新聞寫作複習指南

《新聞寫作》複習指南

一、 選擇題

1. 關於新聞價值的判斷：判斷新聞價值的元素：時效性、影響力、顯赫度、接近性、衝突

性、異常性和人情味

2. 導語的類型：直接式導語、延遲式導語、概述型導語、描述型導語、評述型導語、提問

型導語

3. 網絡新聞傳播的優勢：傳播信息的速度十分迅速、極大的方便作者、與讀者的聯繫更密

切

4. 廣播新聞的特點：快速的、廣泛的、便捷的、逼真的

5. 直接引語的用法：準確、注意引語的完整性、不要長篇大論地引用、合理修正引語中的

語法錯誤、用一個新的段落開始一段新的引語、爲直接引語在關鍵之處的省略和不明指代做出標明

6. 新聞背景的重點：(說明新聞事實發生的來龍去脈、前因後果分析新聞的現象與本質、

局部與全局的關係說明新聞事件的意義表現新聞事實的特性表達記者對新聞事實持有的觀點和傾向註釋某些專有名詞、專業術語)

7. 分類新聞的種類：災難新聞的寫作、科技新聞的寫作、刑事犯罪新聞的寫作、司法新聞

寫作、恐怖襲擊事件新聞的寫作、體育新聞的寫作、演說與會議新聞的寫作、公關新聞的寫作

8. 連續報道和專題報道的區別：連續報道：它隨着新聞事件變動的客觀進程而同步運行

專題報道：從不同角度對新聞進行解釋與剖析的系列報道的組合

9. 新聞工作者的職業道德:正義感 同情心 勇往直前 堅持不懈 不斷質疑、不斷求證 積累

知識 勤于思考 爲社會擔負責任

10. 提問方式: 開放式提問、閉合式提問、誘導式提問、激發式提問、迂迴式提問不要

滿足於採訪對象浮予表面的概括性的敘述 不要問太長的問題不要問帶有傾向的問題 不要賣弄自己的知識和掌握的資料 注意細節 對關鍵性問題一定要準備好措辭 注意追問 強硬的態度在採訪中是不可避免的

二、 名詞解釋

1. 連續報道：連續報道是對新聞事件發展變化的最新狀態進行追蹤的報道。連續報道的最

重要特徵是它隨着新聞事件變動的客觀進程而同步運行，新穎的內容和新穎的角度是採

寫連續報道的關鍵。記者可以從以下幾個方面去尋找新穎的報道內容和報道角度： 一是提供前面報道未曾包括的最新事態和最新進展；二是提供前面報道未曾包括的事件細節和背景；三是提供事件的影響範圍；四是提供各界對事件的反應，有時特別要關注本地各界人士的反應；五是提供對時間按意義的分析與預測

從事連續報道要注意的問題：第一，每一篇連續報道都要對新聞事件的發展歷程與核心內容有所回顧。第二，注意對事件的連續觀察

2. 專題報道：專題報道是深度報道的一種形式，是從不同角度對新聞進行解釋與剖析的系

列報道的組合，。所謂的專題報道是圍繞一個報道主題而由數篇獨立成章的報道組合而成的報道集羣，他從不同的角度、不同的側面、不同的層次對新聞的主題進行描述、分析和說明。專題報道適用於重大的、複雜的事件性新聞和非事件新聞的報道。專題報道的寫作步驟爲：確認報道主題、切割報道角度、歸類報道素材、選擇報道形式、形成報道集羣。

3. 深度報道：是對主體新聞的時空維度進行深度擴展的報道，它通過對主體新聞的生成背

景 波及影響和發展趨勢進行全面展示與剖析 深刻反映客觀環境的最新變動狀態。兩種報答體裁：調查性報道和解釋性報道，深度報道的作用：一是幫助受衆及時、深刻、全面地瞭解生存環境的變化狀況；二是形成特殊的傳播效應，在媒體市場上擁有特殊競爭力；三是深刻地干預官方決策；四是訓練處高素質的新聞從業人羣。深度報道的選題做到以下三四點：一是真實報答社會文明進步的重大動向，二是深刻解釋各級領導機構作出的重大決策，三是用建設者的態度披露社會運行的重大缺陷及弊端，四是掌握對重大突發事件報道的主動權。

