作文技巧訓練之三 7

09年金鑰匙學校海淀八年級寒假班語文講義 胡老師主講

作文技巧訓練之三7

構思技巧

一、例文分析

例文一

買壺

奶奶老早就吵着爺爺趕集時買把鋁壺。那天逢集，爺爺便早早起來吃了飯，提着菸袋上了路。

將近中午，爺爺回來了，一進門就對奶奶嚷：“老婆子，壺買回來了！”

奶奶戴着花鏡正在剝花生米，忙放下手裏的簸箕湊上前來問：“試過沒有？壺漏嗎？”“咳！人家是‘三包’產品，沒問題！不信我灌上水給你看！爺爺說着，走到水缸前，先舀了一瓢涼水，又打開壺蓋。“嗯——？”爺爺猛地愣住了，慌忙放下手裏的水瓢。奶奶一看就嘮叨開了：“這死老頭子，都七老八十的人了，還這麼毛手毛腳的，買把壺也是漏的！”奶奶還沒說完、爺爺早提着壺出門了。

天擦黑的時候，爺爺回來了，臉色陰沉沉的，奶奶一看就知道沒換回壺來。爺爺只說了句：“集市早散了，沒找見。”就向奶奶要過櫃上的鑰匙，把壺放進去鎖上，又把鑰匙掛在腰帶間，奶奶見狀，撇了撇嘴：“一把漏壺還鎖起來，嘁！”

第二天，雞叫兩遍爺爺就起牀了，提着壺又匆匆出門。一看爺爺那風風火火的樣子，奶奶生怕他惹了禍，叫我跟上爺爺去看看。天已大亮，老遠看見爺爺在飯店門前跟一個人說話，像是打聽賣壺的人。爺爺見我來了，拉起我的手要我同去找那賣壺的人，我心想：壞了，爺爺一定是打算和人家吵起來時，讓我幫一把。我跟着爺爺來到十五里外的張店。我們找到了張店供銷社，一進門爺爺就認出了那個坐在櫃檯後低頭抽菸的售貨員。

“同志，這是你賣給我的一把壺??”

“怎麼，換壺？看牆上寫的！”那人無精打采地指着牆上說。

爺爺朝牆上瞄了一眼，那上面一張紅紙赫然寫着：商品售出，概不退換。

“其實，我不是來換壺的。這壺裏有二百五十多元錢??”爺爺語音沒落，那人就猛地站起來，轉出櫃檯，雙手抓住爺爺的雙手：“老大爺，這可幫了我的大忙了??從昨天起我一直急得吃睡不香??”

回來的路上，爺爺高興地哼起了家鄉小調。我埋怨爺爺不早挑明這件事，讓我們都矇在鼓裏，爺爺詭祕地一笑，俯在我的耳旁，囑咐我不要告訴奶奶。

過了幾天，我才把事情的來龍去脈詳細他講給奶奶聽。奶奶不滿地說：“這死老頭子，還不早告俺一聲。準是怕俺拖他的後腿，俺纔不要那昧心錢呢！不行，回頭俺再跟他算賬！”

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教師一對一諮詢電話：人大82627428航天橋88820308公主墳51922650東城64064611宣武區63107366 例文二

惟一美好的東西

有個希臘神話故事：“萬神之父”宙斯爲懲罰人類，創造了一個美麗的女人潘多拉，然後將裝有各種災難的金盒子送給她。潘多拉帶着金盒子來到人間，當她打開盒蓋時，裏面的災難飛了出來。從此，人間充滿了各種各樣的災難。盒子底下還深藏着唯一美好的東西，但潘多拉依照宙斯的告誡，趁它還沒有飛出來的時候，就關上了蓋子，於是它就永遠關在盒內了。

那麼，潘多拉的盒子裏究竟關住了什麼呢？

有人說：是幸福——爲了追求幸福，多少人陷入了無邊的苦海，但是幸福在哪兒？ 有人說：是誠信——社會上籠罩着虛僞和欺詐的陰影，因爲誠信已被緊鎖。

有人說：是善良——這世界飄蕩着邪惡和仇殺的幽靈，因爲善良已遭囚禁！

??

但，這些都不是。潘多拉盒子裏那美好的東西是希望！

是呀，對我們來說，真正的災難不是洪水，不是瘟疫，不是死亡。只要我們沒有喪失希望，那麼，洪水來了可以抵擋，瘟疫降臨可以治療，死亡過後還有新生！而面對災難時的絕望心態，纔是真正的災難。精明的宙斯知道，只有把希望關起來，災難才能發揮作用。於是，有人因缺少希望而變得脆弱，變得不堪一擊。對自己不抱希望的人，幸福會棄他而去；對別人不抱希望的人，誠信會飄然遠走；對社會不抱希望的人，善良會逐漸泯滅。

希望是驅散寒冷的火炬，希望是燭照心靈的太陽！當你身處困境的時候，當你面對挫折的時候，別忘了打開盒子，讓那希望之光溫暖你冷寂的心靈，讓你的心空永遠陽光燦爛。

例文三

生命的價值

有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢？”

院長總笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭。說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

