學習計劃大綱精練

[編輯]學習計劃共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

猜你正在找學習計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

20xx年執業藥師大綱已經頒佈，大家的關注也得到了答案，接下來就要開始進入到學習的狀態中！如果你是今年的執業藥師的考生的話，你現在還覺得時間早的話，那就危險了，今天就跟隨中域教育小編來分析20xx年的執業藥師學習時間吧！

這眼看就是春節，學習就會推後，那就進入3月份了，3到4月份對於工作來說是比較忙的月份，5月份又是假期，學習就是6789月份，那時候快考試了，學習的着急，考試的緊張，開始學就晚了，所以，要想爭取一年四科都通過，那現在就不能等了，必須開始學習了！四科的知識點本來就不少，加上今年的新大綱增加的新題型，難免會涉及更多的考試內容，所以，中域教育小編提醒大家，現在就開始進入到學習的狀態中去！

中域教育已經根據20xx年的新大綱開始緊鑼密鼓的設置課程，請到業界權威的老師來上面授指導課，安排出最合理的學習計劃來幫助今年報名的考生儘快通過考試。去年中域教育的執業藥師通過率是83%，在業界的培訓機構中排名第一，考試之後，經過各位專家老師以及中域領導的溝通和反思，對15年的執業藥師培訓又將是新的一個領域，爲了提高中域教育的通過率，也爲了中域教育的學員能夠順利的通過考試，安排出來一套考前學習計劃！

權威老師會來總部上面授指導，細講所有知識點以及考試重點，同時，中域教育會根據新大綱編制教材，緊扣考試重點，學習指導，在每個星期還有專門的老師講題時間，有專門的做題訓練，模擬訓練

以及考前的押題訓練！完善的學習體系幫助學員一次通過！

在這裏，提醒大家，不要單獨的自己學習，自己抓不到重點，考點，現在的考試考點非常零碎和雜亂，自己學習就如大海撈針的漫無目的，由老師帶領着一起學習，有針對性的學習，纔會事半功倍！

中域教育在這裏祝願大家20xx年都能考過！

第2篇：學習計劃

希望你能喜歡這篇學習計劃範文。

國培計劃帶給了我太多的思考、太多的感動、太多的成長經歷。雖說當初對學習日程安排有些許埋怨，到後來卻有許多次樂之忘返。

一、 改變觀念

敬業精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，於是工作中總是一副得過且過的思想狀態，總想着教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等着我去用，而是需要自己去創造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養出出色的孩子。

二、 以名師爲榜樣，以城市孩子的素養爲培養目標

有幸參加了這次“國培”，在教授及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學視頻，那些名師們紮實的基本功，行雲流水的課堂教學藝術，給我留下了深刻的印象。名師至所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優秀與教師的引導有着不可分割的關係。

三、 努力實踐，力創特色

這次培訓，我找到了適用於國小音樂教學的一種方法—用最簡單的方法學會最難的知識，在教育行爲上是將語言、動作、音樂三元素融爲一體，以節奏爲核心要素。在音樂教學中，我們可以不斷地創編新穎的遊戲，這些方式來源於生活，取材於大自然，學生當然會感興趣，結果就不言而喻了。

總之，這次培訓僅說“收穫大”是不夠的，我會把這次提高專業成長的機會變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來。

很高興能參加爲期八天的國培計劃國小音樂教師培訓。培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。因爲每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成爲一名科研型教師的信心。

這八天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在這裏，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成爲一名合格的優秀教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這一次培訓雖然結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶着收穫、帶着感悟、帶着信念、帶着滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創新，創造出屬於自己的一片天地.

第3篇：學習計劃

下面由本站的作者爲你提供學習計劃的寫法。

幼兒園的區域遊戲活動具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要，區域遊戲活動正好爲幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區域遊戲活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。教師通過觀察記錄，根據活動情況及時進行修正、補充。小班幼兒剛進入幼兒園，對於區域遊戲的玩法、規則十分陌生。爲此，我根據小班幼兒的年齡特點制定了以下區域遊戲計劃：

小班幼兒剛入園，動手能力較弱，不會自己製作遊戲材料，主要是通過現有的遊戲材料進行遊戲活動。爲此，教師應該提供足夠的遊戲材料供幼兒開展遊戲活動。小班幼兒剛入園大多處於平行遊戲階段。爲了讓小班幼兒更好的適應幼兒園生活，加強社會交往的能力，小班幼兒的區域遊戲活動主要是以角色性區域遊戲爲主，學習性區域遊戲爲輔。在這一前提下，我爲幼兒們準備了以下區域遊戲：

