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辯論賽詳細流程及細節(新版多篇)

辯論賽詳細流程及細節(新版多篇)

徵文教學模式 篇一

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結束語朋友圈任職挑戰書廣播稿 篇二

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辯論賽流程及細節 篇三

一、主題辯論賽比賽流程

1、辯論賽開始

2、執行主席宣佈辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、參賽隊員自我介紹

5、介紹評委及點評嘉賓

6、開始辯論

7、評委及點評嘉賓退席評議

8、觀衆自由發言時間

9、評委入席,點評嘉賓評析發言

10、宣佈比賽結果,辯論賽結束

二、參賽人員

每個參賽隊由4人組成,分爲一辯,二辯,三辯,四辯。

三、比賽方式

比賽採取單淘汰賽制,各參賽隊抽籤確定辯題及正反方立場。

四、辯論賽正式開始環節說明

1、陳辭立論

正方一辯:陳辭立論,時間爲2分鐘;

反方一辯:陳辭立論,時間爲2分鐘;

2、攻辯

正方二辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題;

反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題;

正方三辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題;

反方三辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題;

提問方辯手的提問時間累計不得超過各1分鐘,回答方不得反問。

3、自由辯論

雙方時間各3分鐘;正方、反方任意辯手可以向對方提出問題、回答對方問題、提出觀點或反駁對方觀點。雙方辯手在辯論過程中交替發言,不得一方連續兩人(含)以上發言。

4、總結陳述

由反方開始;反方四辯總結陳述時間2分鐘;正方四辯總結陳述時間2分鐘。

五、比賽規則

1.辯論過程中要注意儀表語言,禁止出現人身攻擊的情況,一旦出現即取消該隊其參賽資格,對方直接進入下一輪比賽。

2.比賽前10分鐘未到場簽到的參賽隊,取消比賽資格,對方直接進入下一輪比賽。

3.各參賽隊可準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,禁止喊口號或喝倒彩等影響比賽正常進行的行爲。

4.提倡並鼓勵源於智慧的輕鬆、詼諧、幽默、調侃的辯論風格。

5.辯論賽說到底是一場智能的遊戲,是一場辯論技巧、風格、語言的較量。所以那些兵法和商戰中的謀略同樣適用其中,它們作爲技術手段的動用,是對辯論賽這一形式的有益拓展,也將更好地體現辯論賽的魅力。

6.鮮活的實例和生動的比喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法。

7.辯論中,爲支持已方的觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物,以免引起各種歧義。

8.除辯論開始一辯必須說“執行主席、評委、大家好”。其餘皆可省去,我們提倡辯手根據自己的個性和特點進行新的辯論模式的探索。

9.在辯論中,辯手可以使用道具,圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

10.每場比賽,所有參賽選手要求着新華小記者裝備,並提早10分鐘簽到、準備。

六、辯論賽評判標準及內容

評委根據每位選手在單項對抗賽和團體對抗賽整體比賽中的發揮而進行評分,評分細則如下:

1、個人衣着、氣質、風度和精神面貌,

2、個人辯論口才、思維判斷、觀點分析。

3、團隊的整體隊容、氣質和精神風貌,包括選手上場、站姿、坐姿和言行表現及選手之間的默契配合。

4、團隊在辯論中能緊扣主題、辯論充實、觀點鮮明、剖析透徹、邏輯合理。

5、團隊在運用辯論的技巧上有獨到的個性和優勢,語言上生動幽默、引經據典、博引旁徵、精闢深刻,語言的節奏上恰到好處。

6、比賽中未出現不文明的、具有人身攻擊或侮辱性的語言。

7、服從辯論賽主席指令或在計時員發出時間屆滿提示時,主動停止辯論。

8、辯論賽中,如果無言反駁對方者,仍按該參賽隊發言時間計時。

辯論賽主持人詳細流程

辯論賽主席串詞

各位同學,大家晚上好!歡迎大家來到xx杯辯論賽的比賽現場,今天要進行的是初賽第~~~場(經過預賽複賽的層層淘汰,共有四支隊伍進入半決賽,下面即將進行的是半決賽第~~~場)

在比賽開始前,請您將隨身攜帶的手機調成振動或靜音的狀態。比賽過程中,請大家保持賽場的安靜與整潔。當我們想爲場上的辯手喝彩時,請大家將掌聲儘可能地縮到最短,把時間更多更好的留給場上的辯手,避免掌聲影響辯手的發言。

