難忘的一課【精品多篇】

難忘的一課作文 篇一

有甜有酸，有去有來，誰說我不如李白？！——題記

滿城盡是悲慘，滿城盡是欣歡！同學們在講臺上鳳舞龍翔，各展雄姿：有的把《永調歌頭》唱得“春暖花開”柔情四溢；有的把《滿江紅》吼得驕陽似火，激情滿腔。而我——獨調“李白”！

第一次上臺朗誦詩文，難免會有些手足無措，泛起細汗的雙手緊張地在一旁拉着衣角，“下一位朗誦者……”時間靜寂了半晌，我努力平息着情緒。

“出場！”

我雖然準備完善，卻仍報有接受“國小一大污點”的心態。

踏上這熟悉又陌生的講臺，有了那種“居高臨下”的感覺！前一秒的凝重被後一秒的“輕盈所迫散。

先前的小激動變成了如今的驚濤駭浪，燃燒，火熱，出發！

我一揚衣袖，彷彿萬人甘爲孺子牛；我一張口，好像千古青史不用愁！

看《將進酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……”我且說人生得意，不與金樽空對月！我且與君歌一曲，共銷千古情愁，詞涓涓細流……

看《峨眉山月歌》，我前腳踏，後腿繼上徜徉在舞臺，享半輪秋好，一般美景，我好似李白，又高飲一碗美酒，醉於這般天籟，卻無奈何……

班裏響起了雷嗚般掌聲。

時光太匆忙，一個背影輾轉，你便在九霄雲外，可我忘不了——

我就是下一個青蓮居士，下一個名垂青史的李太白！

難忘的一課作文700字 篇二

“小白兔，通過。小狐狸，通過。恭喜你們！”牛考官遞給小白兔和小狐狸一份畢業通知書，笑着說。“嘩嘩譁”，臺下響起了一陣響亮的掌聲。“動物高級大學在哈里肯綠洲，你們明天就要去那裏面試。不過，”牛考官話鋒一轉，“你們去綠洲要經過喬扎爾沙漠那裏。”牛考官用一種擔憂的語氣說道。喬扎爾沙漠！同學們全都倒吸了一口冷氣。喬扎爾沙漠裏有虎王詹斯，獅王傑頓等強大勢力，動物史上只有五個動物走出沙漠。牛考官正在傳授生存本能時，小狐狸卻在玩自己的尾巴，牛考官說的一句話也沒聽進去。

到了第二天，小白兔揹着鼓鼓的揹包出發了。小白兔穿上牛考官吩咐的防撕咬外套，手拿着一瓶煙霧劑走進了沙漠裏。走着走着，虎王詹斯跳了出來。“你是誰？爲什麼來到猛虎坡？報上名來！”詹斯惡狠狠的問道。詹斯長着一張巨大的嘴，嘴裏淌出腥黃色的口水，看起來極其難看。“我叫小白兔，是到這裏來考試的。”小白兔冷靜地說道。“小白兔？我可沒見過這種動物。今天就拿你開飯吧！”說完，立刻衝向前來，就要把小白兔咬死。小白兔也不躲閃，任憑詹斯撕咬。“怎麼咬不動了？難道我的牙齒爛了？”趁詹斯不解時，小白兔趕緊扔出手裏的煙霧劑，迅速逃跑了。就這樣，小白兔成功到達了動物高級大學，併成功的完成了面試。

而另一邊，小狐狸也出發了。不幸的是，小狐狸遇到了正在覓食的獅王傑頓。小狐狸當時什麼也沒帶，頓時嚇得腿腳發抖，脊背發涼。“你是誰？”“我叫小狐狸……來這裏考……試”小狐狸吞吞吐吐地說道。“我這裏正缺一個助手，要不你當吧。”“我當？我……”小狐狸不知怎麼辦了。“不然的話，我就……”傑頓露出他那尖利的牙齒。就這樣，小狐狸就永遠留在了喬扎爾沙漠。

