半截蠟燭原文欣賞通用多篇
半截蠟燭 篇一
第二次世界大戰期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女,爲把德國強盜趕出自己的祖國,全家三人都參加了祕密情報的傳遞工作。
伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好,等自己的隊伍派人前來取走。爲了情報安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。最後,她終於想到了一個絕妙的主意——把裝着情報的'小金屬管藏在半截蠟燭內,然後把它插在一個燭臺上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了前來搜查的德軍。
一天晚上,屋裏闖進了三個德國官人。他們坐下後,一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃,放到少校官人面前。伯諾德夫人知道,萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,祕密就會暴露,情報站就會遭到破壞,同時也意味着他們一家三口生命的結束。她看着兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房裏取出一盞油燈放在桌上。“瞧,先生們,這盞燈亮些。”說着,輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
輕鬆的心情沒有持續多久,那位中尉又把冒着青煙的燭芯重新點燃。“晚上這麼黑,多點支小蠟燭也好嘛。”他說。
時間一分一秒地過去。這時候,大兒子傑克慢慢地站起來,“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說着,伸手端起燭臺朝門口走去,屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺,孩子是懂事的,他知道,厄運即將到來了。在鬥爭的最後時刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。燭焰搖曳,發出微弱的光,此時此刻,它彷彿成了屋子裏最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
突然,小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有一個你這麼大的小女兒。”傑奎琳鎮定地把燭臺端起來,向幾位官人道過晚安,上樓去了。
正當她踏上最後一級樓梯時,蠟燭熄滅了。
《半截蠟燭》原文 篇二
高爾基
【幕啓:伯諾德夫人家。一張桌子,四把椅子,桌上放着燭臺。伯諾德夫人坐在桌前,兒女依偎在她身旁。伯諾德夫人出神地看着手中的紙條,沉思着,搖了搖頭。】
傑奎琳:媽媽,你拿的是什麼呀?
伯諾德夫人:(摸着她的頭)這是你伯克大叔送來的情報,(眼看前方)過幾天,游擊隊的叔叔會來取走。我在想應該把它放在哪裏,才能躲過德軍的搜索。
傑克:(大嚷)媽媽,我們來幫你想吧!
傑奎琳:(摸摸頭)我們把它藏在大衣櫃裏!
傑克:(擺手)不行、不行?那裏不安全。噢,媽媽!我們把它藏在柴房裏吧!
傑奎琳:不行,你忘了,上次他們就搜查過那裏!
傑克:(皺眉頭)那,放在哪裏呢?
伯諾德夫人:(面帶笑容)孩子們,不要着急,我們一定會想出辦法的。傑克,天黑了,你把蠟燭點燃吧!
【傑克點燃蠟燭,伯諾德夫人看到蠟燭,眼前一亮。】
伯諾德夫人:(高興地)我們把情報藏在蠟燭裏吧!
傑奎琳:(疑惑地)但是,蠟燭放在這裏行嗎?
伯諾德夫人:最危險的地方往往是最安全的。來我們一起動手吧。
【母子三人一起動手將情報的金屬管藏在半截蠟燭裏,並把燭臺放在桌子上。】
傑克:媽媽,我希望游擊隊的叔叔明天就來取情報。
伯諾德夫人:(拍拍傑克的頭)放心吧,孩子,明天會來的。
【門外響起拍門聲。傑克開門,闖進五個德國祕密警察,大聲叫嚷着。】
警察甲:夫人,我們懷疑你這裏藏有情報,奉命搜查,你們三人不許動,請你們合作!
警察甲:(惡狠狠地)夫人,我奉勸你們,如果你們誰要敢跟游擊隊勾結,小心你們的性命!
【德軍下。傑克關門,向外啐了一口】
傑克:狗強盜,早晚讓游擊隊的叔叔把你們都打死!
傑奎琳:(激動、高興地)他們沒有發現情報,我們成功了!
【三人互相擁抱,坐在一起慶祝成功。幕落。】
第二幕
【幕啓:第二天傍晚。伯諾德夫人在收拾家務,傑克在做功課,傑奎琳玩着洋娃娃。外面響起敲門聲。傑奎琳去開門,進來三個德國軍官。傑奎琳跑回伯諾德夫人身後,恐懼地看着他們。】
伯諾德夫人:長官,有什麼事嗎?
中尉甲:我們走累了,到你們這兒坐會兒。去,給長官們倒點水來。
【傑克、傑奎琳看看媽媽,伯諾德夫人點點頭,傑克走過去倒水。三人坐下後,少校從口袋裏掏出一張揉皺了的紙吃力地閱讀起來。】
中尉乙:(拿起蠟燭點了,放在少校面前)長官,這樣能看清楚了吧!
少校:(點點頭)嗯,好多了。
【三人一起談論戰局】
【伯諾德夫人一家三口,焦急地注視着蠟燭。蠟燭越來越短。】伯諾德夫人:(急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上)(少校擡頭看了她一眼)瞧,先生們,這盞燈亮些!