4. 事件性新聞（具有明顯的時間 地點 相關人物 主要情節 直接原因 清晰新聞要素構

成 ）

5. 非事件性新聞（時間空間維度更寬廣 涉及人物 因果關係更復雜 披露客觀環境漸變過

程中的質變意義）

6. 消息：消息是新聞報道的一種常用的文體，他是對社會新近發生或發現的重要客觀變動

的狀況所做的迅速及時、簡明扼要的報道。指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常採用的新聞基本體裁。它具有以下特點：集中報道最重要的新聞事實，簡潔概括、快速報道動態新聞、具有獨特的文體結構形式

7. 特稿（也叫通訊 是一種借用文學描寫的各種技法更加生動、更加詳細、更加深入的報

道新聞射箭的新聞報道題材） 8導語 （新聞導語即消息的開頭，它以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領，牽引全文，吸引讀者。導語是新聞寫作中最重要的、也是最難的部分。新聞導語的作用：披露新聞的實質內容、吸引讀者、塑造新聞展開的邏輯順序與結構關係。導語有直接式導語、延遲式導語（概述型導語、描述型導語、評論型導語、提問型導語）

8. 新聞背景（指的是新聞事件與新聞人物醞釀與生成、存在於發展的環境與條件、它反映

着新聞事件與新聞人物與社會各個領域發生互相作用與影響的原因與過程） 9.開放式提問（是指提出比較概括、廣泛、範圍較大的問題，對回答的內容限制不嚴格，給對方以充分自由發揮的餘地特點：常用於訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由於鬆散和自由，難以深挖。）

10.閉合式提問（是指比較具體、明確、範圍較窄的提問，要求對方回答只能限於提問的具體內容。特點：閉合式提問易突破，常用於深入追問或查證、覈實，以及轉換話題，也往往比較敏感，要注意提問的角度和口氣

11.新聞的結構形式（分爲倒金字塔結構 沙漏型結構 焦點展開結構 板塊組合結構 立體層面結構）

三、 簡答題

1. 關於公關新聞寫作的重點p264

2. 關於連續報道的重點p271

3. 關於專題報道的重點p283

4. 關於深度報道的重點p292~345

5. 關於特稿寫作的重點p187

6. 關於消息寫作的重點p119~155

四、 材料題

複習指南：加強寫作的實踐練習，如採訪提綱的列舉、導語、標題等的修改、擬定等。 導語：一類是直接性導語：直接寫出事實的核心的導語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。

另一類是延緩性導語：多用於“軟”消息。即所報道的不是正在發展中的、變化中的或突發性的事件。它通常用來設置一種現場或創造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。

導語的形式主要有：

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。

3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和思考。

4、結論式。把結論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。

5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮鬥目標。

另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導語的寫作步驟：

第一發掘新聞中能夠構成導語的事實，找出新聞中最值得人們關注的要素。第二、判斷事件與誰有關、第三、決定導語的寫作形式。第四尋找能夠吸引受衆的關鍵詞語，第五審讀導語 導語要"立片言以居要",但在寫作時，往往免不了出 現各種問題，常見問題稱之爲導語寫作十忌：

一忌名稱羅列式導語，某一活動往往是由五六家單 位主辦的，有的人在導語中將這些單位名稱全部羅列出來，使導語顯得既羅嗦又臃腫.讀者關心的是這場活動，而不是 主要單位，如果非要出現，可放到消息末尾。

二忌"爲了式"或目的式導語.即將新聞事實所要 達到的目的放進導語裏，使導語膨脹沉重，不堪重負。

如爲 了迎接北京2008年奧運會，爲了貫徹落實十七大精神??幹 什麼就幹什麼，不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導語。新聞背景材料一般是解釋新 聞主體的，導語應開門見山，開始就用背景材料，不僅說不 清，而且也容易使讀者如墜雲霧。

