幼兒園大班育兒知識多篇

大班育兒知識 篇一

幼兒期的孩子，往往被認爲是無憂無慮，孰不知在他們的內心世界，尤其是學前後期的一部分孩子，由於完成任務能力差，不同程度受着自卑的干擾。我曾經對我班學生進行調查，在家長問卷中有48%的孩子存在着輕視自己的傾向，同時，我注意到有39%的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現自己。調查表明，這與獨生子女是“小皇帝”、“小太陽”，過着“飯來張口，衣來伸手”的生活的密切關係。由於幼兒園採用以遊戲爲主，保持統一的教學方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務的基本能力產生的困擾。而到了國小一年級，環境、老師的改變，特別是國小以授課爲主的教學形式才使這些無完成任務的基本能力的孩子產生了危機感。主要從以下幾方面進行培養：

1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力

要讓幼兒社會性能力得到充分發展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛鍊其能力，使之在自信中發展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要老師根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。例如我班有張詠蘭小朋友，父母離婚，她成了雙親手中的皮球，沒有親人關心的她在每次美工活動中，總顯得無所適從，非常笨拙。如果我袖手旁觀，置之不理，就會讓她感到自己無能，逐漸喪失自信。相反，我在她旁邊進行了耐心指導，使她慢慢掌握了正確的技巧，我對她獲得的點滴成功及時進行了評價，讓她感受到了成功的喜悅。在以後的每一次活動中她總能認真對待，從中，她不僅掌握了完成任務的基本能力，而且增強了自信。所以老師只要善於利用種種機會幫助幼兒獲得她這個年齡階段能夠掌握的各種能力，如認知能力、動手能力、運動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨立的國小大有益處。

2、在平等中培養幼兒完成任務的基本能力

幼兒的興趣在於遊戲之中，尤其是自由選擇的'遊戲。針對這一點，我設計了各種遊戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與遊戲。在活動中，我不將自己的意識強加於幼兒，不事告訴幼兒幹什麼，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，我引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發表自己的見解，敢於陳述自己的觀點。如在“梅城一條街”活動中，我先組織幼兒討論今天要玩什麼，怎麼玩，要是臨時出現一些問題“我”應該怎麼辦？商討以後遊戲開始，我則以一名 “顧客”的身份參與遊戲，偶爾我會製造出一些小混亂讓孩子們去處理，而處理問題時，我同樣以“顧客”的商量口吻徵求孩子們的意見，遊戲中，孩子們無拘無束，自然逼真，在師生平等的氣氛中他們體會到與老師的心更近了，感到自己；漸漸“長大了”，而完成任務的基本能力也自然而然地提高了。

3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力

幼兒有上進心，表現欲強，希望得到老師的表揚。老師應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現慾望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，爲自己，爲他人做力所能及的事，成爲培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以讚許的目光。如林陶小朋友在班上經學幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵 “你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她爲自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵她繼續努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那麼就更好了”。在我不斷的鼓勵下，她明白自己什麼事情做的對，什麼事還須往一定方向努力才行。可見，在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強成功意識感，並願意去繼續探索，學習新本領，爲入國小養成了良好的完成任務能力的習慣。

大班健康育兒知識 篇二

一、大班幼兒育兒知識有哪些

給幼兒多喝水

秋高氣爽，幼兒應該多喝白開水，不宜喝飲料。如果幼兒排斥白開水，可以試着喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露、銀耳湯等。在幼兒園裏時，老師尤其要關照小朋友多喝水。平時多給幼兒吃富含水分的應季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜餚的鹽分，並保持幼兒體內水分平衡。

少吃“上火”食物

上火、刺激性食物應該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏鹹的食品，因爲鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應儘量少吃。

呵護幼兒皮膚

媽媽在給幼兒擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢後，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。

