國小生新聞寫作指導
比賽類新聞稿的結構
比賽類新聞稿的一般結構是:標題,突出主要內容;第一段寫導語、主承辦單位、參賽選手、比賽結果;第二段寫比賽的過程;第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。
新聞寫作思路
用“開頭(導語)……接下來(主體)……最後(結尾)……”的思路來寫。歸納新聞的一般寫法(開頭:交代結果接下來:事情經過最後:補充交代)
一根繩一條心
——黃金國小拔河比賽圓滿結束
爲了豐富學生的課餘生活,培養同學們的團隊精神和集體榮譽感,黃金國小於5月6日下午舉行了一次由四、五、六年級參加的拔河比賽。六年級女隊個個勇猛,分別擊垮了
四、五年級的女隊,獲得女隊第一名;四年級的男隊奮起神威,一舉打敗了五、六年級男隊,獲得男隊第一名,其餘各隊分別獲得第二名和第三名。
拔河比賽過程中,各個班級的隊員以勝不驕傲、敗不氣餒的精神,個個精神飽滿、鬥志昂揚。拔河比賽一開始,現場氣氛異常高漲,雙方隊員緊緊抓牢手中的繩子,勒繩下腰,降低重心,齊心協力往後拉。熱情的啦啦隊在場外高喊着“加油!加油!”震耳欲聾的聲音此起彼伏。每一個參賽隊員全力以赴,每一顆心都爲了長繩上那小小的紅領巾而緊張!每場比賽牽動着老師們的心,在現場氣氛的薰陶下,老師們也毫不猶豫地加入了啦啦隊隊伍中,儘自己的一份力量,吶喊聲中,師生融爲一體,師生的心貼得更緊了。每一場比賽,凡是參與的同學,沒有一個不是拼盡全力的,被拉倒了再爬
起來,手磨破了咬牙堅持,爲了班級的榮譽,每位同學都發出了屬於自己的怒吼聲。觀看同學們雖沒有參加,卻也奮力地爲自己的班級加油助威,把比賽的氣氛一次又一次的推向高潮。
此次校園拔河比賽,不僅鍛鍊了同學們的體魄,培養了學生的意志品質,更增添了班級的凝聚力,參加比賽的各班級也加深了彼此之間的友誼,爲創建和諧校園增添了一抹亮色!
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