2008級財經系學生畢業實習和畢業論文寫作指導書

財經系畢業頂崗實習和畢業調查報告寫作指導書

畢業頂崗實習是實現高等職業教育人才培養目標，完成實踐教學計劃的重要教學環節。畢業頂崗實習是在學生完成了校內專業理論和實踐教學任務的基礎上進行的。組織學生完成畢業頂崗實習的目的，是促使學生認識社會，熟悉自己將要從事的行業、企業的工作氛圍，幫助學生更好地將所學理論知識應用於就業後的工作實踐，並且進一步加強學生專業技能的訓練，提高學生的實際工作能力，塑造“一技之長+綜合素質”的高技能人才；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀，爲就業做好心理準備，爲實現畢業與就業的零距離過渡奠定良好的基礎。畢業論文寫作是教學過程中的綜合性實踐教學環節，是全面檢驗學生綜合素質與實踐能力和培養效果的重要手段，是學生畢業資格驗證的重要依據。根據人才培養方案的要求和學院關於學生畢業頂崗實習和畢業論文寫作的有關規定，財經系畢業生應進行畢業頂崗實習，完成畢業論文寫作。

一、目的要求

畢業頂崗實習和畢業論文寫作是人才培養方案的重要組織部分。學生通過畢業頂崗實習和畢業論文寫作這一實踐環節，深入社會，深入基層，擴大視野，綜合運用所學知識，培養和提高分析解決實際問題或探討工作規律的能力。

學生自行確定畢業頂崗實習單位，系裏安排教師指導。指導教師負責對實習全過程督導並指導學生的畢業論文寫作。學生要踏實認真，全面瞭解所在實習單位的情況，獨立完成畢業論文的撰寫。在畢業頂崗實習和畢業論文寫作過程中，要理論聯繫實際，提高獨立分析問題、解決問題的能力，培養吃苦耐勞的良好作風。

1、時間安排

（1）08級會計電算化專業：2010年1月20日-2010年5月28日（共16周，含畢業調研4周）

答辯時間：5月29日

（2）08級金融管理與實務專業：2010年1月20日-5月28日（共16周，含畢業調研4周）

答辯時間：5月29日

（3）08級國際商務專業：2010年1月20日-5月28日（共16周，含畢業調研4周）1

答辯時間：5月29日

（4）08國際金融專業：：2010年1月20日-5月28日（共16周，含畢業調研4周）

答辯時間：5月29日

（5）08投資與理財專業：：2010年1月20日-5月28日（共16周，含畢業調研4周）

答辯時間：5月29日

（6）08法律事務專業：：2010年1月20日-5月28日（共16周，含畢業調研4周）

答辯時間：5月29日

2、具體安排

（1）2010年12月25日前，各專業教研室完成專業頂崗實習計劃和崗位實習計劃；

（2）學生離校（2011年1月20日）前，指導教師向畢業生說明畢業頂崗實習和調查報告的要求和注意事項等；

（3）2011年2月27日前，畢業生上交《頂崗實習聯繫函》；

（4）2011年3月20日前，畢業生向指導教師提交調查報告寫作提綱；

（5）2011年4月15日前，完成畢業調查報告初稿；

（6）2011年4月30日前，指導教師完成學生報告初稿的批改並將意見及時反饋給所指導的學生；

（7）2011年5月1日－5月25日，畢業生按指導教師要求修改調查報告；

（8）2011年5月26日前，提交調查報告的正稿（打印稿及電子文檔）；

（9）2011年5月29日，進行畢業答辯，具體安排由指導教師通知相關學生；

（10）2011年6月10日前，各指導教師向系辦提交論文成績。

二、畢業論文要求

撰寫畢業論文是對學生綜合能力的鍛鍊與考覈，尤其是對調查研究能力、理論聯繫實際能力、分析問題與解決問題能力以及觀察表達能力與邏輯能力等最爲直接有效的考查。爲提高畢業論文的質量，達到培養學生綜合能力的目的，特提出如下要求 ：

（一）畢業論文形式

根據職業技術學院學生的培養特點，畢業論文體裁統一規定爲在實習期間撰寫與本專業相關或實習單位有關的調查報告一篇。

（二）調查報告的要求：字數4500字左右（見畢業調查報告模板）。

三、畢業頂崗實習和畢業調查報告成績的評審

（一）畢業頂崗實習成績由指導教師根據以下資料給予成績：

1、學生頂崗實習手冊（手冊裏“實習總結”一欄主要寫實習崗位、實習內容、實習過程、實習的收穫和體會等，1000字左右）

2、頂崗實習聯繫函

3、頂崗實習協議

4、社會實踐手冊

5、企業指導老師登記表

（二）畢業調查報告成績，根據指導教師的建議及答辯情況，經系評審組審查確定，標準如下：

1、是否按期完成調查報告規定的全部任務；

2、畢業調查報告完成的質量，包括論證是否正確，資料的運用和綜合分析能力等；

3、能否充分運用所學的基礎知識和基本理論，獨立分析和解決實際問題；

4、答辯時能否正確的回答與論文有關的問題。

（三）指導老師根據頂崗實習和畢業調查報告的單項成績綜合給出最後“頂崗實習和畢業調研”成績。

四、畢業頂崗實習管理和組織紀律要求

（一）指導教師要認真履行職責，盡職盡責，以身作則，身傳言教，嚴謹治學，切實指導好、管理好學生，確保頂崗實習任務的完成。對不能按照頂崗實習教學的相關要求進行指導者，按照學院有關教學事故的管理規定予以處理。

（二）實習學生頂崗實習，表明學生具有雙重身份，既是一名學生，又是實習單位頂崗的一名員工，因此，實習生也應遵守雙重身份的紀律。具體要求如下：

1、認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛鍊和提高自己的業務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務；

2、在實習期間，必須強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工；

3、服從領導，聽從分配，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情；

4、實習學生應牢記“安全第一”，嚴格遵守勞動紀律和企業的各項規章制度，嚴格執行崗位責任制。對不遵守勞動紀律和規章制度造成的事故，實習學生本人要負全責；對工作不

負責造成的損失，必須追究相關責任;

5、做好實習工作記錄，至少每週對實習情況進行記錄和總結一次。

（三）在實習期間，實習學生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求進行頂崗實習，自始至終參加實踐教學，並認真填寫實習工作記錄，完成頂崗實習任務。因個人或實習單位原因變更實習單位的，須將變更後的實習單位及時彙報給指導教師。

（四）在實習過程中，發生重大問題，學生應向學院和實習單位的指導教師及時報告，指導教師要及時向學院和實習單位雙方負責人報告。

注:所有需下載表格均可在財經系網站下載。