角色區：兩個娃娃家（寶寶家、貝貝家）。提供的遊戲材料主要有：洋娃娃、電視機、煤氣竈、小碗等各種廚房用具，餃子、餛飩、年糕、火腿腸等等小點心，以及爸爸、媽媽、寶寶的掛牌，幫助幼兒認識自己扮演的角色，提高他們的交往能力和語言表達能力。

美工區：主要以塗色爲主。各種顏色的蠟筆，多放些蘋果、梨子、香蕉等水果的簡筆畫供幼兒塗色。根據幼兒的發展能力，相應的逐步提高難度。在學期中期慢慢的增加一些複雜的動物、風景簡筆畫供幼兒塗色，在學期後半段可以鼓勵幼兒自主添畫。除了塗色還可以放一些拓印工具、橡皮泥等供幼兒遊戲，發展他們的動手能力和想象力。

表演區：放置一些小動物的頭飾供幼兒自由模仿，以及表演一些小動物的音樂遊戲等。

閱讀區：主要防止一些簡單的親子閱讀繪本，教師可以帶着孩子們一起學一學，提高孩子們的語言能力，以及觀察能力。

建構區：各種形狀的塑料積木、雪花片。小班小朋友的動手能力，想象力相對比較弱一些，小朋友之間還不會合作，爲此，教師可以多拍攝一些簡單的`作品放置在建構區供幼兒觀察、模仿，從而提高幼兒的建構能力。

益智區：各種各樣的小拼圖，培養幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。三角形、正方形、圓形等不同顏色的圖形寶寶以及不同圖形寶寶的家若干個，讓幼兒送圖形寶寶回家的過程中認識圖形。小貓釣魚讓幼兒初步具有數概念。

小班幼兒剛入園，他們對於區域遊戲還沒有認知。在教師的引導下希望孩子們能初步認識並學會各種小班區域遊戲，簡單瞭解各類區域遊戲的玩法與要求，並進行適當的豐富拓展。在遊戲中能學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關心別人，不爭、不搶玩具，愛護玩具。並且在各種材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的特徵和作用，並能較充分、合理地運用各種材料的同時孩子們能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協商解決活動中出現的問題，敢於表達自己的意見和要求。最後，在活動中，希望孩子們能自覺地遵守活動規則，從而培養孩子們良好的控制能力和責任心。學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

第4篇：學習計劃

本站編輯推薦：學習計劃的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

制定學習計劃，可以有效的利用時間，避免出現快考試了才發現“該唸的書都沒有念”的尷尬局面，自考生如何制定學習計劃。且有利於學習習慣的形成，使自己的學習生活節奏分明，提高學習的效率。有了計劃，每一個目標都會很明確，使學習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績。下面就把我制定計劃的方法總結出來，供大家參考：

1.制定學習計劃要考慮全面

我們參加自考通常都是用業餘時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發事件拖延，給計劃留有一定的餘地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。

2.計劃中的長期目標和短期目標

可以把完成一本書或一章的學習，定爲長期目標。但由於自考生的學習時間比較零散，學習時間很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性，複習指導《自考生如何制定學習計劃》。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排；而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一週的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾，二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。

3.對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裏，重點是指教材中的重點內容，每次考試基本都會涉及的知識點。對於一些難點，一定要多花些時間搞明白。

4.及時評估計劃的實施效果

在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟着計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的複習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

5.提高學習時間的利用率

不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替着看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排着重記憶的重點。

第5篇：學習計劃

學習計劃範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

一、複習內容

1、 漢語拼音

要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要着重複習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子關鍵，是拼讀後，要先想出語義，然後正確地寫出有關漢字。

2、 漢字

認識所學帶讀字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，並能正確地書寫。掌握常用幾種查字典方法，正確使用工具書。

3、 詞語

要求學生能正確地理解所學詞語意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯繫上下文理解詞語意思。要注意積累詞彙，部分能靈活運用。

4、 句子

一個句子能清楚地表達一個完整意思。要求學生掌握四種基本句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

認識句子中所運用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。

認識複句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當關聯詞語。

要能正確地修改病句。病句類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前後重複和矛盾等。複習時，要安排修改一段話練習(標點、字、詞、句等)。

擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當詞語，使句子表達意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明瞭。在複習時候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

5、 標點符號

能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。

6、閱讀

能借助詞典，理解詞語在語言環境中恰當意義;能聯繫上下文和自己積累，推想有關詞句意思;體會作者思想感情，初步領悟文章基本表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，瞭解基本說明方法。

關於閱讀要求，作一些說明：(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。複習時，既要提示學生弄清作者本意，又要尊重學生自己獨特體驗。(5)體會思想感情。