下面請允許我想大家逐一介紹出席本次辯論賽的評委,他們是~~~

本次辯論賽的公證人員是~~~

本次辯論賽的計時人員是~~~每位辯手發言時間剩餘30秒時將有一次黃牌提示,當辯論時間用完時有紅牌提示,辯手應立刻停止發言,否則會有相應的懲罰。

下面讓我們來認識一下本場比賽的'對壘雙方,坐在我右手邊的是來自~~~ 的正方代表隊,有請他們進行自我介紹,限時1分鐘(他們是正方一辯 ~~~ ,正方二辯 ~~~ ,正方三辯 ~~~ ,正方四辯~~~ 。)坐在我左手邊的是來自 ~~~ 的反方代表隊,有請他們進行自我介紹限時1分鐘(他們是反方一辯~~~ ,反方二辯~~~ ,反方三辯~~~ ,反方四辯 ~~~ 。)

今天的辯題是~~~

開篇立論

首先讓我們來聽一聽正方一辯是如何開篇立論的,時間爲3分鐘,計時開始。 感謝正方一辯的精彩發言,下面讓我們聽聽反方一辯是如何破題立論的,時間爲3分鐘,計時開始

攻辯環節

下面即將進行的是攻辯環節,本環節中,先由正方二辯選擇反方二或三辯其中之一進行攻辯,反方二或三辯答辯;反方二辯選擇正方二或三辯其中之一進行攻辯,正方二或三辯答辯;正方三辯選擇反方二或三辯其中之一進行攻辯,反方二或三辯答辯;反方三辯選擇正方二或三辯其中之一進行攻辯,正方二或三辯答辯; 當發問方指定對方一人,被選人必須起立,正面回答問題,不能反問,不能坐下,每輪攻辯時間爲2分鐘。 有請正方二辯選擇反方二或三辯進行攻辯,計時開始;

有請反方二辯選擇正方二或三辯進行攻辯,計時開始;

有請正方三辯選擇反方二或三辯進行攻辯,計時開始;

有請反方三辯選擇正方二或三辯進行攻辯,計時開始;

攻辯小結

有請正方一辯進行攻辯小結,時間爲2分鐘,計時開始;

有請反方一辯進行攻辯小結,時間爲2分鐘,計時開始;

自由辯論

接下來是辯手施展辯才的時候了,也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始前,讓我提醒雙方隊員,各隊有4分鐘的發言時間,在自由辯論過程中,雙方辯手每人至少發言一次,必須在對方辯友發言完畢坐下後,交替發言。

先由反方辯手起立發言,計時開始。

總結陳詞

剛纔這段自由辯論可謂相當精彩,雙方四辯將要做的總結性陳詞往往更是舉足輕重。先從反方四辯開始,時間爲4分鐘,計時開始

有請正方四辯進行總結陳詞,時間爲4分鐘,計時開始

經過幾個環節的辯論可以說本場比賽接近圓滿,究竟哪方略勝一籌,請現場的評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退場評議。請各班領隊將票投給你們心目中的最佳辯手。

相信在場辯手的精彩發言不僅感染了我,更感染了在場的你們,請在場同學互動。

請評委點評

請公證人員宣佈比賽結果

讓我們恭喜以上獲獎同學和參賽隊,讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們,同時也感謝同學們的積極參與

辯論賽詳細流程及細節 篇四

辯論賽詳細流程及細節

一、主席開場

主席,同時也是主持人,首先介紹到場嘉賓、評委及雙方辯手。之後介紹比賽規則及注意事項。接下來介紹本次辯題。一般介紹辯題時都會有一段話,這段話會分別從正反兩方敘述辯題觀點,但不必深入,僅起到引入正題的作用。

二、一辯立論

辯論賽開始。先分別由正反方一辯展開立論。立論環節注意兩點:

1、闡述我方主要觀點,最好分條。一辯立論一般遵循五條原則。

①概念:針對辯題要有一個概念上的介紹和闡述。一般會直接決定此方對辯題是否理解到位。

②標準:即是我方對於辯題正反方理解的標準。

③邏輯:我方接下來展開辯論的主要依據。(分條)

