報》等政論性報刊，同國民黨控制的《中央日報》等報刊展開針鋒相對的鬥爭，爲奪取革命勝利發揮了重要作用。

G 新中國成立後，《人民日報》《紅旗》等黨報黨刊成爲宣傳黨的路線、政策和方針的主要輿論工具。《光明日報》《文匯報》等其他類型的報刊，在介紹學術文化、社會生活方面，內容比較豐富。

瞭解影視事業發展的標誌性事件

電影：

A 1905年，中國人自己攝製的電影《定軍山》首映成功，中國電影事業開始起步。

B 1931年，中國誕生了第一部有聲電影《歌女紅牡丹》，結束了中國電影無聲的歷史。

C中國第一部獲得國際榮譽的影片是《漁光曲》。

D 電影《風雲兒女》的插曲，即由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》，後來成爲中華人民共和國國歌。

電視：

1958年，北京電視臺開始試驗播出，標誌着中國電視事業的誕生。

認識大衆傳播媒體的發展給人們生活方式帶來的影響

媒介手段的進步使人們越來越快、越來越廣地獲得信息，生活方式也隨之改變。

大學聯考歷史知識點 篇六

1、秦始皇建立中央集權制度的時間：公元前221年

2、中央集權制度的措施：

建立：爲了有效控制大一統的新局面，秦朝統治者建立起一整套中央集權國家機器：

（中央）①帝國的統治者爲皇帝，嬴政自稱“始皇帝”。②中央政府的官職爲丞相、御史大夫、太尉，其下設廷尉、治粟內史等諸卿，分工負責司法、財政等政務。③丞相是百官之長，“助理萬機”，一切軍國大事均由皇帝裁決。

（地方）①秦朝的地方政府爲郡、縣兩級。郡下轄若干縣，縣下還設有鄉、裏等組織。鄉設三老管教化，嗇夫管聽訟、收賦稅。②郡縣的長官均由朝廷直接任命，郡縣的屬吏則由郡守、縣令自行選用。③秦漢時的基層屬吏職權頗重，地方百姓尚有知嗇夫而不知郡縣的。

爲了鞏固新建的中央集權體制，秦始皇還①統一貨幣、度量衡、文字等，此外還採取了一系列措施：②建造馳道與直道，以保證政令的暢通；③修築長城，以抵禦匈奴的侵擾；④開邊移民，以充實邊地實力；⑤焚書坑儒，以統一思想輿論。

3、意義：秦雖_而亡，但秦創立的中央集權體制，卻成爲我國曆代王朝政治制度的藍本。

大學聯考歷史知識點 篇七

1、西周實行分封制。武王把一定的土地、人民，分別授予王族、功臣和先代的貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。這樣形成了森嚴的等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。

2、西周宗法制的特點和核心是嫡長子繼承製。宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。

3、秦朝中央集權制度的形成過程：建立至高無上的皇權；中央實行較爲完備的中央官制：三公九卿制；地方實行郡縣制

我國曆第一個統一的封建王朝——秦朝；贏政規定封建統治者爲“皇帝”，自稱“始皇帝”；秦始皇規定：皇帝稱“朕”；秦始皇首創的皇帝制度包括：皇帝獨尊、皇位世襲、皇權至上中國封建專制制度的本質特徵是：皇權至上

4、秦朝時，在中央設置丞相、御史大夫和太尉。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫執掌羣臣奏章，下達皇帝詔令，並負責監察百官。太尉掌軍事。

唐朝時：中書省掌決策，門下省掌審議，尚書省負責執行，三省的長官均爲宰相。在尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立了三省六部制。

宋初，中書門下是行政機構。後增設參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的行政權、軍權和財政，以削弱相權。（中書門下和樞密院合稱“二府”）

元朝在中央，以中書省爲行政機關（除河北、山西、山東等地由中央直接管理）。

5、地方政治制度的演變：

戰國和秦朝實行郡縣制，漢初郡國二制並行。

北宋初年，宋太祖爲加強中央集權，將兵權收歸中央（杯酒釋兵權）；由中央派文臣做地方官，同時設通判負責監督；地方賦稅大部由中央掌控。

元朝除河北、山西、山東歸中央的中書省管，其餘在地方實行行省制度。邊遠民族地區設宣慰司。行省制度的創立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

6、明朝明太祖在中央廢除中書省和丞相，殺丞相胡惟庸，以六部分理全國政務，宰相制度從此被廢除。

明太祖設置殿閣大學士，作爲侍從顧問。明成祖時，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機密事務決策，史稱“內閣”。內閣制度正式確立。

7、皇太極設議政王大臣會議，皇權受到很大限制；康熙帝親政後，設南書房，中樞機構一分爲三，內閣、議政王大臣會議和南書房三足鼎立；雍正帝時，設軍機處標誌着君主專制制度達到頂峯，

8、君主專制制度的加強對中國社會發展的影響

積極：我國多民族大一統國家得到鞏固和發展；有得於社會安定，促進經濟發展和文化繁榮等。

消極：皇帝既是立法者，又是行政長官和司法者，不受任何約束和監督。皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現失誤；

造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義、貪污腐化之風盛行。總之君主專制的加強，極大地妨礙了社會的進步，阻礙資本主義萌芽的發展，使中國社會的發展開始大大落後於西方國家。