膠黏劑與塗料-課程論文要求與注意事項

綜述課程論文特別注意事項：

1. 文中沒有錯別字；

2. 文中沒有錯誤的標點符號，注意半角和全角符號使用；

3. 注意行間距，採用單倍行距；

4. 段落首行縮進；

5. 摘要是全文內容的精煉總結；

6. 段落內容左右對齊；

7. 不能從文獻和其它資料上直接拷貝和粘貼圖表；

8. 表格要有表序號和表題；

9. 圖要有圖序號和圖題；

10. 注意文章的各項字體大小和字體類型。

具體要求如下：

一、論文版式、格式

1、字數：5000～7000字

2、論文開本

論文開本大小：210mm×297mm（A4紙）

可以交打印稿或手寫稿

3、標題：論文分三級標題

一級標題：黑體，三號，段前、段後間距爲0.5行

二級標題：黑體，四號，段前、段後間距爲0.5行

三級標題：黑體，小四號，段前、段後間距爲0.5行

4、正文字體：正文采用小四號（文中採用宋體。英文、羅馬字符采用Time New Roman）；行間距爲單倍行距；圖、表標題採用五號宋體；表格中文字、圖例說明採用五號宋體；表注採用小五號宋體。

5、文中表格均採用三線表。

6、表格的表題和圖的圖題只用中文。

二、論文的格式樣式如下：

-------------------------------------------------------------------------------------------------

中文標題

作者

（ 班級 學號）

摘要：XXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX XXXX XXX XX XXXXX XXX XXXX XX XX

關鍵詞： (四個關鍵詞，分號分隔)

0引言

……

1 XXX

……

1.1 XXX

……

1.2 XXX

……

2. XXX

……

2.1 XXX

……

2.2 XXX

……

3結論

參考文獻

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 參考文獻格式：

參考文獻順序編碼，即按文中引用的順序編碼。作者姓名寫至第三位，餘者寫“，等”或“，et al.”。

連續出版物：序號 作者. 文題. 刊名，年，卷號（期號）：起~止頁碼 專（譯）著：序號 作者. 書名（，譯者）. 出版地：出版者，出版年，起~止頁碼

如何撰寫綜述性論文

第一部分 什麼是綜述？

綜述，其中綜是綜合，述，更多的不是敘述，而是評述和述評。只評述還不夠，還要就觀點、材料和方法進行綜述。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

文獻綜述是對某一方面的專題蒐集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議。它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

學寫綜述，至少有以下好處：

①通過蒐集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是爲今後科研活動打基礎的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利於獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題範圍廣，題目可大可小，可難可易。

第二部分 綜述的類型

文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是爲了向其他人介紹前沿，而是爲了推出自己的論述和模型，是以述帶論，就是說明現有的研究狀況如何，缺在哪裏，我準備做的貢獻是什麼。所以，這種綜述並不強求非常全面細緻，而應該側重介紹與自己的研究直接相關的文獻。

第三部分 綜述的寫作過程和方法

怎樣寫文獻綜述？形式可大可小，看8-10篇與科研課題相關的文獻，進行高度的總和、概述、分析，從概念到理論，不要出現摘要堆積；在內容上，與科研課題結合起來。寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，蒐集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和蒐集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出於某種需要，如爲某學術會議的專題、從事某項科研、爲某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那麼困難。文獻綜述選題範圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。

選定題目後，則要圍繞題目進行蒐集與文題有關的文獻。關於蒐集文獻的有關方法，可以如看專著、年鑑法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。蒐集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。蒐集好與文題有關的參考文獻後，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啓示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅爲撰寫綜述時提供有用的資料，而且對於訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極爲有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因爲研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是具體研究數據，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題，有研究經驗的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因爲它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且爲讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

三、注意事項

由於文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同於“讀書筆記”“讀書報告”，也不同於一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：

⒈、蒐集文獻應儘量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便蒐集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成爲綜述。

⒉、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在蒐集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在着差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊、引用文獻要忠實文獻內容。由於文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

⒋、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的並且是作者直接閱讀過的文獻資料。

寫作技巧：

1 題目

2 摘要常用句型

歸納了…研究中的關鍵問題

指出了…及其…研究的主要進展

討論了…的類型、影響因素、過程機理和描述方法

在此基礎上，對…規律的研究前景進行了展望

3 關鍵詞 指能代表整篇綜述意義的3～5個詞語。

4 前言 4.1 內容：

問題的歷史、現狀和發展動態，有關概念和定義，

選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。

4.2 常用句式

…是…的重要研究內容

過去研究主要集中在…

（深度上）…

（廣度上）…

（有爭論的問題）…

鑑於…的工作將對今後…研究意義以及…的現實應用意義

作者就…的關鍵問題進行了系統的分析和綜述

5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結構格式非常重要，舉例如下表； 第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2 ，等。

主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情況

研究意義 主題句 研究支持1 說明理論1，等。主題句

5.2 縱橫結合式寫法

寫歷史背景採用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先後順序或專題本身發展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述；寫目前狀況採用橫式寫法，對某一專題在國際和國內的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優劣利弊，又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平，從而找到了差距。

5.3 相關研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。

5.4 常用句式

瞭解…的成因及其影響因素對認識…有重要的意義

…的特徵可用…來描述，其中常用的有…

由於…受…等多種因素的影響，所以研究者通過…來描述各因素對…的影響 影響…的因素很多，下面就…進行論述

…不僅取決於…，而且受到…的制約

…與…有關

…是…的重要影響因素之一

…對…的影響主要表現在…

研究表明…

產生…的原因有…

6 結語

對全文的核心內容進行總結。