④理論:針對每條的稍詳敘述。

⑤價值:主要就是最後的抒情,展現我方氣勢。

2、最好運用些許名言及事例,使立論具有說服性。但是不要暴露我方在接下來攻辯環節的進攻手段。

評委對於立論環節,一般主要看辯手的邏輯和對辯題的分析,以及主要觀點的合理性和寬泛性。其次便是辯手的氣勢和臨場發揮。

一辯手最好是一名有氣勢有感情且說話乾脆、語速適中的女生。尤其在立論最後聲情並茂地表達將會使評委心中一亮。

三、攻辯環節

此環節一般由一方二辯或三辯提問,並指定對方二辯三辯中一人回答。提問時間二十秒,回答時間一分三十秒。時間可累計,期間可提問一次回答一次,但一次提問時,提問者和回答者不可換人。正反方分別提問回答後,由各方一辯作攻辯小結。

此環節中,尤其注意攻辯中的“攻”和“守”。

攻方:提問者作爲進攻手,最大的益處則是問題由自己隨意設計且對方必須立刻回答。這樣便是可以利用人的潛意識來設計一些所謂“連環套”的問題。譬如可先問一簡單問題,再由此問題逐漸深入,達到將對方引入我方陣地的效果。

提問題時注意,問題切忌過長。應該簡短多問,咄咄逼人,方可達到最佳效果。並且問問題時不能爲了節省時間而加快語速。這樣容易使評委和對方聽不清問題。

守方:守方在此環節中是最不易的。一方面要在幾乎毫無反應時間的情況下回答各種刁鑽問題,另一方面還要儘量結合我方觀點,是自己不致失守。

守方最高境界便是能猜出對方問題並能根據不同問題儘量靠近己方觀點。如若不能,則應儘量保持邏輯清晰,並對己方觀點做到爛熟於心。說羅圈話,也就是無論對方問什麼,都儘量向己方觀點靠攏。實在不濟,就耍無賴。所謂耍無賴,不是不回答問題,而是無論對方問什麼,也不管對錯,不計邏輯地,全都向己方觀點靠攏。這是最脆弱的防守,但是也算是不失守。

攻辯環節,最爲考驗雙方辯手的氣勢和臨場發揮以及邏輯思維。一般最能決定勝負的環節即是攻辯和自由辯論。攻辯環節一般應按安排邏輯思維較強並說話氣勢十足的男孩。作爲提問者,無論問題怎樣,首先應在氣勢上壓倒對方。作出一種“你如何都回答不出來”的姿態。而作爲回答者,則應顯示出其處變不驚的一面,儘量掌控局面,

即使發現自己已經陷入對方的陷阱,也要儘量挽回局面。

此外,攻辯小結則是需要一辯臨場組織語言、主要職能便是挑出對方缺點,補充我方不足,最好再次陳述我方主要觀點。

四、自由辯論

這一環節中,最頭疼的便是一方提問完畢,另一方要立即站起來回答。對於邏輯和思維的考驗自不必多說。此環節辯手可事先準備好一些問題。而作爲正反雙方,最重要的就是守住己方觀點,並及時發現對方漏洞,痛打落水狗。

此環節進攻手段一般有兩種。

1、守住己方,從己方有利之處設計問題。

2、抓住對方漏洞,窮追猛打。

這一環節一般都憑藉臨場發揮,所以無需贅述。但強調的則是一定不能跑題偏題。而一旦跑題則要馬上回歸。

此環節仍舊需要氣勢撐腰。尤其是在進攻時一浪高過一浪的反問、逼問,不僅能提升我方士氣,更能使評委留下深刻印象。

同時此環節還需要注意一些小技巧。這些大家可上網查找,在此不多贅述。守住觀點纔是王道!

五、結辯

終於到了最後一個環節,要注意的是,此環節是反方先陳述,之後纔是正方。所以此處分兩方介紹。

反方:作爲反方,似乎從開始就受到不平等待遇。立論後發言,總結又要先發言。所以爲了彌補這劣勢,辯手在總結時就應該具有攻擊性。結辯時,先針對全場對方的。漏洞主要進攻手段進行一一反駁,做最後一次掙扎。之後再對己方觀點作補充和昇華。看似簡單,實則需要很強的邏輯性和捕捉能力。儘量給正方最大壓力。

正方:作爲後發言者,雖然可適當根據反方結辯再次完善己方,但是評委對於正方結辯要求明顯高於反方。譬如,若反方在結辯中昇華主題,而正方則只是簡單敘述,那麼評委便會適當的扣掉分數。正方結辯目的基本和反方一致。