冷水鍛鍊

中醫認爲“寒涼傷脾”。即使體質好的幼兒也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘後食用。

預防腹瀉

入秋後是輪狀病毒性腹瀉的發病高峯期，又稱秋季腹瀉。媽媽一定要把住“入口關”，注意飲食衛生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發現幼兒有腹瀉症狀，應立即隔離治療並處理好糞便。

營養調理

多給幼兒吃牛奶、豆製品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥麪包、小米、黑米等五穀雜糧，以防秋季便祕。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿蔔、胡蘿蔔、芹菜、花菜等，也應增加。總之，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發病。

預防接種

及時打預防針及時預防接種，防範冬春季節高發的傳染病。一般在注射疫苗後至少一個月，才能在幼兒體內產生抵抗傳染病的抗體。

二、孩子保健的幾個誤區

誤區一：戴口罩防冷

寒冬時節，外出時家長常常給寶寶戴上口罩，以爲這樣可以防寒防感冒。其實這樣並不科學，因爲當鼻子吸進冷空氣，經過彎彎曲曲的管道，進入肺部時，已接近體溫。寶寶的耐寒能力也可以通過這種生理功能的鍛鍊來增強。如果整天戴口罩，鼻腔及整個呼吸道的黏膜得不到鍛鍊，寶寶反而變得嬌氣，稍微受寒就更容易感冒。

誤區二：門窗緊閉

寒冷的冬天，許多家庭都有緊閉門窗防寒的習慣，但長時間不開窗，室內空氣容易渾濁，室內外溫差容易過大，對寶寶的健康反而不利。所以，從衛生的角度來說，應該定時開窗通風換氣。

誤區三：舔嘴脣防裂

寒冷時空氣乾燥，有些寶寶有常用舌頭舔脣的習慣，但很容易對嘴脣造成傷害。因爲唾液是由唾液腺分泌的，裏面含有澱粉酶等物質，比較黏稠，舔在嘴脣上，就好像抹了一層漿糊，待水分蒸發完了，寶寶的嘴脣會更乾燥，更容易起皮、乾裂，引起不舒適、疼痛和出血。

誤區四：矇頭睡覺

有些寶寶喜歡把頭蒙在被窩裏，這種習慣很不好。因爲被窩裏可供呼吸的氧氣會越來越少，而二氧化碳卻越來越多，嚴重時寶寶會感到胸悶噁心或從睡夢中驚醒，出虛汗，第二天起牀後昏昏沉沉，疲勞無力。

誤區五：喂糖水潤喉

有些家長喜歡給寶寶喂糖水，此舉在冬季很不可取。因爲冬季氣候乾燥，糖開水容易讓寶寶口腔、咽喉部黏膜更加乾燥，結果反而讓寶寶更加咳嗽，咽喉部發炎。正確的飲食方法是，給寶寶喝白開水，此外給寶寶增加正常的營養外，必須保證每天攝入3—4兩的蔬菜。

誤區六：圍巾當口罩

有的家長用大圍巾把寶寶連頭帶嘴一起包上，認爲這樣可以保暖，但這樣會使寶寶呼吸不順暢，同時又會將附着在圍巾上的細菌、灰塵吸入口鼻腔中，特別是過敏體質的寶寶，吸入羊毛等有機纖維後，很容易誘發哮喘。

幼兒園大班育兒知識 篇三

幼兒園大班育兒知識之家長注意事項

1、培養孩子的心胸

6歲左右的孩子，正是貪玩好鬥的時候。一羣小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應該教導孩子做一個心胸寬廣的人，不能因爲一些小事就和小夥伴們計較，或者在幼兒園裏哭哭啼啼的，即使發生過一些不愉快也不能記仇！應該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦！

2、培養孩子安全意識

孩子的健康安全，是家長們最關心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家裏的情況時不告訴他，更不能跟他走哦！從小給孩子灌輸這些安全常識是因爲現在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護！

