學遊戲多篇
學遊戲作文 篇一
在生活中,我很多事情曾給我以以啓示,但有一件事讓我有深刻的記憶,啓示非常大。
那是去年暑假,酷熱的太陽照着大地,讓我不由得想起了游泳,於是我便和幾個好朋友一起去承譽德學游泳,我們辦了張卡後就迫不及待地走進更衣間換上泳裝,帶上泳鏡,就進入游泳池的淺水區。學游泳區七項,磨練的是勇氣,第1、2項我很快就學會了,但第3項我怎麼也學不會,連着好幾節課始終沒有一點進步,當我經過多次練習後,第3項鬆手站立,終於學會了,但第4項“登壁划行”可更難了,別人練習了一、兩次就過了,可我練習了五六節課本學沒有學會,慢慢地,我覺得游泳很難,不想,媽媽就鼓勵我:“游泳就是在磨鍊你的意志和耐力,你們不是學過一句話嗎?堅持就是勝利!”是啊,我不能放棄,我暗暗下定決心:“我一定要把游泳學會!”二是,我開始勤學,當我一次次要放棄時,就會想起媽媽的話:“堅持就是勝利!”終於,在一次我不知道我到底爲什麼學不會時,問了另一個學登璧划行的男孩,他說:“我看了你做登壁划行,你的頭沒有扎進去。”我聽了他的話,把頭扎深了,誰知,我居然成功了,我很高興,當然也很感謝那個男孩。
這件事給了我很大的啓示:“讓我終生都不會忘記,堅持就是勝利,無論做什麼事,只要有恆心、有毅力,堅持不懈,勤學好問,就一定能成功!”
學遊戲作文 篇二
我上國小一年級的時候,不知不覺地對繪畫產生了些好感。記得在上第一節美術課的時候,老師在黑板上畫了一個蘋果和一把小刀,讓我們學着畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆,取出水彩筆,幾十分鐘過去了,同學們桌上的筆一會兒拿起,一會兒放下,我也終於畫完了,只是有些歪歪扭扭。
上二年級了,畫的`難度更大了,記得又一次老師畫了一隻大公雞,我也花了十幾分鍾。這次畫的已有幾分相似,老師給我打了九十五分。
直到四年級,我才明白自己畫的有多麼差勁。一個星期三的下午,我和一個同學來到一間屋子裏,那裏面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝,別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體爲藍色的圖畫,畫中的一個人坐在潛水艇裏,看着海底的一切,有可愛的小丑魚,綠綠的海藻,色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當我看到這兒,彷彿我就是那畫中的人兒,我輕輕的撫摸水草,親切地與魚兒打招呼,溫柔的與螃蟹說“你好。”讓我深深地感受到了大海的神奇。
如今,我已經上國小六年級,繪畫這方面大有長進,只是對於人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹,那真是栩栩如生,可它卻不知去哪兒了。
學遊戲作文 篇三
最近,許多同學們都學會了玩遊戲。在星期天,許多夥伴都在家用電腦玩遊戲,有時候他們會叫我去他們家,我只會呆呆在坐在旁邊看着大家玩。看了有許多天後,我也想自己在家玩遊戲,後來就找媽媽幫我開電腦,然後就想玩同學們玩的遊戲。
當媽媽幫我打開電腦時,我發現自己只會用鼠標亂點,怎麼上不去一個字呢?後來找媽媽幫忙,媽媽說你一定要學會打字纔可以玩遊戲。哦,原來這樣,聽了媽媽的話,我才發現自己要學打字了。當然,我會拼音了,所以我就開始用拼音慢慢學,在媽媽的指導下,我很快就學會了打字。
雖然打得很慢,但是我卻懂得了如何去打了,只是不會遊戲的玩法,這時只能請同伴們來幫忙。當我將其他小朋友們帶到家裏時,他們一下子就給我說了遊戲規則,就這樣我開始學會了遊戲,後來有時間玩,沒有過多久,奇怪的是我的打字速度也提高了,呵呵!我暗自高興,玩遊戲還可以學打字呢。
今天,我看見媽媽打開了電腦,就很快跑到她跟前看,發現媽媽打字比我快好多倍,心想:媽媽用打字來工作,說明打字還是有用的。哇,我興奮地告訴媽媽:“媽媽,我現在打字也快了,因爲玩遊戲的時候變快啦!”媽媽聽了爲我豎起了大拇指。
這篇文章只是通過遊戲來表達小朋友對生活充滿樂趣,從而因遊戲而學會了打字,更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。
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