如果不計劃好，下場是十分悲慘的。我們不要像小狐狸那樣，永遠的留在了沙漠呀！

難忘的一課作文700字 篇三

在六年的國小時光裏，我上過無數次課，學到了無數知識。但是最令我難忘的是四年級的一次科學課了。

四年級，我們班來了位新老師——晉老師，她教我們數學跟科學。晉老師說話既精闢又和藹，她對數學知識十分了解，時常給我們出奧數題來擴展思維。她不僅佈置的家庭作業特別少，還對學生特別親切，所以深受同學們喜歡。記得在那年冬天，幾乎沒怎麼下雪，到了本該春暖花開的時候，卻紛紛揚揚地下起了小雪。同學們都想下課出去玩雪，但是出乎意料的是，晉老師竟然主動提出講完科學就提前出去賞雪！同學們不僅對這位新老師更加喜愛！

一提起晉老師，我最先想起的就是一堂有趣的科學課。一直以來，我認爲上科學課是最無聊的事，一翻開書，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知識往腦子裏塞，實在是枯燥乏味的過程，你看——讀一遍，便想把書合住，讀兩遍，便想出去玩……如此反覆讀下去，不但一點兒收穫也沒有，還浪費了大把大把的時間，這可真是令人頭疼的事。不過，自從上了晉老師的那堂課，我便愛上了科學課。

科學課，我們照例要背一些知識，不過，晉老師教了我們一個新招——理解記憶。只見科學書上印有一個插圖，記錄了蝴蝶生長的全過程：卵——幼蟲——蛹——成蟲，我們的背誦任務就是這些。晉老師先讓我們看書讀，然後看着書上的插圖背，最後看着黑板背，再有慢到快。在背誦過程中，我腦子裏不僅浮現出一組連環畫：一個圓圓的卵裏，爬出一隻令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲，這個幼蟲經歷幾次脫皮，把自己結成蛹，掛在樹上，過了幾天，幼蟲破繭而出，成爲成蟲，也就是漂亮的蝴蝶，然後蝴蝶再生下卵……周而復始，大自然向我們展現了許多神奇的事情。

同學們越背越快，也越背越有興趣。這不再是背書，而是一場遊戲，誰背得熟練，誰就是冠軍！在我們忘情地背的同時，讀書的訣竅——理解，也悄然出現在我們面前，任我們細細品味。

這真是一次令人終生難忘的科學課！

難忘的一課作文 篇四

那已是兩年前的一堂課了，它始終是我最難忘的一堂課。

那天，在下課的前幾分鐘，我們的班主任——數學老師還是像往常一樣，輕聲地對大家說：“同學們，快下課了，有什麼問題？都提出來吧”，這時，同學a站了起來，提出問題，這個問題很抽象，大概記不清楚了，提出後，老師示意他坐下。

於是，老師拿出筆在紙上解答着大家也都在注視着老師，這時，我注意到老師的眉頭緊鎖，那時我還認爲我的眼睛花了，因爲每次同學提出的問題，老師都是很快的解答出來，用過的時間也就在幾分鐘之內，但是事實並不是這樣。

老師還仍然在紙上寫着，她的眉頭真的緊鎖了，此時，我看到其他同學也在緊緊的注視着老師，大家都在等着老師的回答，老師開始有點急躁了，這時，我看到老師臉上的汗珠，那一顆豆粒大的汗珠落了下來。

全班靜悄悄的，就在這時，“叮鈴鈴”，下課的鈴聲打響了，但老師還是沒有解出那道題，全班同學的眼睛都集中在了老師的身上，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

突然，老師站了起來，對大家說：“這道題我不會”，她的聲音斷斷續續，同學們相互議論着“她可是全級頂尖的數學老師啊，每年都是因爲教學質量好從而獲得榮譽證書的啊，怎麼可能不會呢？我在心裏暗想，或許她可以爲維護自己的面子從而亂說一通，搪塞過去的，也不會弄到這個局面啊。

