設置懸念的寫作技巧(精品多篇)
以人物某一時刻的言行心理描寫爲懸念。 篇一
如《三人行》開頭便寫:“一定要走到那棵小樹跟前再休息!”指導員王吉文望着前面四五百 米處一棵小樹,又暗暗地下了一次決心。⋯⋯在王吉文看來,它似乎比 實際距離要遠一些。”王吉文爲什麼“又暗暗地下了一次決心”?爲什 麼望着只有四五百米,走起來卻“似乎比實際距離要遠一些”呢?這些 心理描寫既緊緊地抓住讀者,也自然展開了情節,爲後文埋下了伏筆。
以記敘場面或一段情節爲懸念。 篇二
如《草船借箭》一文中記敘了這 樣一個場面:周瑜施毒計,要諸葛亮10 天造好 10 萬枝箭;諸葛亮說只 用 3 天,還立下了軍令狀。諸葛亮不知對方是在陷害自己嗎?只用 3天 能造好10萬枝箭嗎?諸葛亮又是怎樣造箭的?這自然引起讀者濃烈的興趣。
以貫穿全文的一個事物爲懸念。 篇三
如《小木船》這篇習作,開頭就 寫:“每當我看見藏在抽屜裏的那隻精緻的小木船,我就想起陳明來。” 這隻小木船是怎麼來的?爲什麼“我”要把它藏在抽屜裏?爲什麼看見 它就想起陳明來?全文以這隻小木船爲線索、懸念,層層展開,引人細 讀。
以人物某一時刻的神態描寫爲懸念。 篇四
如《渡船》開篇寫:“年輕 的媽媽坐在船舷上,愁眉不展,眼睛裏還噙着淚水,船一搖晃,淚珠便 直滾下來。在她的懷裏,孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子裏,看 不出什麼樣子,儘管這樣,媽媽還是把他貼在胸口,生怕被江風吹着, 被水花濺着。”這是怎麼回事呢?文章自然引起了讀者的注意。
以環境描寫爲懸念。 篇五
如《賣火柴的小女孩》落筆就交代:“天冷 極了,下着雪,又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷 又黑的晚上,一個光着頭赤着腳的小女孩在街上走着。”這個小女孩是 【】幹什麼的?天冷又下着雪,她爲什麼還光頭赤腳?天快黑了,又是大年 夜,她爲什麼不趕快回家?她的命運、結尾如何?文章一開頭,就把人 物放在這樣一個典型環境中,於是便緊緊地扣住了讀者的心絃,引起讀 者急切想知道事情底細的心理。
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“式”字寫作提綱30例
1.“三式培養”促進年輕幹部快速成長堅持“跟蹤式”培養,築牢年輕幹部思想根基堅持“分層式”培養,提高年輕幹部綜合素質堅持“一線式”培養,提升年輕幹部實踐能力2.謹防“三式”花架子調研走心莫走形,杜絕“作秀式”調研。管中莫窺豹,杜絕“盆景式”調研。有頭莫無...
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2023年應用文寫作格式及【精品多篇】
應用文寫作格式及篇一因爲在此之前,我從未學過經濟應用文。我對這門課瞭解不多,但是學好這門課對以後的學習和工作肯定都有很大的幫助。所以我想學好這門課,進一步提高應用文寫作水平,涉足應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論,結合小組成員學習情況和時間安排,特製...
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寫作技巧常用排比句
主題:工作1.幹工作,就要把心思集中在“想幹事”上;幹工作,就要把膽識體現在“敢幹事”上;幹工作,就要把能力展現在“會幹事”上;幹工作,就要把目標落實在“幹成事”上。2.政治強作爲根本工作要求,本領高作爲根本工作標準,作風硬作爲根本工作保證,敢擔當作爲根本工作導向。...
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如何提升託福寫作質量
如何提升託福寫作質量?需打破慣性思維一、託福寫作的立意由此進入破題與立意結合的階段。充分的破題所積累的大量思維方向給我們以信心,要做的只有一項遴選工序了。而這選並不是閉上眼睛隨手挑,而要符合以下條件:1.要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與...