常用公文的寫作要點強化訓練測試題三
1:決定的內容必須做到( )。
A: 體現黨和國家的方針政策和法律
B: 請求單位各個領導人審批同意
C: 與上級機關、同級機關有關規定保持一致
D: 與本機關原有的各項規定緊密銜接,不要相互牴觸或前後自相矛盾答案: ACD
試題2:命令(令)具有以下特點( )。
A: 具有法定的強制力
B: 限定發佈權限
C: 限定內容
D: 效用上"不溯既往"
答案: ABC
試題3:下列有關總結報告與其他類型工作報告相比較的說法,在確的是(A: 總結報告是否屬於正式公文尚有異議
B: 總結報告是要將感性的認識上升到理性的高度
C: 總結報告爲了達到一定理論的高度,可以廣泛收集材料
D: 總結報告無嚴格格式要求
答案: AB
試題4:答覆詢問的報告與其他類型的報告相比較,其特點在於( )。A: 被動制發
B: 篇福短小
C: 報告的內容主要圍繞詢問的問題組織
D: 正文開頭處要寫明來文的日期及有關其他情況
答案: ACD
試題5:工作報告的層次劃分的依據(因素)有( )。
A: 時間順序
B: 空間順序
C: 工作發展階段
D: 工作性質
答案: ABCD
試題6:通報在撰寫時,下列要求應當遵循的是( )。
A: 通報應有新穎性
B: 通報的材料必須經過深入的調查覈實,不得有半點虛假
C: 通報應融事、理、情於一體
D: 及時、快捷
答案: ABCD
試題7:撰寫轉發公文的通知可採用的辦法正確的是( )。
A: 只寫明所轉發公文的制發機關、標題與轉發機關的原則要求B: 對所轉發公文的內容進行歸納,並用自己的話表達出來
C: 結合實際情況,對受文單位提出如何貫徹執行的指示性意見D: 以上三種說法都正確
答案: AC
試題8:有關通知的執行性,下列說法正確的是( )。
A: 因爲通知是下行文,所以其內容要求下屬單位堅決執行。 )
B: 若通知是轉發下級的公文,只要求所屬單位有所瞭解
C: 即使是任免幹部的通知也要求受文者服從"通知"的安排
D: 通知中佈置的工作,所屬單位必須執行、辦理
答案: CD
試題9:通知與其他指令性文件相比( )。
A: 比其他指令性文件靈活方便
B: 對於作者沒有其他指令性文件那麼多限定
C: 受文機關可根據實際情況時通知內容不予執行
D: 以上三項都正確
答案: AB
試題10:通知這類公文應用廣泛,使用頻率高,是因爲( )。
A: 通知屬於下行文,受文機關較多
B: 通知不受內容輕重繁簡的限制
C: 通知作者廣泛
D: 通知在撰寫上較靈活,對格式無嚴格要求
答案: BC
試題11:下列事項能夠制發通知的有( )。
A: 某公司聘用一名經理
B: 某銀行向各儲蓄所下達季度儲蓄任務
C: 某人事廳貫徹財政廳有關職工福利發放標準的文件
D: 兩單位之間商洽某具體事項
答案: ABC
試題12:再次強調行文目的或陳述具體要求,常採用( )。
A: 望儘快函覆爲盼
B: 特通報表揚,以資鼓勵
C: 上述要求,請予批准
D: 上述報告,如無不妥,請……
答案: ABCD
試題13:區別正文各層次的標註方法,常見的有( )。
A: 用數量詞標示
B: 用小標題標示
C: 用慣用語標法
D: 用不同的自然段標示
答案: ABC
試題14:書寫文稿除了禁絕錯別字外,,還忌用( )。
A: 國務院公佈的簡化漢字
B: 異體字
C: 複合字
D: 繁體字
答案: BC
試題15:在什麼樣的情況下數字必須使用漢字?()。
A. 在表述序數時
B. 在很莊重的句子中
C. 具有修飾色彩
D. 在詞語中作爲詞素的數字
答案: BCD