這時，老師說話了，：“同學們靜一靜，我不會因爲愛護自己面子，從而交給大家錯誤的答案，這樣就是老師對大家的不負責任。”，同學a站了起來說：”老師或許這道題本身就有問題，所以還是……”，他沒有再說下去，老師又說：“不，你的題沒問題，是老師沒考慮到這一點，好了，都不要再說了，讓我再看看，等下節課，給你們答案，現在下課”全班人用讚許的目光護送老師離開教室。

至始至終，當上課的時候，我都會記起那堂課他是男的記憶猶新。

難忘的一課作文 篇五

今天，我們班在數學老師張老師的帶領下去我們學校的四樓多媒體上課。我聽老師說到時候我們在講課的時候，左邊的座位上坐着數學專家，後面坐的就是我們學校的數學老師，還有校長和主任。我聽老師說完就感覺非常的緊張，生怕這節數學課表現不好被老師批評。可是我想了想，那麼多的老師和專家我怕什麼？我直接把他們忽略掉不就行了嗎。

“丁零零。”上課鈴聲想響了。老師說：“上課。”我們這個時候聽到羅皓天說：“起立。”我們全班同學大聲、乾脆利索地說：“老師好。”這時候我知道這節課正式開始了。我在上課之前還緊張的心都快要跳出來了，可是在上課的時候我把這些專家和老師們都當成的“大白菜”和“白蘿蔔”。這個時候我的心情舒暢多了。

我們這一節課講的是我們數學書上的數學廣角——植樹問題。我在上課時帶領我的組員積極的討論，我還代表我們小組回答了一個問題。後來的問題我還是積極舉手，可惜老師這節課只叫了我一次。

上完這節課我的收穫非常的大。我學到了植樹問題裏的化繁爲簡，花繁爲簡中的一一對應，一一對應中兩個規律：1、路長除以間隔長度等於間隔數。2、間隔數加一等於棵樹。

我這節課雖然內容很簡單但是我卻收穫滿滿。

難忘的一課作文 篇六

上週六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多麼期待這一節課呀！

經過一番周折，我終於找到了演播室。走進演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機器。最引人注目的是臺前的攝像機。開始上課了，因爲我們太興奮了，都忘了上課的時間，於是老師就讓我們安靜。然後講這個演播室的主要設備，“這個演播室的主要設備有提詞器、調聲臺、調光臺……”老師認真地講着。

班主任張老師爲了讓我們體會一下上臺是什麼感覺，讓我們每人新聞播報一小段。老師說：“攝像機的前面是提詞器，從提詞器的屏幕上可以看到字。”我半信半疑。到我新聞播報的時候，我真的看到上面有字。我心想，“現在的科技真發達啊”！我播報的時候一點都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛鍊。

這真是開心、快樂的一天！這真是令我終生難忘的一節課。

難忘的一課作文 篇七

早就聽說東山外語的教學與衆不同。寒假期間，媽媽爲了讓我提高英語水平，特意讓我參加了這個英語興趣班。精彩又緊張的第一節課讓我至今難忘。

教室裏的桌椅圍成一個半圓型。在這寬闊明亮的教室裏，我們十幾個人開始了第一節口語課。英語老師KANDY是個年輕的女孩。一節課四十五分鐘，自始至終用英語與我們交流，一句句流利的英語讓同學們聽得津津有味，我卻不知所措，簡直就像“鴨仔聽雷”。

上課的時候，第一個內容是自我介紹大比拼。被老師點到的同學，至少要用五句話做自我介紹。我心裏委緊張，真希望老師別點到我的名字，“蘇億林……”老師的聲音偏偏響起了。我愣了一下，慢吞吞地站起來走向講臺。站在講臺上，看到全班同學的目光齊刷刷地投向了我，我更緊張了，心砰砰直跳，臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下，腳有點顫抖。我努力使自己冷靜下來，在頭腦裏回想學過的英語。好不容易想起平時在學校裏學的幾句自我介紹，便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室裏便響起了掌聲，我的心漸漸平靜了下來，臉上露出了微笑，肌肉也放鬆了。沒想到書本上學的英語派上了用場了，讓我闖過第一關。

在後來的幾節口語課中，娛樂、趣味的活動越來越多，然而，第一節課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。