“城鄉教師學習共同體—名師引領行動”活動總結

名師送教展風采，同堂切磋促提升

——“城鄉教師學習共同體—名師引領行動”活動總結

根據《陝西省教育廳陝西省財政廳，陝西省人力資源和社會保障廳關於加強中國小教師培訓工作的實施意見》，《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，經市教育局研究，決定開展“城鄉教師學習共同體 ——名師引領行動”活動，化學送教活動於5月13日在大荔城關中學舉行，參會人員有“姚雅玲學帶+”研修共同及全縣各國中化學教師共計四十餘人。

此次活動由質量提升小組核心成員王軍老師主持，活動分示範課展示、專家點評、互動研討三部分。

展示課老師分別爲王利老師，焦奇偉老師，張娜老師喬飛老師。王利老師執教的《物質間的反應——酸鹼鹽之間的反應》以美麗大荔圖片導入課題，拉近了與學生的距離，以不比起步比進步，不比實力比努力作爲課堂小目標，讓不同層次的同學均有所獲，學生在趣味遊戲，實驗探究中對酸鹼鹽的相關反應有更深刻的認識。

焦奇偉老師執教的《酸鹼中和反應》複習，通過出示目標——鞏固基礎——突破難點——鏈鏈會考四個環節，由易到難，環環相扣，層層遞近，讓學生對中和反應由瞭解概念，理解實質，上升到熟練應用。

喬飛老師執教的《金屬與鹽溶液反應後的濾渣濾液》，從複習金屬的化學性質入手引入課題，通過分析方程式歸納金屬與鹽溶液的反應條件，層層深入探究反應後濾液濾渣成分，使學生的思維能力得以提升。

張娜老師執教的《金屬與鹽溶液反應後濾液濾渣成分的判斷》，以《美麗化學》視頻引入新課，激發學生的學習興趣，引導學生運用所學的知識解釋視頻中的現象，從而引入金屬與鹽溶液反應相關知識的回顧，通過自主練習，教師引導，妙招解題，及時訓練突破本節課的重點和難點，採用問題驅動和分組討論，培養學生綜合分析能力和解決問題的能力。

與會老師一致認爲四位送課教師均能以學生爲主體，注重知識的拓展和遷移，方法的引導和能力的提升，爲上好化學複習課起到拋磚引玉的作用。

最後，渭南市化學教研員田華老師，臨渭區育紅中學屈龍生老師，化學學科帶頭人姚雅玲老師，質量提升小組核心成員王軍老師結合四節示範課分別對教師提出以下建議:

田華老師建議:複習課要精於設計，增強趣味，夯實基礎，查漏補缺，注重知識的關聯，讓知識點串線，連成面，結成網；能急學生所急，補學生所需，在提高能力的同時注重學生習慣的培養，使得複習課達到“育好一片林”的郊果。

屈龍生老師建議:在學生繁重的學習任務下，複習時老師要注重知識整合，精講精練，提高效率。

姚雅玲老師建議:複習課要結合會考試題研究每一個考點，確保360度無死角 ，要發揮團隊力量，有協作意識，同步前進，縮小差距，促進提升。

王軍老師建議:複習課中要給學生留白，學生在思考之後解決問題，有困惑時教師引導，充分調動學生學習的激情和慾望，要切實做到三講三不講。

名師送教活動，像一盞航標燈，爲我們複習課指明瞭方向，像一場及時雨，滋潤了我們的心田，相信在最後一個月中，我們化學人會不忘初心，砥礪的前行 ，預祝今年會考，化學再上新臺階!