幼兒園大班遊戲活動：多米諾骨牌【多篇】

活動準備： 篇一

1、多米諾骨牌，排列示意圖二張（直線與曲線）

2、錄像帶

活動目標： 篇二

1、遊戲中培養幼兒的合作精神和主動學習、仔細觀察的學習態度。

2、初步瞭解力的傳遞現象，知道直線比曲線傳得快。

活動過程： 篇三

一、幼兒看錄像，引起興趣。

教師用語：老師請小朋友看一段錄像，說一說你看到了什麼？今

天我們就來玩多米諾骨牌的遊戲。

二、幼兒操作，學習合作。

1、幼兒玩多米諾骨牌，學習骨牌的正確排列方法。

教師用語：多米諾骨牌應該怎樣玩？排的`時候要注意什麼？

2、幼兒再次玩多米諾骨牌，學習小組合作進行排列。

教師用語：（1）你們是怎樣排的？爲什麼你們排得快？

（2）這一次玩多米諾骨牌，我們來比一比，哪一組小朋友排得最快。

3、幼兒合作排列多米諾骨牌，並嘗試擊倒。

教師用語：當你擊倒第一塊時，你發現了什麼？

三、兩組幼兒排列比較，瞭解排列線路與力的傳遞間的關係。

1、出示兩張排列示意圖，相鄰的兩組小朋友商量並選擇不同的

排列，比一比哪組排得快。

2、教師用語：請每組選一個代表，聽好口令，同時擊倒多米諾骨牌。

3、幼兒討論：曲線與直線哪種排列方式倒得快？

4、幼兒看錄像：倒得快慢與排列線路有關。