第二天，男孩蹲在市場角落，意外地竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

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最後，院長叫男孩把石頭拿到珠寶市場上去展示。結果石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由於男孩怎麼都不肯賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖捧着石頭回到孤兒院，將近一切稟報院長。院長望着男孩，徐徐說道： “生命的價值就像這石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義、有價值。”

練習二：閱讀下面的文字，根據要求作文。

唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪裏擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨製得清晰光亮，其餘九面都昏暗模糊。有人不解地問：爲什麼鏡的昏明如此懸殊?工匠解釋說：並不是不能把所有的鏡子都磨製得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因爲清晰光亮的鏡子能照見無論多麼細小的瑕疵，絕大多數人用這樣的鏡子會感到不自在。

劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個的人，一個家庭，大到一個民族，一個國家，乃至整個人類，都離不"鏡"；"鏡"也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。制鏡、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請就"鏡子"這個話題寫一篇文章。 注意：①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

【病文呈現】

鏡中窺人

這面鏡子因爲時間很久了，已經是一面使面貌變形的劣質鏡子。當你照自己的時候，它讓你得臉又細又窄，嚴重變形。因此，它被媽媽扔到了陽臺上。每當陽光照射，鏡子就成了一大堆雜物中最閃光的。坐在窗前，一擡頭，便見鏡子耀眼的反光。

有一天，表姐來了。就在那一天，鏡子的命運得以改變。

表姐真的很胖，儘管她穿着像放了熱水的塑料袋一樣的衣服，也無法掩蓋，尤其是她的那張寬臉更是說明了一切。我疑心表姐正是因爲這個來學習媽媽的瘦身經驗的。說來也巧，媽媽其實並不瘦，可她的臉，卻瘦得可憐。

不知何時，表姐發現了陽臺上的鏡子。當我坐到窗前，忽然感覺到眼前的那道亮光不見了——原來是表姐正在對着鏡子仔細端詳。她看着看着，竟大聲笑着將鏡子高高舉起，猶如諮詢電話：人大82627420宣武門63106766航天橋68987535公主墳519226803

教師一對一諮詢電話：人大82627428航天橋88820308公主墳51922650東城64064611宣武區63107366 發現了稀世珍寶。表姐因爲變形的鏡子使自己的臉顯得窄的可憐，所以想要這個鏡子。表姐竟拿着鏡子跑進房裏問我："照相機能不能照出鏡子裏的人？"表姐又跑去請求媽媽將鏡子送給她。媽媽爽快地答應了。

我看看媽媽，看看錶姐，看看鏡子，不知該說什麼。

修改意見：

議論文閱讀：

珍 惜 弱 點

①人皆有弱點，但弱點不同於缺點。缺點是行爲道德上的不足之處，然而弱點大都是心

理性格上的不

如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那麼弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。

②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什麼呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。

③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認爲這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢（A）（悍然 毅然 貿然）進城，是諸葛亮憑藉一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這麼說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。

④任何一個物種身上都存在弱點，但這並不影響“物竟天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成爲強中強。以老鼠爲例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因爲它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而後快。兵法上說“至於死地而後生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。

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⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點於人不是什麼贅疣，生出來便是人的累贅。因爲弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關係，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有餘但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基於這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。

⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑藉感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。

⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺佈，最後英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是（B）（抱憾 缺憾 遺憾）之中的聰明。

1.請爲文中（A）、（B）處選擇恰當的詞語填在下面的橫線上。（2分）

（A）____________（B）____________

2.文章認爲，缺點與弱點有兩點不同，一是__________________________； 二是______________________________________________。（2分）

3.第③段運用哪些論證方法？作用是什麼？（2分）

答：

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

4.第⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（2分） 答：

_______________________________________________________________________________

5.根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。（3分）

答：

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

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教師一對一諮詢電話：人大82627428航天橋88820308公主墳51922650東城64064611宣武區63107366 課外文言文閱讀：

趙襄子飲酒

趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰：“我誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣③，而殊不④病！”優莫曰：“君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優莫曰：“然則⑤吾亡乎?”優莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待?”優莫曰：“桀紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂並世，焉能相亡⑥!然亦殆矣！”

導讀：趙襄子日夜飲酒不止，還不知醒悟，優莫將其與殷紂相比，使趙襄子霍然頓悟，優莫可謂善於勸諫的了。

註釋 ：①趙襄子：名無恤，春秋末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。③矣：語氣詞，了，表示已經實現的事情。④殊：副詞，很，極。殊不，意思是，一點也不。⑤然則：(既然)如此，那麼。⑥焉：疑問代詞，怎麼，哪裏。相亡：一塊兒滅亡。

精練

一、解釋加點的詞

1.我誠邦士也()2.君勉之!不及紂二日耳（）（）

3．今天下盡桀也()4.不亡何待()

二、選文“然亦殆矣！”中“殆”的意思是＿＿＿＿＿＿，我們還學過，＿＿＿＿＿，百戰不殆。

三、翻譯

1.夫飲酒五日五夜矣，而殊不病！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.不及紂二日耳，不亡何待?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行爲作＿＿＿＿＿＿＿，語意深長。

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