背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦課文，一般是要求背誦課文中重要部分。默寫，只指課本中規定內容。

7、寫作

1)、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。採用這樣方法進行復習，最重要是要善於引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

2)、讀寫結合複習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。並引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

二、複習目標

1、掌握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點詞、句、段含義;聯繫上下文理解字、詞意思;理解古詩、詞、文大意，體會作者思想感情。

2、辨析形近字並組詞，掌握多音字，對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;掌握常見句型，能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

3、把握文章主要內容，體會文章思想感，初步領悟作者表達之情;並能從閱讀內容想開去，大膽發表自已閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，有一定條理;能寫書信及其他常見應用

文。

三、複習重點

從學生角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀複習中，詞、句、段理解是重點。在作文複習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解問題，是探究學習關鍵。

四、複習難點

1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單病句。

2、把握文章主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發表自己閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文、書信及常見應用文。

3、綜合運用，補缺補漏。

五、複習措施

1、加強思想教育，提高學生對複習重要性認識，教給學生複習方法，防止簡單粗暴，機械重複。

2、認真備好複習課，上好複習課，提高課堂教學效率，精講精煉，讓學生自主、合作學習，努力探究。

3、及時查漏補缺，因人而異，有針對性地指導，對於學困生要重點指導，激發他們學習興趣，讓其做到樂學。

4、改變測試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結合起來，全面考覈學生語文能能力，促進全面和諧發展。

5、將閱讀與作文納入複習重點，堅持反覆訓練，不斷提高閱讀與寫作能力

六、奮鬥目標

力爭通過複習期末考試成績位於全教委同年級前三名，及格率達98%，平均分達75分以上。

七、複習方法

1、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。採用這樣方法進行復習，最重要是要善於引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

2、讀寫結合複習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。並引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

3、分類性複習

從大方面分，可以分爲：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。基礎知識部分，就按上面提到五個方面。閱讀部分分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章表達方式上分。作文分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題形式來分。

第6篇：學習計劃

在本站上除了這篇學習計劃，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。

對於已經要決定參加SAT考試的人來說，備考SAT考試是一件很漫長的事情，爲這一考試的準備考生們都有自己的方法和選擇。其實在制定自己的學習計劃的時候適當參考別人，尤其是有經驗的考生或者專家的建議也是很重要的。下面就和大家分享一個實用的新SAT學習計劃，根據新的SAT考試特性專門制定，有助於參加新SAT考試的考生們規劃自己的時間。

考生都知道sat考試的備考需要制定備考計劃，但是很多考生卻不知道sat學習計劃該怎麼制定，我們說sat學習計劃的制定，最主要的就是根據自己的英語基礎和考試時間來安排，下面山水環球sat就給考生分享下一個比較實用的sat學習計劃，希望能給考生提供一些參考：

一、備考初期(能力培養階段)：

總任務：背單詞，培養閱讀、寫作能力，做真題

時間：從你決定要考SAT---SAT考試前2個月

1、自己爲什麼要考SAT，爲什麼要去美國留學

2、瞭解什麼是SAT，做SAT真題

3、背單詞，高中難詞，四六級難詞，託福詞彙。先背高頻詞，這樣在以後的SAT做題訓練中，高頻詞會的越多，訓練效果越好。而這些高頻詞也會記得更牢靠。

4、閱讀能力：看美國曆史 將來sat寫作會用到。 看小說，練習整段閱讀法。做SAT真題閱讀。

5、寫作能力：堅持寫英文博客。每週寫一篇sat作文。

6、語感能力的培養：語法題、填空題、閱讀題都需要。

這個時間段從你有去美國讀書的打算到你第一次考SAT前兩個月。

二、備考中期：分類做題，形成做題能力階段

1、單詞：背

2、填空突破：看一些難句，找找感覺。

3、語法在記住語法點後，堅持總結自己做錯的題。

4、每次做完成套的題後，要再仔細的研究一遍，研究知識點，在考試前再突擊看一遍。

5、每週末可以利用大段時間，完整的做一套題。計時間。

三、備考末期：成套做題 模考衝刺 適應考試節奏

1、成套做題，記錄時間，最好是在放假的時候。

2、做完後一定要再仔細的研究一遍，把難題、錯題挑出來，研究知識點。

3、背篩選出來的單詞。

4、看難題錯題。

5、堅持寫作練習

以上內容僅提供給考生作爲一個參考，每個考生的英語基礎不同，備考時間不同，因此，sat學習計劃也不盡相同，而且SAT考試不向大學聯考，每年有好幾次考試，考生可以結合自己的實際情況，儘早制定詳細可行的備考計劃，最後，祝考生都能取得滿意的考試成績。

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