伊索寓言故事【通用多篇】
馬與驢子 篇一
從前,有個人趕着一匹馬和一頭驢子上路。路途中,驢子對馬說、“你若能救我一命,就請幫我分擔一點我的負擔吧。”馬不願意,驢子終因精疲力竭,倒下死了。於是,主人把所有的貨物,包括那張驢子皮,都放在馬背上。這時,馬悲傷地說、“我真倒黴!我怎麼會受這麼大的苦呢?這全因不願分擔一點驢的負擔,現在不但馱上全部的貨物,還多加了一張驢皮。”
這故事說明,強者與弱者應相互幫助,共同合作,各自才能更好地生存。
伊索寓言故事 篇二
狐狸與面具
狐狸走進演員的家裏,仔細察看他所有的家當後,發現了一個製作精巧的妖怪面具,便連忙把它拿在手裏說:“喂,這是誰的頭,真可惜沒有腦子!”
這故事是說那身體魁偉而缺乏思想的人。
籬笆與葡萄園 篇三
一個愚蠢的年輕人繼承了父親的家業。他砍掉葡萄園四周所有的籬笆,因爲籬笆不能結葡萄。籬笆砍掉以後,人和野獸都能隨意侵入葡萄園。沒過多久,所有的葡萄樹全都被毀壞了。那蠢傢伙見到如此情景,才恍然大悟、雖然籬笆結不出一顆葡萄,但它們能保護葡萄園,它和葡萄樹一樣同等重要。
這故事是說,紅花雖好,還要綠葉扶持。
伊索寓言故事 篇四
被冤枉的小豬
一天,小狐狸拎着袋子走在路上,碰見了小豬。
小狐狸突然想起了什麼似的,對小豬說:“小豬啊,能不能請你幫我個忙!幫我拿一下袋子?我家裏的煤氣好像沒關!”
小豬見小狐狸這樣着急,立刻說:“好的好的!我幫你看着,你去吧!”
小狐狸聽了,就跑回家去了。
過了一會兒,小狐狸又回來了,它說:“我看了,煤氣關了,你看我這個記性,真是的!”
它把自己的袋子拿過來,說:“小豬謝謝你給我看袋子,爲了感謝你,我請你吃烤雞!”
說着,它打開了袋子,可看着袋子,它卻十分驚訝,它說:“怎麼回事?我的烤雞怎麼不見了!?”
它擡頭看着小豬,說:“小豬,你竟然趁着我不在,把我的雞偷吃完了!”
小豬委屈的說:“我……我沒有啊!我根本就沒有打開袋子!”
小狐狸說:“哼!什麼也不用說了,我的袋子裏有十隻雞,你快賠給我!”
面對咄咄逼人的小狐狸,小豬隻好賠給了它十隻雞,小狐狸悄悄的笑了。
伊索寓言故事 篇五
馬與驢子
從前,有個人趕着一匹馬和一頭驢子上路。路途中,驢子對馬說:“你若能救我一命,就請幫我分擔一點我的負擔吧。”馬不願意,驢子終因精疲力竭,倒下死了。於是,主人把所有的貨物,包括那張驢子皮,都放在馬背上。這時,馬悲傷地說:“我真倒黴!我怎麼會受這麼大的苦呢?這全因不願分擔一點驢的負擔,現在不但馱上全部的貨物,還多加了一張驢皮。”
這故事說明,強者與弱者應相互幫助,共同合作,各自才能更好地生存。
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完善制度體系(新版多篇)
中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系,而治理體系治理能力是中國特色社會主義制度及其執行能力的集中體現。篇一可見,中國特色社會主義制度是一個總括性的概念,治理體系則是一個系統,由多方面的制度組成,比如黨的領導、經濟、政治、文...
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新版幼兒園安全管理制度新版多篇
幼兒園安全管理制度篇一第一條爲加強幼兒園安全管理,維護幼兒園正常的教學秩序,保障幼兒園各項工作順利進行,確保幼兒的生命財產安全,特制定本制度。一、安全保衛第二條堅持門衛值班制度,建立與學校保衛處的聯繫卡;要求來訪者必須登記並得到受訪者的允許後方可入園。...
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紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班研討材料
紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班研討材料按照讀書班的統一安排,我圍繞主題從三個方面作研討發言,不妥之處,請批評指正。一、強化政治擔當,切實築牢廉潔自律的思想防線。紀學習教育是加強的紀律建設、推動全面從嚴治向縱深發展的重要舉措。新修訂的《條例》作爲規範...
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以“五星”創建夯實黨建基礎 助推鄉村振興戰略加快實施
以“五星”創建夯實黨建基礎助推鄉村振興戰略加快實施X市緊緊圍繞貫徹落實全省抓黨建促鄉村振興暨“五星”支部創建工作推進會精神,以務實舉措推動“五星”支部創建深入開展,爲抓黨建促鄉村振興提供堅強支撐。一是建機制,保實效。建立健全各專班指導督促、定期評...