幼兒園大班育兒知識之健康護理

孩子離開父母身邊，是父母較大的牽掛，爲了寶貝能快樂健康的在幼兒園玩耍，家長們一定要做好以下這些健康護理的預防措施哦！

1、無論在家裏還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間，晚上早點睡覺，中午一定要午休！這個時期的孩子正是貪玩的時候，所以家長們一定要把關孩子的睡眠時間哦！

2、幼兒園是人羣比較密集的場所，如果發現有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等，應該讓這個孩子回家休養，以免傳染給其他小朋友哦！

3、家長們應該多陪伴孩子鍛鍊身體，去游泳、跑步，去公園散步，去爬山等，增強孩子的免疫力和耐力，從小有個健康的體魄！

4、家長們應該從小就培養孩子愛衛生的好習慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴裏塞，吃飯之前、上廁所之後必須洗手！

5、給孩子穿戴的衣物儘量是透氣舒適的純棉材質，因爲孩子運動量大，所以應該在幼兒園內準備一套換洗的內衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經常清洗，曬太陽殺菌哦！

幼兒園大班育兒知識之兒童教育

許多家長們不懂得在家裏如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，瞭解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養吧！

1、培養孩子的。自信心

自信心，是一個人走出一步的動力，如果孩子過於害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界！

2、培養孩子的良好習慣

幼兒園大班的孩子正處於上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養成好習慣，例如：早睡早起不賴牀，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應國小教育！

3、培養孩子的自我管理能力

無論在幼兒園還是將來上國小，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家裏幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾牀鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養了孩子樂於助人的精神，更是培養了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養孩子的興趣

6-7歲的孩子是學習各項技能較好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當的溝通，讓孩子嘗試着學習，從中找到自己喜歡的一些專業技能，並加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養孩子耐心，健全大腦發育，強生健體！

大班健康育兒知識 篇四

一、家長注意事項

幼兒園是孩子的樂園，爲了讓孩子在這個樂園中健康快樂的成長，家長們應該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個快樂的童年！

1、培養孩子的心胸

6歲左右的孩子，正是貪玩好鬥的時候。一羣小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應該教導孩子做一個心胸寬廣的人，不能因爲一些小事就和小夥伴們計較，或者在幼兒園裏哭哭啼啼的，即使發生過一些不愉快也不能記仇！應該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦！

2、培養孩子安全意識

孩子的健康安全，是家長們最關心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家裏的情況時不告訴他，更不能跟他走哦！從小給孩子灌輸這些安全常識是因爲現在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護！

二、健康護理

孩子離開父母身邊，是父母最大的牽掛，爲了寶貝能快樂健康的在幼兒園玩耍，家長們一定要做好以下這些健康護理的預防措施哦！

1、無論在家裏還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間，晚上早點睡覺，中午一定要午休！這個時期的孩子正是貪玩的時候，所以家長們一定要把關孩子的睡眠時間哦！

2、幼兒園是人羣比較密集的場所，如果發現有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等，應該讓這個孩子回家休養，以免傳染給其他小朋友哦！

3、家長們應該多陪伴孩子鍛鍊身體，去游泳、跑步，去公園散步，去爬山等，增強孩子的免疫力和耐力，從小有個健康的體魄！

4、家長們應該從小就培養孩子愛衛生的好習慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴裏塞，吃飯之前、上廁所之後必須洗手！

5、給孩子穿戴的衣物儘量是透氣舒適的純棉材質，因爲孩子運動量大，所以應該在幼兒園內準備一套換洗的內衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經常清洗，曬太陽殺菌哦！

三、兒童教育

許多家長們不懂得在家裏如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，瞭解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養吧！

1、培養孩子的自信心

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過於害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界！

2、培養孩子的良好習慣

幼兒園大班的孩子正處於上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養成好習慣，例如：早睡早起不賴牀，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應國小教育！

3、培養孩子的自我管理能力

無論在幼兒園還是將來上國小，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家裏幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾牀鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養了孩子樂於助人的精神，更是培養了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養孩子的興趣