結辯選手與一辯選手一樣,需要很強的氣勢和邏輯。爭取在最後達到一鳴驚人的效果。

六、評委退席商議,現場觀衆提問。

評委此時退席商議獲勝方以及最佳辯手。現場觀衆可向任一方提問。

七、評委將結果以小條形式傳給主席,並請一名評委做詳細點評。

八、主席宣佈結果,評委頒發證書,辯論賽結束。

縱觀整場辯論賽,對於選手的臨場發揮能力、邏輯思維能力、語言組織能力、信息捕捉能力、形式把握能力、技巧運用能力等等要求都十分高。所以辯論賽無疑是十分鍛鍊學生綜合能力的一項賽事。

除以上環節外,選手需要注意的則是自己的辯風。正如舞臺颱風一樣,辯風顯示着一個辯手的基本素質。

主席在辯論賽中主要起到把握全場的作用,並能儘量應對各種突發事件。

辯論賽的簡要介紹就是這些,下面附上一些辯題,以上內容皆是本人經驗之談,並無權威人士指導,故僅供參考。

辯題:

1、傳統文化的傳承是應該融入流行還是原汁原味

2、作爲學生,路遇老人跌倒,是應該幫扶還是置之不理(注意:幫扶並非單純扶起)

3、對於當代學生,文化素質與心理素質哪個更重要

4、經典影視劇是否應該翻拍

英語辯論賽詳細流程 篇五

英語辯論賽詳細流程

一、由辯論會主席承擔

1、辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則、評委及工作人員

6、辯論比賽

7、評委點評

8、觀衆自由提問,評委評分(同時進行)

9、宣佈比賽結果

10 辯論賽結束

二、辯論過程

1、辯方陳詞立論階段:

(1)正、反方一辯發言

先由正反雙方主辯發出陳述本方主要觀點貼,必須在指定的時間內完成。

(2)正、反方二辯發言

正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點;

(3)正、反方三辯發言

由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析,爲本方觀點提供論據支持。

2、自由辯論階段

由正方首先發言,然後反方發言,正反方依次輪流發言。

(在相對集中的時間內進行)

3、總結階段

由雙方四辯進行最後陳述,總結已方觀點,反駁對方主觀點,

(1)反方四辯總結陳詞

(2)正方四辯總結陳詞

5、觀衆提問:觀衆對雙方隊員進行提問,隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。

6、評委評分階段

7、由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。

8、結果宣佈

三、辯論規則

1、每位隊員必須在規定的時間內完成,超過時間按照棄權處理,並從所在團隊總分中減掉5分。

2、自由辯論規則

自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完爲止。

(每一場的自由辯論在集中的兩個小時內完成,每場的具體時間另定,每貼的`文字在60--800字之間,每次只能提一個問題,

)

四、評判標準

(一) 將聘請五位評委對本次比賽進行全程評議。

(二) 評分標準

1、論點明晰,論據充足,引證恰當,分析透徹。

2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。

3、反映敏捷,應對能力強。

4、表達清晰、層次清楚,邏輯嚴密。

(三)評分辦法(團體和個人分別記分,滿分均爲100分)

(1)審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據是否充足,推理關係是否明晰,對本方的難點是否具有有效的處理方法。

(2)論證:論證是否有說服力,論據是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當、真實。

(3)辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清,應適當扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

(4)配合:是否有團隊精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體,給對方一個有力打擊。

(5)辯風:所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網友進行人身攻擊。

(四)扣分:凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中,不符合評判要求和違反規則的,均酌情扣分。由於參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的,由評判團決定,在其累計總分中扣5-10%。

(五)評分項目

每場比賽的團體分和個人分的評比表格如下:

(六)評分項目

(七)每場比賽的優秀辯手分別由勝負雙方得分最高者獲得;本次比賽的“最佳辯手”由個人累積分計算分數最高者獲得,公式爲:總積分/參加的場次。

(八)勝負判斷

1、每場比賽的勝負,依據幾位評委所打團體分,去掉一個最高分和一個最低分,計算剩餘分數的平均分判定。

2、辯手個人得分計算方法同團體分計算方法,只作爲個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。

五、獎項與獎勵

1、每一場比賽均評選出優秀辯手每隊各一名,整個比賽後將決出一位最佳辯手。