二年級擴充句子變換句式練習
怎樣擴句
擴句與縮句剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的意思更具體形象。其方法有:
一、局部擴句法,即把句子分成兩部分---主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如“小明讀書”。前面部分是“小明”,先補充:“小明”是誰,與我的關係,這樣前面部分可擴充爲“我的同學小明”。後面部分可補充“在什麼地方”、“怎樣讀書”,這樣後半部分可補充爲“在教室裏認真地讀書”。全句擴爲“我的同學小明在教室裏認真地讀書。”
二、整體擴句法。就是把句子兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了。”可按“什麼樣的”紅旗,“在什麼地方”,“怎麼樣地”升起來,可擴成:“鮮豔的五星”紅旗,“在教學大樓的房頂上徐徐地”升起來。
擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時,如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句,如沒作規定的,可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。
怎樣變換句式
漢語組合靈活,句式變化多樣。同一個句子往往可以表達不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式來表達。爲了收到表達的最佳效果,我們要在一定的語言環境中善於變換句式,挑選一種最合適的語言表達形式,常見的句式變換有:
一、常式句和變式句:如:
常式句:親人再見了!
變式句:再見了,親人。把主謂語的位置進行互換,
二、把陳述句改成主動句和被動句。如:他碾死了小青蟲。”可改成
1.主動句:他把小青蟲碾死了。
2.被動句:小青蟲被他碾死了。
這兩種句子的變換隻要調換句中的某些詞的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青蟲”的位置調換一下,再在他的後面加個“把”字;句②則把“小青蟲”與他“他”之間加個“被”字就行了。
三、陳述句與反問句的互相變換:
把陳述句改成反問句,或把反問句改成陳述句,要在相應的地方刪改、調換詞語和標點。例如:“講衛生是一種美德。”是個陳述句,改成反問句:“講衛生難道不是一種美德嗎?”在“是”的前面要加上“難道”,還要加上否定詞“不”句末的句號要改成問號。反過來,把反問句改成陳述句就要把“難道”和“不”等詞刪去,把句末的問號改成句號。
四、有些陳述句爲了突出句中的某一部分,可交換下詞語的位置。如:“我去過北京。”與“北京,我去過。”前者突出“我去過”,後者突出了“北京”。
句式變化很多,我們應根據表達的需要去選擇。
-
字帖好句子(精品多篇)
字帖好句子篇一不知道明年的今天,我是否還在等待。曾經有一個笑容出現在我的生命裏,可是最後還是如霧靄般消散,而那個笑容,就成爲我心中深深埋藏的一條湍急的河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成爲我每日每夜絕望的歌唱。我只是想卑微地暗戀你,從沒有想過逾越這條線。我把...
-
影視文學研究多篇
影視文學研究篇一關鍵詞:影視文化;大學生;思想政治教育中圖分類號:G4文獻標識碼:Adoi:10.19311/ki.1672-3198.2016.06.071生活在傳媒時代迅速發展的當今大學生,已經逐漸習慣了通過大衆文化傳媒中所表現出來的文化來觀察社會、瞭解社會,所以從影視作品中流露出來的思想...
-
小熊貓的睡前故事(通用多篇)
短篇睡前故事:挑食的小熊貓篇一在茂密的大森林邊上,有一座漂亮的小木屋,那是小熊貓的家,一天清晨,小熊貓吃完飯後發現外婆病了,沒有吃飯,小熊貓想要是採點又鮮又嫩的竹筍來外婆一定喜歡吃。病也許能好得快。小熊貓偷偷地提着籃子走出家門,看到天空飄着幾朵白雲,路邊的小...
-
報道修辭類過渡句50例
報道修辭類過渡句50例1.只有在“千帆競發、百舸爭流”中奮勇爭先,才能保持狀態、永不掉隊;只有在“勇攀高峯、挑戰極限”中全力衝刺,才能再創佳績、不負時代。2.唯有不懼風雨、勇毅前行,方能走好新時代的“趕考路”;唯有恪盡職守、銳意進取,才能當好新時代的“答卷人...