6-7歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當的溝通，讓孩子嘗試着學習，從中找到自己喜歡的一些專業技能，並加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養孩子耐心，健全大腦發育，強生健體！

幼兒安全知識教育

孩子對危險的認知和對後果的理解能力還不夠，老師和家長需要通過通過遊戲、模擬的方式幫助孩子建立危險的概念，讓孩子明白高空墜落的危險和結果，知道什麼可以做，什麼不可以做，平時應多告誡兒童勿在陽臺、窗臺附近或頂樓嬉戲。

1、絕不將孩子單獨留在家裏

千萬不要把孩子單獨留在家中，尤其是3-6歲的孩子，哪怕幾分鐘。因爲成人會覺得幾分鐘沒關係，但孩子看不見大人，容易產生焦慮感、恐懼感、孤立感、分離感，就會急切找出口出來，於是爬上窗子，越過陽臺，從高空墜下。.。.。.。.。.所以如果需要外出，應該找人看管，不要有僥倖心理。

2、警惕孩子模仿危險動作

我小的時候，不知道從哪裏聽說，拿着一片荷葉從高處跳下來，可以慢慢飄下來，像飛一樣於是有一天真的從高處跳下來，索性下面是一片麥田，沒有受傷。.。.。.孩子好奇心強，喜歡模仿，又缺乏安全意識和判斷能力，看那些危險動作的畫面，會讓他們做出模仿舉動。

3、對家庭成員的培訓

對照顧幼兒的家庭成員或保姆進行安全培訓。儘量將兒童活動控制在視線之內，及時制止孩子的任何危險舉動，一刻都不能掉以輕心。

大班幼兒育兒知識大全 篇五

學齡前孩子教育的四大注意事項

學齡前後的孩子行爲處事以及個性觀點等最容易受到外界的影響，家長在這個階段有尤爲重視孩子的心理健康的發展，以下幾點家庭教育中需要注意的事項，希望各位爸爸媽媽能夠多留心。

第一、不要給孩子太大的壓力

每個父母都希望自己的孩子能夠更加優秀，但是給孩子太大的壓力反而會引起了他們的叛逆情緒，因爲太苛刻的要求會讓他們不斷受挫，以至於他們無法獲得家長的期許和讚美，他們就會變得懷疑自己，從而消極起來，爲了避免這個問題，教育專家告訴各位爸爸媽媽：給孩子更多成長的空間，理性對待孩子的成長。

第二、放任自由

俗話說，過猶不及，雖然給太過管束孩子不好，但是任其自由成長同樣容易壞事，因爲孩子的是非觀念還沒有完全的建立，他們對於一些周圍事情可能沒有正確的判斷，對一些危險源，例如電器等也沒有清楚的認識，不管束孩子可能會引起一些意外的事情，對於孩子健康成長，沉穩做事的個性養成也諸多不利。

第三、溺愛孩子

很多時候，家長在做一件事情的時候出發點是好，但是結果卻是完全不一樣的，溺愛孩子就是如此，父母愛孩子是天性使然，但是如果讓孩子每件事情都依賴於自己，容易養成他們懶惰，任性，自我爲中心的個性，這對於孩子將來步入社會後有不利的影響，我們要做的是，是讓孩子有堅強，善良，獨立的品質，讓他們有一天可以承擔起自己的責任。

第四、家庭教育意見相左

年輕一輩和老一輩的教育理念可能會有所不同，當兩方教育理念不一致的時候容易有分歧出現，形成了一方管一方護，這會讓孩子把爺爺奶奶當成避風港，使得父母的教育不能夠更好的進行。

總結：小兒善於模仿，在孩子面前父母要做好榜樣的作用，讓孩子獲得正面積極的指導，言傳身教是早教的重要部分，希望各位爸爸媽媽都能夠引起重視。

猜你喜歡