四忌學術語言作導語.將一些學術專業性強，難懂 的專業名詞放在導語中，顯然使人看不懂，這裏要做好"第 二種語言的翻譯",使之通俗化，大衆化，口語化。

五忌導語公式化.一些通訊員或記者喜歡用一個 框框去套多種內容，結果是平淡無奇，千篇一律.公式化導 語必然導致導語無新意，面目可憎。

六忌概念化.導語內無具體新聞事實，充斥了大而 空的套話，空話，官話.。

七忌數字堆砌.導語內數字過多，就會淹沒新聞事 實.統計數字一般來說是枯燥乏味的，最好不要將其放進導 語內，即使要寫，也應將數字形象化。

八忌長導語.導語冗長，使人感到很沉悶，根本沒 有興趣再看下文。一般應控制在80字內，最多不要超過150 字。

九忌邏輯不清，概念模糊。

十忌標題與導語重複。

如題目：縣 ХХ 部門舉行迎新春 座談會；導語：昨日，縣 ХХ 部門在該局會議室舉行慰問老 幹部座談會.題目和導語幾乎是"一模一樣"。

標題：題文一致，突出精華，準確鮮明，言簡意明，易讀易懂，生動活潑。

一、題文一致：即新聞標題必須與新聞內容相一致。這種相一致包括兩方面含義

1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。

2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據。

二、突出精華：1 將新聞中的精彩部分作爲標題的寫作內容。即將新聞中最具有新聞價值和社會意義的事實寫在標題之中。2將標題所寫內容中的精彩部分放在主題之中。

三、準確鮮明：新聞要準確地宣傳馬克思主義，宣傳黨的各項方針政策，所以新聞標題須切實做到表意要準確，表態要鮮明。表意準確：標題表意要準確；評價事實要準確；運用文字要準確。表態鮮明：即指標題報告事實有鮮明的傾向性，筆下帶有感情。態度可分爲肯定，否定和中立三種。實題表態主要是通過敘事中對事實和詞語的選擇以及表現方式的運用來表示。虛題表態則主要採用議論的方式來表現。

四、言簡意明：簡潔明快的標題使讀者一瞥就能瞭解其中的意思，被讀者接受。要使標題簡潔明快，應做到：善於省略；錘鍊語言；善於利用標題之間的關聯性；

六、生動活潑：標題要把新聞中的精華告訴讀者，還應講究生動性，以優美的形式吸引讀者。

1、巧用富有表現力的事物表現標題的內容，如比喻、比擬、借代。

2、巧用詩詞佳句或模仿句式格調錶現標題內容，如引用，仿擬。

3、利用詞語、語句之間的各種聯繫，表現標題的內容，如對比、對偶、排比、 拈邊、反覆、聯珠。

4、巧用詞語的多重含義來表現新聞內容，如雙關，反語。

5、巧用提問和呼喚的方式表現標題內容，如設問，呼告。

五、 寫作題

複習指南：或者是一篇消息、或者是一篇特稿，對這兩種體裁作好區分。明白一篇消息和特稿的構成要素、結構形式、寫作手法等。

消息：寫作消息要設想並回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：When(何時）、 Where(何地）、Who(何人）、What(何事）、Why(何故）。有的新聞學上補充了一個要素：HOW(如何）。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事）、Who(何人）。寫作時要認真寫好這幾個方面的內容。

當我們弄清了“我要說些什麼”，接下來就是“怎麼說這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發表的消息，就會發現，消息的結構比較固定、簡單，大多數消息的結構都是“倒金字塔式”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在後面。消息的結構具體表現爲：標題、導語、主體、結尾，並在文中穿插背景。

特稿：

報道要點：核心事實 發展歷史 聲稱原因 影響範圍 對立運動 未來趨勢

人物特稿：“現在 過去 現在 將來”有新聞價值的人生經歷 人生的關鍵時刻 年齡與外貌 背景 各方對人物的評價 人物的未來

特稿的開頭：用一個生動的畫面、突出的引語、尖銳的矛盾、動人的情節、驚人的結局吸引讀者

主題的展開方式：時間進程的演進因果關係的遞進分類板塊組合

（區分不同類型題目的複習方法，理解的基礎上去記憶。）

Good luck !