試題16:向直屬領導機關制發的上行文,不可使用( )等文種。A: 請示
B: 報告
C: 通知
D: 決定
答案: CD
試題17:指示具有哪些特點( )。
A: 法定作者廣泛,不限制制發權限
B: 具有強制約束作用
C: 內容廣泛、具體
D: 具有普發性
答案: ABCD
試題18:對重大行動作出安排的決定的寫作要求是( )。
A: 講清形勢以說明其必要性、緊迫性
B: 闡明原則、措施以增強執行的準確性和規範性
C: 分條列款以增強執行者的操作性
D: 分清層次、明確詞義,便於讀者理解和執行
答案: ABD
試題19:在決定中,應該特別注意做到切實可行的內容包括( )。A: 對事物性質、程度、範圍的劃分
B: 有關職責的劃分
C: 權利義務關係以及有效時空範圍的確定
D: 所提各項措施和要求
答案: ABCD
試題20:在調查報告的寫作時,有關其主題的說法正確的是( )。A: 調查報告的主題要符合國家的方針政策
B: 調查報告的主題由撰寫人提出,主管領導同意
C: 調查報告的主題要在深入的調查研究中逐步確立
D: 調查報告的主題要求正確深刻,符合客觀實際
答案: CD
試題21:調查報告的正文主體在層次安排上有多種方法,包括( )。A: 按時間順序或工作發展階段安排
B: 按對比的方式安排
C: 先按時間順序安排,再在每部分分問題闡述
D: 按內容並列寫成若干問題或方面,分別予以敘述
答案: ABCD
試題22:下列有關內容,應在調查報告正文的開頭部分撰寫的有( )。A: 概述調查對象的情況,給讀者以概貌的認識
B: 告訴讀者寫作背景的有關情況
C: 給讀者展示前景,發出號召
D: 以議論、提問的方式揭示全文主題
答案: ABCD
試題23:調查報告有時可用正副標題,正副標題的作用分別是( )。A: 正標題用以揭示報告主題
B: 副標題用以揭示報告主題
C: 正標題用以標註報告的內容和文種
D: 副標題用以標註報告的內容和文種
答案: AD
試題24:調查報告的作用有( )。
A: 可以爲領導制定決策、實施管理提供依據
B: 爲本機關進行政策研究、制定計劃和指導工作提供資料和對策
C: 發往下級機關以便其參照執行
D: 在報刊上發表,用以交流與推廣經驗、溝通信息、宣傳政策
答案: ABD
試題25:要使所寫的報告內容具有信息價值,下列有關說法正確的是( )。A: 報告的內容必須有明顯的社會價值
B: 報告的內容具有新意
C: 報告所反映的是具有實質性,規律性的動態和見解
D: 報告應在問題解決之後及時形成
答案: BCD
試題26:關於工作報告正文的內容,下列幾種組合成立的有( )。A: 工作成績+工作措施+不足之處+結尾
B: 工作進程+工作措施+下一步安排+結尾
C: 工作成績+經驗體會+缺點+下一步設想+結尾
D: 工作措施+經驗體會+下一步設想+結尾
答案: AC
試題27:工作報告的標題應包括的內容是( )。
A: 發文機關
B: 針對時間
C: 內容
D: 文種
答案: ABCD
試題28:專題性工作報告的特點是( )。
A: 內容專一
B: 篇幅短小
C: 問題集中
D: 時間快捷
答案: ABCD
試題29:下列幾組公文,既是行政機關正式公文,又是上行文的是( )。A: 報告、請示
B: 報告、函
C: 請示、工作報告
D: 總結報告、請示
答案: AC
試題30:在下列幾種應用文中,具有公文的法定效用的有( )。A: 調查報告
B: 函
C: 介紹信D: 倡議書答案: AB
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