【輕輕地吹滅蠟燭。】
中尉乙:(環顧房間四周)晚上這麼黑,多點支小蠟燭也好嘛。(重新點燃蠟燭。)
傑克:(慢慢走到桌前)先生們,天真冷!我去到柴房搬些柴來生個火吧。
【拿起燭臺朝門口走。】
中尉甲:(快步上前,厲聲喝道)站住,小兔崽子,你不用蠟燭就不行嗎?(伸手奪過蠟燭,許在桌上)
【傑克看也一眼中尉,下,搬來柴禾,坐下生火。】
(話外音)燭焰搖曳,發出微弱的光。此時此刻,它彷彿成了屋裏電子對最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子兒上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
傑奎琳:(抱着洋娃娃走到少校前,嬌聲地)司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿盞燈上樓睡覺嗎?
少校:(瞧了瞧她,一把拉到身邊)當然可以。我家也有一個像你這樣年紀的小女兒。把蠟燭熄滅了。
少校:(站起身)時間差不多了,我們走吧。
【三人站起向門外走去。】
伯諾德夫人:(關上門,長吁一口氣)多虧了傑奎琳!走,咱們去看看她!
傑克:(邊走邊說)媽媽,明天游擊隊的叔叔會來嗎?
伯諾德夫人:放心吧,會來的。
【兩人走向樓梯。】
(話外音)第二天,游擊隊員取走了情報,根據情報殲滅了第厄普市的德軍,解放了這座城市。傑克的父親也回到了他們身邊,一家人又一起爲祖國的解放而英勇戰鬥着。
【幕落】
學習目標全解 篇三
認識2個生字;會寫7個生字;理解“熄滅、燭芯、厄運”等由生字組成的詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀課文,說一說伯諾德夫人一家人在危急關頭是怎樣與德軍周旋的(重點)。
體會伯諾德夫人一家人在險境中的動作、神態、語言及心理活動,感悟他們在與敵人鬥爭時的沉着、勇敢和機敏,學習他們熱愛祖國的精神,增進愛國熱情。(難點)
你最欣賞誰的語言?爲什麼?劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同?
你是怎麼評價伯諾德夫人一家的?
畫出描寫伯諾德夫人一家人的細節描寫,想象當時的場景,再和小組同學合作,將故事(劇本)演一演。
拓展閱讀:半截蠟燭教案 篇四
教學要求:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的生字,綠線中的生字只識不寫。理()解由生字組成的詞語。
3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上,說說泊諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
4、通過朗讀課文的訓練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。
教學重點:
理解課文內容,理解伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
教學難點:
感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。
教具準備:光盤、圖片
教學時間:三課時
第一課時
一、揭示課題
1、板書課題:23半截蠟燭
2、讀課題,學生質疑:課文爲什麼用半截蠟燭作爲題目?這半截蠟燭有什麼特別的'地方嗎?
3、教師質疑:課文圍繞半截蠟燭寫了一件什麼事?請同學們帶着問題讀課文。
二、初讀課文,感知內容
1、學生自由讀課文。
2、通過朗讀課文,大家解決了哪些疑問?
3、學生交流。
4、本文圍繞半截蠟燭寫了一件什麼事?要求講清時間、地點、人物和事情的大致情況。
三、再次讀課文,重點學習字詞。
1、明確要求:藉助漢語拼音讀準生字字音,讀順語句,讀通全文;邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞,並通過聯繫上下問或查字典解決。
2、檢查自學情況。
(1)讀準字音。
(2)檢查詞義掌握情況。
3、討論主要內容。
4、給課文分段,歸納段落大意。
第一段(1— 2):伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。
第二段(3):一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機。
第三段(4—5):大兒子傑克想結搬柴生火之際拿走裝有情報的半截蠟燭,但沒有成功。
第四段(6—7):小女兒傑奎林在萬分危急關頭藉口上漏稅繳拿走裝有情報的蠟燭,避免了一場危機。
5、指名分段朗讀課文。
四、課堂練習
1、寫字練習。
2、用鋼筆描紅、臨寫。
3、抄寫詞語。
第二課時
一、學習第一段
1、學生自由輕聲讀課文,劃出不理解的詞語。
2、學生質疑:絕密、絕妙。
3、教師質疑:伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的?爲什麼這樣做?
4、絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什麼絕妙的主意妙在哪裏?
5、出示句子:在你認爲重要的句子下面畫上着重號。
爲了情報的安全,她想了很多辦法,但始終放心不下。最後,她終於想到了一個絕妙的主意把裝有情報的小金屬管]藏在半截蠟燭中,然後把它插在一個燭臺上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了前來搜查的德軍。
指名朗讀,說說你從中體會到了什麼?
二、理清故事情節,引入編排課本劇程序。
1、學生深入讀課文,弄清故事情節。
2、指導學生用圖畫和文字表現故事情節。
3、指導編排課本劇。
三、第一場的編排。
1、默讀課文,思考:這場戲的中心人物是誰?應該怎樣演好這一角色?
2、找出反映中心人物的動作、語言、心理活動的句子,圈出關鍵詞語,反覆朗讀。
3、學生交流怎樣表演。
4、練習有感情朗讀課文。
四、佈置準備工作。
五、佈置作業。
1、有感情朗讀課文。
2、默寫詞語。
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